社会实践具体内容

第 1 页 共 1 页 社会实践社区 社区服务社会实践内容

寒假社会实践报告

李开复曾说过：如果你已经过了20岁但还不到25岁的话，你必须找到，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。现在考虑不晚了。

是的，大学是我们面向社会的窗口，而在这个竞争激烈的年代，我们需要走出象牙塔，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化。

陆游有这么一句诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句诗的意思谁都清楚，书本上的知识和学问是抽象的理论，要去亲身参加实践，才能把书本上的变成自己的实际才干。

因此，这个寒假，一方面，我去社区做了些义务劳动，一方面我去了饭店打工。

找寻。在寻找工作的过程中，我便留意各种招聘信息,各种餐厅服务员，导购等等，这些我原来认为我不会涉及的行业，如今觉得通过这种与生活息息相关的底层工作能够让我们这些养尊处优的大学生更加清楚社会现状。同时我也发现，即使是我不以为意的工作，也需要一定的学历及工作经验，可见现代社会各行各业都需要人才，而且是有经验的人才。

第 1 页 共 1 页 过程。终于在几天的寻找之后，我选择了一家餐厅。这个餐厅不大，但却分的忙碌。

在与老板面试时，老板开口第一句话就是问我有没有这方面的工作经验，并向我说明饭店的工作很辛苦，我信誓旦旦的说很有把

握能够胜任这份工作。来到饭店的厨房，我诧异没有谁是在休闲的聊天的，每个人都在忙碌着，或做饭，或洗碗，烧水。而我即将成为这里忙碌的一员，为了让我熟悉这里的工作程序，我先干起了一名洗碗工。在我看来曾经是比较轻松的活。堆砌了满台子的碗具，油腻，混乱，顿时我就觉得无比恶心，但是既然选择了就要坚持下去，于是连续四天，我都面对着杯盘狼藉，剩饭剩菜让我无法忍受的气味，低头弯腰无比酸痛的背，甚至被水浸的发白的手，冰冷的自来水冻得我直哆嗦。以为我如此卖命以及辛苦的工作会换来一句夸赞，却好几次我洗过的碗要求重洗。终于，我洗的碗在速度和质量上有了保障。而我获得的是宝贵的经验和一种坚持的精神。同时也获得了一种成就感。我记住了这种累，记住了唯有艰辛的劳动才能得到成功。再熟悉了饭店的流程后，我开始了传菜的工作，和洗碗不同的是它需要和别人的交流，和客人的交流以及和厨师的配合，从中意识到团队精神的作用。我们每天的工作就是，负责端菜上菜报菜名、换餐盘之类的杂活，这着实比洗碗轻松多了，可是但有的时候难免会遇到些难缠的客人。要么是过于挑剔，要么就是素质不是很高。

大连大学2011年大学生暑期社会实践活动实施意见

为贯彻落实中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》和我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作实施意见》的精神，引导青年学生在实践中深入社会，了解国情，树立对国家和人民强烈的责任感，不断提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力，不断提高思想政治素质，促进学生全面发展,校团委将继续组织开展大学生暑期社会实践活动，具体实施方案如下：

一、活动主题

追寻红色足迹，践行崇高志向

二、参加对象

凡我校正式注册的全日制本、专科生、硕士研究生均可申报。

三、组织模式

学生参与暑期社会实践须出于本人自愿，并征得父母或其他监护人同意。暑期社会实践项目包括两类：集中组队项目和自主申报项目。

1. 集中组队项目：即受学校学术科研机构、教学单位及教师委托，结合当前国家时政、社会发展与理论思潮，设定实践课题，明确实践目标，规划实践内容，并面向全校招募学生团队而开展的课题调研项目。由校团委面向全校招募实践团队，在进行相关组织培训后开展调研工作。

 组队要求：凡符合集中组队项目要求，具有我校学籍并按期注册的在读本科生、研究生均可以团队形式报名。其中项目领队者要求具有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调能力。每名学生只能申请参与一队集中申报项目。

另外，为纪念建党90周年，今年还将开展“红色之旅”专题调研实践活动，走访十个革命圣地，增强学生对党对、对中国特色社会主义的热爱。由学生根据自身意愿按照就近就便的原则进行申报，经选拔确定10支队伍前往实践地进行实践。

2．自主申报项目：即由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主组建社会实践团队，选择实践地点，拟定社会实践方案，校团委会同有关专家根据实践方案的现实意义和理论意义、创新性、可行性，以及申报人的综合优势进行立项审批。实践结束后校团委将同有关专家对实践成果进行评选，对于获奖的团队给予一定的奖励。

社会实践志愿服务活动内容

社会实践志愿服务活动内容可以包括以下几个方面：

1. 帮助弱势群体：志愿者可以选择去老人院、孤儿院等机构，陪伴老年人、孤儿，给他们带去关心和快乐。

2. 社区环境整治：志愿者可以参与社区环境整治活动，如清理垃圾、美化环境等，提升社区居民的生活质量。

3. 社会公益宣传：志愿者可以通过宣传活动，向公众普及环保、健康等知识，提高社会公众的意识。

4. 教育支持：志愿者可以担任辅导老师，为贫困地区的孩子提供教育支持，帮助他们提高学业水平。

5. 医疗卫生服务：志愿者可以参与医疗卫生服务活动，如义诊、献血等，为需要帮助的人提供医疗支持。

6. 灾害救助：志愿者可以参与灾害救助工作，包括抗洪、抗震、救灾等，帮助受灾地区恢复正常生活。

7. 文化艺术交流：志愿者可以组织文化艺术交流活动，如音乐会、戏剧表演等，为社区居民带去文化享受。

8. 环保保护活动：志愿者可以组织环保保护活动，如植树、节能宣传等，增强社会的环保意识。

以上是一些常见的社会实践志愿服务活动内容，志愿者可以根据自己的兴趣和能力选择参与的活动。通过参与这些活动，可以提升自己的社会责任感，培养团队合作能力，同时也为社会做出贡献。

社会实践的主题、内容。

社会实践主题的选择要有针对性、典型性、可操作性。

《思想道德修养和法律基础》反映了大学生密切相关的社会主义价值观、道德观和法律意识。中国改革开放后这些方面出现了巨大的变化，取得的成绩卓著，面临的问题也是很多，如何针对课程相关内容，设计实践主题，学生既可以自行设计，也可以围绕以下主题展开：

第一，对社会主义思想教育的认识。社会主义思想教育，主要是指爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，它集中体现了准确的人生观和价值观。从某种意义上说，社会主义思想教育教育就是正确的人生观和价值观。人生观、价值观是一个多层次的统一体，其中，理想信念居于最高层次。针对这个系统，设计一些相关的调研课题。

大学新生生活适应性调查

校园学风状况调查

社区居民、农民或大学生社会理想现状调查

经济全球化背景下的爱国主义现状及分析

中华民族精神调研

大学生人生观状况调研

上海环保进程调研

大学生心理素质调研

第二，对社会主义道德观教育的认识。着重帮助大学生认识道德的本质、核心、基本要求和公民基本道德规范，引导大学生在实践中弘扬社会主义道德，努力提高道德修养的自觉性。同时也论述了社会主义道德要求在公共生活、职业生活等主要生活领域中的具体要求，有针对性地帮助大学生明确道德意识，在社会生活中自觉地遵守最基本的道德行为规范。

社区居民、农民或大学生传统道德状况调查及分析

大学生诚信道德调查

上海市民社会公德调查（交通、网络、卫生、娱乐和营业等领域）

大学生网络道德调研

职业生活中的道德调研。

大学生创业观调研

大学生择业现状及分析

婚姻家庭暴力调研

大学生爱情观分析调查

第三，对社会主义法制观教育的认识。其逻辑思维遵循由具体到抽象的路径。五六章的法律部分内容是基于道义对人们行为的法律规定，它以第七八章论述的社会主义法律精神、法律制度为理论支撑。

大学生或公民国家安全意识调查

大学生或公民法律修养状况及分析调研