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Unit6 TV programmesReading1. A weekly roundup of what is happening in sport，with uptodate information.一周体育新闻摘要及最新消息。
(1)uptodate adj. 最新的;现代的同义词;latest[形容词]在句中可作定语或表语。
up 的读音以元音音素开头,uptodate 前的不定冠词用an。
uptodate information/data/news 最新信息/数据/新闻You can read uptodate news on your smartphone.你可以在你的智能上看最新的新闻This technology is bang uptodate.这项技术是最新的。
2.There are a number of interviews with famous players。
(本节目中)有一些对著名运动员的采访。
(1) a number of 一些高number 前可用great large、small、good 等词来修饰。
A large number of tourists all over the country go there during March and April.在三月份和四月份,全国各地有大量游客前往那里。
【辨析】 a number of...与the number of...a number of... 一些...：of 后接可数名词复数;作主语时,谓语动词用复数形式。
the number of... ...的数量：of 后接可数名词复数;作主语时,谓语动词用单数形式。
3. A report on the ing World Cup will also be included.还有一则关于即将到来的世界杯的报道。
只能位于名词前作定语。
Some people write down their resolutions and plans for the ing year.有些人写下他们来年的决心和计划。
牛津译林版英语九上Unit 6《TV programmes》（Reading）教学设计一. 教材分析牛津译林版英语九上Unit 6《TV programmes》的Reading部分主要介绍了一档电视节目《The programmes I like best》的内容。
文章通过介绍节目的主持人和嘉宾，以及他们在节目中的互动，让读者了解这个节目的特点和吸引力。
文章内容丰富，涉及到日常生活中的电视节目类型，如新闻、纪录片、访谈等，有利于学生拓展视野，提高对英语阅读的兴趣。
二. 学情分析学生在学习本课时，已经具备了一定的英语阅读能力，能够理解和分析简单的英文文章。
但部分学生对电视节目的类型和特点可能了解不多，因此需要教师在课堂上进行适当的引导和拓展。
此外，学生可能对一些英语表达方式较陌生，需要通过教师的讲解和操练来掌握。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的关键词汇和短语，如newspresenter, interview, documentary等。
2.技能目标：学生能够理解文章内容，概括节目的特点和吸引力，提高阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够激发对英语学习的兴趣，提高对不同文化背景下的电视节目的认识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解文章内容，掌握关键词汇和短语。
2.难点：学生能够运用所学词汇和短语，表达对电视节目的看法和喜好。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。
2.情境教学法：创设真实的语境，让学生在具体的情境中学习英语。
3.小组合作学习：鼓励学生互相讨论和交流，提高合作能力和口语表达能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好PPT，包含文章关键词汇和短语，以及相关的电视节目图片。
2.学生准备：预习文章内容，了解电视节目的类型和特点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的电视节目，激发学生的兴趣。
如：“What’s your favorite TV programme?”学生回答后，教师可以展示一些电视节目的图片，如新闻、纪录片、访谈等，引导学生关注本节课的主题。
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》（Reading 2）教学设计一. 教材分析《牛津译林版九年级上册Unit 6 TV programmes》的Reading 2主要介绍了一个电视节目“The Amazing Race”的内容。
文章通过参赛者的角度描述了比赛过程中的种种挑战和感受。
本课内容旨在让学生了解不同类型的电视节目，并通过阅读提高学生的英语理解能力和阅读技巧。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的英语基础，对于电视节目有一定的了解。
但他们在阅读长篇文章时可能会遇到生词和复杂句子结构的困难，同时对于某些文化背景知识可能不太熟悉。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生克服这些困难，提高他们的阅读理解能力。
三. 教学目标1.了解电视节目“The Amazing Race”的内容和特点。
2.提高学生的阅读理解能力，能够通过阅读获取信息。
3.培养学生的词汇和语法知识。
4.提高学生的听说能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解文章的主要内容和电视节目的特点。
2.难点：学生能够运用正确的词汇和语法知识表达自己的观点。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的听说能力。
3.情境教学法：创设情境，让学生在真实的环境中学习和使用英语。
六. 教学准备1.教师准备PPT，包括文章内容、图片、视频等。
2.准备相关词汇和语法练习题。
3.准备课堂讨论的问题和任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论他们喜欢的电视节目，激发学生的兴趣。
同时，教师呈现一些与电视节目相关的图片，帮助学生回忆相关词汇。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现文章标题和第一段内容，引导学生阅读并理解文章主题。
同时，教师解释生词和难点，帮助学生更好地理解文章。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，讨论文章中的生词和难点。
牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》（Integrated skills）说课稿一. 教材分析牛津译林版九年级上册Unit 6《TV programmes》（Integrated skills）是一篇关于电视节目的文章，主要介绍了一些受欢迎的电视节目以及观众对这些节目的看法。
文章内容丰富，语言简洁易懂，贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣。
本节课的主要内容包括：了解不同类型的电视节目，如新闻、电视剧、综艺节目等；学习描述电视节目的语言表达，如“The programme I like best is…”, “It’s a talk show about…”等；以及通过阅读理解，获取电视节目的相关信息。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语句型和词汇。
然而，他们在阅读理解、词汇积累以及语言运用方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的教学。
此外，学生对于电视节目这一主题较为熟悉，有利于激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述电视节目的相关词汇和句型，如“Theprogramme I like best is…”, “It’s a talk show about…”等；2.能力目标：学生能够阅读并理解关于电视节目的文章，提高阅读理解能力；3.情感目标：通过学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够理解和运用描述电视节目的词汇和句型；2.难点：学生能够阅读并理解关于电视节目的文章，提高阅读理解能力。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过小组讨论、阅读理解、角色扮演等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
同时，运用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
Unit6教学目标1.To know some further inform ation and words about TV.2.To grasp some common reading skills.3.To encourage students to have some moderate interest.重难点重点：To know some further information and words about TV;难点：To encourage students to have some moderate interest.教学过程教师活动内容、方式学生活动及设计意图自主备课记录Step 1 Free talk1.What do you usually do at weekends?2.Do you watch TV?3.What type of TV programmes do you usually watch?Why? Talk about the questionsStep 2 Listening and reading (Skimming)Millie is reading a TV guide online. A TV guide gives you information about different TV programmes.1. Listen to the Sports world and answer the question.Is the weekly round-up in sport all about basketball?Keys: No. It covers different sports.2. Do you like music? Have you ever seen any music programmes? Do you like watching music awards? What other awards do you know?Listen to the Beijing Music Awards and answer the question.How many fans have voted online for their favourite songs, singers and music videos?Keys: About 300,000.3. Do you like horror films?Listen to the Murder in a Country House and answer the Listen to the Sports world and answer the questionAnsweranswerquestion.Can you find out who the murderer is at the end ofthe film?Keys:Yes, we can.4. Have you ever watched documentaries about tigers?Listen to the Tiger Watch Golden TV and answer the question.What can you see in the documentary?Keys: We can see the life of tigers and scenes fromIndia, one of the few places where tiers still livein the wild.AnswerStep 4 Word exercises (Part B1 on page 82) Mil lie has read the TV guide, but she does not understand some of the words on the web pages. Help her work out their meanings. 1. A round-up is ______. a. a short report of the most important information b. the act of bringing people together c. a TV guide2. An up-to-date report_____. a. is made today b. talks about future success c. includes the latest information3. If you are a fan of a singer, you ______. a. dislike him or herb. enjoy listening to his or her songs very muchc. work for him or her4. An event will be covered means it will be _____. a. held soon b. shown on TV, in newspapers, etc. c. hidden5. If a TV programme is covered live, it is ______. a. sent out while the event is happening b. recorded first and sent out later c. about life6. Announce means _____.a. to tell the public about a decisions, plans, etc.b. to appe ar on TVc. to say something in a low voice 7. Wealthy means______.a. Poorb. having a lot of moneyc. healthy 8. If you get scared, you _____.a. cry for helpb. feel happy and interestedc. feel afraid or nervous Keys: a c b b a a b cwork out their meanings.Step 5 While-reading (part B2 on page 82) Millie made some notes of Saturday's TV programmes. Help her check them. Write a T if a sentence is true or an F if it is false.1. Th ere is a report on the coming Olympics in Sports World . ____2. About 30,000 fans have voted for the Beijing Music Awards. ____3. People can send text messages to 1396 to win a prize while watching the awards show. ____4. Murder in a Country House was directed by a new director. ____5. Tiger Watch lasts for two hours. ____6. Tiger Watch reminds us how much danger tigers face.Check T o r F___Keys: FFTTFT教师活动内容、方式学生活动备注(个性化设计) Step 6 Pr actise readingAsk Ss to read the text according to the tapes. Step 7 Exercises一、根据所给汉语和首字母提示完成下列各题：1. I booked a w_______ magazine.2. The programme c________ that great event.3.As we know, China is an ________（亚洲的）country.4. The game will __________ (hold) in Nanjing this _________(come) Saturday.5. In this film a doctor was found _______ (die) in his house.Keys: weekly covered Asian be held; coming dead二、完成《轻松作业》63 页相关题目。
Unit6 TV programmes
Reading 1
Teaching goals:
1．知识与技能: 进一步认识和掌握与电视节目相关的词汇、词组。
2．过程与方法:
1）学会不同电视节目的特征及描述用语。
2）将学生自己的偏好和时间安排与电视节目匹配起来。
3）提高根据所阅读文章判断正误的能力。
3．情感、态度与价值观: 鼓励学生拥有适度的、合理的业余爱好。
Important and difficult points:
1.New words and phrases
2. 学会不同电视节目的特征及描述用语。
Teaching procedures:
.任务一：Warming up
(1)Which is your favourite type of TV programmes and why?
(2)Let Ss try to say the names o f the types of the TV programmes they have
known by some photos. The teacher introduce something about them and help Ss understand new w ords and phrases.
任务二：Pre-reading
Say: If you want to find out when a TV programme will be shown and what it’s about, what can you do?
Help the students to answer: I can read a TV guide.
Say Millie is reading a TV guide online. A TV guide gives you information about different TV programmes.
1. Is the weekly round-up in sport all about football?
______________________________________________________
2. Why will this year’s Beijing Music A ward be covered live?
___________________________________________________
3. Why is the film Murder in a country House full of horror and mysteries?
________________________________________________________
4. Why may you feel sad about the programme Tiger watch?
________________________________________________________
3. 细读课文，完成下列内容：
A 、阅读第一个电视节目内容，判断下列正误。
(1) Once a week we can know the latest information about sports by watching
Sports Worl d.
(2) If you are crazy about basketball, you will enjoy the programme this week.
(3) There are many interviews with the famous football players in this wee k’s
Sports World.
、阅读第二个电视节目内容，完成下列表格。
What can the audience d o?
The director of the film is ________. Who kil led the doctor? ________. You -________until the end of the film. The film is full of ________. If you _________, do not watch it.
D、阅读第四个电视节目内容，完成下列选择填空。
( )1. How long is the programme?
A. thirty minutes
B. one hour
C. forty minutes
D. one hour and a half
( )2. Why did it w in an award?
A. Because it tells us an interesting story.
B. Because it helps us realize how much danger these tigers face.
C. Bec ause it is a bit disturbing for an animal lover
D. Because its photograph is amazing
任务三：独立完成第82、83页A、B、C、D部分练习并核对答案。
任务四：分组采访。
A: Do you like watching TV? B: Yes I do.
A: What programmes do you like best? B:
A: What sports programmmes do you like? B:
A: What does it cover? B:
Step4：总结提升
Step5：当堂反馈
Step6布置作业
1.Recite the new words and expressions.
2.Read the text frequently after class.
3. Try to find out more about TV programmes.。
