当前位置：文档之家 › 小学一年级苏教版语文教案

小学一年级苏教版语文教案

  • 格式：docx
  • 大小：62.48 KB
  • 文档页数：3

第 1 页 共 3 页 小学一年级苏教版语文教案

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please

adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of practical materials for

everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work

plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If

you want to learn about different data formats and writing methods, please

stay tuned!

第 2 页 共 3 页 小学一年级苏教版语文教案

教案名称：认识拼音

教学目标：

1.学习认识拼音字母，掌握拼音字母的发音。

2.能够根据拼音字母拼读简单的汉字。

3.培养学生对拼音的兴趣，提高学习语文的积极性。

教学内容：

1.拼音字母的认识：a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、X、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。

2.拼音字母的发音。

3.根据拼音字母拼读简单的汉字。

教学过程：

1.导入：教师准备一个装满使用拼音字母的袋子，让学生依次从袋子中抽取拼音字母，并试着发出字母的发音。

2.拼音字母的认识：教师以幻灯片或卡片的形式依次展示和讲解每个拼音字母的形状和发音。教师可以通过示范和学生跟读的方式帮助学生掌握发音。

3.拼音字母的发音练习：教师通过给出一些简单的拼音字母组合，让学生进行口语练习。例如：ba、mo、di等。

4.根据拼音字母拼读汉字：教师给出一些常见的拼音字母组合，让学生发出声音，然后根据发音写出对应的汉字。例如：mei（美）

第 3 页 共 3 页 Xi（喜）tu（土）等。

5.拓展活动：教师放歌曲《拼音歌》进行欣赏，让学生跟着歌曲拼读出每个字母的发音。

6.总结复习：教师带领学生回顾所学的拼音字母及其发音，确保学生对知识的掌握程度。

教学评价：

在教学过程中，教师可以观察学生的发音准确度和识字的能力，通过学生的口语表达和书写作业来进行教学评价。可以给予积极的反馈和鼓励，对发音和写字有困难的学生，可以给予额外的辅导和指导。可以通过学生的参与度和兴趣表现来评价教学活动的效果。

合集下载

苏教版小学一年级下册语文《陈毅探母》教案三篇

苏教版小学一年级下册语文《陈毅探母》教案三篇

希望能帮助到您

苏教版小学一年级下册语文《陈毅探母》教案三篇

篇一

一、教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。

3、了解课文内容。体会陈毅和母亲之间的亲情。

4、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。

二、教学重难点：

培养学生观察想象力，更好的理解课文内容，认识生字，并会写。

通过朗读课文，体会陈毅和母亲之间的亲情。

三、教学准备：

1、教学软件

2、生字卡片

3、教学挂图

四、教学过程：

（一）揭示课题

1、板书课题：陈毅探母

2、指名借助拼音拼读课题，用课文中的词语讲“探母”的意思。

3、简介：陈毅是中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后，先后担任上海市委书记兼市长等职务。 希望能帮助到您

4、过度：陈毅，是一位元帅，国内外知名的革命家、军事家、外加家。他对带自己的母亲是怎样的呢？

（二）初读课文

1、轻轻读课文，读后仔细看书上的插图，找一找课文中的哪些语句是图上内容的，把他们画出来读读。

（1）写第一幅图的句子是：一进家门，陈毅就来到母亲的床前，拉着她的手，仔细地询问病情。

苏教版一年级下册语文复习资料(全)(1)

苏教版一年级下册语文复习资料(全)(1)

1 苏教版一年级下册语文复习资料

一、加偏旁组字，再组词

元：玩（ ） 兆：桃（ ） 也：池（ ） 夭：笑（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

欠：吹（ ） 力：边（ ） 寸：射（ ）云：运（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

果：颗（ ） 斤：近（ ） 见：现（ ） 马：妈（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

丁：盯（ ） 巴：吧（ ） 木：休（ ） 化：华（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

主：住（ ） 尔：称（ ） 及：级（ ） 白：拍（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

古：故（ ） 反：饭（ ） 青：情（ ）寺：特（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

二、补充句子，并加标点。

1． 一同上学校。

2．春天的花果山

3．这本书是

4．小明的爸爸

5．妈妈每天一回到家

苏教版一年级上学期语文教案(全)

苏教版一年级上学期语文教案(全)

课题 a o e 课时 1 主备人

教学

目标 1．会读a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调的aoe的音。

3．认识四线格，学习使用四线格。

4、激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯

重点 掌握a、o、e的四个声调

难点 能直接读出带声调的aoe的音

教学

准备 拼音卡片、多媒体课件

教学

过程 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 修 正

一

导入

提出

问题

在一个美丽的小村庄里，有一个爱唱歌的小女孩。有一天，她来到了河边，看到了天鹅在湖面上照镜子，小鸟在唱歌，小女孩觉得开心极了，就唱起了歌“a——”，她的歌声很动听，大公鸡听见了，也伸长脖子，“ooo”地唱了起来，几只可爱的小黄鸭听到了这些歌声，都游过来，准备看看热闹。（课件展示图片） 1、请同学们看书本的第六页，你能从中找出a吗？

2、学生跟读

3、读儿歌：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴a、a、a。

二

开展

自主

学习

1、教师师范读a：发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。（出示卡片a，板书a）

2、（公鸡喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。

3、四线三格最上面的一条线叫第一线，第二条线叫第二线，第三条线叫什么线？第四条线叫什么线？ 小组合作，分别读，互相纠正

三

小组

合作

交流

展示

教师示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯

教师示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在本上写三个o。

教师示范书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。注意：e是一笔写成的。学生书空，在本上练习。

指名上黑板写，师生互评互议

四

质疑

探究

拓展

提高

检测反馈

你有什么好办法，记住aoe的样子

读儿歌：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴a、a、a。

太阳出来红彤彤，公鸡一叫o、o、o。

五

归 纳

苏教版一年级下册语文复习资料(全)

苏教版一年级下册语文复习资料(全)

1 苏教版一年级下册语文复习资料

一、加偏旁组字，再组词

元：玩（ ） 兆：桃（ ） 也：池（ ） 夭：笑（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

欠：吹（ ） 力：边（ ） 寸：射（ ）云：运（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )果：颗（ ） 斤：近（ ） 见：现（ ） 马：妈（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )丁：盯（ ） 巴：吧（ ） 木：休（ ） 化：华（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )主：住（ ） 尔：称（ ） 及：级（ ） 白：拍（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )古：故（ ） 反：饭（ ） 青：情（ ）寺：特（ ）

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )八、补充句子，并加标点。

1． 一同上学校。

2．春天的花果山

3．这本书是

4．小明的爸爸