端午节儿歌幼儿园大班

端午节的十首儿歌童谣

摘要：

一、端午节简介

二、端午节儿歌童谣概述

三、十首端午节儿歌童谣详述

1.赛龙舟

2.挂艾叶

3.佩香囊

4.吃粽子

5.点雄黄酒

6.五彩丝线

7.钟馗驱鬼

8.白娘子传奇

9.屈原投江

10.纪念伍子胥

四、端午节儿歌童谣的意义与价值

正文：

端午节，又称龙舟节，是中国传统节日之一，起源于对屈原、伍子胥等忠臣烈士的纪念。端午节有许多有趣的活动和习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊、吃粽子等。同时，也有许多富有教育意义的儿歌童谣流传下来。以下为您介绍十首与端午节相关的儿歌童谣。 1.赛龙舟：这是一首描述端午节赛龙舟盛况的儿歌。歌词中唱到：“五月五，闹龙舟，欢欢喜喜过端午。咚咚锵，咚咚锵，大家一起划船忙。”

2.挂艾叶：这首歌谣描述了家家户户挂艾叶的景象：“挂艾叶，辟邪气，蚊虫不来叮咬你。端午节，门插艾，健康平安人人爱。”

3.佩香囊：香囊是端午节常见的饰品，这首歌谣赞美了佩香囊的习俗：“香囊香，香囊甜，里面装着香料和药材。端午节，佩香囊，健康快乐伴成长。”

4.吃粽子：粽子是端午节最具代表性的食物，这首歌谣描述了人们对粽子的喜爱：“粽子香，粽子甜，红枣馅、豆沙馅，家家户户包粽子，端午节庆团圆。”

5.点雄黄酒：雄黄酒是端午节的饮品，有消毒驱虫的功效。这首歌谣传唱了点雄黄酒的场景：“雄黄酒，消毒驱虫，点额心，保平安。端午节，喝雄黄，百病不侵身体健。”

6.五彩丝线：这首歌谣描述了端午节系五彩丝线的习俗：“五彩丝线，吉祥如意，系在手腕，健康平安。端午节，系五彩，祝福长辈长寿康。”

7.钟馗驱鬼：这是一首描述端午节驱鬼辟邪活动的歌谣：“钟馗舞，鬼魅怕，家家户户贴钟馗。端午节，驱鬼邪，祈求平安祥和家。”

8.白娘子传奇：这是一部描述白娘子与许仙爱情故事的歌谣，与端午节传说有关：“白娘子，端午节，西湖边上遇许仙。一段情，感天动地，流传千古传家宝。”

有关于端午节的儿歌

【篇一：有关于端午节的儿歌】

关于端午节的儿歌 (一)

端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。

挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。

(二)

端午节五月五，是端午，小朋友们来跳舞。

吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。

(三)

棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

(四)

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

(五)

五月节，天气热，放下锄头歇一歇;

山上清风爽，杨梅红彤彤。

(六)

五月五，是端午，背个竹篓入山谷;

溪边百草香，最香是菖蒲。

(七)

五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓，

一 二 三四五，你划龙舟我打鼓。

(八)

桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，

粽子香，包五粮，

剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长!

(九)

五月五，是端阳;龙船双双闹长江。 两边坐着划船手，中间坐着打鼓郎。

咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。

(十)

雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。

一，二，三，四，五，家家户户过端午。

(十一)

五月五，过端午，

端午习俗(s )传千古。

(十二)

五月五，是端阳，满树满街包粽忙，

粽叶宽，粽梭长，包起四角不四方。

大米江米白如雪，艾叶箬(ru )叶绿油油。

(十三)

五月五，端午到，赛龙舟，真热闹。

吃粽子，带香包，蚊虫不来身边闹。

五月五，端午到，赛龙舟，真热闹。

吃粽子，带香包，蚊虫不来身边闹。

(十四)

五月五，过端午，

赛龙舟，敲锣鼓，

端午习俗传千古。

(十五)

五月五，是端午，

背个竹篓入山谷;

溪边百草香，

最香是菖蒲。

(十六)

五月初五是端午，家家户户包粽子，门窗插起艾条草，胳膊系上百锁子。

五月端午吃软米，饭香枣甜喜心中，辨好艾草挂门脸，过夏经秋熏蚊蝇。

端午节儿歌童谣教案中班

【导语】端午节是中华民族最古老的传统节日之一，是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的，端午节的传统习俗非常丰富多彩，其中最为著名的莫过于“赛龙舟”和“吃粽子”。为了让孩子们了解端午节的传统文化，我们在中班设置了端午节儿歌童谣教案。

一、总体设计

本次教案旨在让学生了解端午节的传统文化，学习相关的儿歌童谣，提高学生的语言表达能力和幼儿园生活的交际能力，同时增强孩子们的身心素质和养成良好的生活习惯。

二、教学重点

1、学生了解端午节的起源和传统习俗。

2、学生学习端午节儿歌童谣。

3、学生运用所学知识，通过交流表达自己的观点和看法。

三、教学难点

1、如何让孩子们理解端午节背后的文化内涵。

2、如何让孩子们学好儿歌童谣。

3、如何让孩子们表达自己的观点，提高互动交流的能力。 四、教学方法

1、讲解法：教师以简单易懂的语言讲解端午节的起源和传统习俗。

2、故事法：教师给孩子们讲述有关屈原的故事，让孩子们了解端午节的来龙去脉。

3、互动法：教师引导孩子们一起唱端午节的儿歌童谣。

4、游戏法：教师与孩子们进行有趣的游戏，如模仿赛龙舟和包粽子等，让孩子们感受端午节的气氛和文化。

五、教学内容

1、引导学生了解端午节的传统文化，了解端午节的起源和传统习俗。

2、听故事《屈原》，让孩子们了解屈原的事迹，感受屈原对中华民族的贡献。

3、教师唱歌谣《赛龙舟》，引导孩子们跟随教师一起唱，并模拟比赛龙舟的场景，让孩子们体验端午节的气氛。

4、教师教唱歌谣《包粽子》，引导孩子们一起跟唱歌谣，并进行包粽子的游戏体验，让孩子们感受到古老的端午风俗。

5、教师与孩子们一起拼装龙舟和制作粽子，让孩子们在实践中感受到传统文化的魅力。

六、教学反思

本次教案通过讲解、故事、唱歌、游戏和实践等多种形式，让孩子们全面了解了端午节的传统文化和习俗，增强了孩子们的身心素质和养成了良好的生活习惯。同时，也让孩子们在快乐的氛围中学习，增强了孩子们的自信心和学习兴趣。作为教师，我们要不断反思和总结，努力提高教学质量，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

一

五月五，是端阳；

龙船双双闹长江；

两边坐着划船手；

中间坐着打鼓郎；

咚咚锵；咚咚锵；

咚咚咚咚锵。

二

五月五，是端午，

背个竹篓入山谷；

溪边百草香，

最香是菖蒲。

三

香 包

香 包 高 高 门 前 舞，

驱邪气，防五毒，

高高兴兴过端午。

四

雄黄酒，洒庭户，

小孩头上画老虎。

一，二，三，四，五，

家家户户过端午。

另外：端午节的别称：女儿节、午日节、重五节，五月节、浴兰节、屈原日、诗人节等。家长们也可以上网搜一搜，还有很多！