六年级英语上册Unit10《Air》(第2课时)教案

S2：We shouldwalk.
S1：What makes the air dirty？
S2：The smoke from the factory makes the air dirty.
S1：What should we do to keep the air clean？
S2：We should plant trees.
What's the matter？You seem unhappy.
make
make制作，使
make sth+形容词 使某物.......
例如：
（1）我昨晚做了一个蛋糕。
I made a cake last night.
（2）来自汽车的烟使空气脏。
The smoke from the car makes the air dirty.
3.I plan to_____a cake.
A.boughtB.makeC.made D.makes
4.The smoke makes the air_____.
A.dirtyB.dangerC.cleanD.fresh
5.找出划线部分发音不同的一项。
A.green B.job C.age D.jam
We should........
3.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。
难点
1掌握重点知识点：What's the matter，make.
2.字母ch，g，j，sh，s在单词中的发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Words review
单词或汉语意思填空。
工厂__________smoke__________
Step 1.课文展示
（1）老师展示课本内容
Step 2.老师播放课文录音
（T shows the text，and ask some questions about the text，thenplay the recording for the Ss to listen to the text.）
Air
课题
Air
单元
10
学科
英语
年级
六年级上册
学习
目标
1.了解课文Say and act.
2.掌握重点知识点：What's the matter，make.
3.重点句型：
What makes the air dirty？
The smoke from ...makes the air dirty.
What should we do to keep the air clean？
学生说出上节课所学新单词或者相对应的汉语意思。
仔细观看视频，了解空气污染给人们带来的危害
复习上个课时的单词，为学习第二课时做准备。
视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。
讲授新课
Ⅰ.Free talk
1.空气污染的危害有哪些？
2.你还知道哪些行为会污染空气?
Ⅱ. Presentation
Ⅰ.学生小组讨论如何保护动物
Ⅱ.（1）学生阅读课文。
（2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题
Ⅲ.（1）学生根据例句。学习重点知识点
学生根据所学内容，完成此题
学生根据课文内容完成本题
根据课文，完成此题
学生根据例句训练重点句型。
学生读出单词或者说出单词的汉语意思。
学生听录音，选出所听到的单词。
学生根据本节课所学的知识点，独立完成此题。
Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。
Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。
Ⅲ.（1）可以使学生直观的认识这些重点知识点的用法
训练学生重点单词的掌握情况。
课文与语法相结合，达到课文与语法同步学习的目的。
检测学生对课文的掌握情况。
使学生多次、反复训练重点句型。
趣味性十足的游戏能更好的吸引学生的注意力。使英语的学习充满趣味。
Step5
1.还有哪些废气污染？
2.我们应该怎么做才能保证空气的清洁？
Step 6 Think and write
Help Ben and Kitty completethe letter.
Ⅳ.Pronounce
Step1
（1）展示每个单词的读音，并附上录音。
（2）每个音标的发音规则
（3）每个音标举例子
S1：What should we do to keep the air clean？
S2：We should ride a bike.
S1：What makes the air dirty？
S2：The smoke from the bus makes the air dirty.
S1：What should we do to keep the air clean？
We should........
3.字母ch，g，j，sh，s在单词中的发音。
重点
1掌握重点知识点：What's the matter，make.
2.重点句型：
What makes the air dirty？
The smoke from ...makes the air dirty.
What should we do to keep the air clean？
复习本节课所学的语音知识。
综合检测学生对本节课知识点的掌握情况。
课堂小结
1.了解课文Say and act.
2.掌握重点知识点：What's the matter，make.
3.重点句型：
What makes the air dirty？
The smoke from ...makes the air dirty.
Step4 Ask and answer
Look at the pictures.Talk about them with your classmates.
S1：What makes the air dirty？
S2：The smoke from the car makes the air dirty.
Ⅲ.Useful expression
Step 1
what's the matter
what's the matter怎么啦？怎么回事？
例如：
（1）—你怎么啦？—我丢了书包。
—What's the matter with you?
—I lost my schoolbag.
（2）你看起来不高兴，怎么啦？
What should we do to keep the air clean？
We should........
3.字母ch，g，j，sh，s在单词中的发音。
完成练习之后，学生可以自主总结本节的学习内容
当堂回顾，使学生加深新学知识点的印象，达到复习的目的。
板书
Unit10Air
Section B
重点知识点：
Step 2游戏
（1）摘苹果
（2）标出单词出现的顺序
（3）选地鼠
Step 3 巩固提升
Listen and circle.
1.job shop
2.cheap jeep
3.choose juice
4.skirt shirt
5.chair hair
6.giraffe usually
选出最佳答案
1.You look tired，_________
脏的__________clean__________
感到疼__________fresh__________
plant__________植树__________
Warming-up and revision
1.Greet the Ss as usual. Check the homework.
2.Have a game . 播放有关空气污染的公益广告视频。
（2）Where is the smoke from？
（3）What makes the air dirty？
（4）How is the air in the park?
（4）What should we do to make the air clean？
Step 3Complete the notes.
A. what's matter？ B. what's the matter ？ C.thank you D.you are welcome.
2.—_________ —I had a cold.
A.How are you？ B. Whபைடு நூலகம்t's the matter？
C. How do you do？D.What's matter？
What's the matter，make.
语音：
3.字母ch，g，j，sh，s在单词中的发音。
Step 2课堂练习
英汉互译。
（1）你看起来很累，怎么啦？
（2）You look sad，what's the matter？
（3）She made the card by hand.
（4）来自工厂的废气使空气变脏。
（5）他制作了一个漂亮的卡片。
Step 2Ask and answer
（1）What's the matter with Kitty？