三年级语文上册第17课《古诗三首》练习题

17 古诗三首

第一课时

一、根据古诗内容完成填空。

1.《望天门山》是

代诗人

所作，人称

，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《 》 《 》 。

2.这首诗通过

、

、

、

、

、

六个动词，让我们仿佛看到了

的美景。

3.本诗第一句中

一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中

、

两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中

、

写出了水和山的颜色美。

二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:

2.使人联想到清江如练的句子：

三、课外拓展。

古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？

第二课时

一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

二、用自己的话写出这首诗的意思。

三、按要求写诗句。

1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是：

。

2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是：

。

四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。

第三课时

一、默写古诗《望洞庭》。

二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。

1.湖光．．秋月两．相和，潭面无风镜未磨．．．。

第 1 页 共 11 页 人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 积累与运用 (共7题；共55分)

1. （10分） 把划线字的正确读音标出来。

唱和（hé hè）________ 塞外（sài sāi）________ 要挟（yāo yào）________ 呻吟（yíng yín）________

恶劣（lüè liè）________ 避免（bì pì）________ 号叫（háo hào）________ 石缝（fèng fèn）________

2. （12分） 选字填空

啊 阿

小壁虎多想借到一条尾巴________！

3. （10分） 选择正确的读音，把序号填在横线上。

“行”有两个读音：① háng②xíng

人行道________

银行________

步行________

4. （2分） 甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 （ ）

A . 甲:地上真湿

B . 乙:地上的水真多

C . 丙:哈哈，可以行船了

5. （3分） 本文写了火烧云________的特点。（ ）（多选） 第 2 页 共 11 页 A . 云层厚重

B . 颜色多样

C . 形态多变

6. （4分） 请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。

7. （14分） 读句子，按要求作答。

（1） ①我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

③此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

第 1 页 共 13 页 人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、

积累与运用 (共7题；共55分)

1. （10分） (2019一上·京山期中) 我会看图选音节，再写在图下的拼音格里。

gǔn xuě qiú nào zhōng

kǒng què

shù yè

qún zi yǎn jīng

méi huā dié bèi zi

________

________

________

________

2.

（12分） 组词两个，完成后每个字读两遍。

同________、________ 己________、________ 的________、________

文________、________ 和________、________

3. （10分） 幽默填词：化学老师做题时故意做错，然后让同学找出其中的错误。某同学艰难的答出之后，老师赞许的说：“很好，你看出了老师的破腚________。”全班同学目瞪口呆。下课后，老师刚走，全班哄堂大笑。

4. （2分） 下面说法不正确的是（ ）

A . 《清明上河图》是北宋画家张择端画的。

B . 赵州桥是一座多么了不起的现代建筑。

C . 孔子是我国伟大的思想家和教育家。 第 2 页 共 13 页 5. （3分） 如何理解“手术台就是阵地”？（ ）（多选）

A . 白求恩大夫不光把自己看作一名医生，也把自己看成在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。

三年级语文上册第17课《古诗三首》练习题

古诗是中国文学的重要组成部分，也是中学语文课程中的重要内容。本文将通过对三年级语文上册第17课《古诗三首》的练习题进行探讨，帮助学生更好地理解和欣赏古诗的美妙之处。

一、填空题

1.《古诗三首》这篇课文的作者是_________。

答案：李白。

2.《古诗三首》这篇课文的中心思想是_________。

答案：表达了对大自然的赞美和对壮丽山河的思念之情。

3.《静夜思》这首诗的作者是_________。

答案：李白。

4.请用自己的话解释一下《静夜思》中“床前明月光”的意思。

答案：诗中的“床前明月光”是诗人在夜晚床前看到的明亮的月光。这一景象唤起了他对故乡的思念之情。

5.《望庐山瀑布》中的“日照香炉生紫烟”中，香炉和紫烟的比喻意义是什么？

答案：香炉象征着庐山，紫烟是庐山上瀑布溅起的水雾。诗人用比喻的手法将庐山和瀑布的壮丽景色与香炉冉冉升起的烟雾进行了巧妙的联系，使整个描写更加生动形象。 二、选择题

1.下面哪一句不是出自《静夜思》？

A.座中泣下谁最多

B.床前明月光

C.扬子江头夜送客

D.疑是银河落九天

答案：C

2.下面哪一句不是出自《望庐山瀑布》？

A.日照香炉生紫烟

B.飞流直下三千尺

C.相逢何必曾相识

D.长风破浪会有时

答案：C

三、简答题

1.《古诗三首》这篇课文包含了哪些重要的意象？你理解后可以用自己的话来解释一下。

答案：《古诗三首》包含了明月、庐山、瀑布等重要的意象。明月代表着宁静、辽阔、美丽和希望，与诗人对故乡的思念相结合，营造出一种悠远神秘的意境；庐山象征着壮丽山河和浩渺天地，诗人通过对庐山景色的形象描绘，展现了大自然的壮美与恢弘；瀑布则是力量和奔流的象征，通过描写瀑布的浑厚声音和山洪般的气势，诗人表达了对大自然的敬畏和崇拜之情。

2.你觉得《古诗三首》这篇课文给你留下了什么样的印象？为什么？

答案：《古诗三首》给我留下了深刻的印象。首先，诗歌的语言优美、形象生动，通过诗人的巧妙描写，给我带来了清新、宁静和壮丽的感受。其次，诗歌中透露的对大自然的热爱和敬畏之情，让我更加深刻地认识到自然的伟大和人与自然的关系。最后，诗歌中洋溢着作者的思乡之情，令我感受到了故乡的亲切和迷人之处。总的来说，这篇课文让我对古诗产生了浓厚的兴趣，并激发了我对中国传统文化的探索欲望。