植物的根

2、《植物的根》

备课人：许芳

【教材分析】

本课是在学生对植物的身体已经有了感性认识的基础上，对植物根的生理作用（固定植物和吸收水分、养料）进行的一次探究活动，目的是进一步培养学生的观察和实验能力。从编写思路上看，本课是按照“提出问题—猜想、假设—观察、实验—验证猜想－获得结论”的线索编写的。

【学情分析】

对于四年级的学生来说,见到植物的机会不少,特别是植物地面以上部分尤其机会不少,但作为城市里长大的孩子,大都较少见过植物根,或许他们有机会能从各种读本上见过根的样子,大多数的同学对根的认识也就停留在知道这一层面,可能一部分学生对于根的部分作用稍有知晓,但对于根更多的知识则少有了解.

【活动准备】

带根的大葱、菠菜、放大镜、直尺、量筒、烧杯、棉花、镊子、植物油、棉花

【教学目标】

知识目标：知道根有固定植物，吸收水分和养分的作用。

能力目标：能用简单的工具对植物的根进行细致的观察，并能用图表或文字表述观察结果：能利用简单器具做根吸水的对比实验；培养学生认真观察习惯和收集整理资料习惯。

情感态度价值观：体验到合作与交流的快乐；意识到搞科学研究必须要有严谨、认真的态度。

【参考资料】

植物的根

由多种不同的组织，构成的有一定的形态结构和担负着一定的生理功能的结构，就叫做器官。被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六个器官。其中根、茎、叶为营养器官；花、果实和种子为生殖器官。

大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用。根是植物在长期适应陆地生活过程中发展起来的器官，担负着吸收水分和溶质以及使植物固着在基质上的作用。同时，根还有合成营养物质的作用。

一株植物地下部分所有根的总体称为根系。种子萌发时，胚根生长而成主根。主根上生的各级大小分支，都叫侧根。有些植物的根系由明显而发达的主根和各级侧根组成，叫做直根系，如樟树等。双子叶植物根系大多是直根系。种子萌发时，主根生长缓慢或停止，而在胚轴或茎节等部分发生新根，这些根叫不定根，如小麦等主要是由不定根组成的，各条根粗细差不多，有如胡须，所以叫做须根系。单子叶植物的根系大多是须根系。

8、植物的身体

课型:新授 课时:1

教学目标：

1．使学生知道植物体（限于种子植物中的被子植物）是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。

2．培养学生的分析、综合能力。

教学重难点：

1、通过观察、交流活动，让学生知道植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成的。

2、学生正确的分析、总结植物的组成部分。

教学准备：

课件、凤仙花的挂图、凤仙花的分解图片（自制）、可供学生阅读有关植物的图书（如：《十万个为什么》）

前置作业：

课前搜集课本中相关植物的文字资料和自己常见植物的资料。

教学过程：

一、教学导入

1.谈话：今天我想请各位同学当个画家，请给你在课前观察的植物画个像。（学生画画）

2.展示学生作品：

问：你画的是什么植物？你都画出了这棵植物的哪些部分？

你认为一棵完整的植物要由几部分组成呢？今天我们就带着这个问题进行下面的研究活动。师板书：8、植物的身体

二、学习新课

1.研究植物的组成

⑴讲述：今天，老师也给大家带来了一棵植物图片。（出示挂图）这是一棵完整的植物，它由几部分组成呢？你有什么办法可以知道？

（学生讨论研究的方法：看图、查阅资料、上网、问别人等等）

指出：你们可以自由结成研究小组，在讲台上我给大家准备了一些有关植物的书籍，你们可以查看，找出答案。

⑵学生分组，用不同的方法进行研究，寻找答案。

（注：引导学生用不同的研究方法找到答案。一定要给与学生充分讨论、观察、交流、思考的时间，让同组的每一个学生达到共识。同时让各组同学思考：用什么方式向其他同学介绍植物的组成部分。比如用表演的形式、用画画的形式等等。）

⑶学生用不同的方式汇报研究结果：

（在汇报之前，要提醒学生注意倾听别人的发言。如果有什么不懂的或没有听明白的问题，可以向发言同学进行提问，让他帮你解答。）

问：我这有一些凤仙花各部分的图片，你能拼成完整的植物吗？

植物根的特点

植物根是植物体中非常重要的组成部分，它们是植物生长和发育的基石。植物根的特点决定了它们在植物中的重要性和作用。下面我们来详细了解植物根的特点。

1. 根的生长方向

植物根的生长方向通常是向下的，这是因为根得到的水和养分大部分来自土壤，因此根需要向下伸展才能更好地吸收。根的生长方向受到地心引力的影响，也受到周围环境的影响，如水分和养分的分布情况。

2. 根的结构

植物根的结构包括根头、根毛、根冠和根系。根头是根的生长点，能不断制造新的细胞。根毛则是根头周围的一层纤细细胞，其数量众多，这样就增大了根表面积，有利于吸收水和养分。根冠则是分化成根毛和侧根的部分，这是根的重要功能区域。根系则是根的整体结构，它支撑植物，吸收水和养分。

3. 根的作用

植物根主要有三个作用：吸收、支撑和贮藏。吸收水和养分是植物根最重要的作用之一，这些物质是植物生长的基础。根还能支撑植物体，保持植物的稳定性。一些植物根还有贮藏功能，能够储存多余的水分和养分。

4. 根的类型

植物根的类型有很多种，常见的有主根、侧根和须根。主根是植物最初生长的根，具有较粗的直径和较深的入土深度。侧根则是从主根分化出的较细的根系，它们的生长方向通常是水平的，能够扩展植物的范围。须根则是一些非常细的根，数量众多，像一片“须”，能够吸收更多的水和养分。

5. 根的适应性

不同植物的根对周围环境有不同的适应性。例如，生长在干旱环境下的植物的根通常会很深入土壤以寻找水分；生长在河流旁边的植物的根则会往下生长，以避免被水冲走。

综上所述，植物根是植物生长和发育的基石，具有吸收、支撑和贮藏的重要作用。根的特点包括生长方向、结构、类型和适应性等，我们应该充分了解植物根的特点，以更好地理解植物的生长和变化。

年第卷第期生物学通报植物根的发育刘宁北京师范大学生命科学学院北京摘要介绍了目前通过模式植物拟南芥的研究对胚胎时期胚根的起源、侧根的起源以及原后根的生长发育等问题一些有意义的研究成果,阐述了根结构与发育的控制机制指出位置信息、静止中心、基因在根生长发育中的作用和影响。分析了根的结构与根端分生组织的关系。关键词植物根起源发育控制机制根是植物的固着器官,我们知道植物的主根来源于胚根主根生长到一定的阶段会形成侧根,侧根上还会形成次级侧根。那么这些根是如何形成的呢这个问题涉及到在胚胎时期胚根的起源、侧根的起源以及起源后根的生长发育问题。目前通过模式植物拟南芥的研究有一些有意义的研究成果。,主根的起源与发育胚胎发育时期主根的起源主根的起源可以追溯到胚胎发育时期。拟南芥的胚胎发育过程与葬菜胚类似由受精卵休眠后经过次横分裂形成个顶细胞和个基细胞。顶细胞经次相互垂直的纵分裂和次横分裂后形成上下层细胞的球形胚图一上层细胞将来形成茎端分生组织、上胚轴和子叶,下层细胞将来形成下胚轴和胚根球形胚进一步发育,经鱼雷型胚和手杖型胚阶段形成成熟胚,胚的大部分结构来源于顶细胞基细胞经几次横分裂,形成个细胞的胚柄其中只有最顶端的那个胚柄基细胞进人胚体参与胚根的发育其余细胞在胚胎成熟后解体消失。胚根来源于胚柄的顶端细胞和细胞球形胚的下层细胞。图,拟南芥主根的起源《自图改绘图一上下层细胞原胚图一上下层细胞原胚图一球形胚阶段图一图虚线处横切图一早心型胚阶段图一图虚线处横切图一心型胚阶段图一和图虚线处横切,可产嫩叶,鲜叶可加茶成本为元精茶售价元瓜,纯效益达每元。果用短梗五加按每栽植株计算栽植年后可产鲜果目前市场鲜果价元,果用短梗五加每时产值可达元以上。以后随着树龄的增长、嫩茎、嫩叶及鲜果的产量还将逐步提高效益会更加显著。市场开发前景短梗五加用途广泛,年丹东农业科学院研究出短梗五加人工繁殖和栽培技术。据沈阳农业大学测试中心分析人工栽培的短梗五加嫩茎中营养比野生短梗五加更丰富,在巧项指标中有项高于野生短梗五加其中钙、铁、锌、锰比野生高一倍能够抑制癌细胞生长的元素硒比对照高,此外,所含各种氨基酸也都高于野生的短梗五加。目前,短梗五加系列产品如野蔬、饮料、酒类、茶类和新药等陆续投人市场颇受用户青睐。短梗五加发展空间大、市场竞争力强市场开发前景十分广阔。