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可靠性复习资料

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题型：填空（1分×30题）、解释术语（4分×5题）、问答计算题（50分）

基本概念：

1、可靠性概念

所谓可靠性就是产品在规定的条件下，在规定的时间内，能够完成规定的功能的能力

按试验目的进行的可靠性试验分类，可靠性试验分为工程试验、统计试验

2、不可修和可修系统可靠性评价指标体系中有哪些指标

不可修复系统:是指系统或其组成部件一旦发生失效，不再修复，系统处于报废状态的系统。

可修复系统:通过维修而恢复其功能的系统

就产品的性质划分产品可分为不可修产品和可修产品。对于不可修复的产品常用可靠度、失效率、平均寿命等可靠性指标进行描述；对于可修复产品常用维修度、可用度、平均修复时间等指标进行描述。

3、故障树中的基本符号有哪些

4、故障树中衡量底事件重要度的指标有哪些

底事件结构重要系数IΦ(i)：从故障树结构的角度反映了各底事件在故障树中的重要程度。

底事件概率重要系数Iqt(i)：表示当第i个底事件发生概率的微小变化而导致顶事件发生概率的变化率。

底事件临界重要系数GIqt(i)：从敏感度和自身概率双重角度反映的重要程度。

5、FMEA分析有哪两种基本方法

FMEA是一种可靠性设计的重要方法。它是FMA故障模式分析和FEA故障影响分析的组合 故障模式及影响分析（FMEA）是分析系统的每个组成部件发生故障时对系统所产生的影响，划分各种故障的等级，并预先研究查找潜在故障的方法，并根据需要提出预防措施和改进设计的意见，完善设计和制造工作。

FMEA有两种基本的分析方法：功能法和硬件法。 1）功能法：这种方法将输出一一列出，并对它们故障模式进行分析。当产品硬件方案尚不明确时，或产品复杂，要求从最高一级向下分析， 即自顶向下分析时一般采用功能法。

2）硬件法：用表格列出各个部件，并对发生的故障模式、故障原因及影响进行分析。当产品可按设计图纸及其它工程资料明确确定时， 一般采用硬件法。

6、网络系统中的分析和计算方法应用时有哪些基本假设

弧或系统只有正常或失效两种状态，而节点不失效；弧之间的失效是独立的。

7、马尔柯夫性

设}),({TttX是一个随机过程，如果}),({TttX在0t时刻所处的状态为已知时，它在时刻0tt所处状态的条件分布与其在0t之前所处的状态无关，通俗地说，就是在知道随机过程“现在”的条件下，其“将来”的条件分布不依赖于“过去”，则称}),({TttX具有马尔柯夫性。

8、狭义可靠性和广义可靠性

狭义可靠性就是产品在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的能力。它表示产品在某一规定时间内发生故障的难易程度。

广义可靠性是从工程概念出发所论及的具有更广泛意义的可靠性。国家标准将其定义为：产品整个寿命周期内完成规定功能的能力。它包括了狭义可靠性和维修性，故可用下式表示：广义可靠性＝狭义可靠性＋维修性

9、割集

若在网络上去掉某一部分弧后，发点与收点之间便无路可通，则称这部分弧构成一个割集

10、冷贮备系统

指贮备期间贮备部件不通电，不运行，所以贮备各部件故障不劣化，贮备期长短对以后的工作寿命没有影响。

11、k/n(G)系统

设系统由n个部件组成，而系统成功地完成任务需要其中至少k个部件是好的，这种系统称为)(/Gnk结构，或称n中取k表决系统)1(nk

12、最小通路

若从连接两节点间的一条路中去掉任一条弧后，就不再是连接此两节点间的路，则称此路为连接此两节点间的一条最小通路（或称最小路），或最小联集、链路。

13、维修性

是指在规定的条件下使用的可维修产品，在规定的时间内，按规定的程序和方法进行维修时，保持或恢复到能完成规定功能的能力。这里，规定的条件是指维修三要素：产品维修的难易程度（可维修性）；维修人员的技术水平；维修设施和组织管理水平（备用件、工具等的准备情况）

14、可靠性数据收集的收集方法

可靠性数据收集的收集方法主要有以下四种：直接收集法、调查表法、定期反馈法、可靠性实验法

可靠性数据是在实验室和现场中得到的。具有试验数据的一些通用特性：随机性、统计性、代表性。可靠性数据在其寿命周期内还表现出一些其他的特点：时间性、有价性、时效性、可追溯性

15、可靠性数据的图形分析方法

主要有四种：故障数据的排列图分析、因果图分析、直方图分析和概率图分析等

16、转移概率

)(tPij表示t时系统处于状态i的条件下，又经过t后变成状态j的状态转移概率（是条件概率），简称转移率

简答题

1、简述研究可靠性的意义

1）可靠性是产品质量的一项重要指标 2）产品日趋复杂化，可靠性成为日益突出的问题

3）产品使用环境的严酷化，对可靠性提出更高的要求 4）产品全寿命周期费用的增长，要求提高可靠性

5）可靠性问题涉及国家和企业的经济利益，影响国家的安全和声誉

2、简述可靠性与质量管理的关系

可靠性是时间的质量：质量能够维持多长时间，产品质量是指能满足用户要求的一种属性，它由功能指标决定；产品的质量主要包括性能、寿命、可靠性、安全性和经济性，有时还有可维修性、人性化要求及表面状况等。

质量管理：以生产过程为中心，控制产品的性能特性参数不要超出管理工程的界限，并且以出厂合格率等指标进行评定。可靠性管理：通过试验和现场使用信息的反馈，以设计预测的事前分析技术为中心，预防故障的发生，保证可靠性目标的实现。

3、FMEA分析表格中危险优先数（RPN）的计算公式以及公式中每个参数的意义

RPN=(S)×(O)×(D)对故障模式的定性评估向定量评估转变。用来指示针对相应的失效原因应该采取纠正措施的优先顺序。严重度(Severity) 严重度指数由一个10分值标准来描述（分值越高故障影响越严重）

发生率(Occurrence)上述故障发生的原因（机理）出现的概率。不易探测度(Detection)故障可被查出的难易程度

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可靠性复习题

可靠性复习题

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.; 第二章 复习提纲

一、设某产品的寿命T服从指数分布，其失效密度为)0,0()(tetft，试计算大于平均寿命的产品百分比。（8分）

二、某不可修复产品的故障率为，并为常数），0()(cctt求其可靠度函数及故障概率密度函数。（10分）

三、一种设备的的寿命T服从参数为的指数分布，假设其平均寿命为3700小时，试求其连续工作300小时和900小时的可靠度各为多少？要达到r=0.9的可靠寿命是多少？（12分）

四、假设某产品由2×104个电子元器件串联组成，其寿命服从指数分布，如果要求其连续不间断工作3天的可靠度为0.8，试求元器件的平均故障率。（8分）

五、设失效率为偶然失效型的，

)(0)0,()(ttt

求其失效分布函数和可靠度函数。（8分）

六、有一寿命服从指数分布的产品，当工作时间等于产品的MTBF时，有百分之几的产品能正常工作？当工作时间等于产品的MTBF的1/10时，产品的可靠度是多少？（8分）

七、某元件维修时间服从指数分布，使用单位要求最大维修时间t0.95=1h，试求MTTR和中位修复时间。（10）

八、某机件的修复率/134.0小时，试求维修时间为1小时、2小时、10小时的维修度。

九、某机件维修时间服从指数分布，使用单位要求最大维修时间ht195.0，试求MTTR。

十、某种飞机部件的疲劳寿命是威布尔分布类型，已知m=2，ŋ＝200小时，试计算该部件在100小时之内的最大失效率和在100小时之内的平均失效率。（10分）

十一、 设某元件的寿命T服从指数分布，它的平均寿命为2000小时，试求其失效率和使用80小时后的可靠度。

十二、 有失效率为100菲特的集成逻辑电路，试分别计算下列各情况的可靠度（1菲特=10-9/h）

(1)1个电路，工作1000小时；

(2)10个电路串联，工作1000小时；

(1)10个电路串联，工作100小时；

第五章 可靠性基础知识

第五章 可靠性基础知识

第五章 可靠性基础知识

可靠性是质量的一个重要的组成内容。可靠性技术是提高产品质量的一种重要手段，它本身已形成一门独立的学科。二次世界大战之后，为了迅速提高武器装备的性能，采用的新技术、新材料越来越多，特别是使用了大量的电子元器件，从而使武器装备日趋复杂，加之装备使用环境的严酷，使当时的武器装备故障频繁，在朝鲜战争中美军的军用电子装备的故障最为严重。于是美国国防部在1952年成立了电子设备可靠性咨询组（AGREE）。经过五年的研究，该组于1957年发表了《军用电子设备可靠性》的研究报告，从而确定了可靠性工程发展的方向，成为美国可靠性工程发展的奠基性文件，标志着可靠性已成为一门独立的学科。半个世纪以来，可靠性工程经历了50年代的起步阶段，60年代的发展阶段，70年代的成熟阶段和80年代的更深更广的发展阶段，以及90年代以来进入向综合化、自动化、智能化和实用化发展的阶段，使可靠性工程成为一门提高产品质量的重要的工程技术学科。可靠性工程已从电子产品可靠性发展到机械和非电子产品的可靠性；从硬件的可靠性发展到软件的可靠性；从重视可靠性统计试验发展到强调可靠性工程试验，通过环境应力筛选及可靠性强化试验来暴露产品故障，从而提高产品可靠性；从可靠性工程发展为包括维修性工程、测试性工程、保障性工程在内的可信性工程；从军事装备的可靠性发展到民用产品的可靠性。

第一节 可靠性的基本概念及常用度量

一、故障(失效)及其分类

产品或产品的一部分不能或将不能完成预定功能的事件或状态称为故障。对于不可修复的产品如电子元器件和弹药等也称失效。故障的正式定义为终止即丧失完成规定的功能。在本章中，在多数场合，故障一词也可用失效代替。严格地说，故障是指产品不能执行规定功能的状态，故障通常是产品本身失效后的状态，但也可能在失效前就存在。故障的表现形式，如三极管的短路或开路、灯丝的烧断等称为故障(失效)模式。引起产品故障的物理、化学或生物等变化的内在原因称为故障(失效)机理。

对高考复习资料评价

对高考复习资料评价

对高考复习资料评价

高考复习资料是每个高中生备战高考的必备工具。它们包括各种教材、习题集、模拟试卷等，旨在帮助学生巩固知识、提高应试能力。然而，对于这些复习资料的评价却存在着不同的观点和争议。本文将从几个方面对高考复习资料进行评价。

首先，高考复习资料的质量是评价的重要指标之一。好的复习资料应当准确、全面地覆盖高考考纲的内容，并且有针对性地进行深入讲解。它们应当能够帮助学生理解和掌握知识，而不仅仅是机械地记忆和背诵。此外，复习资料的难度应当与高考试卷相匹配，既不能过于简单以至于无法检验学生的能力，也不能过于复杂以至于让学生望而却步。因此，对于复习资料的质量，学生和老师应当进行仔细的筛选和评估。

其次，高考复习资料的适用性也是一个重要的评价标准。不同的学生有不同的学习风格和需求，因此复习资料应当能够满足不同学生的要求。一些学生可能需要更多的例题和习题，以便加强对知识点的理解和应用能力；而另一些学生可能需要更多的解题技巧和考试技巧，以便提高应试能力和应对高考的压力。因此，复习资料应当具有一定的灵活性和多样性，以满足学生的不同需求。

此外，高考复习资料的可靠性也是一个重要的考量因素。复习资料应当来自权威的教育机构或出版社，经过严格的审查和编辑。这样的资料才能够确保其内容的准确性和可信度。同时，复习资料中的错误和疏漏应当得到及时的纠正和修正，以免给学生带来不必要的困惑和误导。因此，学生在选择复习资料时应当注意查看出版信息和作者背景，并选择那些经过验证和推荐的资料。

最后，高考复习资料的使用方式和效果也是评价的重要方面。复习资料应当能够帮助学生建立科学的学习计划和方法，以便合理地安排时间和精力。同时，复习资料应当能够引导学生进行自主学习和思考，而不仅仅是被动地接受知识。最重要的是，复习资料应当能够提高学生的学习效果和成绩，从而达到高考的目标。因此，学生在使用复习资料时应当根据自己的实际情况进行调整和优化，不盲目追求资料的数量而忽视质量和效果。

可靠性理论基础复习资料

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目 录

第一章绪论

第二章可靠性特征量

第三章简单不可修系统可靠性分析

第四章复杂不可修系统可靠性分析

第五章故障树分析法

第六章三态系统可靠性分析

第七章可靠性预计与分配

第八章寿命试验及其数据分析

第九章马尔可夫型可修系统的可靠性

第一章：可靠性特征量

2.1可靠度

2.2失效特征量

2.3可靠性寿命特征

2.4失效率曲线

2.5常用概率分布

2.1可靠度

一、 系统的分类：可修系统与不可修系统；

可修系统是指系统的组成单元发生故障后，经过维修能够使系统恢复到正常工作状态。 不可修系统是指系统或其组成单元一旦发生失效，不在修复，系统处于报废状态。

二、 可靠性定义

产品在规定条件下，规定时间内，完成规定功能的能力。

1. 产品：可以是一个小零件，也可以指一个大系统。

2. 规定条件：主要是指使用条件和环境条件。

3. 规定时间：包括产品的运行时间、飞机起落架的起飞着陆次数、循环次数或旋转次数等。 产品可靠性是非确定性的，并且具有概率性质和随机性质。

广义可靠性与狭义可靠性

指可修复产品在使用中或者不发生故障(通过预防性维修)，或者发生故障也易于维修，因而经常处于可用状态 的能力。

广义可靠性=狭义可靠性+可维修性

广义可靠性典型事例：赛车

可靠性的分类：固有可靠性和使用可靠性

固有可靠性：通过设计、制造、管理等所形成的可靠性

(通常体现在产品的固有寿命上)

使用可靠性：产品在使用条件影响下，保证固有可靠性的发挥与实现的功能。

(通常体现在产品的实际使用寿命上)

使用条件：包括运输、保管、维修、操作和环境条件等。

例1:判断下面说法的正确性：

所谓产品的失效，即产品丧失规定的功能。对于可修复系统，失效也称为故障。 (V)

例2：可靠度R(t)具备以下那些性质？ ( BCD) A. R(t)为时间的递增函数 B. ow R(t) < 1

C. R(0)=1 D. R()=0