找梦- ppt完整版

5、找梦
图中的小朋友在干什么？
资料宝袋
梦是什么？
梦是一种奇异现象，而做梦的经验， 也是人所共有的。但在人类文化中，无 论古念中外，对梦的了解，始终是一个 谜。在未开发的部落社会里，往往把梦 看成是神的指示或魔鬼作崇，固不足为 奇。即使在现代化的文明社会里，仍然 浒着对梦的诸多迷信。
字词乐园
睡觉 醒来 哪里 找到 枕头 被窝 多么 合眼 知道
心灵感悟
梦是甜美的，我们 生活的这个世界更是美 好的，让我们一起去找 寻属于自己的梦想吧！
随堂练习
1、组词。 找（ ） 关（ ） 和（ ） 我（ ） 天（ ） 合（ ） 2、 写出音序。 到（ ） 没（ ） 好（ ） 看（ ） 知（ ） 关（ ） 3、填空，并用所填的关联词说话。 我（一）睡觉，梦（就）来了。我（ ）醒 来，梦（ ）去了。（）（ ）合眼，梦（ ）又来 了。
写法点拨
《找梦》是本单元中的第三 篇阅读诗文，它以诗歌的形式， 用生动活泼的语言讲述了“我” 找梦的情景。全文共有4小节， 内容极富童趣，语言简洁，音 韵流畅，童稚十足，也非常适 合放声诵读。
拓展提升
当当小诗人：仿课文中第3小节创作 诗句。
实现梦想的法宝就是好好学习， 并祝愿孩子们都能成为幸福的追梦人， 早日实现自己美丽的梦想！
预习检查
1、认读生字
找、到、知、看、没、关、好、 合、构、觉、哪、枕、被、窝、 窗 2、有感情地朗读、背诵课文。
. 找梦
Wŏ yí shuìjiào
我一睡觉，
Mèng jìu lái le
梦就来了。
Wŏ yí xĭng lái
我一醒来，
Mèng jiù qù le
梦就去了。
.
Mèng cóng nă lĭ lái

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我看看——没有。
.
Guān shàng mén yĕ hăo
关上门也好，
Guān shàng chuāng yĕ hăo
关上窗也好，
Zhĭ yào yì hé yăn
只要一合眼，
Mèng jìu yòu lái le
梦就又来了。
看见
没有 梦
Wŏ yí shuìjiào
我一睡觉，
Mèng jìu lái le
梦就来了。
Wŏ yí xĭng lái
我一醒来，
Mèng jiù qù le
梦就去了。
.
Mèng cóng nă lĭ lái
梦从哪里来?
Yòu dào nă lĭ qù
又到哪里去？
Wó dūo me xiăng zhī dào
我多么想知道，
Xiăng bă tā men zhăo dào
想把它们找到！
.
Zài zhĕn tou li ma
在枕头里吗？
Wŏ kàn kan
méi yŏu
我看看——没有。
Zài bèi wō zhōng ma
在被窝中吗？
Wŏ kàn kan
méi yŏu
mèng 梦
同学们，你们平时睡觉爱做梦吗？你都做过什么样的 梦？

梦的象征
解析梦境中的象征意义，如“寻找” 可能象征着对未来的期望和追求，“ 奇妙”可能象征着美好的事物和感受 。
03
教学方法
讲解法
讲解法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法 。在诗歌教学中，教师会逐句解释诗歌的含义，引导学生理解诗歌的主题和意境 。
讲解过程中，教师会结合PPT课件中的图片、动画等多媒体元素，帮助学生更好 地理解诗歌内容。
互动问答法
互动问答法是教师与学生之间相互提 问和回答的方法。在诗歌教学中，教 师会根据学生的理解程度和兴趣，提 出与诗歌相关的问题，引导学生思考 和回答。
通过问答互动，教师可以了解学生对 诗歌的理解程度，及时调整教学策略 ，同时也可以激发学生的学习兴趣和 参与度。
小组讨论法
小组讨论法是学生分组对某一主题进行讨论的方法。在诗歌教学中，教师会将学生分成小组，让学生 围绕诗歌的主题、意境、语言等方面进行讨论。
详细描述：鼓励学生分享自己的 梦境，通过口头表达的方式锻炼 学生的语言表达能力，同时拓展 学生的想象力和创造力。
06
总结与反思
本节课的收获
01
02
03
04
学生能够熟练认读“梦”字， 理解“梦”的含义，并能够运
用“梦”字组词和造句。
学生通过学习《找梦》这首诗 歌，能够理解诗歌的意境和情 感，培养了语言感知和表达能
力。
学生通过小组合作学习，提高 了合作意识和协作能力，增强
了集体荣誉感。
教师通过本节课的教学，进一 步提高了自己的教学水平和课 堂管理能力，积累了教学经验
。
不足之处及改进措施
部分学生对“梦”字的发音不够准确 ，需要加强语音训练和个别辅导。

关上门也好，
Guān shàng chuāng yĕ hăo
关上窗也好，
Zhĭ yào yì hé yăn
只要一合眼，
Mèng jìu yòu lái le
梦就又来了。
我多么想知道，
Xiăng bă tā men zhăo dào
想把它们找到！
.
Zài zhĕn tou li ma
在枕头里吗？
Wŏ kàn kan
méi yŏu
我看看——没有。
Zài bèi wō zhōng ma
在被窝中吗？
Wŏ kàn kan
méi yŏu
mén yĕ hăo
mèng 梦
同学们，你们平时睡觉爱做梦吗？ 你都做过什么样的梦？
梦从哪里来？又到那里去？有一位 小朋友冬冬特别想知道这个问题你们 想知道吗？让我们大家一起去找梦吧！
5、找梦
●自读课文，读准字音，遇到 不认识的字，读读拼音或者 问问小伙伴。
●在文中圈画生字，读一读。
我会读
找到 到处 知道 看见 没有 关门 好人 合作
.９ 找 梦
Wŏ yí shuì jiào
我一睡觉，
Mèng jìu lái le
梦就来了。
Wŏ yí xĭng lái
我一醒来，
Mèng jiù qù le
梦就去了。
.
Mèng cóng nă lĭ lái
梦从哪里来?
Yòu dào nă lĭ qù
又到哪里去？
Wó dūo me xiăng zhī dào