音乐教研活动总结(精选5篇)
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音乐教研组活动总结优秀大全篇音乐教研组活动总结优秀大全(精选篇1)时光飞逝,不知不觉中,又一学期结束了。
这半年来,音乐组在校领导的正确领导下,在全体音乐教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了令人满意的成绩,为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的情况总结如下。
一、以科研促教学,以创新促发展。
本学期,我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划,认真开展各项教育教学活动,并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。
教学中,根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况,开展不同的教学活动。
如一、二年级:音符认知、游戏练习等;三、四年级:旋律视唱、多小节节奏练习等;五、六年级:多声部合唱、视唱、音乐欣赏等。
在教学活动中,我们努力探索新的教学思路,尝试新的教学方法,精心备课、认真上课、课后及时反思,在各自的教学中勇于探索、不断创新,力求上出自己的教学特色。
在欣赏教学方面,音乐组的老师们能做到:1、重视课前的教材研究,加强对音乐作品的理解,针对内容研究相应的欣赏方法,做好反思,写好课堂随笔,有计划有步骤的记录活动过程。
2、积极进行理论学习、评课、研讨、听课等活动,以充实课堂教学活动,捕捉音乐信息,搜集教学资源,加强信息交流,以便取长补短。
3、注重实践,总结经验,积累材料,每一次活动的闪光点和缺陷,及时调整课堂,改进方法,完善教学。
4、定期交流,做好小结。
我们每周一第三节课组织集体备课,通过听课、评课活动,课后及时认真总结好的教学方法,适当的运用到自己的课堂中;教师间更是经常指导交流,对好的地方和不足之处认真做出评价,每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给各教师。
二、以活动促特色,以务实促成绩。
在搞好教学工作的同时,我组教师从开学初就开始组织了新一批舞蹈队员、合唱队、管乐队、小歌手,并把男子舞蹈队当做我校的一个特色,加强培训。
三、本学期音乐组组织、参加的活动有:1、每周一进行集体备课研讨。
2、组织校园小歌手比赛。
第1篇一、前言本学期,音乐教研组在学校的正确领导下,紧紧围绕学校的教育教学工作,以“提高教学质量,促进学生全面发展”为目标,积极开展各项教研活动。
现将本学期教研组工作总结如下:二、教研活动开展情况1.组织学习,提高认识本学期,音乐教研组组织全体成员认真学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》,使教师们进一步明确了音乐教学的方向和目标。
同时,组织学习了《学校教研工作条例》等相关文件,提高了全体教师对教研工作的认识。
2.集体备课,共享资源为提高备课质量,音乐教研组实行集体备课制度。
每位教师在备课前,都要查阅相关资料,撰写备课笔记。
在集体备课过程中,教师们互相交流,共同探讨教学方法和策略,形成了资源共享的良好氛围。
3.听课评课,提升教学水平本学期,音乐教研组共组织了8次公开课、示范课活动。
教师们积极参与,认真准备,展示了各自的教学风格和特色。
课后,教研组组织评课活动,教师们互相学习、取长补短,共同提高教学水平。
4.课题研究,深化教学改革本学期,音乐教研组承担了市级课题《农村小学音乐课堂有效教学策略研究》。
在课题研究过程中,教师们积极查阅资料,开展实践活动,不断探索和创新音乐教学方法,为提高农村小学音乐教学质量提供了有力保障。
5.教研活动,丰富校园文化为丰富校园文化生活,音乐教研组组织了多次校园音乐活动,如校园歌手大赛、合唱比赛、器乐比赛等。
这些活动不仅为学生提供了展示才华的舞台,也增强了学生的音乐素养。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提高。
本学期,音乐学科的平均成绩较上学期提高了5个百分点。
2.教师队伍素质不断提高。
全体音乐教师积极参加各类培训,不断提升自己的教育教学能力。
3.学生音乐素养得到提升。
学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩,充分展示了学校音乐教育的成果。
4.教研成果丰硕。
本学期,音乐教研组共有3篇论文在省级刊物上发表,1篇论文在市级刊物上发表。
四、存在问题及改进措施1.部分教师对音乐教学的认识不够深入,教学方法和策略有待进一步改进。
音乐教研组工作总结(15篇)音乐教研组工作总结1时间过得飞快,转眼之间学期又将结束了。
回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。
一学期以来,音乐教研组在学校各级领导的正确领导下,在每一位音乐教师的共同努力下,顺利完成了学期初定的目标,取得了一些成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结:一、教研活动井井有条。
本学期,音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学,扎扎实实搞好每次教研活动的要求,组织了一系列的教研活动。
受到一致好评。
二、兴趣小组红红火火。
在教研组工作井井有条开展的同时,音乐兴趣小组开展也是红红火火。
杨晓蕾和戴俊老师指导的.合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的合唱比赛获得好评!三、课题研究紧锣密鼓。
在课题研究方面,学期初精心拟定研究计划,学期中按计划进行活动。
我们现在虽然只是个校级课题,但并不是我们只有研究校级课题的能力,我们相信磨刀不误砍柴工,只有现在扎扎实实打好基础,将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。
相信在新的学期里,我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动,提高自身的教育教学能力,教研组的全体老师还将继续努力,为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
音乐教研组工作总结2时光如飞轮,转眼就是一学期,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上,细心研究自己的子课题,认真学习新课程改革的教学理念,以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是:努力培养学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培养教师的创新精神为目的,认真贯彻和学习新课标,并结合新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐教师的整体素质,开创我校中心音乐教学的新局面。
一、认真制定教学计划,定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划、科研课题计划,及本教研组的工作计划,并在日常教学中严格执行。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在培养学生审美情趣、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提升我校音乐教学质量,提高音乐教师的专业素养,我校音乐教研组于近期开展了系列教研活动。
现将活动总结如下:二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平和专业素养;2. 加强音乐教师之间的交流与合作;3. 推动音乐教育教学改革,提高音乐教学质量;4. 培养学生的音乐素养,促进学生全面发展。
三、活动内容1. 课堂教学观摩教研组组织开展了课堂教学观摩活动,旨在通过观摩优秀教师的课堂教学,学习他们的教学经验,提高自身教学水平。
活动期间,教师们认真聆听、记录,积极交流心得体会。
2. 教学研讨针对音乐教育教学中的重点、难点问题,教研组组织开展了教学研讨活动。
教师们结合自身教学实践,共同探讨解决教学难题的方法,为提高教学质量提供有力保障。
3. 课题研究为了进一步推动音乐教育教学改革,教研组组织开展了课题研究活动。
教师们围绕课题展开深入研究,撰写论文,并在教研活动中进行交流分享。
4. 教学技能培训为了提高音乐教师的教学技能,教研组邀请专家为教师们进行教学技能培训。
培训内容包括音乐教学理念、教学方法、教学技巧等,旨在帮助教师们掌握更丰富的教学手段,提高教学质量。
5. 教学经验交流教研组组织开展了教学经验交流活动,教师们分享自己在教学过程中的成功经验和教训,相互学习、借鉴,共同提高。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提升。
通过观摩、研讨、培训等活动,教师们掌握了更多的教学方法和技巧,提高了自身的教学水平。
2. 教学质量得到提高。
在教研活动的推动下,音乐教学质量得到了显著提升,学生们的音乐素养得到了培养。
3. 教研氛围浓厚。
教师们积极参与教研活动,形成了良好的教研氛围,为学校音乐教育的发展奠定了基础。
4. 课题研究成果丰硕。
教师们在课题研究过程中,撰写了多篇论文,为音乐教育教学改革提供了有益的参考。
第1篇一、前言本学期,音乐教研组在学校领导的正确指导下,紧紧围绕“提高教学质量,提升教师素质”这一主题,深入开展教育教学研究,积极开展各类教研活动,努力提高教研组整体实力。
现将本学期音乐教研组活动总结如下:二、主要工作及成果1.加强理论学习,提高教师素质本学期,音乐教研组组织全体教师认真学习《义务教育音乐课程标准》和《高中音乐课程标准》,使教师对课程标准有了更加深入的理解。
同时,我们还邀请专家进行专题讲座,帮助教师提高教育教学水平。
2.开展教学研讨,提升教学质量(1)开展集体备课活动。
本学期,音乐教研组组织教师进行集体备课,共同探讨教学策略,优化教学设计,提高课堂教学效果。
(2)开展教学观摩活动。
组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学经验,促进教师之间的交流与合作。
(3)开展课题研究。
本学期,音乐教研组申报了市级课题《音乐课堂教学中如何培养学生的审美能力》,并组织教师开展课题研究活动,通过实践探索,提高音乐教学质量。
3.加强学科建设,提高教研组整体实力(1)组织教师参加各类比赛。
本学期,音乐教研组组织教师参加区级、市级音乐比赛,并取得优异成绩。
(2)开展特色活动。
组织学生参加校内外各类音乐活动,丰富校园文化生活,提高学生的音乐素养。
(3)加强与其他学科的交流。
本学期,音乐教研组与语文、美术等学科进行交流,共同探讨跨学科教学,提高教学质量。
三、存在问题及改进措施1.存在问题(1)部分教师对教育教学研究不够重视,教学方法单一,课堂效果不佳。
(2)教研活动形式较为单一,缺乏创新,对教师的专业成长帮助有限。
(3)学科建设有待加强,特色活动开展不够丰富。
2.改进措施(1)加强教师培训,提高教师教育教学水平。
组织教师参加各类培训,学习先进的教育教学理念,提高教师的专业素养。
(2)创新教研活动形式,丰富教研内容。
开展多样化教研活动,如教学沙龙、案例分析等,提高教研活动的实效性。
(3)加强学科建设,打造特色活动。
音乐教研组活动总结范文音美教研组共有____人,其中,音乐教师____人,美术教师____人。
近年来,在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下,我组结合音美新课程改革,紧紧围绕艺术教育的规律,用心探索艺术教育的有效途径,在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩,现将工作总结如下:一、以课堂教学为主线,努力提高学生鉴赏美、创造美的能。
在全面____艺术新课程的指导思想下,本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍,关注网络中有关教育的新动态,不断吸取相关的理论和经验,树立适合自己教学的新型教学理念。
在教材的运用中,体现多元化,突出艺术经典,关注学习经历,重视过程评价;在教学中,充分运用现代教育手段,将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏,美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏,开拓了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,并根据学科特点,确立以学生为中心的教学思想,本着“教是为了不教”的观念,重视激发学生的用心性、创造性、参与性,透过即兴表演、即兴创作等形式,使学生的个性特点得以充分培养和体现,同时也丰富了教学资料,活跃了课堂气氛,提高了学生的艺术品味。
二、以特长生辅导为抓手,不断提高我校艺术教育水平。
在搞好日常教学工作的同时,本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导,几年来已有几十位学生透过辅导升入高等艺术院校。
对于特长生,我们制定了详细的辅导计划,配备两名精干的辅导老师,按时按计划进行辅导。
具体做法是:1、端正思想、从严要求艺术类的学生,要想取得专业上的不断进步,就要调整好自己的心态,踏踏实实,循序渐进地不断学习和提高。
作为专业老师,不仅仅在专业技能上对学生进行辅导,还要很好地帮忙和指导他们端正心态,教育他们要持之以恒,不能取得一点成绩就沾沾自喜,而遇到挫折就灰心丧气。
要想在专业上取得突破,就要坚持不懈。
2、认真辅导、因材施教在辅导工作中,我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。
音乐教研总结(精选7篇)音乐活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科,幼儿园音乐教育是一种启蒙教育,它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。
它既是教师的思维活动,又有幼儿的思维活动,结合中班幼儿的年龄特点,在确定了具体目标泊,我们为幼儿创设了良好的活动环境,精心安排了活动内容。
根据幼儿的兴趣需要,投放了各种材料,使幼儿主动、积极地进行音乐操作活动。
现总结如下:一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料操作法是幼儿学习音乐的最基本方法,幼儿只有在“做”的过程,在与材料的相互作用过程中获得直接经验,在活动中边做边说。
1、提供的材料应紧紧围绕活动目标。
提供的材料要从目标出发,把教师的意图和要求融入材料中,充分挖掘材料的潜能,使之发挥最大的潜能。
如:在开展“看图开选标记”活动时,我们为幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标记,让幼儿自由选择,幼儿有的安各自的意愿先选择标记,选好后又选择与标记相符的几何图形,有的先选择图形后选择相应的标记,体现了一种材料为多项目标服务的宗旨。
二、重视操作过程,让幼儿在操作过程中边做边说音乐知识具有一定的逻辑结构,在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合,只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程,才能利千教师更准确地把握幼儿的思维过程,在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交谈,如我班在开展“接龙”游戏时,要求幼儿将提供的卡片接成一条长龙,在活动过程中发现我班月月小朋友快就接好了,而旁边的俊俊忙得半天接的这是错的,于是我就鼓励小朋友把自已操作的过程一一“我是怎样做的”讲给俊俊听,在他的讲解下,俊俊一会儿就边做边说接成了,心里特高兴,脸上笑眯眯的。
让幼儿边做边说不仅可以使老师发现幼儿懂得了哪些问题,还有哪些不清楚的需要帮助指导的,同时又可以有针对性地指导帮助幼儿学习,能促进每个幼儿在原有水平上进一步的发展。
三、日常生活中的音乐教育在幼儿生活中,与音乐有关的问题也时时都有,处处存在,日常生活中的音乐教育是潜移默化的,在平时生活中教师应善于利用和创设问题情境,弓导幼儿在解决问题的过程中巩固知识技能,感受学习的快乐,如我班在午睡前,我们让幼儿按鞋子的种类进行排队皮鞋、布鞋、耐克鞋让幼儿进行排序,计数比较,在两点一餐时我们让幼儿发放餐具、茶具、点心等让幼儿积累一一对应及数量多少的经验,使他们在有意无意间通过各种感觉通道感受来自生活的音乐信息。
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到广泛关注。
为了提高音乐教学质量,我校音乐教研组积极开展各类教研活动,现将本学期教研组活动工作总结如下。
二、活动开展情况1. 教研活动(1)集体备课:本学期,音乐教研组共进行了10次集体备课活动。
在活动中,老师们针对教材、教学方法和教学手段等方面进行了深入探讨,共同制定了详细的教学计划。
通过集体备课,老师们对教材有了更深入的了解,教学水平得到了有效提高。
(2)观摩课:为了提高课堂教学效果,教研组组织了5次观摩课活动。
在观摩课中,老师们认真听课、评课,对优秀教师的课堂教学进行了学习和借鉴。
通过观摩课,老师们对教学方法和技巧有了更深刻的认识,为今后的教学提供了有益的借鉴。
(3)教学研讨:本学期,教研组共开展了3次教学研讨活动。
老师们针对教学中遇到的问题进行了深入探讨,共同寻找解决方法。
在研讨活动中,老师们分享了自己的教学经验,为提高教学质量提供了有力支持。
2. 教学比赛为了提高教师的教学水平和专业素养,我校音乐教研组积极参与各类教学比赛。
本学期,教研组共选派了3位教师参加市级教学比赛,均取得了优异成绩。
通过比赛,老师们得到了锻炼,教学水平得到了进一步提升。
3. 教学研究(1)课题研究:本学期,教研组申报了1项市级课题,开展了课题研究活动。
在课题研究过程中,老师们结合自身教学实践,对音乐教学方法进行了深入研究,取得了阶段性成果。
(2)论文撰写:教研组鼓励老师们积极参与论文撰写,提高自身的学术水平。
本学期,教研组共完成3篇论文,其中2篇已发表在省级刊物上。
三、成果展示1. 学生成绩:本学期,我校音乐学科学生在各类比赛中取得了优异成绩,共有20名学生获得市级奖项,30名学生获得校级奖项。
2. 教师成长:通过本学期的教研活动,音乐教研组全体教师的教学水平和专业素养得到了显著提高,为我校音乐教育的发展奠定了坚实基础。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分教师对教材的理解和把握还不够深入,教学效果有待提高。
第1篇一、前言音乐教育在我国教育体系中占据着重要地位,是培养学生审美能力、情感表达和创新能力的重要途径。
为了提高音乐教学质量,推动音乐教育的发展,我们学校于近期开展了一系列音乐教研活动。
以下是我在本次教研活动中的收获总结。
二、教研活动的主要内容1. 课堂教学观摩本次教研活动我们观摩了多位音乐教师的课堂教学,包括合唱、器乐、舞蹈等多个领域。
通过观摩,我们了解到了各位教师的教学风格、教学方法以及课堂管理技巧,为我们的教学提供了有益的借鉴。
2. 专题讲座邀请了音乐教育专家为我们做了关于音乐教育发展趋势、音乐教学方法创新的专题讲座。
讲座内容丰富,让我们对音乐教育有了更深入的认识。
3. 教学研讨针对观摩到的课堂教学,我们进行了深入的教学研讨。
老师们纷纷分享了自己的教学心得,共同探讨了如何提高音乐教学质量的方法。
4. 教学资源分享活动期间,我们分享了一些优秀的音乐教学资源,如教学课件、教学视频等,为老师们提供了丰富的教学素材。
三、收获总结1. 提高了音乐教学水平通过观摩其他教师的课堂教学,我学到了很多新的教学方法和技巧,为自己的教学提供了有益的借鉴。
同时,在专题讲座和教学研讨中,我深刻认识到音乐教育的重要性,进一步提高了自己的音乐教学水平。
2. 丰富了教学资源在教研活动中,我们分享了许多优秀的音乐教学资源,这些资源将有助于丰富我们的教学内容,提高教学效果。
3. 增强了团队协作能力在教研活动中,我们共同探讨教学问题,分享教学经验,这有助于增强我们的团队协作能力。
在今后的工作中,我们将继续发扬这种团队精神,共同为提高音乐教学质量而努力。
4. 拓宽了教育视野通过本次教研活动,我对音乐教育有了更深入的认识,拓宽了自己的教育视野。
在今后的工作中,我将不断学习,努力提高自己的教育教学能力。
5. 促进了教师专业成长教研活动为教师提供了一个展示自己、学习他人、共同进步的平台。
通过本次活动,我们不仅学到了很多新的知识,还促进了教师的专业成长。
音乐教研组活动总结模板8篇构成音乐的形式要素, 就是音乐的表现手段。
不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。
下面是给大家整理的音乐教研组(活动(总结))模板, 仅供参考希望能够帮助到大家。
音乐教研组活动总结模板篇1本学期的教学工作已经结束, 在这一学期中, 我们音乐教研组的全体老师团结一心, 工作中紧紧围绕新课程标准, 以激发学生的音乐(爱好(爱好)), 提高学生的审美情趣来开展, 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化(文化)综合型的艺术活动, 为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试, 工作成绩较为显著。
一、组织组内老师学习相关(教育)教学理论, 制订学期计划。
开学初, 组织全校四名音乐老师进行学习, 共同探讨。
全体成员仔细钻研新课程标准及新教材, 根据本学期本册知识体系, 注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。
并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。
二、仔细进行群众备课, 优化课堂。
每周必须期进行一次组内备课, 每个音乐老师做到仔细分析教材, 分课时备课, 突出重难点及解决(方法)。
在课堂教学中, 根据各班级段的特点, 仔细上好每一堂课。
要做到让学生们期盼, 喜欢音乐课堂, 在教学中, 老师要弹奏简单又好听的发声练习曲, 让学生跟着唱, 使学生的注意力较快地回到课堂中。
我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的, 老师要做到语言优美, 让学生展开丰富的想象, 会用自己的肢体语言表达歌曲的资料, 让他们充分活跃起来。
在注重歌唱教学的同时, 突出欣赏教学。
由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约, 因此教学时要做到循序渐进、层层深化, 让学生对音乐有一个感悟的过程, 体会思想情感, 从音乐中悟出道理, 从而提高学生(音乐欣赏)的潜力、爱好, 并能够渗透德育教育, 提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。
在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段辅助教学, 引发学生的学习爱好, 突破教学难点。
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美素养、激发学生创造力、提高学生综合素质的重要途径。
为了提高我校音乐教学质量,促进教师专业成长,我校于XX年XX月开展了音乐教研活动。
现将本次教研活动成效总结如下:二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平,促进教师专业成长;2. 丰富音乐课堂教学,提高学生的音乐素养;3. 加强音乐教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨本次教研活动共观摩了4节音乐课,涉及小学低、中、高年级。
教师们积极参与听课,认真记录,课后进行研讨,共同分析教学过程中的亮点与不足。
2. 教学经验分享活动邀请了经验丰富的音乐教师进行教学经验分享,内容涵盖音乐教学理论、教学方法、教学技巧等方面,为教师们提供了丰富的教学资源。
3. 教学研讨与交流教师们围绕教学中的热点问题进行研讨,如如何提高学生的音乐素养、如何激发学生的学习兴趣、如何运用现代教育技术等。
通过交流,教师们相互学习,共同提高。
4. 教学设计比赛为了激发教师的教学热情,提高教学设计能力,本次教研活动还举办了教学设计比赛。
比赛分为低、中、高三个年级组,共收到30余份优秀教学设计作品。
四、活动成效1. 提高了音乐教师的教学水平通过本次教研活动,教师们对音乐教学有了更深入的理解,教学水平得到了提高。
在课堂教学观摩与研讨环节,教师们认真分析、反思,不断优化教学设计,使课堂教学更加生动、有趣。
2. 丰富了音乐课堂教学教师们在教学过程中,积极运用现代教育技术,创新教学方法,使音乐课堂更加丰富多彩。
如在课堂教学中,教师们运用多媒体设备展示音乐作品,让学生直观地感受音乐的魅力;通过游戏、竞赛等形式,激发学生的学习兴趣。
3. 加强了教师之间的交流与合作本次教研活动为教师们提供了一个交流与合作的平台,教师们在活动中相互学习、相互借鉴,共同提高。
在研讨环节,教师们积极参与,畅所欲言,形成了良好的教研氛围。
4. 促进了学生的音乐素养提升通过本次教研活动,学生的音乐素养得到了显著提升。
音乐教研组活动总结(通用11篇)音乐教研组活动总结1本学期老校区的三位音乐教师在11月中旬开展了一次教研活动,虽然我们人数较少,但是大家都以积极主动的态度来认真准备。
三位教师针对歌唱教学分别在一、二、三年级上了组内教研课。
黄z洪老师上的是一年级《小树叶》一课,黄老师教态亲切大方,对待学生耐心细致,创设氛围激发学生学习兴趣。
杨z花老师上的是二年级《拍皮球》一课,针对低年级学生的年龄特点选择合适的教学方法,教学过程生动有趣,学生积极参与,学习习惯较好。
徐z波老师上的是三年级《动画城》一课,徐老师语言风趣幽默,课堂气氛较好,注重对学生的基础知识的培养。
课后大家还开展了认真的研讨,针对个人的欠缺提出了宝贵的意见,也把别人的优点当成自己学习的目标,争取更好的提高自身的教学水平。
音乐教研组活动总结2一、教研组基本情况介绍我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。
现有9位专职教师,20余位兼职教师。
其中专职教师均是小学高级教师,均专科以上学历。
其中一名绍兴市教坛新秀,一名越城区教研大组成员。
平均年龄31岁。
教育观念新,创新意识强,教学水平高,爱岗敬业,师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展情况(一)团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。
从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置,从制定招投标计划到钢琴调音,从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率,高质量完成。
(二)立足校本培训,促进教师专业成长教师如果不学习,教研活动就会成“无本之木,无源之水。
”为了有效促进研修,提高素质,我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强调教师的个人反思。
我们组全体教师坚持写教学反思,通过反思表达自己对教育的理解,增长教师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的研究引向集体的研究,这也是我们教研组的基本组织形式。
我们的同伴互助分为日常性和定期性两种:(1)随堂课探讨,教师结对,问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。
音乐教研的活动总结(5篇)音乐教研的活动总结1本学期,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,仔细负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上,仔细学习新课程改革的教学理念,以创新的,敏捷多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培育同学爱好音乐的爱好,进展他们对音乐的感受与鉴赏力量,表现力量和制造力量,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操。
现将本学期的教研工作总结如下:一、制定好教研打算是做好工作的前提条件:依据学校的和各自的教材内容要求,制订出个人的教学打算,科研课题打算,及本教研组的,并在日常教学中严格执行。
全组老师主动参加学校课题组的课题讨论工作,仔细完成各自所承当的工作。
每位老师都留意加强自身基本功的训练。
二、仔细备课,优化课堂教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学力量。
本学期每位老师都能按时参与,活动中仔细钻研教材,分析教材,人人都能主动发表看法,提出自己的教学,相互商量讨论,共同进步,本学期10月份,教研组进行了一课三磨的活动,由试验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》和《友爱的回声》,全体音乐老师主动参与并纷纷发表自己的看法和看法。
在12月份,学校举办了苏式课堂的研讨活动,我们舜湖校区的郭琳老师执教了《摘星星》一课,得到了在场人员的全都好评,在这次活动中,还请来了特级老师黄美华老师进行指导和点评,使大家受益匪浅。
三、仔细对待校极、区级各种活动9月参与了吴江市的集体舞竞赛,6月份接到通知后,张龑老师主要负责此次活动,我们其他老师也互相帮助,克服暑假里的种种困难坚持排练,最终获得了吴江区一等奖的好成果。
随即12月份又参与了吴江区组织的合唱竞赛,在郭琳老师的辛勤排练下,同组成员互相帮助下也喜得佳绩,获得吴江区一等奖的好成果。
总之,不管参加任何活动,我们音乐组全部成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次竞赛。
音乐教研的活动总结2第一学期的教学的工作已经顺当结束,新的学期又将开头,为使今后的教研工作做得更好,为使教学工作更上一个新的台阶,就必需对上学期的教研工作做出总结,成果应当发扬,差距进行改良,以利于今后的教学工作,现将上学期音乐教研组教研工作总结如下:本学期在校领导的正确领导下,在高中教务的直接指导下,仔细的做了教研工作,全体老师仔细地总结了上学期的教学和教研工作,吸取上学期的好阅历,重新制定了本学期工作打算,并取得了肯定的成果。
幼儿园音乐教研总结1、幼儿园音乐教研活动小结为了提高教师的音乐教学,我们进行了音乐公开课活动,现在就由我来总结本次活动的具体情况。
在本次教研活动中,担任上课的老师有五名,都非常的优秀,表现很突出,起到了带头作用。
当然还有全体教师的积极参与听课、评课,课后一起探讨,达到了理想的目的。
每一位老师课前都做好了充分的准备,课堂上老师语言亲切、教态自然,每首歌的导入形式非常的丰富,特别吸引小朋友的目光,而且每个环节都衔接的很紧凑,从而使孩子们整节课兴趣都非常浓厚,让孩子们爱上了音乐课,爱上了音乐。
通过本次的活动我感觉到,小班的孩子虽然在一节课下来还不会完整的演唱,但他们了解了旋律,理解了歌词,课后还会哼着“半生不熟”的小曲了,可见孩子们对音乐的喜爱?而中班的孩子在创编歌词部分做的还不错,一些简单的旋律,他们都会套上平常生活中的事物,在老师的帮助下进行演唱。
大班的孩子在中班的基础上对简谱掌握较好。
当然也有存在一些不足之处,希望老师们在今后的音乐课上多注意的是多打节奏、节拍、倾听音乐,让幼儿养成一个好的倾听习惯,多渗透乐理知识等一些细节上的东西,都需要老师们在今后的教学中多注意的。
经过这次的教研,老师们都学到了很多,今后我们会组织更多、更好的学习机会,让大家共同进步,把音乐活动做的更好。
2、幼儿园音乐教研小结____月____号,教委办幼教辅导员苏宝玲老师组织全镇幼教老师一起去群英小学参加学习《____如何灵活把握幼儿园歌唱教学中幼儿的主体发展与歌唱技能学习的平衡点?》与《如何有效解决歌唱教学中的重难点?》的视频研讨活动。
在线的每位教师都积极思考并结合本班的幼儿年龄特点及实际情况,共同探讨《如何灵活把握幼儿园歌唱教学中幼儿的主体发展与歌唱技能学习的平衡点?》与《如何有效解决歌唱教学中的重难点?》俗话说:三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。
通过各位老师的研讨让我对《如何灵活把握幼儿园歌唱教学中幼儿的主体发展与歌唱技能学习的平衡点?》与《如何有效解决歌唱教学中的重难点?》有了进一步的认识。
[参考]音乐教研组工作总结精选6篇音乐教研组工作总结(篇1)在忙碌而充实中,一学期转眼而过。
本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。
本学期我们把重点放在了艺术节上。
本次艺术节比赛也取得了好成绩,声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等,两项二等。
其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖,在今年九月下旬还将参加全国决赛。
一分耕耘一分收获,本次比赛能取得好成绩,跟大家的努力是分不开的。
在开学初不久我们就定制了严密的计划,反复仔细商讨比赛节目,落实任务。
在艺术节比赛之前,每位指导老师除了特长课外,还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。
每位组员更是不分你我,团结协作。
如声乐节目,我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便,本该好好休息,但她却放弃了午睡的时间,每一三五必到为学生辅导,杜丹萍老师则配合得十分默契。
如器乐古筝节目,每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声,从生疏到流畅,从混杂到谐和。
再如舞蹈节目,陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食,费煞苦心,为了这个节目,她找遍了资料,跑酸了脚。
创编的难度曾一度让她苦恼。
在这种情况下每位组员为她排忧解难,祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间,周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷,杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具,就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。
更别提我们的蒋麒老师了,在她自己还要辅导合唱队学生的同时,从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。
虽然各个节目都有各自的指导老师,但大家都把它看作是自己的事情。
不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出,每次活动都是倾巢而出,除非特殊原因,必是人人到场,人人有任务有工作。
因为我们的团结协作,不仅在艺术节中取得了好成绩,也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。
虽然活动比较多,我们也不忘教学活动的进行,本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式,事先制定计划,一周理论学习,一周上课研讨,每位组员轮流进行。
第1篇一、前言作为一名音乐教师,我深知教研工作的重要性。
在过去的一年里,我积极参与教研活动,努力提高自己的教育教学水平。
现将我的教研工作总结如下:二、教研活动参与情况1. 参加学校组织的音乐教研活动在过去的一年里,我积极参加学校组织的音乐教研活动,如教学观摩、教学研讨、教学经验交流等。
通过这些活动,我学习了其他教师的优秀教学经验,提高了自己的教育教学能力。
2. 参加市级、省级教研活动我主动参加市级、省级教研活动,如音乐教学研讨会、音乐教育论坛等。
这些活动使我对音乐教育有了更深入的了解,拓宽了我的视野。
3. 开展校本教研活动在学校领导的指导下,我积极开展校本教研活动,如组织音乐教师开展教学研究、撰写教学论文、参加教学比赛等。
这些活动提高了我的教育教学水平,也为学校音乐教育的发展做出了贡献。
三、教研成果1. 教学成绩稳步提升通过参加教研活动,我不断优化教学方法,提高教学质量。
在过去的学年里,我所任教的班级音乐成绩稳步提升,学生音乐素养得到了提高。
2. 教学论文发表在教研活动中,我注重总结教学经验,撰写教学论文。
在过去的一年里,我发表了多篇教学论文,得到了同行和专家的认可。
3. 参加教学比赛获奖我积极参加教学比赛,将教研成果转化为教学实践。
在过去的一年里,我获得市级教学比赛一等奖、省级教学比赛二等奖的好成绩。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)教学理念更新不及时:在教育教学过程中,我发现自己对音乐教育的新理念、新方法了解不够,需要进一步提高自己的教育教学素养。
(2)课堂组织能力有待提高:在教学过程中,我发现自己在课堂组织、学生管理等方面还有待提高。
2. 改进措施(1)加强学习,更新教学理念:我将继续参加各类教研活动,学习先进的教育教学理念,不断提高自己的教育教学水平。
(2)注重课堂组织,提高教学质量:我将加强课堂组织能力的培养,提高教学质量,使学生在快乐中学习音乐。
(3)加强与同事的交流与合作:我将积极参与教研活动,与同事共同探讨教育教学问题,共同提高教育教学水平。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量,促进教师专业成长,我校于近期开展了音乐教研课活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式,促进教师对音乐教学方法的深入理解和运用,提高音乐课堂教学效果。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教学法的认识,丰富教学方法,提高课堂教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作,共同探讨音乐教学中的问题,提升教师专业素养。
3. 引导教师关注学生个体差异,培养学生的音乐素养,激发学生的学习兴趣。
4. 优化音乐教学资源,提高音乐教学效率。
三、活动内容1. 观摩优秀音乐教研课本次活动邀请了市、县级音乐教研员及优秀教师进行公开课展示。
公开课涵盖了小学、初中、高中各年级段,内容丰富,形式多样。
教师们通过生动的教学案例,展示了音乐教学的新理念、新方法。
2. 研讨交流观摩课后,教师们分组进行研讨交流,针对公开课中的亮点和不足进行深入剖析。
研讨过程中,教师们各抒己见,共同探讨音乐教学中的问题,分享教学经验。
3. 反思总结教师们结合自身教学实际,对观摩课和研讨交流进行反思总结。
通过反思,教师们认识到自己在教学过程中存在的问题,明确了今后努力的方向。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次活动,教师们对音乐教学法有了更深入的理解,教学理念得到更新,教学方法得到丰富,专业素养得到提升。
2. 音乐课堂教学质量提高教师们在活动中学习到了先进的教学方法,将这些方法运用到实际教学中,使音乐课堂教学质量得到提高。
3. 教师之间的交流与合作加强本次活动为教师们提供了一个交流、学习的平台,教师们在活动中相互借鉴、共同进步,加强了教师之间的交流与合作。
4. 学生音乐素养得到提升通过音乐教研课活动,学生们的音乐素养得到提升,学习兴趣得到激发,综合素质得到提高。
五、活动反思1. 教研活动组织方面本次教研活动组织有序,内容丰富,形式多样,为教师们提供了良好的学习交流平台。
第1篇一、前言音乐教研是提高音乐教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
在过去的一段时间里,我积极参加音乐教研活动,通过学习、实践和反思,取得了一定的收获。
现将我的音乐教研收获进行总结和反思。
二、音乐教研收获1. 理论知识提升通过参加音乐教研活动,我学习了音乐教育的基本理论,如音乐教学目标、音乐教学方法、音乐教学评价等。
这些理论知识使我更加明确音乐教学的方向,提高了我的教学素养。
2. 教学技能提高在音乐教研活动中,我观摩了多位优秀教师的课堂,学习了他们的教学技巧和教学方法。
同时,我还积极参与课堂实践,通过教学反思和同伴互助,不断提高自己的教学技能。
3. 课堂管理能力提升音乐课堂管理是保证教学质量的重要环节。
在教研活动中,我学习了课堂管理的方法和技巧,如如何调动学生的积极性、如何处理课堂纪律问题等。
这些经验使我更加得心应手地管理课堂。
4. 团队协作能力提升音乐教研活动是一个团队合作的平台。
在活动中,我与同事们共同探讨音乐教学问题,分享教学经验,相互学习,共同进步。
这使我认识到团队协作的重要性,提高了我的团队协作能力。
5. 教学反思能力提升教学反思是教师专业成长的重要途径。
在音乐教研活动中,我学会了如何进行教学反思,如何从教学实践中发现问题、分析问题、解决问题。
这使我更加关注教学过程,不断提高自己的教学水平。
三、反思总结1. 重视理论学习,提升自身素养在今后的音乐教研活动中,我将继续加强理论学习,不断提升自己的音乐素养,为提高音乐教学质量奠定基础。
2. 注重实践,提高教学技能在教学过程中,我要注重实践,将所学知识与技能运用到实际教学中,不断提高自己的教学水平。
3. 优化课堂管理,营造良好氛围课堂管理是保证教学质量的关键。
我要不断优化课堂管理,营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。
4. 加强团队协作,共同进步在音乐教研活动中,我要加强与同事的沟通与合作,共同探讨音乐教学问题,实现资源共享,共同提高。
5. 深入反思,不断改进教学反思是教师专业成长的重要途径。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量,我校音乐教研组于近期开展了系列音乐活动,旨在丰富学生的课余生活,激发学生对音乐的兴趣,培养学生的审美情趣和创新能力。
本次教研总结将从活动策划、实施、效果等方面进行总结,以期为今后的音乐教研活动提供借鉴。
二、活动策划1. 活动主题:以“音乐的魅力”为主题,通过丰富多彩的音乐活动,让学生感受音乐的魅力,提高音乐素养。
2. 活动时间:为期一个月,每周五下午放学后进行。
3. 活动对象:全校学生4. 活动内容:(1)音乐知识讲座:邀请音乐专家为学生讲解音乐基础知识,提高学生的音乐素养。
(2)音乐鉴赏课:组织学生欣赏经典音乐作品,培养学生的音乐鉴赏能力。
(3)音乐技能培训:开展声乐、器乐等技能培训,提高学生的音乐实践能力。
(4)音乐创作比赛:鼓励学生发挥创意,进行音乐创作,培养学生的创新能力。
(5)音乐晚会:举办全校性音乐晚会,展示学生的音乐才华。
三、活动实施1. 组织筹备:音乐教研组成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 专家邀请:通过学校资源,邀请音乐专家为学生进行音乐知识讲座。
3. 活动宣传:利用校园广播、海报等形式,广泛宣传音乐活动,提高学生的参与度。
4. 活动开展:按照活动计划,有序开展各项音乐活动。
(1)音乐知识讲座:邀请专家为学生讲解音乐基础知识,解答学生在音乐学习中的疑惑。
(2)音乐鉴赏课:组织学生欣赏经典音乐作品,如《梁祝》、《卡门》等,引导学生感受音乐的魅力。
(3)音乐技能培训:聘请专业教师为学生提供声乐、器乐等技能培训,提高学生的音乐实践能力。
(4)音乐创作比赛:鼓励学生发挥创意,进行音乐创作,培养学生的创新能力。
比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段,评选出一、二、三等奖。
(5)音乐晚会:举办全校性音乐晚会,邀请各班级学生参加,展示他们的音乐才华。
晚会内容丰富,包括独唱、合唱、舞蹈、乐器演奏等。
音乐教研活动总结(精选5篇)音乐教研活动总结1时光荏苒,新的学年即将开始,我将在制定“宏伟蓝图”的同时也不会忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作,做简要的汇报总结。
一、思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导以及老师们做好校内外的各项工作。
关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动。
每周按时参加升旗仪式,人际关系融洽。
一年来我认真工作,认真上好每一节课。
上班、开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度。
二、教育教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益。
音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
音乐教育对于提高人的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,认真细致地备好、上好每一堂课。
本学期我所承担的是三年级和二年级的音乐教学课程,根据中低年级的不同特点进行教学。
如:中低年级由于年龄较小、好动,在备课、上课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案进行教学。
总之,在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。
除了认真抓好课堂教学外,我还认真组织好课外兴趣小组(鼓号队)的训练。
积极配合学校体育组参加市集体舞比赛,做好我所任班级学生集体舞的教授工作。
另外,本人所辅导的一名学生,在市“斯柯达杯”拉丁舞比赛中荣获一等奖。
三、教科研继续教育我经常利用休息时间,苦练基本功,收集跟教育有关的资料。
此外,我还很注意自身的学习。
如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志等,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
平时,还积极配合学校认真组织好音乐教研组的各项工作,如:对本教研组每位教师的备课、上课、作业等进行检查、反馈。
一年的教学成果,除了负责的教好每一个学生外,还撰写了多篇教学随笔、一篇教学论文和一篇教学设计,从而总结经验,为以后的教育铺好基石。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本。
只要是对学校、对大家有益的事情,我都会不计较个人得失,把他完成好。
走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
音乐教研活动总结2本学期在领导的关怀信任和同事们的帮助支持下,我担任了大班音乐教研组长职务。
时光飞逝,大班上学期的音乐教学工作转眼结束了。
在杨主任的精心指导和带领下,在本组三位教师的共同努下,本学期工作画上了一个圆满的句号。
现将本学期工作总结如下:一、努力学习新方法,带领本组教师共同提高教学水平。
本组教师都是年轻人,富有朝气的袁老师,对工作充满热忱和激情,教学水平也明显提高。
刘芳对待教育工作认真好学,音乐教育目标完成较好。
我们三位老师认真对待每一次教研活动,认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。
并经常浏览学前教育,查看学前教育研究等专业书刊,努力学习新方法、新理念,共同提高音乐教学活动质量。
并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动,共同探讨好的教学方法,取长补短,共同进步二、结合主题区域活动的开展,大胆尝试新的音乐教育形式。
本学期区域活动的开展,弥补了集体教育活动的不组,将幼儿分组进行区域活动,让我们没有一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥,区域活动中,例如我们在集体教育“红绸舞”活动中,幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、基本步伐“十字秧歌步”后,我们充分利用区域活动时间,分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步,因为区域分组活动个别指导到位,我们班级孩子的基本呢步伐掌握达到百分之95以上,同时,孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。
教师在区域活动的开展中,清晰地关注到了孩子的发展水平,并创设性的环境材料促进幼儿进一步发展,我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“大中国”进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。
同时,本学期的教研重点是集体舞教学,我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》,给了大家一些启示。
活动中,教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪,并结合节奏图谱、队形图谱的使用,组织活动过程中教师真正做到了引导者,引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调整队形。
孩子们通过舞谱的对比,掌握了横排、面向圆心、面向圆上等队形,并尝试单圈变双圈。
提高了幼儿音乐表现力,孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中,充分体验感受与伙伴共同舞蹈的快乐。
音乐教研活动总结3一、教研组基本情况介绍我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。
现有9位专职教师,20余位兼职教师。
其中专职教师均是小学高级教师,均专科以上学历。
其中一名绍兴市教坛新秀,一名越城区教研大组成员。
平均年龄31岁。
教育观念新,创新意识强,教学水平高,爱岗敬业,师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展情况(一)团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。
从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置,从制定招投标计划到钢琴调音,从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率,高质量完成。
(二)立足校本培训,促进教师专业成长教师如果不学习,教研活动就会成“无本之木,无源之水。
”为了有效促进研修,提高素质,我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强调教师的个人反思。
我们组全体教师坚持写教学反思,通过反思表达自己对教育的理解,增长教师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的研究引向集体的研究,这也是我们教研组的`基本组织形式。
我们的同伴互助分为日常性和定期性两种:(1)随堂课探讨,教师结对,问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。
(2)定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。
在这些活动中,教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨,提高教研活动的有效性。
特别是每个月中下旬,我们音乐教研组都会举行“校区联动,同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。
这学期,金华敏、薛沈、汤丽、陈薇等所有音乐专职老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了校级教研课的精彩课堂。
活动中,授课教师们充分展示了深厚的教学素养、的教育理念和扎实的教学基本功,赢得了广大学生和听课老师的一致好评。
课后,还进行了深入、热烈的互动评课交流。
音乐教研活动总结4转眼间,20__学年第二学期也接近尾声,回顾这一学期,又是一个忙碌的学期,有付出,也有收获。
总结起来,本学期的音乐组教研活动有以下几点特点:一、抓住教学热点,确定课题研究近年来,音乐教育的热点:1、新体系在音乐教育教学中的运用。
2、音乐素养检测,提升学生的音乐核心素养。
所谓的新体系,实际上指的是国际三大音乐教学法──奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法。
我们组成员积极参加了国际三大音乐教学法在中国小学音乐课堂教学中的应用教法融合全体系培训。
为此,我们音乐组围绕三大教学法展开教研活动,在上个学期成立课题《柯达伊教学法在小学低段识谱教学的运用与研究》。
本学期的课题活动正在如火如荼地进行中。
二、围绕课题研究,开展磨课活动为更好地将理论实践在课堂里,我们组员积极开展磨课活动。
继王思思老师在20__学年第一学期开出区公开《白头翁》及在区素养比赛中上《叮铃铃》与朱享琼老师在校研训周开课《打花巴掌》后,本学期上一开学,音乐组便紧锣密鼓地开始为朱享琼老师磨课————区公开课《过新年》;另外我们与状元二小韩雪雪老师开展了课题组内磨课研讨。
一次次的磨课让我们对国际三大教学法在课堂教学活动中的融合与创新有了更深的体会和了解,课题研究走上正轨。
三、协作专业引领,促进教师成长每一次的教研活动可没马虎。
本学期我组开展了9 次教研活动。
从开学初制定计划,共读《班主任兵法》、视频学习、介绍微课制作软件等活动,将我们的研训落实到实处,协同发展,共同进步。
各成员积极响应积极动笔,取得了不错的成绩。
开学初的区论文评比,全员参与,黄素燕老师的《聆听梅朵花开的声音——谈小学中段音乐学科过程性评价方法与策略》和王思思老师的《音律和谐声美韵浓——谈小学合唱教学中的音准的培养》获得区二等,朱享琼老师的《巧用音符策略扣开评价之门——谈小学一年级音乐课堂评价方式的有效运用》获区三等奖;黄素燕老师的案例《“乐艺章”在呼唤,音乐之星在闪耀》获得区二等;朱享琼老师的微课评比荣获龙湾区微课制作三等奖。
四、重视音乐素养,展示学生风采学生方面:校合唱队《can you hear me》和《小星星》获区艺术节一等奖;戏剧《半夜鸡叫》获二等奖;陈漫妮的独唱《哦,香格里拉》获区二等,由舒文等同学的组合《我家住在黄果树》获独唱三等奖;陈丹垚的扬琴《春到清云江》获独奏一等奖;项乾的钢琴《舒伯特即兴曲》获三等奖;双人舞《曾经的同桌》获三等奖。
为检测音乐课堂对基础音乐知识的落实,根据大纲定的基本要求,结合我校学生的基本情况,各级段教师拟定音乐学科测试的年采用演唱和卷面检测相结合的方式对学生进行更全面的检测。
回顾过去,展望未来,我们音乐组全体成员将继续响应学校教科室的号召,不断充实教研内容,丰富教研形式,积极开展教研活动。
我们会一直走在教研这条路上,风雨兼程!音乐教研活动总结5时光荏苒,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定"宏伟蓝图"的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己,取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。