成就故事文档

一

在大一下学期，我对会计知识还不是太了解的时候，报名了会计从业资格考试。现在想想，那时候很大一部分原因是跟风报的，报的太早了学起来挺吃力的。大一的时候，进大学校园不久，对一些培训机构也不太了解，于是又跟风报了一个用处不大的会计培训班，白花了冤枉钱，其实完全可以自学。说实话，自己考会计证还是比较幸运的，由于报的早，趁在会计考试改革之前比较容易的时候把证弄到了手。第一次夏天的考试，由于准备不是很充分，知识上还有不少盲点，三门考试就过了一门电算化，当时有些气馁。后来经过系统的学习和大量的做题，只用了考前一个星期的时间的复习，竟然幸运的在第二年的春天幸运的考过了。并且在学期期末考试会计这一科还考了全班的最高分。

二

记得上高三的时候，每次模拟考试我都考的很差，在班级里名次里最多是个中上游，感到山财离自己越来越远，心情低落到极点。但是到了临近高考的5月份，不知道是猛一开窍或是上天赐予了我力量，最后的三次期末考试每次都上了580分，当时欣喜若狂，甚至一度认为一本不是梦了。最终在高考中达到最顶峰，考了当时的全班第四。这看上去，虽是许许多多的人认为的一件常事，但对于我的心态发生了不少变化。从那时，我变得自信了起来。

三

上高中的时候，参加过两次运动会，给我留下了很深的印象。第一次参加的时候，有点年轻气盛，认为自己从小在奔跑上就有天赋，参加个800米比赛不在话下。可谁知道，等真到了比赛那天，自己有点懵，感觉自己太年轻了，高手太多太多，比赛结果也是倒数，甚至自己还差点在终点那累得站不起来。从此，就感到在班级里抬不起头。等第二年五月又开运动会的时候，我毅然报名了800米，这次认真了起来，比赛前半月里就开始练习准备，并总结了上次失败的经验。在比赛过程中，自己在第二圈的时候连超了好几名选手，引得很多同学都给我呐喊助威，心里美滋滋的。最后比赛名次也比较满意，在班级里我也笑口常开了。

20世纪的科技成就方面的例子

20世纪是一个伟大的世纪,人类在这个世纪创造了无比辉煌、超越任何世纪、超越前人梦想的巨大科技成就,深刻地改变了并且继续改变着人类的生产、生活方式及对世界的认识和既有的思维观念,不仅极大地推动了社会的发展,也空前地提高了全人类的生活质量。以下是店铺为大家整理的关于20世纪科技成就故事，欢迎大家前来阅读!

20世纪科技成就故事篇1：20世纪初科学革命两大成就

20世纪的科学是在19世纪的重大理论成果如热力学与电磁学理论、化学原子论、生物进化论与细胞学说等基础上发展起来的。19世纪的三大发现(X射线、放射性、电子)导致了20世纪前30年的物理学革命，诞生了相对论和量子力学，成为20世纪科学发展的先导和基础。

1、相对论

1905年，20世纪最伟大的科学天才爱因斯坦在他26岁时创立了狭义相对论，提出了不同于经典物理学的崭新的时空观和质(m)能(E)相当关系式E=mc2(此处光速C=3×108米/秒)，在理论上为原子能的应用开辟了道路。

关于E=mc2，即物体贮藏的能量等于该物体的质量乘以光速的平方，这个数量大到令人难以想象的程度。我们不妨打个比方说，1克物质全部转化成的能量，相当于常规状态下燃烧36000吨煤所释放的全部热能;或者说，1克质量相当于2500万度的电能。

1915年，爱因斯坦又创立了广义相对论，深刻揭示了时间、空间和物质、运动之间的内在联系——空间和时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的。它成为了现代物理学的基础理论之一。

从1923年开始，爱因斯坦用他的后半生致力于统一场论的探索，企图建立一个既包括引力场又包括电磁场的统一场理论，虽然他没有取得成功，但是杨振宁和米尔斯于50年代创立了“杨—米尔斯场方程”，发展了所谓“规范场”的理论，使爱因斯坦梦寐以求的统一场论可望在规范场的基础上得以实现。

2、量子力学 1900年，普朗克创立了量子论，提出能量并非无限可分、能量的变化是不连续的新观念。1905年，爱因斯坦提出了光量子论，揭示了光的“波粒二象性”。1913年，玻尔把量子化概念引进原子结构理论。1923年，德布罗意提出物质波理论。1925年，海森伯和薛定谔分别建立矩阵力学和波动力学。1928年，26岁的狄拉克提出电磁场中相对论性电子运动方程和最初形式的量子场论，使包括矩阵力和波动力学在内的量子力学取得了重大的进展。

冼志恒的成就故事

姓名：冼志恒 学号：201452305074 专业：广告学

成就故事一

任务：人文系组织迎新晚会，我与其余11名同学报名表演歌曲串烧，需要在舞台上成功演出。

难度：1、班干忙，没时间组织。2、对同学不熟悉，同学对我不信服，安排起来很困难。3、在前期选歌，中期练习走位，后期排练时，由于意见分歧大，加上时间不配合，节目进度一度停止

行动：1、我主动负责了节目的安排。2、请来师姐给我们指导，情况好转。3、我组织会议，建议速战速决，让大家提出意见，比较优劣，解决了歌曲和走位的问题，而排练时间问题，大家一致觉得临场发挥效果更佳。

结果：在彩排时，节目通过；正式演出时，更把全场气氛带起高潮，舞台效果也很好。

评估：1、协调与成员的关系，拉近与他们间的关系。2、商量节目的具体问题，尊重成员意见。3、组织好练歌、排练等等的事项。4、会寻求师姐帮助。 成就故事二

任务：暑假期间做工厂代理，安排人员进厂工作，赚佣金。

难度:1、不管是熟人与否，对我都有不信任。2、对厂家不完全了解。3、要找到更多的人，也要保证人员的人品，以防进厂后出问题。4、福利待遇不太好。

行动：1、不信口开河，尽可能的解答问题；“套近乎”，拉近距离，降低不信任感。2、到工厂实地考察，尽可能全面的问详细，保持敏感和敏锐，分析厂的优劣。3、尽量招认识的人，并保留其身份证明与真实联系方式。4、与厂家协商，提高员工福利。

结果:招到的人员不多，但全数安排进厂，但有人浑水摸鱼盗窃了物品。获得了四千多块收入。

评估：1、实地考察情况，负责任、有保证的工作。2、根据实地数据分析厂家优劣。3、善于与他人处好关系。4、谨慎、细致的工作。 成就故事三

任务：初二转到新学校，要好好学习，不丢脸。

难度：1、新学校、新环境，周围的人和事完全陌生。2、与旧学校的教材、进度不一样。3、不会地方方言，沟通困难。

行动：1、学习小强精神，迅速融入新环境，积极发言，使同学迅速认识我，多参加活动。2、跟上教学进度，找到学习方法与相同的知识点。3、用普通话，此外多与同学交流，在与同学熟悉的同时学习方言。

STAR法成就故事

在我的人生旅程中，有一段经历让我至今难以忘怀，它不仅让我获得了宝贵的经验，更让我对自己的能力有了全新的认识。

那是在具体年份，我在一家公司名称担任职位名称。当时，公司接到了一个重要的项目，需要在短时间内为一个大型客户开发一款创新的产品名称。由于时间紧迫、任务艰巨，整个团队都感受到了巨大的压力。

Situation（情境）

这个项目的背景是客户对市场上现有的同类产品不满意，希望我们能够打造出一款具有独特功能和卓越性能的产品名称，以满足他们在具体业务领域的特定需求。然而，我们面临着诸多挑战。首先，时间非常有限，客户要求我们在具体时间内完成产品的开发和交付。其次，技术难度较大，需要整合多种先进的技术和算法，以实现产品的创新功能。此外，团队成员之间的协作也存在一定的问题，由于大家来自不同的部门和背景，沟通和协调不够顺畅，导致工作效率低下。

Task（任务）

作为项目的核心成员之一，我承担了多项重要任务。首先，我需要负责产品的需求分析和规格制定，与客户进行深入沟通，确保我们对他们的需求有准确的理解。其次，我要带领一个小团队完成产品的核心模块开发，确保其性能和质量达到预期目标。同时，我还要积极协调其他团队成员之间的工作，解决沟通和协作方面的问题，以提高整个项目的推进效率。

Action（行动）

为了完成这些任务，我采取了一系列积极有效的行动。在需求分析阶段，我多次与客户进行面对面的交流，详细了解他们的业务流程和需求痛点，并通过制作需求文档和原型图，向团队成员清晰地传达了客户的需求。在开发过程中，我充分发挥自己的技术专长，带领团队成员攻克了一个又一个技术难题。我们不断进行技术创新和优化，采用了最新的开发工具和框架，提高了开发效率和产品质量。

同时，我也非常注重团队协作和沟通。我定期组织团队会议，让大家分享工作进展和遇到的问题，并共同探讨解决方案。对于一些跨部门的协调工作，我主动与其他部门的负责人进行沟通和协商，寻求他们的支持和配合。此外，我还建立了一个有效的项目管理机制，通过制定详细的项目计划和任务分解，明确了每个成员的职责和工作进度，确保项目能够按时推进。