北京市海淀区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

第1页，共23页2022-2023学年北京市海淀区七年级（下）期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1. 默写。（1）山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）（2）______________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）斯是陋室，_____________________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）年级举办“致敬英雄”诗歌朗诵会，古诗词作品中的“__________，_________”展现了英雄气概，因此你推荐其为朗诵材料。二、综合题（本大题共3小题，共14.0分）2. 为纪念北京建都870周年、年级将举办“感受首都古韵新貌”主题活动。你所在小组负责布置活动的宣传栏，请你完成下列任务。推窗见绿，出门即禁近年来，为打造和谐宜居、练色发展的新首都，北京不断厚植生态底蕴，谱写了城市新篇。一批批口袋公园、小微绿地“翠珠”般点zhuì（ ）在街头巷尾、实现了城市生活“推窗见绿，山门即景”。没少在老城，曾经杂乱的城市边角地，变身为居民的“后花园””会客厅”和“健身房”；街巷的小微空间，经过改造，变成了集绿地、棋苑、健身设施等于一体的休闲空间；公园围栏陆续拆除，绿地“串珠成链”、互联互通……这些或玲珑小巧、或层次分明的口袋花园、小微绿地xiāng（ ）嵌在古都大地上，形成了① 拓展了② 促进了③ ，绘就出城市高质量发展的最美底色。(1) 根据读音在田字格内用正楷写出括号内相应的汉字。zhuì xiāng(2) 在文段横线处依次填写短语，最恰当的一项是（ ）。①城市生态空间 ②绿色织补网络 ③生态修复和城市修补A. ③①②B. ②①③C. ①③②D. ②③①第2页，共23页3. 为纪念北京建都870周年、年级将举办“感受首都古韵新貌”主题活动。你所在小组负责布置活动的宣传栏，请你完成下列任务。胡同新生、古城焕规胡同，是北京的城市肌理，凝结着千年古都的历史印记。近年来，为保护古都风貌、优化人居环境、北京把街获环境精细化整治作为城市治理的重点，科学施策，下足了“绣花”功夫，①鹞儿胡同通过“拆、修、建、改”四步走策略，恢复传统建筑形制，改善胡同内居民的生活环境；文华胡同以李大钊故居为核心，结合红色文化与胡同文化，布置文化景观，推进“留白增绿”，提升胡同环境品质；前门三里河遵循原有的历史格局，将胡同街区、四合院建筑与自然环境渗透融合，通过民居修缮、水系还原、生态修复，重塑了“三里水巷绕前门”的景观，赋予老城渐的活力。②如今的北京胡同，不仅和谐宜居，改善了人居环境，而且修旧如旧，留住了古都风韵，提升了人民群众的幸福感。(1) 有同学对文段①②两处的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的一项是（ ）。A. ①，②……B. ①，②。C. ①。②……D. ①。②，(2) “绣花”在《现代汉语词典》中的释义是“绣出图画或图案”。根据文段内容及词典释义、你认为加点词“‘绣花’功夫”在这里的意思是 。(3) 画线句作为总结句表达欠妥，请修改。4. 为纪念北京建都870周年、年级将举办“感受首都古韵新貌”主题活动。你所在小组负责布置活动的宣传栏，请你完成下列任务。书香古建，百姓书苑坐落在西城区骡马市大街9号的椿树书苑，曾是中国现代报业先驱林白水先生的故居，而今经过整修重建，成为一座深藏在胡同里的古建书房。【甲】轻轻推开朱红色的院门、古香古色的庭院里，金桔垂挂，竹影姿娑，蝴蝶翩飞。书苑内中厅北侧精心布置了林白水展览馆，陈列着他的生平简介，以及他所创办的报刊。先生经历了晚清到军阀的动荡岁月，坚持“说真话、揭真相”，以笔为旗，以报纸为阵地，针砭时弊，为革命奔走呼号，最后以身殉报。书苑还设有党建书屋、儿童阅读区、活动阅览室等。【乙】古意与书香融汇，让这里成了周边居民的阅读绿洲。【丙】昔日烈士故居，今时百姓书苑。【丁】这座小小的四合院，而今有了新的使命。书香的浸润，让古建融入人们的生活，让古建蕴含的精神得以传承。第3页，共23页(1) 椿树书苑中的影壁上镌刻着“有如白水”四个大字，这是林白水一生的真实写照。结合字体特点和文段内容，对这幅书法作品的欣赏不正确的一项是( )。A. 字体遒劲有力，体现了林白水先生为革命呼喊的坚定信念与铮铮风骨。B. 字体潇洒飘逸，展现了林白水先生以笔为旗、针砭时弊的锐气与胆气。C. 字体庄严大气，以示人心应该像明净的水一样纯洁，要敢于仗义执言。D. 字体古朴典雅，体现了书苑的文化内涵与古建的历史意蕴，相得益彰。(2) 对文段中画线句使用的修辞手法及作用理解， 不恰当的一项是( )A. 甲句运用排比的修辞手法、形象地写出书苑的古香古色，充满文化气感、与故居主人求真的精神一致。B. 乙句运用比喻的修辞手法，将阅读空间比作绿洲，生动写出了古意与书香融汇对人们精神世界的影响。C. 丙句运用对偶的修辞手法、体现了故居今昔作用的变化，服务百姓，满足生活，语言凝练，句式整齐。D. 丁句运用拟人的修辞手法、赋予古建传递书香的使命、让古建蕴含人文精神的同时，因书香得以新生。三、名著阅读（本大题共1小题，共5.0分）5. 危急时刻，方显人性光辉。请从你读过的名著作品中选择一个人物，结合名著内容说说你对这句话的理解。（不少于100字）四、现代文阅读（本大题共2小题，共22.0分）6. 阅读《我是一抹青稞》，完成下面小题。 我是一株青稞①六月中旬，站在青稞地边，麦浪波海汹涌，天空云朵翻卷，大地一派生机。省著名军旅作家一行数人深入门源调研青裸种植基地。阳光正浓、他们深情地眺望着无垠的绿野。【甲】第4页，共23页成千上万的麦芒在阳光下闪烁着金色的光芒，齐整地律动着，摩挲着，交织着，洋溢着田野应有的活力。②看着远方客人眺望天地的热切目光，一文友调侃道，这有什么看头，我就是在青稞地里长大的。我也情不自禁冒出一句来，我就是长在地里的一株青稞。几人领首附和，是啊，我们几人都是门源这块水土养大的。这样一说，一抹温情袭上心头，那是由来已久的情感，是对青稞深情的回顾，似那旋绕的袅袅雾岚在心里悄然升腾。③几人移步，沿着青稞地边缘小路而上。在一环形高地上，举目四野，我对那滚动着远去的绿浪行注目礼。天地辽阔，一抹朴素的青绿铺天盖地，两三家红瓦白墙的人家散落在青绿之间。麦浪起劲地向一个地方滚滚而去，几分静谧恬适的油画感，一派兴旺丰收之气象，令人心旷神怡，神思飞扬。④从青稞地边回来，眼前不时闪烁着那如大河般翻卷的蔚为壮观的景象，恰似有无数鱼儿在宽阔的大海里翻着波浪，欢快喜庆，宁静祥和。暗自忖度，写作多年，吟咏着家乡的一草一花，却对养育了一方苍生的青稞一直以来着墨寥寥，有意无意间忽视了。朴素讷言的青稞长期以来作着油菜花的陪衬，就像生活中，我们常常钟情于那一轮玉盘，深情款款地注视着，而对寥落的星星很少投去多情的目光。⑤如果不是今天远方客人造访，特意去青稞地边转转，我还没有这样用心地关注过这片土地上的这个古老如青铜、沿着刀耕火种的岁月走来的农作物，就如很多时候一样，熟悉的东西往往被忽略了。⑥感谢这样的机缘，让默默陪我多年、哺育我多年的青稞再次纳入我的视野，重新走进我的心里。一种别样的情愫开始在心中纠缠，恰似与一位故友又重新开始交接，回首多年来对彼此的牵挂。⑦又一个清晨，我信步来到城外，踽踽独行在青稞地边。在苍茫气韵的笼罩下，风簌簌作响，有些微冷。青稞摇晃的幅度不大，抒情地弯下身去，又以舞者的妙曼回过身来，没有在艳阳下的那般激情，而是沉郁的，在铅块般沉重的天空中，在水汽稠密中，停下了摇曳的身姿，静止那么一时片刻。⑧我与它们在同一地平线上，倾听扑捉着静如画面之中的声响。那一株株轻仰的半透明的穗头在停止下来的时刻，用心地竖着耳朵在倾听，似乎进入了对天地聆听的状态；那穗头恍若小兽们竖起的支支灵敏机警的耳朵，似乎在揣测大自然的风云变幻，要随时做出反应的样子来。第5页，共23页⑨此刻，我似乎窥探到了它们的秘密，窥视到了它们的忧伤、欢乐。不觉感悟到，生命都是一样的。警觉的，防范的，面对狂风骤雨时是凌乱的，惊慌失措的，但又是坦然的，勇敢的，接纳着冰雹、风霜、命运的差遣；在随风东倒西歪中，那根须却始终吸附着大地，吸盘一样咬定不放，是固执的，坚守的。⑩细细打量，青稞正是以这紧贴地面的生存姿态，在时间无声的流逝中展示着生命的无言与坚守。远处巍峨的祁连山在铅灰的云团里似隐似显，偶露峥嵘。这样的季节，这样的景象，属于高原，属于高天厚土。⑪过了数日，心里牵着什么。在一次晚饭后，兴起，又一次漫步于田地边。【乙】墨绿的原野中，一株株青稞在时日推进中，在劲风吹拂下，茎杆渐趋粗拙，身子慢慢倾斜，谦谦君子般向大地垂下沉甸的头，鞠着腰身致意。穗首的麦芒向同一个方向微微领首，在轻微的抖动中，吟出清越悠扬的声调，随风飘扬。⑫在地塄边坐下来，一股清甜温润的气息扑面而来，我心里涌起无边的亲切来。山坳间，浅绿嫩绿洗染的村落，稀稀疏疏中显出一份简洁沉静；田野里，枝枝叶叶也拥挤，也疏朗，纠缠着亲情与婉约，让人遐想。⑬这是一块氧气稀薄、贫瘠寒凉的土地，有些挑剔的生物是不愿落脚此地的。多少年来，这个学名叫裸大麦的生命用并不饱满的收成，竭力滋养着这方土地上百姓寡淡的生活，养活着清瘦的日子，让人感念。⑭深情地抚摩着无边无际的田野，扪心自问，我怎么能与你生分呢？在沉甸甸的岁月里，唯独青稞是万万不该忘却的呀！我为自己的忘却深感愧疚，愧疚于我生长的土地，愧疚于给予我食物、哺育我成长的青稞。⑮凝神静思，童年的时光流转，在青稞毕剥的拔节声响中，在浓冽的麦香中，稚嫩的我，与青稞一起成长。正如作家艾青的诗歌，为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。是的，我就是生长在这块大地上的一株青稞，我的亲人满山遍野，守候着这方高天厚土。我们选择在此落脚，在此生生不息，在青稞地滋养下，日复一日，创造着属于这块天地的幸福。⑯万物生，万物荣。眼前的青稞地，还如当年一样茂盛青翠，它们饱饱地吸纳着日光和地气，体现出高原大地上生生不息的生命质感，坚韧而独特。举目四野，六月间的青稞正在结穗灌浆，瘦弱矮小，多像一路走来的我！少年时的那份纤弱、轻狂、不知深浅，经季节之风吹日晒，受世俗之熏染陶冶，不再挚着轻飘飘的头颅，而以饱满成熟的色泽伫立于天地间，懂得了深植泥土、脚踏实地，走向成熟之季，结出生命之果……第6页，共23页（取材于马玉珍的文章，有删改）(1) 文章记述了作者对青稞的认知过程。请根据文意补全相关内容。在青稞种植基地调研时，客人热切的目光引起“我”对青稞的关注，“我”注目_____的青稞，发现了它的朴素讷言，它重新走进“我”的心里；又一个清晨，在青稞地边，“我”细细打量紧贴地面生存的青稞，认识到了它的______，引发了“我”对生命的慨叹；数日后，“我”又一次漫步于青稞地边，看着向大地致意、竭力滋养百姓的青稞，感受到了它的_______，心生感念，也让“我”扪心自问，对青稞充满________之情。(2) 文章语言生动形象。请从文中画线语句中任选一句，体会其表达效果。(3) 文章第②段写到“我就是长在地里的一株青稞”，第⑮段写到“我就是生长在这块大地上的一株青稞”。联系上下文，分别说说你对这两句话的理解。(4) 作者在文中打写了很多感悟，请选择其中一点，结合自己的生活经历，说说你的阅读心得。7. 阅读下面材料，完成下面小题。材料一：漫步圆明园拾光买卖街，步入“御园莺歌”光影互动空间，虫鸟窸窣，树影婆娑……跨越300多年的时光，数字化让圆明园盛景再现。近年来，圆明园持续开展数字化复原工程，通过景区基础研究、复原设计、场景制作、维护更新等4个步骤、10多道程序，让人们穿越时空，领略“万园之园”的风采。迄今为止，全园已有108处景区完成数宇化复原，其中约三分之二的景区实现了精准数字复原，一些建筑复原精准率达到95%。数字技术为文化遗产保护传承提供了新方式。除了数字化复原，圆明园还运用三维扫描、摄影测量和全景摄影等技术手段，对文物进行数字化采集，进而完成文物虚拟修复，实现高精度永久留存。目前，包括瓷器、玉器、铜器以及石刻等在内的118件数字化文物已在圆明园官方微信公众号上展出。材料二：2023年4月18日，全球首个超时空参与式博物馆“数宇藏经洞”正式上线。“数字藏经洞”综合运用高清数字照扫、三维建模技术和全局动态光照等科技、生动再现了藏经洞及百年前室藏6万余卷珍贵文物的历史场景。公众登录“云游敦煌”小程序，即可进入高清还原的藏经洞中、近距离观赏敦煌洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。“数宇藏经洞”以4K影视级画质、中国风现代工笔画美术场景与交互模式，让公众通过角色扮演“穿越”到晚唐、北宋、清末等历史时期。伴随着琵琶、鼓等传统乐器演奏的旋律，

第1页，共23页2022-2023学年北京市西城区七年级下学期期末考试语文试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1. 默写。（1）无丝竹之乱耳，____________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）（3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）科学家在研究中，有时会陷入重重困境，不断进行新的探索，也许就会和灵感相遇，另辟蹊径，解决问题。就像陆游《游山西村》中说的“___________，__________”。二、综合题（本大题共3小题，共16.0分）2. 兔年说兔，常说常新。初一年级开展“兔年说兔”研学活动。请阅读下面相关材料，回答问题。京城兔儿爷保平安“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”这首家（yù）户晓的儿歌，将可爱的小兔子形象，深深印在了一代代中国人心中。传说有一年京城闹瘟疫，生命被疫病吞噬，京城（lǒng）罩在阴霾之下。月宫中玉兔捣了药，骑着各种坐骑，为百姓治病去灾。人们用泥土塑造了保佑平安的玉兔形象，亲切地称之为“兔儿爷”。兔儿爷形象分为戏曲型和生活型【甲】戏曲型兔儿爷面部点（zhuì）金泥，身插护背旗，看起来神气非凡【乙】生活型兔儿爷常扮作鞋匠、厨师、小商贩等形象，小道具搭配妥帖，看起来就是生活中的人物。这些兔儿爷憨态可掬，让人忍俊不禁。(1) 根据文段中的拼音，在答题卡田字格中，书写正确的汉字。家 户晓 罩 点(2) 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A. 吞噬（shì） 妥帖（tiē） 忍俊不禁（jīn）B. 吞噬（shí） 妥帖（tiè） 忍俊不禁（jìn）第2页，共23页C. 吞噬（shí） 妥帖（tiē） 忍俊不禁（jīn）D. 吞噬（shì） 妥帖（tiè） 忍俊不禁（jìn）(3) 文段中【甲】【乙】两处标点符号，使用正确的一项是（ ）A. 【甲】，【乙】；B. 【甲】：【乙】；C. 【甲】，【乙】 ,D. 【甲】：【乙】，3. 汉语中的那些“兔”“兔”字，甲骨文写作，字形像只张着嘴巴、长耳短尾的小动物。由“兔”字派生出来的汉字很有特点。比如“逸”字，一个“兔”加一个“辶”，跑得像兔子一样快就是“逸”，在这个意思上生发出了“逃逸”“① ”等词语。“兔”字还出现在一些成语里，如“② ”。古诗词里也有“兔”字。大家熟悉的莫过于《木兰诗》中那句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；③ ，④ ”。(1) 根据文段内容，填入横线①处最恰当的词语是（ ）A. 闲情逸致B. 逸闻趣事C. 奔逸绝尘D. 劳逸结合(2) 在横线②处填写一个含有“兔”字的成语。（本试卷中的词语除外）(3) 将横线③④处的古诗原文默写在答题卡上。4. 第三部分 不是兔子的“兔”很多带“兔”字的称谓其实并不指兔子。读过《三国演义》的人都知道“人中吕布，马中赤兔”。赤兔马无疑是中国古代知名度最高的战马。以兔称马，是因为兔子跑得快吗？《相马经》中记载，识别马的优劣主要看马头。马的头部形状分为直头、兔头、羊头、楔头、凹头等。头部形状如兔头的红马是马中神品。可见，“赤兔马”以兔称马，是因为① ，而不是因为② 。传说嫦娥在月宫里养着一只玉兔。2013年，38万公里外的月球真的迎来了“玉兔”。“嫦娥三号”月球探测器搭载的月球车登上月球，它有一个好听的名字——“玉兔号”。“玉兔号”是我国第一个在外星球进行巡视、勘察的机器人，为中国人实现探月梦奔波。(1) 根据文段内容，在横线①②两处填写恰当的内容。第3页，共23页(2) “嫦娥三号”实现了中国首次对地外天体的直接探测，开展了“测月、巡天、观地”等科研任务。有人为此写下对联，请选出最恰当的下联（ ） 上联：九霄巡天，探月劳玉兔 下联： A. 一览太空，厚礼谢嫦娥B. 万里观地，厚礼谢嫦娥C. 一览太空，寻梦谢嫦娥D. 万里观地，寻梦谢嫦娥三、名著阅读（本大题共2小题，共6.0分）5. 下面是电影《骆驼祥子》开始和结束时的两个画面，蕴含了导演对人物形象和小说主题的理解。请选择一个画面，结合画面内容和小说情节，谈谈导演的设计意图。画面一：电影开始：远处，祥子拉着三匹骆驼慢慢前行；近处，一株狗尾巴草随风摇摆不定。画面二：电影结尾：巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，直到被阴影吞没，画面上现出一个表示剧终的“终”字。6. 阅读《海底两万里》片段，在横线处填写恰当内容，将分析补充完整。【片段一】第4页，共23页①“阿龙纳斯先生，我单单请您注意这点：我什么都是取自海洋，利用海洋发电，供给诺第留斯号热、光、动力，简单一句话，电给诺第留斯号生命。”②“但电不能供给您呼吸的空气吧？”③“呵！我也可以制造空气供我消费，但没有什么必要，因为我高兴时，我可以随便浮到海面上来。但是，电虽不供给我可以呼吸的空气，它可以发动强大的抽气机，把空气送入特殊的密封室，这样，我可以根据需要停留在海底深处，时间要多久就多久。”【片段二】①尼摩船长做个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。②我完全明白了！这空地是墓地，这坑是坟穴，这长形的东西是昨夜死去的人的尸体！尼摩船长和他的船员们来到这隔绝人世的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。③尼摩船长两手交叉在胸前，所有人都跪下来，作祈祷的姿态。我的两个同伴和我也很虔诚地鞠躬敬礼。……船长突然用他痉挛的手，把脸孔遮住，他没法抑制他发出的哽咽。【分析】“经以科学，纬以人情”是鲁迅先生对_____国作家儒勒·凡尔纳科幻小说的评价。《海底两万里》体现出科幻作品对科技发展的预见性，在电力未被广泛运用的时代，凡尔纳预言了电的巨大作用，如片段一中 的设计解决了潜水艇空气流通问题。小说中的人物也极具人格魅力，如片段二体现出尼摩船长是一个 的人。四、现代文阅读（本大题共2小题，共20.0分）7. 阅读下面材料，完成下面小题。材料一 当今时代，迅猛发展的数字经济正在成为改变全球竞争格局的关键力量，【甲】而数字基础设施建设则是数字经济发展的重要加速器。为推动数字基础设施建设的发展，近年来我国相继展开一系列政策部署。《“十四五”数字经济发展规划》提出要优化升级数字基础设施，《扩大内需战略规划纲要（2022-2035年）》要求系统布局新型数字基础设施，2023年发布的《数字中国建设整体布局规划》指出要打通数字基础设施大动脉。材料二 我国不断加强数字基础设施布局，包括推进网络基础设施、算力基础设施等建设，从而促进数字基础设施建设的发展。网络基础设施建设方面，既要加快5G网络规模建设，又要推进IPv6规模部署和应用，还要加强北斗规模应用。5G是重要的网络基础设施，我国将积极稳妥推进5G网络规模化建第5页，共23页设，持续提升网络覆盖的深度和广度。IPv6是用于替代现行版本互联网IP协议的新一代IP协议。【乙】IPv6号称可以为全世界的每一粒沙子编上一个网址。IPv6的使用，不仅能解决网络地址资源数量的问题，而且也能消除多种接入设备连入互联网的障碍。北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。从1994年立项到2023年5月成功发射第五十六颗北斗导航卫星，中国北斗逐年发展，探索出一条从无到有、从有到优的发展道路。综上所述，近年来我国______________________。2022年2月，我国正式启动“东数西算”工程，助力我国全面推进算力基础设施建设。目前，8个国家级算力枢纽节点建设方案均进入实施阶段，新建数据中心规模超过110万标准机架；使用中的超大型和大型数据中心达497个，智算中心达20个；建成一批国家新一代人工智能公共算力开放创新平台。我国算力基础设施建设已达到世界领先水平。 材料三 第六届数字中国建设峰会2023年4月28日在福州闭幕。【丙】这次峰会着重体现国际化，吸引超30个国家驻华使领馆、科研机构和100多家跨国企业代表参会。作为全球最大的互联网应用市场和数字经济大国，近年来，我国积极促进数字基础设施建设的国际交流与合作。“一带一路”数字交通走廊和跨境光缆信息通道加快建设，中国-东盟、中阿网上丝绸之路深入推进，“数字丝路地球大数据平台”实现多语言数据共享……数字基础设施的国际交流与合作不仅推动我国数字基础设施建设的发展，也为世界各国数字化转型和共同繁荣发展作出了积极贡献。(1) 阅读材料二，结合图文信息，在材料二横线处填空，构成这段的总结句，最恰当的一项是（ ）A. 5G基站数量和IPv6地址数量均逐年提升B. 5G基站数量大幅提升，IPv6地址数量小幅提升C. 算力基础设施建设规模逐年扩大D. 网络基础设施建设规模逐年扩大第6页，共23页(2) 根据以上三则材料，下列对画线语句理解不符合文意的一项是（ ）A. 【甲】形象地说明了加强数字基础设施建设有助于加快数字经济的发展。B. 【乙】突出强调了推进IPv6应用将解决让每一粒沙子都能上网的问题。C. 【丙】列举数字，表明第六届数字中国建设峰会着重体现国际化。(3) 综合三则材料，可以看出我国推动数字基础设施建设发展有三个途径：_____、_____、_____。8. 阅读《一次晤面十年尺素》，完成下面小题。一次晤面 十年尺素①我1983年10月从《光明日报》总编室调到文艺部副刊做编辑。文艺部副刊是联系著名作家的园地，能有机会接触中国最知名的作家，我颇感荣幸。②1984年开春，主编派我到天津去约稿，这是我第一次独立到外地约稿。到天津后，拜访的第一个人就是孙犁。孙犁先生家住多伦道216号，那是一个大杂院，有三十几户人家。我们在他的书房相见。最引人注目的是那几个装满线装书的书柜，样式陈旧朴素，与那个破旧的大杂院倒是相配。孙犁是全国知名大作家，又是天津作家协会主席，家中却没有相应的功成名就的气派。这让我的紧张也减少了几分。③那时我当副刊编辑才几个月，既无法与孙犁先生叙旧，又觉得没有资格与他讨论作品，所以说明了来看望他并请他继续给《光明日报》写稿的意思，也就无太多话可说了。孙犁待人并不刻意显出热情，话也不多，但很诚恳。多数时间他与同去的谢大光聊天津文坛的事，我在一旁听着。他怕冷落了我，不时看看我，还问过我几次有关报社的事情。这就是我与孙犁先生的第一次，也是唯一一次见面。④返京不久，我就接到了他寄给我的第一篇稿子《戏的续梦》。发表后，我当即给他寄了样报开了稿费。他马上回了一封明信片，告我报纸收到，表示谢意。不久，他给我寄来一本人民文学出版社出版的精装本《孙犁散文选》。扉页上用小字写着“三娅同志指正，孙犁，一九八四年六月卅日”。自那以后，我便开始了与孙犁先生长达十年的通信交往。⑤每隔一段时间，我就会收到他的稿件。他通常是在寄稿件时用别针附一个小字条，说明上次的报纸已经收到云云。孙犁写稿用的是《天津日报》的稿纸，但从来都是将稿纸横过来用钢笔竖写，字极规整。他的稿件，编辑起来相当省心，从没发生过几个编辑一起“会诊”某无法辨认之字的情况。⑥孙犁先生对编辑十分尊重，凡与他交往过的编辑都有一个共识，即孙犁从不以一个大作家自居，而从来把自己看作一个普通作者。他寄来稿件，你登了，他照样写；你不登，他也照样写，不必担心退他的稿件会发生任何不快甚至闹翻的情况。大约是在二十世纪八十年第7页，共23页代中期，孙犁先生寄来一篇文章，具体内容不记得了，只记得好像是批评了一种文艺现象。我们权衡再三，决定退稿，退稿信自然由我来写。这是我第一次给他退稿，因为没有明确的理由，提起笔来万般踌躇，最后含混地说了几句，就把信寄出去了。过了些日子，他又寄来了新的稿件，还说上次的稿子不用没关系。他的宽容，使我对他更加敬重。⑦1991年，友人建议我向孙犁先生求一幅墨迹。我写信时表达了这个愿望。我8月8日写的信，他11日就回信了，并附了一幅字。信中说：“见信即给您找出一张字条，今寄上，我的字本写不好，病后手颤，不能写了，所以只能请您哂纳。欢迎您到天津来。所约稿件，写成即寄去。”他所谓的“字条”，是一幅宽一尺、长二尺的条幅，录的是南北朝江淹《爱远山》中的“逮绀草兮之可结，及朱华之未晚”①，落款日期为“一九九〇年九月”，空白处的那行小字“三娅同志留念”，显然是他特意加上去的，最后有他的签名和印章。这幅字字字丰满，笔力遒劲，写得非常认真。我想这两句话肯定是他心情好时写下来自勉的，我更为珍视。⑧1995年，我得到奖学金赴英国牛津大学做了一年的访问学者。临行前,我给孙犁先生写信，告诉他这个动向。他回信鼓励我好好学习，说回国后到天津去，一定事先写信告诉他。1996年回国后，我寻找机会去天津看望孙犁先生。到天津后，我给孙犁先生家打了电话，得知孙犁先生病重，已经很久不见外人了。我放下电话，甚感怅然。 ⑨孙犁先生的为人和为文得到了广泛赞誉。有一次我在电话里和《人民日报》老编辑姜德明谈到孙犁先生，结束通话前，他说了一句：“孙犁，了不起啊!”（取材于单三娅的同名散文）注：①江淹这两句诗取用《楚辞》笔意，表明自己品性高洁。绀草，草药名。朱华，指荷花。(1) 文章④⑤⑥段集中写了作为报社编辑的“我”和孙犁先生的交往。他的文章发表，“我”给他寄样报，他不仅回了一封明信片表示谢意，还_____，可见他待人诚恳；他寄来的稿件都是钢笔竖写，字极规整，表现出他的_____；他收到“我”的退稿信，并无不快，又寄来新稿，让“我”感到他的_____。(2) 阅读文章，说说题目“一次晤面 十年尺素”是什么意思。(3) 结合第⑦段，谈谈作者为什么“珍视”孙犁先生寄来的“字条”。(4) 文章第②段和下面一段文字中，两位作者与孙犁的第一次见面有怎样不同的记录？又有哪些共同的认识和感受？

第二学期期末考试

七年级语文模拟题

温馨提示：

1．本试卷共8页，满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。

2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。

3．试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（共38分）

1.

下列加点字的读音全部正确．．．．的一项是（ ）（3分）

A. 殷．红（yīn） 修葺．（qì） 锲．而不舍（ qiè） 群蚁排衙．（yá）

B. 吞噬．（shì） 谰．语（lán） 迥．乎不同 （jiǒng） 不可捉．摸（zhuò）

C. 嗥．鸣（háo） 伛．偻（yǚ） 气冲斗．牛（dóu） 怏怏．不乐（yàng）

D. 案牍．（dú） 粗拙．（zhuò） 慷慨淋漓．（lí） 鲜．为人知（xiān）

2. 下列词语书写全对．．．．的一项是（ ）（3分）

A. 木柿 斑斓 微不足道 垂垂暮老

B. 烦躁 俯瞰 颠沛流离 珊珊来迟

C. 繁密 宛转 鞠躬尽瘁 千钧重负

D. 取缔 猥锁 毛骨悚然 目不窥园

3. 依次填入下面横线处的词语，最合适．．．的一组是（

）（3分）

⑴天上闪烁的星得好黑色幕上 的宝石，它跟我们这样地接近哪。黑的山峰像巨人一样 在面前。

⑵因为这种负荷我在训练时 过，变化 甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。

A.缀着 矗立 承受 幅度 B. 缀着 伫立 承受 程度

第 1 页 共 6 页2022—2023 学年第二学期期末学业质量检测 七年级语文试题温馨提示: 1.本试卷共 6 页， 20 道小题，满分为 120 分， 考试时间为 120 分钟。2.本次考试实行网阅，请根据提示要求在答题卡上作答，在试卷上作答无效。第一部分 （1-4 题， 共 25 分）1．阅读下面的文字，完成下列小题。（6 分）白洋淀位于保定和沧州的交界处，水域面积约为 360 平方公里，是河北最大的湖泊， 素有“华北明珠”“北国江南”之美誉。白洋淀大部分在保定境内， 还有一部分位于沧 州的任丘市。这里四季都适合旅游，春天鸟飞鱼跃， 夏天十里荷花，秋天满塘芦苇， 冬 天冰船飞驰。白洋淀 有优美的自然风光， 有璀 càn 的革命文化。抗日战争 时期，活跃在白洋淀的水上游击队——雁翎队，辗转于茫茫河淀，沉重打击了日本侵略 者，谱写了一曲曲抗日救国的凯歌。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2 分）湖泊（ ） 璀 càn （ ）（2）在文中横线处填上合适的关联词语： （2 分） （3）将文中划波浪线的短语填入相应的位置。（2 分）偏正短语： 主谓短语： 2．阅读下面文字，回答问题。（4 分）古代劳动人民制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。 谚语形象生动，能增强语言的表达效果；歇后语幽默风趣， 能增强语言的感染力。它们 是民间语言的精华， 是人们喜闻乐用的语言形式。（1）画线句子中有一个词语运用不恰当， 应将 改为 。（2 分）（2）文章的结构体现作者的思路。这段文字的结构形式是 （总分式、并列式、 递进式）。（2 分）3．在下列横线上写出相应的诗句。（7 分）（1）古人喜欢登高望远，借景抒怀， 自然流露出内心情感。陈子昂登临幽州台，借助 “ ， ”抒发怀才不遇、孤独一世的悲伤落寞之情； 杜甫登临泰山， 写出 “会当凌绝顶， ”表达不怕困难、俯视一切的雄心壮志； 王安石登临飞来峰， 写出“ ， ”表达自己胸怀大志、不畏奸邪的信心和勇气。（2）诗词和音乐相辅相承，乐器也成了古诗重要的意象。王维在《竹里馆》中写道“独 坐幽篁里， ”，借助悠扬的琴声营造了一种平淡自然、清静惬意的美好境界； 李白在《春夜洛城闻笛》中写到“ ，散入春风满洛城”，借助婉转的笛声 抒发浓浓的思乡之情。 第 2 页 共 6 页4．家国情怀是凝聚国家和民族的重要精神力量。七年级（8）班举行“天下国家”的综 合性学习活动， 请按要求完成任务。 （8 分）邀请函尊敬的家长：为培养学生的爱国情感， 我班定于 2023 年 5 月 16 日（星期二）上午 8 点， 在 本班教室举行“天下国家”主题班会，希望各位家长准时参加，否则后果自负。七年级（8）班班委会 2023 年 5 月 10 日（1）上面是班委会邀请家长参加活动的邀请函，其中划线句子用语不得体， 你的修改建 议是 。（2 分）（2）观察发现，邀请函的格式一般包括标题、 、正文、 、 日期等。 （2 分）（3）同学们搜集了下列爱国名言。其中， 抒发了为国献身的豪情， 表达了忧国忧民的情怀。 （只填序号）（4 分）①位卑未敢忘忧国。 ——陆游②捐躯赴国难， 视死忽如归。 —— 曹植③先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。——范仲淹④常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁⑤苟利国家生死以， 岂因祸福趋避之。——林则徐第二部分（5-19 题， 共 44 分）一、阅读下面古诗， 回答后面的问题。 (5 分)泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。5．下面对诗歌的理解不恰当的一项是（ ）。（3 分）A．首句描写了一幅朦胧的水色夜景， 渲染出一种凄清的气氛。B．次句点题， 以“近酒家”引发思古之幽情。C．后两句运用“后庭花”的典故，对那些寻欢作乐、不以国事为重的达官显贵表示忧虑 与愤慨。D．这首诗将历史的咏叹和现实的思考紧密结合， 酣畅淋漓，直接抒发感情，给人一种兴 亡之忧的沉重感。6．有人评价杜牧诗“以寻常处见深刻”， 你如何理解？请结合诗歌内容作答。（2 分） 二、阅读下面两篇文言文，回答后面的问题。（13 分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直， 不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植， 第 3 页 共 6 页可远观而不可亵玩焉。予谓菊， 花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】 自荷钱① 出水之日，便为点缀绿波； 及其劲叶②既生， 则又日高一日，日上日 妍， 有风既作飘摇之态， 无风亦呈袅娜之姿； 迨至菡萏③成花， 娇姿欲滴， 后先相继；及 花中既谢，乃复蒂下生蓬， 蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白 露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻， 则有荷叶之清香，荷花之异馥④ ; 避暑而 暑为之退， 纳凉而凉逐之生。至其可人之口者， 则莲实与藕皆并列餐盘而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶， 零落难堪，似成废物矣； 及摘而藏之， 又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也， 无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝， 不备家常之用者也。 （节选自李渔的《闲情 偶记·芙蕖》）注释：①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。 ④异馥：异香； ⑤芙蕖： 荷花。7. 解释下列句中加点词语的含义。（2 分）（1）陶后鲜有闻 鲜： （2）及其劲叶既生 及： 8. 翻译下列句子。 （4 分）（1） 可远观而不可亵玩焉（2） 无一时一刻，不适耳目之观9. 从【甲】【乙】两文中发现， “荷花”有 、 、 等多种称谓。 （3 分）10、两文都表达了作者对莲花的喜爱和赞美之情，但原因不同，请用简洁的语言分析。 （4 分）三、名著阅读。（6 分）11. 阅读《骆驼祥子》， 完成下列任务。（1）做批注是非常好的读书方法，即把自己的感悟、理解、评价或疑难问题用简练的语 言和相应的符号标注出来。依照示例给文段做批注。（4 分）文段批注至于讲价争座， 他嘴慢气盛，弄不过 那些老油子们， 知道这个短处， 他干脆不 大到“车口”上去。示例： 年轻，但憨厚、老实。“嘴慢气 盛”写出了祥子的性格特征。在他赁人家的车的时候， 他从早到晚，由东到西， 由南到北，像被人家抽着 转的陀螺① 他没有自由。可是在这种旋转之中， 他的眼并没有花，心并没有乱， 他老想着 远远的一辆车， 可以使他自由、独立，像 自己的手脚的那么一辆车。② 第 4 页 共 6 页（2） 《骆驼祥子》英文版对小说的结局进行了改动，安排祥子把小福子从白房子中救了 出来，二人从此过上了幸福的生活。你认为老舍先生同意吗？请根据你对老舍先生写作 意图的理解，从《骆驼祥子》主题的角度，说说理由。（2 分）四、阅读下文， 回答文后的问题。（10 分）悬崖边的树林清玄我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得 迷迷糊糊， 好像一转眼就升上初三了。就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽 了。我看你初中毕业不要去高雄参加联考了， 你去台南考。”我当场怔在那里，因为在 我居住的乡镇， 所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试， 无异就是放逐，连在乡镇 里的旗美高中也不能考了。不知道哪里来的勇气， 我自己一个人跑到台南去考高中，放 榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中--私立瀛海高中。瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校， 每一年级只有三个班，整个高中加起来只 有三百多人。学校在盐分地带， 几乎可以用“寸草不生”来形容。土地因为盐分过高， 一片灰白色。学校独立于郊野， 四面都是蔗田和稻田。记得入学注册时是爸爸陪我去的， 他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊， 非常讶异地问我：“你怎么会考上这 种学校？”由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。住在学校时认识了 许多死党， 加上无人管教，我的心就像鸟飞出笼子一样， 几乎把所有的时间都用来读课 外书， 画画和写文章。每到假日，我就跑到台南市去看电影、逛书店。我的高中生活大 致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦， 赤字一天一天增加，到高一结 束时， 有一大半的功课都是补考才通过的。这时， 我暗暗地准备辍学或转学，当我把这 想法告诉爸爸， 他气得好几天不和我说话。有一天，他终于开口了：“你再读一学期， 真的不行， 再转回来吧!”升入高二，我们换了导师， 是一位七十岁的老头，听说是北京大学毕业的，因为在 省中退休， 转到私校来教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过， 写得 真不错。”这是第一位确定那些文章是我写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的 人。然后， 王老师告诉我，他从事教育工作快五十年了， 学生的素质他差不多一眼就可 以看出来。他之所以退而不休， 转到私立学校教书，不只是因为兴趣， 也是为了寻找沧 海遗珠。吃完师母的饺子，告辞的时候， 王老师搂着我的肩膀说： “你有什么想法，随 时可以来找老师谈谈。林清玄， 你不要自暴自弃呀!”我从未被老师如此感性地对待，当 场就红了眼睛。接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上， 功课虽然不好，也还在及 格边缘。由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂 志上， 还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名， 这使我加强了对自己的信心， 也更坚定了日后的写作之路。不管是写作文还是周记，或是发表在报上的文章，王雨苍 老师总是仔细斟酌、修改，与我热心讨论，使我在升学至上的压力中还有喘息的空间。 渴望成为作家的梦想，在我的高中生活中，犹如大海里的浮木，使我不致没顶。王老师 第 5 页 共 6 页则是和我一起坐在浮木上的人， 并且帮我调整了浮木的方向。在我高中毕业的时候，我 不再对前途畏惧了， 虽然大学的考试一直不顺利， 但是我知道，我的写作不会再被动摇 了。一直到现在， 我只要想起中学生活， 王雨苍老师那高大的身影、红润的双颊就会在 眼前浮现， 想到他最常对我说的：“你一定会成功的， 不要自暴自弃呀!”我不知道自己 是不是王老师寻找的沧海遗珠， 但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠 落的学生。现在时空遥隔了， 老师的魂魄已远， 但我仿佛看到在最陡峭的悬崖边， 还长着翠绿 的大树。 （选文有改动）12.按时间顺序简述王雨苍老师改造“我”的经过。（3 分）13.你认为王雨苍老师是怎样的人？（2 分）14.结合文章内容， 说说写父亲有何作用。（2 分）15.品析以“悬崖边的树”为题的妙处。（3 分）五、阅读下文， 回答文后的问题。（11 分）近代“问天”第一人①1890 年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢 勤奋刻苦，聪明好学。1910 年，竺可桢以优异的成绩考取了第二期公款留学美国的名额。②1918 年,竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了美国哈佛大学气象学博士学 位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬 着用自己的所学报效祖国。然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整 个国家满目疮痍。③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观 测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心， 在他看来，制气象图，乃 一国政府之事， 而劳外国教会之代谋亦大可耻也。 1927 年蔡元培创办中央研究院， 邀请 竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长 16 年，为我国近代气象 事业做出了大量奠基性的工作:他在全国范国内广泛设立测候所，远至西藏拉萨， 高至峨 眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所 28 个，协助地方 兴办测候所 50 多个， 加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台， 形成了我国气象观测 网的雏形。 1930 年之前，中国天气预报领域一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气 预报主权收回。 1930 年元旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预 报和台风预报。这是中国人对自己的国土和海域， 独立自主预报天气的开端，开创了中 国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。⑤新中国成立后，满怀科技强国梦的竺可祯被推选为中国科学院副院长，承担领导 全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担， 将下 半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。⑥1964 年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，其 中分析了光、温度、降雨对粮食的影响， 提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到 此文非常高兴， 专门请竺可桢到中南海面谈， 对他说:“你的文章写得好啊！ 我们有个农