同声传译中的交际策略

《关联理论视角下科技英语口译英汉同传策略研究》篇一一、引言随着全球化的推进和科技的飞速发展，科技英语口译在跨国交流中扮演着越来越重要的角色。

英汉同声传译作为口译的一种形式，其准确性和效率直接影响到交流的效果。

本研究以关联理论为视角，探讨科技英语口译中英汉同传的策略，旨在提高口译的准确性和效率。

二、关联理论概述关联理论是一种认知语用学理论，它认为交际是一种认知过程，人们在交际中寻找最佳关联，即最能够体现语境效果的努力与效果的比值。

在科技英语口译中，关联理论指导我们寻找原文与译文之间的最佳关联，以便准确理解原文含义，从而进行有效的同声传译。

三、科技英语口译的特点及挑战科技英语口译涉及众多专业领域，如计算机科学、生物技术、物理化学等，具有专业性强、术语多、信息密度大等特点。

同时，科技英语口译还面临着时间压力、文化差异等挑战。

因此，需要采取有效的同传策略来应对这些挑战。

四、关联理论视角下的英汉同传策略1. 理解原文与寻找最佳关联在科技英语口译中，首先要准确理解原文含义。

通过运用关联理论，口译员需要从语境出发，寻找原文与译文之间的最佳关联。

这需要口译员具备扎实的语言基础和广泛的专业知识。

2. 预测与即时反应由于同声传译的时间压力较大，口译员需要具备预测能力，根据原文的语境和内容预测下文的可能走向。

同时，口译员需要具备即时反应能力，能够在短时间内将原文转化为译文。

3. 术语翻译与语言转换科技英语口译涉及大量专业术语，口译员需要掌握这些术语的准确翻译。

此外，在进行语言转换时，要注意保持原文的信息量和语境效果，使译文与原文在语义上保持一致。

4. 文化背景的考虑在科技英语口译中，文化背景对理解原文和传达信息具有重要影响。

口译员需要了解中西方文化的差异，以便更好地进行跨文化交流。

五、实践应用与案例分析通过分析实际科技英语口译案例，可以发现运用关联理论视角下的英汉同传策略可以有效提高口译的准确性和效率。

例如，在某次国际科技会议的口译中，口译员通过准确理解原文、预测内容、快速反应和恰当的术语翻译，成功地将原语准确地传达给了听众。

《关联理论视角下基于文化语境的同声传译策略案例研究》篇一一、引言随着全球化进程的加速，同声传译作为国际交流的重要手段，在各种国际会议、商务谈判、文化交流等场合发挥着举足轻重的作用。

在关联理论视角下，同声传译不仅是一种语言转换活动，更是一种文化交流和认知推理过程。

本文以文化语境为背景，从关联理论出发，对同声传译策略进行案例研究，旨在探讨如何更好地进行跨文化交流和语言转换。

二、关联理论视角下的同声传译关联理论认为，交际是一个认知过程，人们通过寻找最佳关联来理解和解释信息。

在同声传译中，译员需要在有限的时间内寻找原语和目标语之间的最佳关联，将原语的语义内容和语境信息准确、流畅地传达给目标语听众。

这一过程要求译员具备较高的语言功底、丰富的文化知识和灵活的应变能力。

三、文化语境对同声传译的影响文化语境是同声传译中不可忽视的重要因素。

不同文化背景下的语言表达、思维方式、价值观念等方面存在差异，这些差异直接影响着同声传译的效果。

因此，译员需要了解目标语听众的文化背景、社会习俗、价值观念等，以便在翻译过程中准确传达原语的文化内涵。

四、案例分析以一次国际会议的同声传译为例，会议中涉及多个国家的参会者，议题涉及经济、文化、科技等多个领域。

在翻译过程中，译员需要关注以下几个方面：1. 语言转换策略：译员需要准确理解原语语义，同时将之转换为目标语听众易于理解的语言。

在转换过程中，要注意保持原语的文化特色和语境信息，避免出现歧义或误解。

2. 文化背景理解：针对不同国家的参会者，译员需要了解各国的文化背景、社会习俗、价值观念等。

例如，在某些文化中，某些词汇或表达方式可能具有特殊的含义或情感色彩，译员需要在进行翻译时加以注意。

3. 实时应变能力：同声传译要求译员具备较高的实时应变能力。

在翻译过程中，如遇到陌生词汇或复杂句式，译员需要迅速找到最佳关联，进行合理的意译或解释，以确保翻译的准确性和流畅性。

4. 语境信息的传递：在同声传译中，语境信息对于理解原语的语义和情感色彩至关重要。

外交交传与外交同传翻译原则与策略异同点摘要：目前在外事外交活动中，交替传译和同声传译已经成为两种最普遍的口译形式。

二者既有相似的地方，也有各自独有的特点。

在外交领域这两种口译形式都具有该领域高度政治敏感性，政策性等特点。

外交活动不比其他活动，一言一行都代表着国家的形象，译员在外交活动中不仅仅是一名译员，更是一名政治家。

本文通过对外交交传，外交同传翻译特点的比较，旨在探讨其翻译原则与策略的异同点，以便更好的指导译员工作，传递好中国声音，讲好中国故事。

关键词：外交交传；外交同传；翻译原则；翻译策略1.交传，同传的定义交替传译也称连续口译、即席口译，简称“交传”，是指译员在讲话人讲完一段话停下来的间隙进行口译，讲话人等译员完成该段话语的翻译后又接着往下说，并在适当的时候再次停顿让译员翻译，如此循环往复。

同声传译又称同步口译，简称“同传”，是指译员在不打断讲话人讲话的情况下将其所说话语不停顿地传译给听众，讲话人的“说”与译员的“译”几乎同步开始，同时结束，译员只是稍稍滞后于讲话人（仲伟合，2010：1）。

2.交传，同传的相同点2.1时效性和现场性口译是一项时效性很强的语言交际活动，这一方面表现在讲话人话语的一次性和转瞬即逝性，另一方面则表现为译员译语生成的即时性。

2.2不可预测性和独立性从某种意义上说，口译是一项独立性、不可预测性很强的信息交流活动。

对于口译员来说，一旦接手一项口译任务，就无从自行选择工作场景，而且在多数情况下要独立完成口译工作。

无论译员进行了怎样细致的译前准备，他/她依然可能在工作中遭遇这样或那样难以预知的问题，如理解、记忆、笔记和沟通协调问题，还可能出现心理压力过大或体力不支等问题。

有些问题即使不是译员自身造成的，也会对口译质量和效果产生很大影响，如音响效果不好，工作环境很差，讲话人声音很小、语速过快等等。

（任文，2012：5）。

3交传，同传不同点3.1时间性对同声传译而言，听（输入）与说（输出）在保持一定时间差的前提下同步进行，而交传是在讲话人停顿以后才开始翻译，因此交传活动所耗费的时间往往是同传活动的一倍左右。

同声传译教学中的策略与方法探讨同声传译是一种高难度的翻译形式，不仅要求翻译人员具备较强的语言能力和翻译技巧，还需要充分的专业知识和实践经验。

在同声传译教学中，如何采用科学有效的策略和方法，培养学生的同声传译能力，是考验教师智慧和水平的重要环节。

一、基本策略同声传译教学中最基本的策略是：关注整体和局部。

这意味着同声传译员需要在听懂整个句子的同时，能够准确地把握其中每个细节和特别之处。

由于词语之间的关联在语言表达中十分重要，同声传译员还需要处理好词汇之间的连贯性。

因此，在教学中，可以采用听力训练和模拟翻译的方法，以培养学生处理语境和注意细节的能力。

二、技巧方法同声传译技巧是同声传译教学的重要内容。

除了基本的听力和口译技巧，还需要一些特殊的方法来提高同声传译的效果。

其中，大多数方法都是基于观察和实践的，包括：1. 练习口头表达能力：提高个人口译能力是同声传译的关键。

口头表达能力通常是通过模拟翻译和专业术语训练来提高的。

同时，口头表达能力也与语言表达能力和逻辑思维能力有关，可以通过阅读书籍、听讲座和培训等方式提高。

2. 建立专业知识库：同声传译员需要掌握各种不同领域的专业术语。

因此，教师可以通过建立专业知识库来帮助学生了解各种专业术语。

这可以通过网络和图书馆等途径实现。

3. 熟练掌握工具和设备：同声传译需要使用很多不同的工具和设备，如同声传译系统、麦克风、耳机等。

因此，同声传译员需要熟练掌握这些设备的用法，以确保在翻译过程中不出问题。

三、教学方法同声传译教学中的教学方法需要多元化，以满足不同学生的需求。

教师需要根据学生的实际情况和能力进行调整和定制，具体方法包括：1. 小组研讨：同声传译研讨小组可以帮助学生交流经验和反思自己的翻译水平。

在研究过程中，同学们可以相互解决问题和分享意见，以提高翻译水平。

2. 模拟翻译：在模拟翻译中，教师可以布置各种口译作业或作文练习，要求学生进行翻译和出版，以锻炼学生的翻译能力和娴熟运用翻译技巧。

第八单元Unit Eight口译应对策略Coping Tactics in Interpreting•同声传译应对策略•Coping Tactics in Simultaneous Interpreting•同声传译是要求很高的脑力活动，译员在发言人讲话不停的情况一边听一边“同步”地把讲话口译为另一种语言。

即使译员的双语功底很扎实、口译技巧很熟练，在同传现场也会出现一些困难和问题。

同传现场困境的处理•（1）遇到听不懂的词的处理克服这一障碍的有效办法是译员应培养自己的猜测和预测能力，另外还要了解必要的背景材料和知识，这样就能心中有数，知道讲话人要谈到什么方面的内容。

译员在这个基础上进行翻译，即使遇到个别不会的词，根据上下文以及对整个讲话精神的体会，也可将全句同容猜测出来。

同传过程的原则是，不能被一个词卡住而不能将口译任务继续下去。

•（2）长句的处理在遇到长句时，有意识地对长句进行切分（segmentation)，注意运用“顺句驱动”原则。

只有把听到的信息及时译出来减轻记忆的压力，才能有效地处理接下来的新信息。

对源语中的长句按照一定的意群或概念单位进行切分，就可以达到目的。

•从同传服务的对象来说，也要求译员对长句进行必要的切分。

在任何一个会议中，听众更倾向于接受语句较短的语篇，这样更容易理解。

如果译语表达不简洁，听众就不容易听明白，同传就不易成功。

•在处理长句时，可以使用“Salami Technique”. Salami是一种意大利香肠，其成品既长又大，外表丑陋无比，给人的第一感觉是一咱种难以下咽的食物，但是在切成薄薄的一片片放在装饰美丽的盘子里后，其形状与色调都发生了很大的变化，能吊起人们的食欲。

“Salami Technique”经常被用来比喻在复杂事物后面总能找到解决问题的简单方法。

同传中的Salami Technique主要指一化繁为简，切分句子的技巧。

•如：Strange behavior on the part of whales in the southern Atlantic has been observed over a number of years now. A team of marine scientists has come up with a new theory to explain this behavior. But considerable controversy has arisen in Argentina about the theory.•译：人们发现南大西洋的鲸鱼行为怪异。

交际策略在英汉交替传译中的应用
《交际策略在英汉交替传译中的应用》
交际策略是指语言使用者在实际交流中采取的策略，它可以改善交流的质量，从而提高交流的效率。

英汉交替传译是一种特殊的语言交流方式，它要求翻译者在短时间内准确地将发言者的意思传达给听众。

因此，交际策略在英汉交替传译中的应用就显得尤为重要。

首先，翻译者需要善于把握语境，通过对发言者的语言特点、语调、表情等进行分析，从而准确理解发言者的意图，并给出相应的翻译。

其次，翻译者需要采取有效的语言表达方式，比如运用解释性语言、转折性语言、提问性语言等，来清晰地表达发言者的意思。

此外，翻译者还需要善于应对发言者的反问，以及处理发言者的语言障碍，以此来确保发言者的意思传达的清晰准确。

交际策略在英汉交替传译中的应用是不可或缺的，翻译者可以通过运用交际策略，提高英汉交替传译的效率，更好地满足发言者和听众的需求。

同声传译的技巧与训练同声传译的概念口译按工作方式分为连续(又叫交替传译、逐步传译。

同声传译因为与发言人同步进行翻译,无须占用会议时间而受到了会议组织者的欢迎,二次世界大战之后,流行于许多国际组织。

所谓同声传译指的是用一种语言(译入语把另外一种语言(原语所表达的思想内容,以与原语发言人几乎相同的速度,用口头形式表达出来的一种翻译方式。

近年来,世界很多地方称这种翻译为"会议传译".在大多数情况下,同声传译是通过会议设备来完成的。

译员坐在特制的口译箱里,通过耳机接听发言人的讲话内容,随即通过麦克风把原语发言人的讲话内容用译人语传达给大会的听众,听众则利用耳机选择所需要的语言频道,接受翻译服务。

与交替传译相比,同声传译具有以下优点:1.在同声传译中,发言与翻译同时进行,不占用会议时间;2.同声传译可以利用电子设备,在同一时间内对多种语言同时进行翻译;3.在大型国际会议中,译员有时可以事先得到发言稿件,早做准备,提高翻译的准确率。

因此,现在国际上的会议,百分之九十都是采用同声传译的方式进行。

同声传译又可分为以下几种情况:1.常规同传:在翻译中,译员没有稿件,靠耳听、心想、口译来在同一时间内完成同声传译工作;2.视译:译员拿到讲话人的书面讲话稿,一边听讲话人的讲话、一边看稿、一边口译;3.耳语传译:不需要使用同传设备。

译员一边听讲话人的发言,一边与会代表耳边进行传译;4.同声传读:译员拿到书面译文,边听发言人念稿,边宣读译文。

同声传读需要注意发言人在宣读论文过程中增加及减少的内容,有时发言人也可能会突然脱稿进行发言。

2、同声传译的工作程序可以简单表示为:原语发言人在会议厅主席台(或会场对着麦克风发言,同传译员则坐在特制的口译箱里通过耳机接听原语信息,同时用目的语言准确传达原语信息,通过麦克风把信息传出去。

听众则通过耳机接收翻译内容。

在上述同声传译程序中,以下几个方面对同声传译的质量会带来影响:1.发言人:信息发出者。