幼儿园中班户外活动计划

中班下学期《夏天真有趣》主题计划

一、主题分析

随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“ 夏天真快乐！”

夏天来了，幼儿发展的机会也接踵而来。在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不要忘记让幼儿知道几种简单的保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

二、主题目标

1.感知夏天的特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜果。能够区分夏天与春天的不同之处，萌发对大自然的热爱之情。

2.体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。

3.知道夏季卫生常识及自我保护的方法。

4.积极参与探索性活动，学习探索事物的简单方法。

5.能用语言描述自己喜欢玩的水果接龙游戏。

6.用动作表现乐曲的不同速度与力度，初步感知3∕4拍歌曲的节奏特点。

三、环境创设 1.活动室内外都要格外注意为幼儿提供足够而安全的活动空间。夏季，幼儿更易兴奋，因此活动室环境尽可能以冷色调为主，而且色彩不可过多，给人以清爽之感。

2.教师应根据本园、本班环境的实际情况，对幼儿户外活动场所和室内游戏场所做适当的调整，尽可能地设置在阴凉、通风处。

3.选择有特色的扇子装饰在活动室。将幼儿带来的帽子、遮阳镜和等夏日用品有序的布置在活动室，供幼儿观察。

4.展示亲子活动单和“凉快招术”的记录单。

5、拍摄有关雨后景色的照片贴在墙上，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。

6.幼儿自己动手制作晴天娃娃悬挂在窗户上或者屋檐下，鼓励幼儿将自己的心愿告诉晴天娃娃。

四、主题游戏

建构区：提供各种半成品，供幼儿制作夏季的树木花草，丰富建构的材料。

幼儿园中班区域活动计划4篇

幼儿园中班区域活动计划1

区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的'特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、月目标：

2、3月份

1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。 2、探索区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。

3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。

4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力。

5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。

4月份

1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。

2、探索区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。

3、语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。

4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，发展幼儿的动手能力。

幼儿户外活动锻炼计划和措施

本园为了加强幼儿户外活动，增强幼儿体质，充分利用大自然的日光、空气、水等，有计划的锻炼幼儿肌体，增强幼儿的身体适应能力和抵抗力。为了保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时，因此，特制定以下幼儿户外活动锻炼计划和措施：

1. 早操活动，属于教师有组织的户外活动，活动时间08:15—08:35时，活动时间大约20分钟左右。

2. 体育活动：属于教师组织的选择性活动，活动时间09:10—10:00时，活动时间大约50分钟。

3. 户外活动，规定时间为11:10—11:40时，活动时间大约30分钟左右，每位教师必须纳入教学计划，活动的内容和形式要求体现在备课本上，保教主任每天按计划检查。

4. 中餐餐后活动，纳入周计划的户外活动，主班教师要按计划在室外组织，时间大约20分钟左右。

六盘水市第三实验幼儿园

中班户外活动计划

中班户外活动计划（通用14篇）

“关注幼儿的生活”“幼儿园课程生活化”已成为现代幼儿园课程改革的一个明确的发展方向。中班户外的活动计划该如何写呢?下面店铺为大家整理推荐了中班户外活动计划，欢迎大家前来阅读。

中班户外活动计划 篇1

一、班况分析

本班孩子活泼好动，喜欢与同学游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想

(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。 0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。

6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体内容

1、掌握洗手的基本方法，学习保持自身的清洁，会使用手帕。