《哲学与人生》期中考试试卷

《哲学与人生》期中测试卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择得就是( )A量力而行 B听天由命 C不自量力 D妄自菲薄2、我国战国后期得成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。

郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织得局面。

这一事实说明( )A人们可以利用对规律得认识,改变或创造规律 ,直到变害为利B人们能够自觉地认识事物得规律,从而指导自己得行动C规律隐藏在事物内部,人类智慧不很难企及D规律得存在与发生作用就是绝对得、无条件得3、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含得哲学道理就是( )A一切事物总就是与其她事物有条件得联系着B一切事物总就是与其她事物无条件得联系着C事物就是变化发展得D意识反作用于物质4、某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师、班风、校风。

该同学( )。

A扩大了内因得作用 B忽视了外因得作用C忽视了内因,夸大了外因 D客观总结了教训5、信息技术革命得浪潮一浪高过一浪。

据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明( )A事物得运动就是相对得、有条件得 B物质就是运动得主体 C静止就是一种不显著得运动,就是运动得特殊状态 D事物总就是运动变化得6、“如果您无法成为山顶得劲松,那就做山谷得小树吧,如果您不能成为太阳,那您就成为一颗星宸吧!”这段话告诉我们,选择人生奋斗目标应该( )A从自身得实际出发 B从自己得主观愿望出发C从自身得需要出发 D从自己得理想出发7、下列不符合对待挫折与逆境得要求得就是( )A要以积极得心态对待挫折与逆境 B要正确瞧待过去,认真总结经验教训 C要有坚定得信念 D 要求我们要消极得心态面对挫折与逆境8、下列运动观错误得就是( )A物质就是运动得 B运动就是绝对得 C运动就是相对得 D运动就是物质得9、新事物就是指()A最强大,发展最快得事物。

B最新出现,有最受人欢迎得事物。

二年级《哲学与人生》期中考试卷班别姓名成绩一、单项选择题：（每题2分，共40分）1、哲学的两个基本派别分别是（）A、物质和意识B、有神论和无神论C、唯物辩证法和形而上学D、唯物主义和唯心主义2、我国古人崇尚人与自然的和谐发展，这种观点在现在仍具有积极意义。

比如道家强调“道法自然”，认为人类应该以自然为师，顺应自然。

这一思想启示我们（）A、认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C、自然界和人类社会没有本质区别D、只能顺应自然，尊重自然，而不能改造自然3、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（）A、客观实在B、运动C、可知的D、事物的现象4、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。

据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明（）A、事物的运动是相对的、有条件的B、物质是运动的主体C、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态D、事物总是运动变化的5、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（）A、想问题，办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事物的偶然联系当作规律6、“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡所做出的重大能源调配政策。

它蕴含的哲理是（）A、物质决定于意识，一切从实际出发B、事物发展是前进性和曲折性的统一C、物质决定意识，一切从实际出发D、认识总是不断升华的7、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”是毛泽东《七律•长征》中的诗句。

其体现的哲学道理是（）A、想问题、办事情必须充分发挥主观能动性B、只要发挥主观能动性，就没有办不成的事情C、发挥主观能动性，必须尊重客观规律D、信念、意志、激情是取得成功的决定因素8、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情9、鸟能筑巢，人能盖房。

《哲学与人生》期中考试卷（开卷）答题卷班级学号姓名得分一、二、填空题（30分）1、2、如果说宗教是关于人的死的观念，是讲生前如何痛苦、死后如何升天堂的，那么，哲学就是关于人的生的智慧，是教人如何生活，如何生得有价值和意义的。

2、哲学关注着人的生存方式和发展规律，关注着人生的价值和意义。

3、在空间尺度上，现代科学将整个世界划分为微观世界、宏观世界、宇观世界。

4、事物具有多样化的存在形态：从微观世界的基本粒子到宇观世界的星云系团，从无生命的物质形态到有生命的生物形态，从自然界到人类社会。

5、世界的统一性就在于它的物质性，意识是对客观存在的反映。

6、人生道路的选择，人生境界的高低决定于对客观实际的理解和把握。

7、一切从实际出发，既包括客观实际，也包括人自身条件的实际。

8、尊重客观规律与发挥自觉能动性是辩证的统一。

在实际生活中，要反对两种错误倾向，即宿命论和唯意志论。

9、在人际交往中，一个重要的方面就是要充分尊重他人和理解他人。

在具体的交往实践中，就要遵守交往原则。

10、心态是以情感为主要形式的价值取向。

就这种取向的方向说，一是对待他人和事物的态度，是积极的、肯定的，还是消极的、否定的。

二是内心的体验，是快乐的、幸福的，还是无所谓的、麻木或嫉妒的。

11、实践具有三种基本形式，即物质生产活动、改造社会关系的活动和科学实验活动。

三、四、判断题（10分）（√）1、在我国古代，启蒙教育和哲学教育几乎是同步的。

（√）2、人们通常所具有的世界观是自发的，而不是自觉地。

（√）3、哲学的主题是人。

（×）4、意识是物质世界在人脑中的客观映像。

（×）5、静止的绝对性和运动的相对性是物质运动的两个属性。

（×）6、自然规律是客观的，历史规律是主观的。

（√）7、说一个人不需要实践，不需要学习就可以把自我的潜能发掘出来，这是唯心主义的天才论。

（×）8、“福兮祸所伏，祸兮福所倚”说明矛盾的对立性。

《哲学与人生》考试题一、解释：（4x5=20＇）1、矛盾：2、发展：3、运动：4、规律：5、自觉能动性：二、运用学过的哲学知识分析以下故事的哲理。

（10x3=30＇）1、一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王的宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢我唱歌，就经常那珍珠来打扮我。

”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也喜欢上我的。

”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。

正好国王正在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖。

就叫下属去看看怎么回事。

属下禀报说是秃鹰在叫。

国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令扒光秃鹰的羽毛。

秃鹰浑身疼痛、满身伤痕的回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇。

”分析这个故事中，秃鹰的问题到底在那里？2、张明是某职校的学生，她是来自农村的女孩儿，同寝室的五个女孩都是来自城市的独生女，活泼时尚、兴趣广泛、交游广阔。

张明总觉得和她们不是一个世界的人，也难以接受她们的处事风格和价值观念。

由于不知道怎么与她们进行正常的人际交往，时间一长，张明成了寝室里的“隐形人”。

寝室同学关系不顺、缺少知心的朋友，张明觉得做自己徘徊在学校生活的边缘，长期的孤独和郁闷无法排解，严重影响了她的学习。

如果你是张明，你该如何与同寝室的同学交往？3、小明是某中职学校的在校生，由于沉迷于网络世界，由一个人见人爱、充满活力、积极向上的小青年变成一个逃学逃课、借钱、撒谎甚至还欠了高利贷的小青年。

面对他的变化，家长痛心，学校再三教育，但他还是戒不了网瘾。

最后走上了犯罪的道路。

从小明的变化，对你有什么启示？三、分析题：（10x5=50＇）1、分析“士别三日，当刮目相看”的哲学意义。

2、“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为小鸡，因为二者的根本不同。

”分析这句话蕴含的哲理。