2024年人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪-优课件

第一节 地球和地球仪

一、填空题

1.地球形状特点？ 地球是一个＿＿＿＿稍扁、＿＿＿＿略鼓，不很规则的＿＿体。

2.地球平均半径:( ) 地球赤道周长:( ) 地球表面积：( )

3.地球仪上与两极距离相等的大圆圈，叫＿＿＿＿。赤道周长约＿＿＿千米。

4.＿＿＿＿穿过地球表面的两个交点，叫两极。＿＿＿是地球上的最北点。＿＿＿是地球上的最南点。

5.同赤道平行的线，叫＿＿＿＿。连接南、北两极的线，叫＿＿＿＿。经线与纬线都有无数条，经线呈＿＿＿＿方向，纬线呈＿＿＿＿方向。

6.本初子午线也称＿＿＿＿＿＿，通过英国伦敦＿＿＿＿＿＿＿＿天文台原址；赤道也称＿＿＿＿，是＿＿＿＿半球的划分界线。

7.经度如何划分？纬度如何划分？本初子午线以西直至180°经线称＿＿＿＿，用字母＿＿表示；本初子午线以东直至180°经线称＿＿＿＿，用字母＿＿表示。赤道以北直至90°纬线称＿＿＿＿，用字母＿＿表示；赤道以南直至90°纬线称＿＿＿，用字母＿＿表示。

8.东西半球如何划分？南北半球如何划分？东西半球的划分界线是＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的经线圈，＿＿＿＿往东至＿＿＿＿为东半球，＿＿＿＿往西至＿＿＿＿为西半球。 南北半球的划分界线是＿＿＿＿，＿＿＿＿以北为北半球，＿＿＿＿以南为南半球。 从东西半球的划分来看，我国位于＿＿半球；从南北半球的划分来看，我国位于＿＿半球。

9.列表比较经线和纬线的特点（指示方向、长度是否相等、0°线为哪一条、经度和纬度怎样划分、是全圆还是半圆）

10.读P19图C的经纬网图，回答问题：（1）c图中,哪些是经线？哪些是纬线？（2）写出点甲、乙、丙点的经纬度。（3）在图上标出点丁（东经20°，北纬40°）、点戊（60°E，30°N）的位置。（4）点甲在点乙的＿＿＿＿方向，点甲在点丙的＿＿＿＿方向。（5）在图上用箭头标出地球自转方向。（6）从东西半球的划分来看，甲点位于＿＿半球；从南北半球的划分来看，甲点位于＿＿半球。从五带的划分来看，甲点位于＿＿＿＿带。从低中高纬的划分来看，甲点位于＿＿纬。

第1页，共13页

第一节 地球和地球仪 同步练习题（含答案解析）

一、单选题（本大题共22小题）

1. 下列有关东西半球的描述，正确的是（ ） A. B. C. D.

2. 在地球仪上既位于东半球，又属于西经度的范围是（ ）

A. 0°向西至20°W B. 0°向东至20°E

C. 180°向东至160°W D. 0°向东至100°E

3. 关于点（10°S，155°E）位置的叙述正确的是（ ）

A. 位于东半球，中纬度 B. 位于西半球，低纬度

C. 位于南半球，东半球 D. 位于西半球，高纬度

4. 钓鱼岛及其附属岛屿位于中国台湾岛的东 北部，分布在东经123°20′-124°40′，北纬25°40′-26°00′之间的海域．图中最接近此地的点是（ ）

A. .④ B. .② C. ① D. ③

5. 地球上最长的纬线是（ ）

A. 赤道 B. 南回归线 C. 北回归线 D. 北极圈

6. 东西半球的分界线是（ ）

A. 0°经线 B. 180°经线 C. 20°W、160°E D. 0°纬线

7. 从南极到北极，纬度变化的规律是（ ）

A. 越来越大 B. 越来越小

C. 由大到小再变大 D. 由小变大再变小

8. 有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，你认为应该建在（ ）

A. 北极点上 B. 南极点上

C. 赤道和本初子午线的交点上 D. 赤道和180°经线的交点上

9. 读图回答3-5题．

图中A点的经纬度是（ ）

A. （ 23°N，20°W ） B. （ 23°N，20°E ）

C. （ 23°S，20°W ） D. （ 23°S，20°E ）

10. 本初子午线是指（ ）

A. 0°经线 B. 180°经线 C. 20°W经线 D. 160°E经线 第2页，共13页 11. 根据经纬网图判断，下对说法正确的是（ ）

课题：《地球和地球仪》第一课时学案

学习目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。

学会观察地球仪和使用地球仪。（难点）

一、自主学习（要求:阅读教材图文资料,标画地球的形状,找出描述地球大小的数据)

二、自主学习检测

（目的）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积

1、在古代，关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。

2、读图1.1回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。

3、读图1.1和1.2回答：地球的真实形状是一个__________________________________不规则球体。

4、读图1.2回答：地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________千米，地球赤道周长__________千米。

三、系统总结

地 形状： 。

球 地球 表面积： 。

和 大小：最大周长： 。

地 平均半径： 。

球

仪 地球仪：地球的模型

四、课堂达标

1．人类的家园是指（ ）A．每个人的家庭 B．自己的家乡 C．我们的祖国 D．地球

2．关于地球形状的叙述，正确的是（ ）A．棋盘似的正方体B．倒扣的盘子C．球体D.圆形

3．地球的平均半径是（ ）A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米

第 1 页 第一章 地球和地图

教学设计

教

学

内

容

分

析 本章教材主要包括地球和地球仪、地球的运动、地图的阅读、地形图的判读四个部分,其中地球和地球仪、地球的运动属于自然地理知识,是初中地理教学的难点。地图的阅读、地形图的判读是学生必须掌握的地理技能。

“地球和地球仪”一节,教材从地球的形状和大小入手,并通过研究地球的模型——地球仪,详细介绍了相关地理知识,主要包括地球仪中各部分的名称、纬线纬度、经线经度、如何运用经纬网确定一个地点的地理位置等。

“地球的运动”一节,教材中通过地球自转和公转的示意图,增加了学生的空间想象能力,学生通过空间图示明确了地球自转和公转的特征、周期、方向以及产生的主要地理现象。

“地图的阅读”一节,教材主要讲解了地图的三要素:包括比例尺、方向、图例。通过“台湾岛地图”的实例,明确比例尺的计算方法、确定方向的三种方法,以及图例的含义;从而使学生学会了如何看地图和绘制地图。该节的另一内容是在生活中选择适用的地图,体现了“学习终身有用地理”的理念,通过实例教会学生如何根据实际选择合适地图的方法以及注意的主要问题。

“地形图的判读”该节内容共设计了等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图三个课题。分别讲解了等高线地形图的含义,通过实物图示和分解图示阐明了等高线地形图中各地形部位的名称、陡坡缓坡的确定等相关知识。“分层设色地形图”在这一板块中,通过图示重点讲解了五种陆地地形的主要特征以及地势的起伏特点。“地形剖面图”这一内容,教材设计了绘制地图的活动题,在绘图活动中使学生明确了地形剖面图的特征及其绘制步骤,突出强化学生的绘图技第 2 页 能。

整

体

教

学

目

标 1.了解地球是一个不规则的球体,用相关的证据说明地球的形状,用平均半径、赤道周长和表面积等描述地球的大小。

2.了解地球仪上经纬线以及经纬度的划分,用经纬网确定地球表面某一个地点的位置。

3.了解地球自转的特征及产生的地理现象,地球公转的特征及产生的地理现象。