八年级物理上册沪粤版习题讲评课件：5.5 点击新材料(

5.5新材料学案 20232024学年沪粤版物理八年级上册一、教学内容本课内容属于沪粤版物理八年级上册第五章“光”的第五节，为“生活中的光现象”。

具体教学内容涉及光的漫反射、镜面反射与日常生活中的应用，以及光的折射现象，包括水底物体看起来比实际的要浅、斜插入水中的物体看起来向上折、海市蜃楼等现象。

二、教学目标1. 让学生通过观察和实验，理解光的反射和折射的基本概念。

2. 培养学生运用物理知识解释生活中的现象的能力。

3. 增强学生对光学现象的兴趣，提高学生观察和思考问题的能力。

三、教学难点与重点重点：光的漫反射和镜面反射的原理。

难点：光的折射现象的理解及其在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材（如镜子、玻璃板、水槽等）。

学具：学生实验套件、笔记本、彩笔。

五、教学过程1. 引入新课（5分钟）通过展示日常生活中的光学现象图片（如水面上的倒影、透过玻璃窗看到的变形等），引发学生对光的漫反射和折射的好奇心。

2. 知识讲解（15分钟）使用多媒体展示光的漫反射和镜面反射的原理动画，讲解两种反射现象的区别。

讲解光的折射现象，包括水底物体看起来比实际的要浅等，配合实际例子帮助学生理解。

3. 实验演示（15分钟）演示光的漫反射和镜面反射实验，让学生观察并记录实验现象。

演示光的折射实验，如插入水中的铅笔看起来向上折，让学生亲身体验并理解折射现象。

4. 随堂练习（10分钟）让学生解决几个与反射和折射相关的生活中的实际问题，如解释为什么能从不同角度看到物体。

5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论光在生活中的其他应用实例，如眼镜的透镜原理、光纤通信等。

6. 知识巩固（5分钟）通过几个选择题和简答题，检验学生对光的漫反射、镜面反射和折射的理解。

六、板书设计板书应简洁明了地呈现光的漫反射、镜面反射和折射的核心概念，以及它们在生活中的应用实例。

七、作业设计1. 题目：描述一次你观察到的光的漫反射或折射现象，并解释其背后的物理原理。

4.硬度
5.纳米材料、半导体材料、超导材料、隐形材料
再长的路，一步步也能走完，再短的 路，不迈开双脚也无法到达。
9、要知道两种物质的软硬，最简单的方法就是相互
__________ “较量” ；如果一种物质组成的物体能划破另一种 物质组成的物体的表面，我们就说这种物质的“硬 度”比另一种物质的“硬度”______ 大 ．
1.磁性的应用实例：体 半导体
3.导热性
热的良导体 热的不良导体
2、应用 前景广大，若用来输电可节约能源和材料。
磁悬浮列车
隐形材料 1、特点
能将雷达发射出的电磁波大部分吸收掉，反射回去很少
2、应用 飞机、坦克等重要军事目标或武器上
形状记忆金属
(a) 原始形状
(b) 拉 直
(c) 加热后恢复
形状记忆效应简易演示实验
1、特点 有些合金在加热时能像弹簧一样拉长和扭曲，冷却后 保持这个形状不变；当再次加热时，他们又恢复到被 拉长或扭曲的形状。
2、应用
1、物质具有吸引__________________ 铁、钴、镍等物质 的性质叫做磁 性． 导体 ；不容易导电的物 2、容易导电的物体叫做________ 绝缘体 ；某些材料，其导电性能介于导体 体叫做_________
半导体 ． 和绝缘体之间，称为__________
3、写出你所知道的金属铝的2～3个物理属性，如导热 硬度 ． 性、导电性 ______、______
锅、勺、铲子等
木头
请指出电熨斗的各个部件哪些是导体，哪些是绝缘体， 哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？
导体：插头、导线中的金属、内部电阻丝 绝缘体：导线外皮、塑料把、新材料做的地板、电熨
斗的开关和旋钮。

5.5“点击新材料”知识归纳练习题一、单选题1.设想一下，如果“室温超导”实现，为了节能，室温超导材料可以用于制造（）A. 高压输电线B. 电热丝C. 电热水器加热棒D. 白炽灯灯丝2.清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品（）A.自行车的车架B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀3.上海世博会园区80%的夜景照明光源采用低碳节能的LED（发光二极管）照明技术．制作LED 灯的核心材料是（）A. 半导体B. 导体C. 绝缘体D. 超导体4.下列说法中正确的是（）A.二极管是用半导体材料制成的B.光盘是用磁性材料制成的C.建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的D.在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性5.下图是某种光电计数器的原理示意图，其中R l是由一种半导体材料制成的电阻，它的值会随着光照亮度的增大而减小，R2为定值电阻。

工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R1，A、B两点间的信号处理系统每获得高电压时便计数一次。

则下列说法正确的是（）A. 光线照射R1时，使R l两端的电压变小；信号处理系统计数B. 光线照射R1时，使R1两端的电压变大；信号处理系统计数C. 工件挡住光线，使R1两端的电压变小；信号处理系统计数D. 工件挡住光线，使R1两端的电压变大；信号处理系统计数6.条形码扫描器中光敏二极管的主要材料（）A. 超导材料B. 半导体材料C. 绝缘体材料D. 金属材料7.超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象，具有这种现象的物质叫做超导体．假如所有导体都成了常温下的超导体，则用电器通电时，下列说法正确的是（）A. 白炽灯仍能发光B. 电动机仍能转动C. 电饭锅仍能煮饭D. 电熨斗仍能熨烫衣服8.高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是（）A. 陶瓷B. 超导体C. 半导体D. 橡胶9.关于信息和材料，下列说法正确的是（）A. 超导材料可以应用于电饭锅的电热丝B. 卫星通信是依靠电磁波传递信息的C. 光纤通信是依靠激光在光导纤维内壁上多次发生折射来传递信息的D. 验钞机利用红外线来辨别钞票真伪10.我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是（）A. 白炽灯仍然能发光B. 电动机仍能转动C. 电饭锅仍然能煮饭D. 电熨斗仍然能熨烫衣服11.关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A. 太阳能、风能和核能都是可再生能源B. 光纤通信是依靠超声波来传递信息的C. 塑料和银都是很好的绝缘材料D. 超导材料用于输送电力可以降低电能损耗12.下列关于信息、材料、能源及可持续发展，判断正确的是（）A. 北斗导航系统利用超声波为车辆导航B. 超导材料不适合用于电饭锅的电热丝C. 核能是不可再生资源，当前的核电站都是利用核聚变来获取核能的D. “上微信抢红包”所利用的电磁波，其传递速度比光的传播速度快13.超导材料是一种电阻为零的材料，某同学预测超导材料将会在以下方面得到应用。

学生思考，回答问题。
引入新课
讲授新课
点击新材料
一、纳米材料
教师引导学生回忆长度单位换算。
纳米定义：纳米是长度单位,１nm＝10-9m即：十亿分之一米
当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。
教师引导学生分析一些纳米材料的特性。
通过图片及文字展示。
比如黄金等特性的变化。
二、半导体
学生阅读教材了解纳米材料的含义。
培养学生对知识认识能力，应用能力。
物理来源于生活，与人们息息相关。
培养学生阅读能力。
培养学生观察及识图能力。
拓展学生知识面。
培养学生阅读教材的能力和提取பைடு நூலகம்用知识的能力。
利用超导零电阻特性实现远距离大功率输电可无损耗输送强电流。
四、隐形材料
有些材料能强烈地吸收电磁波，称为隐形材料。涂有隐性材料的战斗机能将雷达发射出的无线电波大部分吸收掉，反射回去的却很少，使雷达变成了“睁眼瞎”，这就是现代隐形飞机的隐形原理。
学生通过多媒体了解纳米材料的特性及其广泛应用。
阅读教材了解半导体的概念。
培养学生阅读能力。
拓宽学生知识面。
培养学生阅读能力，知识提取的能力。
半导体：介于导体和绝缘体之间的物体
常见半导体举例。
活动 研究半导体的导电性能
通过实验探究发光二极管的单向导电性。
讨论半导体的应用：
电子表、收录机、数码照相机、电视机、以及现代化机床、汽车、火车、轮船、飞机等。
隐形战斗机是利用新型的隐性材料制成的重要军事武器，涂有隐性材料的战斗机能将雷达发射出的无线电波大部分吸收掉，反射回去的却很少。
图片展示隐形飞机的吸收和反射特性。
教师引导学生小结。