幼儿园的体操教育

2015—2016学年上学期

中心幼儿园体操比赛方案

幼儿体操能促进孩子们身体形态、运动素质和意志品质的发展，并且以其丰富多样的形式，深受孩子们的喜爱。为展示我园开展该活动的成效，培养孩子们的动作协调能力，提高孩子们良好的身体素质，促进孩子们全面健康发展，经研究决定举行幼儿体操比赛活动。具体方案如下：

一、参加对象：

小、中、大班全体幼儿及各班老师

二、比赛时间：

2015年10月 30日上午

三、比赛地点：

幼儿园操场

四、比赛程序：

小班-中班-大班

五、比赛要求及评分标准：

（一）、班级比赛标准：

1、师幼仪表及精神状态。（20分）。指老师的仪表整齐、大方，带操老师能关注幼儿，感染力强。幼儿的服装统一整齐，精神饱满。

2、动作标准熟练程度。（30分） 指老师的动作熟练规范，（每班带操老师三名），幼儿姿势正确，动作协调、舒展，操节动作有力、合拍、整齐。（要求幼儿边做边念儿歌） 3、班级幼儿队列队形整齐度（20分）要求能在老师的指挥下有序的找到位置，做操时队伍整齐划一。

4、进退场组织有序，方向合理。（20分）要求老师带领幼儿跟随轻松舒缓的音乐进场退场，整齐有序。

5、幼儿的参与率（10分）。小班、中班、大班参与率100%，每少一名幼儿扣0.5分。

六、比赛方法：

以班为参赛单位，各级部平行班之间进行评比。

七、比赛内容：

进出场、精神面貌、教师组织、领操、动作到位、幼儿参与率等。

八、比赛评委：园委会成员

九、奖项设定：

班级奖项的设定如下：各级部按班级设一等奖二等奖

幼儿园体操表演暨庆祝“元旦”活动评选表

奖项

（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）

班级 最佳精神风貌奖（选2个班） 最佳表演奖

（选1个班） 最佳创意编排奖（选1个班） 最佳动作奖（选1个班） 最受欢迎奖（选1个班） 最佳组织奖（选1个班） 最佳编排奖（选1个班）

精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。 体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。 表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。 体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。 表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。 幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。 表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。

宝宝班（托）

贝贝一（小）

贝贝二（小）

欢欢一（中）

欢欢二（中）

乐乐一（大）

乐乐二（大）

涪陵区幼儿园荔枝希望小学联合幼儿园体操表演暨庆祝“六一”活动评选表

奖项

（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）

班级 最佳精神风貌奖（选1个班） 最佳表演奖

（选1个班） 最佳造型奖（选1个班） 最佳动作奖（选1个班） 最受欢迎奖（选1个班） 最佳组织奖（选1个班） 最佳编排奖（选1个班）

精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。 体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。 表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。 体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。 表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。 幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。 表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。

幼儿体操的教案（通用18篇）

幼儿体操的教案

幼儿体操的教案篇1

活动目标：

1、学习幼儿第二套广播体操第5、6节动作。

2、喜欢做广播体操。活动准备：儿歌准备。下载文档活动过程：

一、开始部分。

由两路纵队走成六路纵队，站成做操距离。队形，幼儿进行队形、队列练习。

做准备活动。

二、基本部分。

1、复习操节，规范动作。

教师：小朋友们，我们学习了世界真美好这套操的前面一小部分，都学了哪些小动物呢?我

们来表演一下吧。

纠正幼儿不正确的动作，再表演一遍。

2、教师示范做操第四节。

小朋友们，今天我们再来学习两种小动物，请小朋友们认真观看老师的'示范。

教师示范。

3、教幼儿学做，讲解动作要领：

小猴子：两脚打开与肩同宽，两手点肩：身体转向左侧，左手在上与头一样高，右手在下巴位

置，两手呈平行状。注意两手的高度，并要两脚打开。

真顽皮：左手插腰，右手平行从左边晃向右边。两脚同时要掂步。

望望东来望望西：换另一个方向重复动作。提醒幼儿要换方向，注意手脚的协调。

遵守规则不胡闹：两手握拳在胸前上下敲打，然后左手插腰，右手握拳伸出大拇指从右边

推向左边。

快快乐乐做游戏：换另一个方向重复刚才动作。

大象伯伯慢慢走：一步一步地朝左边走，手与腿协调，然后两手合掌，身体转向正面。

注意幼儿的手脚协调性，避免同手同脚的情况。

伸伸鼻子仰仰头：两手全掌左右各甩一次，然后手与头同时向后仰，两腿下蹲。

见到老人问声好：一步一步地朝右边走，手与腿协调，然后两手合掌，身体转向正现。

大家夸我有礼貌：两手全掌左右各甩一次，然后手与头同时向后仰，两腿下蹲。

4、请幼儿听口令做第五、六节，纠正幼儿不到位动作。

5、复习动作从1-6节，规范动作。

三、结束部分。

2、点评做操中动作优美、认真做操的幼儿。效果分析：

幼儿体操的教案篇2

活动目标：

1、初步了解眼睛的结构（眼皮、睫毛、眼球等），知道眼睛的功能。

2、培养不用手揉眼等的用眼卫生和不疲劳用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

适合早教的育儿体操——翻筋斗教案

教案主题：适合早教的育儿体操——翻筋斗教案

教学对象：幼儿园小班

教学目标：

1.了解翻筋斗的基本动作要领。

2.掌握正确的翻筋斗姿势。

3.通过翻筋斗练习，促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

教学内容：

1.翻转的感觉。

2.练习翻筋斗的基础动作。

3.完成一个完整的翻筋斗。

教学过程：

第一步：热身

为了避免幼儿运动时受伤，进行热身活动至关重要。让孩子们在场地上进行简单的热身运动，如旋转手腕、摆臂、跳跃等。

第二步：了解翻筋斗的基本动作

在学习翻筋斗之前，幼儿需要先了解翻筋斗的基本动作。这个步骤可以通过观看短片或老师演示进行。

第三步：基础动作练习

1.幼儿将双脚并拢，并弯曲膝盖。

2.同时跃起，向前快速倒下，并将两只手向前伸展。

3.当头部与下巴几乎接触时，用力把身体推开，使双脚离地。

4.完成翻转后，用两只手托住身体，站立起来。

5.这个基础动作可以练习多次，以便孩子们更好地掌握翻筋斗的要领。

第四步：完整翻筋斗练习

1.幼儿站在场地上，身体放松。

2.同时跳起，并将身体顺着自然曲线向前倒下。

3.当头部和下巴接触时，将脚部向上抬起。

4.然后，将腿部向后弯曲，从头顶上方向后滚动。

5.最后，用手托住身体，站起来。

6.这个练习可以在老师的指导下反复进行，以便孩子们掌握翻筋斗的要领。

第五步：放松

在教学结束之后，让幼儿们在场地上做一些简单的放松运动，减轻疲劳感，帮助他们冷静下来。

教学时长：30分钟

教学方式：集体教学

教学工具：场地、地毯、教具

教学反馈：

这个教案特别适合小班幼儿园，而且翻筋斗是一项很受小孩子欢迎的运动项目。这个教案组织的非常好，五个步骤分别是热身、了解基本动作、练习基础动作，完整翻筋斗练习和放松。老师用简明易懂的语言让孩子们明白怎么去翻筋斗。整个教学过程中，孩子们的积极性非常高，同时也保证了学习的效果。此外，老师的指导非常细心，确保每个孩子都能安全地完成翻筋斗。总体而言，这是一个非常好的教案，可以帮助幼儿发展身体协调性和灵活性。