[科目] 历史
[年级] 初二
[考试类型] 同步试题
[章节] 第19课 巩固人民政权的斗争
[文件] c2x19.doc
[标题] 第19课 巩固人民政权的斗争
[内容]
（一）填空
1.1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国历史开始由 向 过渡。
（二）列举
2.列举中国共产党土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期的土地政策的内容。
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（一）填空
1.1952年，朝中军队取得了________等战役的胜利，一直把战线稳定在"________"附近。
2.1950年，中央人民政府公布了《________________》，全国分批进行土地改革。到____年底，土地改革基本完成。
（二）单项选择
3.率领中国人民志愿军开赴朝鲜的司令员是（ ）
A.陈毅 B.彭德怀 C.林彪 D.刘伯承
4.全国性的镇压反革命运动开始的时间是（ ）
A.1950年初 B.1950年底 C.1952年初 D.1952年底
（三）多项选择
5.抗美援朝时期，中国人民志愿军中涌现出来的英雄人物有（ ）
A.雷锋 B.黄继光 C.董存瑞 D.邱少云
第二课 为巩固新中国而斗争
正阳县兰青乡中心学校 李德伟
【分析教材】
本课讲述了建国初期中国共产党领导人民进行了巩固政权的三大斗争，即稳定物价之战、土地改革、抗美援朝。稳定物价、土地改革是新中国政府在经济上采取的重要巩固措施，而抗美援朝则是在军事上对政权的进一步巩固。通过这些斗争不仅向世界证明中国共产党的执政能力，赢得了民心，还为下一步社会主义建设开辟了道路，对整个新中国的历史的发展起着重要作用。
【分析学生】
经过一年的历史学习与实践，学生已具备了一定的自主学习能力和历史思维能力，可以围绕学习主题进行有目的查找、整理资料，进行初步的调查，并从资料中获取有效信息。课前可指导学生尽量多渠道地准备材料，教师也应提供更多的感性材料，在课堂上可运用材料解析、讨论的方式，激发学生学习中国现代史的兴趣，激活学生的思维，提高多角度看问题的能力。
【教学目标】
知识与能力
1.了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉搏的能力。
2.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。正确理解进行土地改革的重要意义。
3.了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义。
4.提高阅读、分析历史资料的能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
【教学重点】
1、土地改革的进行
2、志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
【教学难点】
如何理解土地改革的重要意义。
【教学过程】
一、导入新课
老师：我们上一节课介绍了新中国的成立，这是一个新时代的开始，但是这时的人民政权仍处在内忧外患之中，比如物价不稳定，农民土地问题还没解决，另一方面，美军将战火燃到鸭绿江边。如何巩固政权，消除内忧外患呢？这就是这节课我们将学习到的。
教学设计方案
新中国的成立和巩固政权的斗争
重点：新中国诞生的历史意义；巩固人民民主专政政权的斗争
难点：巩固人民民主专政政权的斗争
教学过程
导入
教师直接讲授：1949年是中国历史上最为伟大的一年。就在这一年，中国共产党领导中国人民推翻了三座大山的压迫，建立了人民共和国，从而开辟了中国历史的新篇章。今天，我们就来开始学习这段历史——中华人民共和国的历史，也就是中国现代史。国史从1949年10月1日开始至今，可以分为四个阶段：1949年10月1日～1956年底为过渡时期（中国社会由半殖民地半封建社会向社会主义社会过渡）；1956年底～1966年5月为社会主义建设在探索中曲折发展的十年，我国进入了社会主义初级阶段；1966年5月～1976年为“文化大革命”动乱的十年；1978年至今为社会主义现代化建设新时期。今天我们开始学习过渡时期的历史。
讲授新课
教师在简单分析新中国成立的历史条件后，给学生放映《开国大典》录像，要求学生回答下列问题：新中国成立有什么伟大历史意义？在分析中，教师结合教材将学生分为两组，分别在组内讨论新中国诞生的国内意义和国际意义。教师指导讨论国内意义的学生要注意把新中国的诞生放到整个中国历史当中去考察，从中国的社会性质、社会主要矛盾、人民的社会地位、国家的前途等多方面全面进行研究；教师指导讨论国际意义的学生要注意把新中国的诞生放到整个世界历史当中去考察，要注意到第二次世界大战以后，人民民主力量的发展和民族解放运动的发展的现实对于西方帝国主义世界体系和世界殖民体系的重大冲击，新中国的诞生在强化上述几个方面中的重大作用。同时也就很容易把新中国成立时所面临的国内和国际两个方面的困难交代清楚。然后依照教材内容讲述全国领土的基本解放。在讲到西藏的和平解放时，提醒学生西藏自古以来就是我国领土，并且要求学生回忆相关史实（从文成公主入藏到驻藏大臣的设置）。
然后教师继续进一步分析来自国内外各种反动势力的挑衅和新中国政权所面临的政治经济军事方面的诸多问题，再提问学生在这种十分困难的条件下，新生的人民政权要采取哪些措施才能度过难关呢？由此引发学生讨论。最后由老师和学生一起列出表格如下：
高一历史《新中国的成立和巩固政权的斗争》知识点整理
高一历史《新中国的成立和巩固政权的斗争》知识点整理
(一)新中国的诞生及历史意义
1、新中国成立的历史条件
随着人民解放战争的节节胜利，成立新中国的条件成熟了。主要表现在：人民解放战争已在全国范围内取得基本胜利;国民党反动政府已被推翻;中国共产党七届二中全会决议和毛泽东的《论人民民主专政》，为新中国成立作了理论和路线、方针准备;全国人民热烈拥护在共产党领导下迅速成立中央人民政府。
2、新中国诞生的意义
(1)国际意义：
新中国诞生是继十月革命和世界反法西斯战争胜利后世界历史中最重大的历史事件。它冲破了帝国主义的东方战线，占世界人口1/4的中国开始向社会主义迈进。它壮大了世界和平民主和社会主义力量，改变了国际政治力量的对比。中国革命的胜利为世界被压迫被奴役民族的解放树立了榜样，它激励和鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争。
(2)国内意义：
新中国的诞生标志着腐败、落后的旧中国的终结;标志着半殖民半封建社会的瓦解;标志着殖民主义和帝国主义、封建主义和官僚买办资产阶级在中国统治的结束;标志着三座大山压迫和奴役中国人民的日子一去不复返了。中国摆脱了内战分裂、剥削和压迫。中国人民成为国家的主人，中国历史从新民主主义开始向社会主义过渡。
(二)巩固人民民主专政政权的斗争
1、解放全国
(1)新中国成立后，人民解放军在继续追歼残敌的同时，又在新解放区进行大规模的剿匪作战。到1950年夏，基本上歼灭了祖国大陆上的国民党残敌和武装土匪。
(2)1951年，中央和西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏获得了和平解放。至此，除台湾和少数沿海岛屿外，中国领土全部解放。
2、进行三大运动
(1)抗美援朝：
