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三年级下册长江作业自我检测二作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:妈妈的贴心小管家大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一个小故事。
放学后,妈妈总有好多家务要做,她忙得不可开交。
妈妈要做饭、洗衣服、收拾家里等等,有时候连休息的时间都没有。
看到妈妈这么辛苦,我很心疼,就决定做一个乖宝宝,尽自己的一份力去帮助妈妈。
第二天放学回家,我把书包一放就高高兴兴地对妈妈说:"妈妈,我来帮你做家务吧!"妈妈吃了一惊,问我:"宝贝,你真的愿意做家务吗?那可不是小游戏哦。
"我笑着说:"没关系的,妈妈,我一定能行!"妈妈于是把一些简单的活分配给我。
首先是收拾客厅,我小心翼翼地把地上的杂物都收拾好,擦拭桌椅,把垃圾分类丢进垃圾桶。
客厅看上去干干净净的,真让人有种舒爽的感觉。
然后是整理自己的房间,这可难不倒我了。
我把书本归类整理,把到处乱扔的衣服鞋子都收拾好,还把窗台上的小摆设都擦拭一新。
看着自己整洁有序的小房间,我洋溢着成就感。
接下来轮到厨房了,这里可是重头戏。
我帮妈妈切菜、洗菜、摆盘,虽然有点笨拙,但还是努力将工作做好。
最后做好的菜品摆上桌时,我很是满足。
尤其是那碗我亲手做的拌黄瓜,虽然有点咸,但那是我全力以赴的结果啊。
晚饭后,妈妈提醒我去洗碗。
我立马殷勤地把餐具都清洗干净,还顺便擦了一下灶台、水池,连妈妈都夸我做得棒极了。
看着一尘不染的整洁厨房,我心里别提有多自豪了。
从那天起,我就成了妈妈的"家务小助手"。
不管妈妈做什么,我都在旁边陪伴,时不时主动伸出小手帮忙。
有时妈妈累了,我便热情地把活儿接手。
有了我这个小帮手,妈妈好像轻松了不少。
有一次妈妈说:"小明真是个宝贝,懂事又乖巧,真是妈妈的好帮手啊。
"听到妈妈这样说,我心里高兴极了,脸上也露出了骄傲的神情。
从那以后,我更加卖力地干起家务活来。
只要能分担妈妈的劳累,帮她减轻负担,我都愿意付出百分之二百的努力。
大学生期末测评自我评价首先，我要谈谈我的学习情况。
在过去的一个学期中，我始终保持着良好的学习态度，认真对待每一门课程。
在课堂上，我积极参与讨论，努力思考并回答问题。
在课后，我按时完成作业，注重复习和巩固所学知识。
通过不断地努力，我取得了不错的成绩，但我也意识到自己在某些方面还有提升的空间。
比如，我需要加强自己在时间管理上的能力，以更高效地学习。
其次，我要反思自己的学习方法。
在过去的一个学期中，我逐渐认识到学习方法的重要性。
我发现，仅仅依靠死记硬背和机械重复并不能取得优异的成绩。
相反，通过理解知识的内在联系和运用有效的学习策略，我能够更好地掌握知识，提高学习效率。
因此，在未来的学习中，我将更加注重培养自己的学习能力，不断探索适合自己的学习方法。
除了学习情况外，我还要关注自己的社交能力。
在大学生活中，与同学、老师和其他人的交流是必不可少的。
在过去的一个学期中，我积极参与各种社团活动和学术交流，与不同背景的人进行交流。
通过这些经历，我不仅锻炼了自己的社交能力，还拓宽了自己的视野。
我意识到，与不同的人交流可以让我更加全面地认识自己和这个世界。
因此，在未来的大学生活中，我将继续积极参与各种社交活动，不断提高自己的社交能力。
此外，我还要关注自己的兴趣爱好和特长。
在大学期间，我们应该充分利用课余时间发展自己的兴趣爱好和特长。
这样不仅可以丰富我们的课余生活，还可以提高我们的综合素质。
在过去的一个学期中，我参加了学校的篮球队和书法社团，通过不断地练习和努力，我在这两个方面取得了一定的进步。
在未来的大学生活中，我将继续坚持自己的兴趣爱好和特长，不断提高自己的综合素质。
最后，我要总结自己的进步和不足。
在过去的一个学期中，我在学习、社交和兴趣爱好等方面都取得了一定的进步。
然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足。
比如，我需要更加努力地提高自己的英语水平，以便更好地适应国际化的学习环境。
同时，我还需要更加注重自己的身心健康，保持良好的生活习惯和心态。
P25自我检测二
一、支撑惧怕皱纹犹豫
伴侣埋葬忧愁丝绸
二、（焚烧）（誊写）（屋檐）（俄而）
（贪婪）（名誉）（瞻仰）（饥饿）三、呕心沥血滚瓜烂熟别出心裁
不言而喻低头折节守望相助
四、1、切切故乡情
2、无边丝雨细如愁
3、江南几度梅花发
4、年年相见在他乡
5、浮云终日行
五、
1、我们要养成边读边想的好学习风气。
习惯
2、即使你对干部有些意见，你就提出来。
如果
六、我特别喜欢读书报。
今年，我在学校订了《中华少年》、《儿童文学》和《中国少年报》。
我一定要认真阅读，不断增长知识。
七、1、体验，温柔，陆续，温热，温暖
2、稚气：孩子气，天真。
渲染：衬托，烘托。
3、（1）故乡的美丽；（2）乡亲的勤劳；（3）奶奶的疼爱；（4）乡邻的友好。
4、眷恋。
期末自我检测试卷一姓名：得分：1、直接写出得数。
（10分）540÷90= 25×24= 880÷80= 36×201= 10＋0.8= 10－4.5= 2.65＋7.35=0.8－0.3= 304＋297= 480－398= 0.28＋0.32= 11.3－3.3= 5.2＋4.9= 10－8.75= 0.07＋0.23= 1－0.65= 8×35×2= 49÷7＋7= 36÷4×9= 4×3÷6=2、计算下面各题并验算。
（8分）62.4＋7.26= 9.6－1.64= 165×34= 560÷16=3、计算。
（能简算的要简算）（12分）42＋9×12－5 （124－85）×12÷26 104×25 1.75＋1.38＋0.254、动脑思考，认真填空。
（25分）（1）、0.4里面有（）个0.1，0.036里有（）个0.001。
（2）、5.7中的5在（）位上，表示（）个（）；7在（）位上，表示（）个（）。
、（3）、读出或写出下面横线上的小数。
珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。
写作（）一只蚊子大约重0.002克。
读作（）（4）、在○里填上“〉”，“〈”或“=”。
5.08○5.8 32.4○3.24 4.214○4.22（5）、4.8米=（）米（）分米； 8千克60克=（）千克（6）、10个一、5个十分之一和4个0.001组成的小数是（）。
（7）、三角形具有（）性，三条边相等的三角形三个角的度数分别是（），（），（）。
（8）、把7.8写成一个三位小数是（），把5.6的小数点向右移动一位，原数将（）倍。
（9）、右图中∠A的度数是（）。
（10）、数一数右边的图中一共有（）个三角形。
5、仔细推敲，正确判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）（1）、大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。
人教版四年级上册期末综合测评数学试卷(二)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 8□988≈80000，□里可填的自然数有（）。
A．1个B．4个C．5个2 . 在6和8中间添上（）个0，这个数读作六亿零八。
A．5B．7C．93 . 两位数乘整百数，积的末尾至少有（）个0．A．1B．2C．34 . 下面图中，AB垂直（）A．OD B．OC C．OE D．OF5 . 6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A．0°B．90°C．180°D．360°6 . 李洪骑自行车的速度是250米/分，他1小时可行（）A．500米B．1500米C．15千米D．15000千米二、填空题7 . 量一量。
（____）度（____）角（____）度（____）角（____）度（____）角（____）度（____）角8 . 有40张扑克牌,两人轮流拿,每次只能拿一张或两张,谁拿到最后一张谁获胜。
如果让你先拿,为了确保获胜,你的想法是:(1)倒数第二次你取了之后只能剩下（____）张扑克牌,这时,对手拿（____）张,你就拿（____）张;对手拿（____）张,你就拿（____）张,可以确保你获胜。
(2)不管对手每次拿几张,只要你每次拿的与对手拿的张数的和是（____）,就可以获胜。
当然,第一次拿牌时你只能拿（____）张。
9 . 三千零六亿五千万写作________10 . 一桶纯净水重19kg（含桶重），一辆载重2吨的小货车最多可装_____桶纯净水．11 . 请你填一填。
12 . 在表格中写出数字，再填空。
中国五大自然保护区面积统计表名称面积/公顷珠穆朗玛峰三百三十八万一千青海可可西里四百五十万湖北神农架七万零四百六十七四川卧龙七十万贵州梵净山四万一千九百在这五个自然保护区中，（）的面积最大，（）的面积最小。
文学概论期末复习自测题第一编导论一、填空题：第一章1、文艺学的三个分支是【文学理论】、【文学批评】、【文学史】2、文学理论的任务一般规定为五个方面，即【文学活动论】、【文学活动3、文学理论的基本形态是【文学哲学】、【文学社会学】、【文学心理学】、【文学符号学】、【文学价值学】、【文学信息学】、【文学文化学】。
4、艾布拉姆斯提出的文学活动四要素是【世界】、【作者】、【作品】、【读者】。
5、研究文学及其规律的科学统称【文艺学】。
6、文学反映论认为，文学是【社会生活】的反映第二章1、马克思主义文学批评的总原则和方法论是【美学】的观点和【历史】的观点。
2、马克思主义文学理论的基本观念包括【文学活动论】、【文学反映论】、【艺术生产论】、【文学审美意识形态论】、【艺术交往论】。
3、马克思关于人类掌握世界的四种方式是【理论的】掌握、【宗教的】掌握、【实践精神的】掌握、【艺术的】掌握。
4、社会主义时期文学的基本属性概括为，社会主义的【意识形态】性和社会主义文学活动的【主导性】、【层次性】、【多样性】。
二、判断题：1、研究文学及其规律的学科统称为文学理论。
【错】2、提出文学活动的由作品、作家、世界、读者“四个要素”构成的是美国文论家韦勒克。
【错】3、文学理论的价值取向应该是民主的、科学的和现代的。
【对】三、不定项选择题：第一章1、《镜与灯－浪漫主义文论及批评传统》的作者是（C）A. 别林斯基B.马克思C.艾布拉姆斯D.康德2、《判断力批判》的作者是（C）A. 黑格尔B.马克思C.康德D.亚里斯多德3、《文心雕龙》的作者是（B）A. 叶燮B.刘勰C.贾思勰D. 陆机4、中国古代文论家（ D ）提出了“妙悟”说。
A.陆机B.刘勰C.钟嵘D.严羽5、（ A ）在《英国文学史》中最早提出“种族、时代、环境”三要素。
A.丹纳B.维科C.荣格D.弗洛伊德6、所谓的传记式批评,在中国可以追溯到（ A ）的“知人论世”，在法国以圣伯夫为代表。
幼儿园托班自测题
姓名
一、读一读，看谁读得又对又准。
ɑo e i u ü b p m f
d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
二、看图认识数字宝宝。
1像冰淇淋细又尖2像小红帽过圣诞3像降落伞空中飘4像小扇子把风扇5是半圆放胸前6像月牙弯又弯7像短枪手中拿8像大嘴啊啊喊9像鱼儿小嘴巴
三、读一读，看谁是聪明的一休。
cake 蛋糕candy 糖果door 门
desk 桌子pencil 铅笔ruler 尺子
tiger 老虎Panda 熊猫banana 香蕉
四、下面的儿歌我会读。
1.柿子
2.手指谣
3.小蚂蚁
4.春风
5.虫虫飞
6.向日葵
7.小鸡8.荡秋千9.喷雾器c c c
10.数星星11.三字经12.变鬼脸
五、我会边说边做律动游戏。
1.猪八戒
2.我有两只手
3.一个手指点点
4.茶壶盖
5.小白爬楼梯
6.小猪吃的饱饱
7.黑猫警长8.为你拍拍小手9.大门开开
10.手指操11.大乌龟小乌龟12.我的小身体。
期末检测（二）一、单选题（每小题3分，共60分）1在心理咨询的各种方式中，最主要而且最有效的是：A、电话咨询B、专题咨询C、门诊咨询D、互联网咨询2适应状况分类一般不包括：A、拒绝适应B、积极适应C、消极适应D、难以适应3以下哪项不具有逃避性：A、压抑B、幻想C、否定D、补偿4从静态的角度看，健康心理是一种A、健康常模B、心理状态C、心理相对平衡的过程 D 、内心无任何矛盾5以下说法不正确的是：A、心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点B、所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离C、心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质D、从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的6人际交往的特点不包括：A、人性的一种基本表现形式，人特有的活动B、没有目的性C、具有工具性D、人与人的互动过程7择业心理咨询的目标是A、物尽所需、各得其用B、人尽其才、各得其所C、依社会之需，打造自我D、依自我所需，适应社会8关于“个性气质说”，不正确的是:A、抑郁质的人较内向B、胆汁质的人情绪易波动C、粘液质的人情绪较稳定D、多血质的人较内向9某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质10以下哪些不属于保持健康情绪状态的方法与途径：A、及时发泄情绪B、善于控制情绪C、学会排解负面情绪D、学会自我平衡情绪11影响交往个人特质不包括：A、才能B、家境C、外貌D、性格12心理自我不包括：A、能力B、角色C、爱好D、智慧13自我意识包括：A、心理自我B、生理自我C、行为自我D、语言自我14压力阶段的第三阶段是：A、警觉阶段B、沟通阶段C、搏斗阶段D、衰竭阶段15强烈的情绪主要通过什么途径来表现：A、吼叫B、哭泣C、面部表情D、愤怒16（）在应激过程中始终起到关键性作用A、认知评价B、情绪体验C、生理反应D、个体需求17微弱、持久具有沉浸性的情绪状态是：A、痛苦B、心境C、激情D、应激18大学生自我意识的特点不包括：A、强烈关心自己的发展B、自我评价能力趋于客观C、自我体验单一且简单D、自我意识水平存在年级差异19有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签20关于高效团队成员不做的事，不正确的是：A、不做没有考核的事B、不做没有挑战的事C、不做没有奖惩的事D、不做没有时限的事二、简答题（每小题10分，共20分）1.某位大一学生小明发现x理想中的自己和现实中的自己相差太大，他很苦恼，面对这种矛盾状况，小明应该采取什么途径来解决?2. 简述大学生的情绪特点三、论述题（20分）大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适？参考答案一、单选题二、简答题1.略2.情绪体验丰富多彩；情绪波动较大；情绪体验强烈并易冲动大学生在外界刺激下很容易冲动，表现出强烈的情绪体验。
第二学期期末自我鉴定
《挑战自我，突破极限》
经过一个学期的努力学习和个人成长，我对自己的表现进行了一次自我鉴定。
在这个学期中，我经历了许多挑战和困难，但也取得了很多进步和成就。
在学业方面，我努力学习各门课程，认真完成作业和课堂任务。
我意识到自己的学习能力有待提高，因此我主动寻求帮助，向老师和同学请教，不断提升自己的学习水平。
在考试中，我取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处，比如复习不够充分，答题思路不够清晰等。
因此，我下定决心在下个学期改进这些问题，以取得更好的成绩。
在个人成长方面，我学会了更好地管理自己的时间，合理安排学习和休息，充分利用每一分每一秒。
我也开始养成了阅读的好习惯，读一些有益的书籍，拓展自己的知识面。
此外，我还参加了一些课外活动和社会实践，锻炼了自己的社交能力和团队合作能力。
在生活方面，我学会了独立生活和自理能力，能够自己完成一些日常生活琐事。
我也更加关注自己的身体健康，保持良好的生活习惯，注重饮食和运动，积极参加体育活动。
通过这次自我鉴定，我清楚地认识到了自己的优点和不足，也找到了进步和改进的方向。
下个学期，我会更加努力地学习，不断挑战自我，突破极限，让自己变得更加优秀。
学习目标：
自主检测本册所学要点。
一、积累与应用（43分）
1．看拼音写词语。
（5分）
xiōng tuān píng
（）涌（）急的长江（）借三峡大坝，流速变慢，航道xiázhǎi zhuó
也由（）变得宽阔了，浑（）的江水随着退耕还林变得
dǒu qiào shān
清澈多了。
两岸（）的山崖上生长着参天的松（），
Lán xuàn
在阳光的照射下，色彩斑（），（）丽多彩。
2．写出下列成语的意思相近的成语。
（4分）
（1）那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
（）。
（2）辽阔无垠的草原似乎归它们所有。
（）
（3）排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
（）
（4）游人们一个挨着一个，小心翼翼，全神贯注，敛气屏息。
（）3．我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。
（3分）
1.这个问题太抽象了，一点也不具体。
（）——（）
2.我们对人要真诚，绝不能虚伪。
（）——（）
3.人与人之间应多一些宽容，少一些埋怨。
（）——（）
4．将带点字正确解释的序号填在括号里。
（2分）
穷：①缺乏财物②环境恶劣，没有出路③达到极点④尽、完
无穷无尽（）穷困（）穷凶极恶（）穷途末路（）
5．用“”线把下面左右两边词语恰当地搭配。
（4分）
最后的成就寸步不离地吃着
感激的买卖津津有味地唱着
巨大的选择静静地跟着
亏心的话语满怀激动地坐着
6.口语交际。
（遇到下面的情况，你怎样安慰别人？选择一种情况用简短的话写出来）（4分）
1、王琳不小心把墨水洒在了新买的衣服上，正一个人伤心地流泪。
2、赵明学习成绩优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过。
7．用下列词语组成两个意思不同的句子。
（2分）
是这些都不书他的
①__________________________________
②__________________________________
8.写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
（2分）
9.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）
玉树大地震，使人类更（）。
即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。
人类将迈着更加（）的步伐前进。
10. 、病句诊所。
（用正确修改符号修改病句。
）（4分）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
（4）、《喜洋洋与灰太狼》这部动画片对我很感兴趣。
11.生活语文。
（4分）
在学校，我们是（），在商场是（），在剧院是（），在旅社是（），在旅游时是（），在看小说时是（），在听广播时是（）。
在别人家做客时（）
12.按要求完成下题。
(5分)
（1）街道主任对居民很关心。
街道主任受到大家的尊敬。
（用恰当的关联词合并成一句话）
（2）用打比方的写法使句子更生动、形象。
树林里的树。
有的像，有的像，还有的像。
走进这片树林，你就像走进了。
（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（缩句）
（4）你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法）
二、课文链接（7分）
（1）、与鞋匠的儿子谈话，让我们感悟到他对的那份深情，与伯牙和子期谈话，让我们明白了什么是真正的，与民族英雄谈话，被他的精神感动，与瑞恩谈话，被他的折服。
（2）、在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。
正如宋代诗人（）写的那句“，”一样
三、阅读.感悟。
（14分）
阅读短文，完成练习
给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。
最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。
但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。
于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。
从母亲的眼神里，
我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。
母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。
小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。
历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。
桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。
只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。
在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1．文中作者揣测比赛结束后三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他的心理，请你也选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。
（4分）
2．“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。
”句子中的“手”具体指什么？（2分）
3.文章主要讲述了一个什么观点？（4分）
4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。
那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。
（5分）
5.你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。
（5分）
四、小作家。
（30分）
1、假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。
这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。
2、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢？请你把它续写下来。
请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。
