生活处处皆作文
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生活处处有乐趣800字作文初三全文共9篇示例,供读者参考生活处处有乐趣800字作文初三篇1生活有时就像一杯白开水淡然无味,但是只要我们细心观察,它其实有着丰富的滋味,不用心体会是感受不到的,认真体会,就能发现平凡生活中的美好。
就在我家楼下,每天都会路过的公园里,有一个美丽的小花坛,里面五颜六色的鲜花争奇斗艳,有杜鹃、月季、樱花,还有可爱的山茶花。
百花齐放,生机勃勃,令人心醉神怡。
每逢周末,公园里来游玩的人特别多,热闹非凡。
这儿是沿途漫步观赏拍照的年轻人;那儿有载歌载舞跳广场舞的老奶奶;广场上有锻炼身体、下棋打牌的老爷爷;池塘边有画画写生的小哥哥小姐姐;草坪上玩游戏的孩童滚来滚去、还有那些小憩的人们……。
大家都在各自的生活里有些不同的轨迹和规律,都在用心去品尝生活这杯茶的味道。
周日下午,我和妈妈手拉手漫步在公园里,刚走到草坪上,恰巧看到一个小男孩摔倒了,我停下脚步松开妈妈的手走过去想扶起那个小男孩,走到跟前却被一个奶奶给制止了。
只见那位奶奶对这个小男孩说:“自己站起来。
”我在一旁疑惑地看着,刚开始,小男孩一直哭不肯站起来。
他奶奶一直鼓励他,直到他慢慢站了起来。
这时我才明白奶奶是想让小男孩懂得遇到困难时,要学会坚强独立自己解决的道理,我不禁感叹,人生就是这样一步一步靠自己的努力,慢慢成长,才能成功。
长辈们对于年轻一辈的关爱,寄托着他们对后辈们那份沉甸甸的希望。
我站在一旁,手被妈妈重新牵回来,恍然间回过神来,我抬头望着妈妈和蔼可亲的笑容,脑海中闪现出从小到大的一个个幸福的瞬间,我被家人的关爱守护着,老师同学陪伴着的童年,不正是一幕幕的美好画面吗?。
感恩一路上有你们爱的陪伴,引领我走向正确的成长方向,使我的`生活更加耀眼美好。
看到公园里温馨的一幕幕,男女老少,每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容,自然镌刻的痕迹没有一丝雕饰,美好就在我们身边。
生活就像一个万花筒,五彩斑斓的生活都会被收录其中,需要我们用心去感受,用眼去发现。
生活处处有学问作文•相关推荐生活处处有学问作文(精选42篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的生活处处有学问作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生活处处有学问作文篇1今天,我忽然发现家里阳台上的花盆里种了许多不同颜色的玫瑰花,平时,这些花都是爷爷在打理。
我好奇地问爷爷:“爷爷,你花盆里怎么有那么多颜色的玫瑰花?”爷爷听了哈哈一笑,显得非常神秘,叫我去采几朵玫瑰花回家。
我三步并做二步走下楼梯,去花园里采了三朵玫瑰花,迫不及待地跑回家。
爷爷接过玫瑰花,随手拧开一瓶蓝墨水瓶,把玫瑰花插进瓶里,接着让我等在一旁仔细观察。
时间在一分一秒的过去,我目不转睛地注视着它,10分钟过去了,玫瑰花瓣由红颜色逐渐变成浅蓝颜色,最后变成了深蓝颜色。
我奇怪极了,赶忙去网上查询资料,一查才知道,植物是会吸收水份的,它在吸水的同时,还吸收了颜色。
此时,我才恍然大悟,原来花盆里的颜色就是这么变来的。
生活中真是处处有科学,只有认真观察,才会有所收获!生活处处有学问作文篇2“吕子健,你刷牙是从左边开始刷起还是从右边开始刷起的”我不解地回答:“当然是左边,对了,你问这个无聊的问题干什么?”“唉!”妈妈一脸无奈地说,“必须要从右边开始刷,因为医生说最近来看牙医的人都是右边牙坏掉的。
”“为什么?”我脸上写满了问号。
“因为很多人都有用右边牙齿咀嚼食物的习惯,这就导致了右边牙齿容易生病的重灾区,从右边刷起可以有效预防牙石、口臭等的口腔问题。
”“哇塞,刷个牙竟然还有科学依据。
”我恍然大悟地回答道。
“所以,我们要养成从右边开始刷牙的好习惯,这样牙齿才会更加健康。
”“哦,我明白了!”原来,生活中处处有学问,我以后一定要多发现这些生活知识,这样才会让我健康快乐成长!生活处处有学问作文篇3寒假里的一天,我在一本书中看到一个数学小问题:“小红一共有10个气球,如果一分钟放一个气球,她放10个气球一共用了几分钟?”我故意考考在一边的弟弟,刚上一年级的弟弟很快地回答:“这问题简单,10分钟啊,一分钟放一个。
生活处处皆学问作文350字生活处处皆学问作文350字(精选40篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的生活处处皆学问作文350字,欢迎阅读与收藏。
生活处处皆学问作文350字篇1罗丹说过:生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
而我想说:生活处处皆学问,只要我们有一双明亮的眼睛和一颗细腻好学的心。
这天晚上,我吃完晚饭,正准备写作业,却发现墙角有一只壁虎,我急忙用一只脚将它踩住,让它动弹不得。
就在这时候,壁虎挣扎一下,它的尾巴突然断了,然后它就匆匆忙忙地逃走了。
但是,它的尾巴却还在原地不停地跳动。
我百思不得其解。
壁虎的尾巴为什么这么容易断呢?没有了尾巴的壁虎能活下去吗?更令我不解的是,它的尾巴断了以后,居然还能跳动,这究竟又怎么一回事呢?为了找到答案,我翻阅了很多资料,终于在《十万个为什么》这本书里找到了答案。
原来,壁虎为了保护自己的生命,它的身体有着特殊的结构。
当它遇到敌人而被其抓住了尾巴,它的尾巴的肌肉立刻剧满收缩使其断落,而断了得尾巴还有神经活着,所以才会不停地跳动。
而过了不久,壁虎又会长出一条新的尾巴来。
生活处处皆学问,只要我们留心观察身边的事物和怀有孜孜不倦的追问精神,就会有新的发现。
虽然只是一个小小的发现,但我却从中学到知识而且为之自豪。
生活处处皆学问作文350字篇2这几天,我去我奶奶那里,碰巧奶奶准备种一些菜,没想到,这种菜也会有这么多的学问。
我想帮忙种,于是奶奶一边教我一边往已经挖好的小洞里放种子。
我们种的是红萝卜,奶奶先是带我去买萝卜种子,在选种子是必须选有包装盒和生产日期的,再一个还要选国家认证的种子。
选过后我们开始在地上做一些跟水沟一样的沟,然后在这沟的上面挖一个直径约为三厘米的的小洞,每个小洞的间隔大约是五厘米,挖好后再开始往洞里放种子,这也是很有讲究的,一个洞里一般要放三四个种子。
生活处处有什么半命题作文10篇生活中处处有美景,自然的五彩缤纷,家庭的温馨和美,朋友之间的互相帮助,众多美景构成了和谐甜蜜的生活。
下面是小编为大家整理的生活处处有什么半命题作文10篇,以供大家参考借鉴!生活处处有什么半命题范文一【生活处处有诗意】春去秋来,花开花落,是自然的规律。
无论人生的旅程有多少急流暗滩,我的生命之舟也要击打出最壮美,最烂漫的浪花。
——题记掬一捧清水,我便醉倒在春风里。
翻一叠诗词,我便沉浸在墨香里,那些无比珍贵的年华便从指尖轻轻滑过,无声无息。
诗意,是苏轼《水调歌头》中的心语“但愿人长久,千里共婵娟。
”是刘禹锡《望洞庭》中的丽句“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
”是李白《古朗月行》中的童趣“小时不识月,呼作白玉盘。
”……诗意与每首诗词、每个文字都有着不解之缘,书是一片海洋,文字是一条条鱼儿,走进书的海洋,心灵便张开翅膀,你就能体会到无尽的诗意。
人,在现实与梦境中追寻着诗意的心灵港湾。
我们的生活永远无法十全十美,但我们的心灵可以永远充满诗意!书法,墨香四溢,绘画,色彩斑斓,古筝,余音绕梁,它们各自展示着中国文化的古老与诗意,三者完美融合的“琴书画”,又将给我们带来了怎样新的画风呢?记得10岁成长仪式上,我与其他同学参加了“琴书画”节目,悠扬的琴声,伴随着我们笔尖落纸的“唰唰”声,一枝枝红杏、一颗颗樱桃,大家陆续画好了,“天天向上”“幸福美满”,书法的也完成了,我心里像揣了一只小兔子一样,砰砰直跳:我的大公鸡还没画好呢。
红红的鸡冠、尖尖的嘴巴、大大的尾巴,收笔!我们收获了全场雷鸣一般的掌声,这也是生活中的诗意!春之耕,万物复苏,夏之茂,树木成荫,秋之硕,硕果累累,冬之蕴,冰天雪地,大自然中也拥有着诗意。
夏天,荷塘种满了荷花,有粉有白,粉的似霞、白的似雪。
一片片荷叶绿油油的,翠色欲滴。
池塘中,几条小鱼游来游去,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北。
微风轻拂,宛如明镜般平静的湖面荡起了一圈又一圈涟漪。
生活处处皆可爱哎哟喂,说起咱这生活啊,那真是处处皆可爱,恼火的事儿偶尔有,但乐呵的时候那是一串串的,跟那串串香似的,热辣辣、香喷喷的,让人回味无穷。
你瞧,一早儿起来,太阳公公都还没完全露脸,巷子里头就热闹开了。
李大爷的茶馆子,咕嘟咕嘟地煮着茶水,那股子茶香,隔着几条街都能闻见,馋得人口水直打转。
走进去,坐一桌,泡上一壶“峨眉雪芽”,跟左邻右舍摆龙门阵,从昨晚的电视剧聊到今天的菜价,再扯到哪家的小娃儿又考了双百分,那心里头,比喝了蜜还甜。
吃完了早饭,该上班的上班,该上学的上学,但总有那么几个人,爱往菜市场里钻。
为啥子?还不是图那份热闹和新鲜。
你看那卖菜的张嬢嬢,手里头拿着一把绿油油的菠菜,笑眯眯地说:“这菠菜,早上才从地里摘的,嫩得很,买点回去给娃娃煮汤,营养又好喝。
”你一听这话,心里头就暖洋洋的,买上两把,还想再跟她扯几句家长里短。
下班放学了,走在回家的路上,小贩的叫卖声此起彼伏,什么“糖画儿,又甜又好看”,“烤红薯,热乎乎,暖手又暖心”。
小孩子们围得里三层外三层,眼睛直勾勾地盯着,大人们呢,有时候也会忍不住,给自家娃儿买一个,看着娃儿吃得满脸幸福样儿,自己也跟着乐呵。
到了晚上,社区广场上更是热闹非凡。
大爷大妈们跳着广场舞,那节奏感,那活力,完全不输年轻人。
旁边还有一群小年轻,打着羽毛球,笑声、欢呼声不断。
偶尔还能看到几个小孩子,追着萤火虫跑,那纯真的笑脸,比天上的星星还亮。
回到家里,一家人围坐在一起,吃个饭,看个电视,或者聊聊今天的新鲜事儿,那份温馨,是多少钱都买不来的。
有时候,老婆还会突然冒出一句:“哎呀,明天周末,咱们去郊游嘛。
”一听这话,心里头那个美啊,仿佛已经看到了蓝天白云,青山绿水,一家人在大自然的怀抱里,享受着简单却无比幸福的时光。
所以说啊,生活嘛,就像咱们四川的火锅,酸甜苦辣咸,啥味儿都有。
但只要咱们用心去品,用爱去感受,就会发现,原来,生活处处皆可爱,每一天都值得咱们去珍惜,去热爱。
以生活处处有学问为中考作文600字5篇生活中处处有知识,处处有学问,走进生活,放眼世界,也许这才是真正的学习!下面是小编为大家带来的有关生活处处有学问为中考作文600字5篇。
生活处处有学问生活就像一本无字的书,留心观察总能从中得到一些启示的。
前几年春节前夕,妈妈从花市买来一盆蝴蝶兰:硕大的叶子,紫红的大花瓣,就像一只只美丽的花蝴蝶在枝头翩翩起舞,花香幽幽,别提多美了。
我们把它摆在客厅显眼的位置,每个宾客见了都赞不绝口。
过完年,开学了,蝴蝶兰也慢慢凋谢了。
那一只只美丽的“大蝴蝶”慢慢垂下了“翅膀”。
不到半个月,花朵完全凋谢了,美丽的“蝴蝶”不见踪影,只留下光秃秃的花枝和翠绿的大叶子。
妈妈便把它随意地放到阳台的角落。
后来,我帮妈妈浇花,我发现那盆蝴蝶兰的叶子不太苍翠了,叶子上还多了几点“老人斑”,花根缠绕像一条条蚯蚓,真令人恶心。
我简直不敢相信自己的眼睛,这还是过年时那盆娇艳多姿的蝴蝶兰吗?我敷衍地浇了一点水就过去了。
又过了几个月,有一天我去阳台浇花,目光扫过那盆蝴蝶兰,觉得有些不一样。
定睛一看,原来是蝴蝶兰叶子底下伸出一支深紫色的嫩茎。
这是什么?我连忙跑去告诉妈妈。
妈妈细看了一会,确定这是蝴蝶兰的花茎,蝴蝶兰又要开花了。
我十分高兴,连忙把蝴蝶兰移到可以晒到太阳的地方,拔掉花盆边的杂草,细心地浇了些水。
几周后,蝴蝶兰开花了。
花朵还是那么硕大而娇艳,花香依然沁人心脾。
美丽的花蝴蝶又飞回来,它又回到客厅那个显眼的位置。
看着眼前的蝴蝶兰,我思绪万千。
它在开花时出尽风头,享尽人们的赞誉;花谢后受尽冷落也不气馁,而是把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长,迎接下一个花期。
它默默努力,只为储存能量,开出花朵,它没有因为人们的冷落而放弃自己。
人也一样,要对自己有信心,相信自己能绽放出美丽的花朵,即使无人问津,也要暗自努力,用“开花”向世人展现最美的自己。
生活真是处处有学问啊!生活处处有学问上课了,只见老师端出两杯白色的液体。
心若清明,生活处处皆是暖阳作文《心若清明,生活处处皆是暖阳》作文一小朋友们,你们知道吗?只要我们的心是清明的,生活里到处都能看到温暖的阳光。
就像我有一次参加学校的跑步比赛,我特别紧张,觉得自己肯定跑不快。
但是我心里有个声音告诉自己:“别怕,尽力就好。
”我跑的时候,看到同学们都在为我加油,那一声声加油就像温暖的阳光照在我心里。
我虽然没有拿到第一名,可我努力跑完了全程。
从那以后,我明白了,只要心里清楚自己在做什么,再困难的事情也会有温暖的时刻。
还有一次,我和小伙伴一起去公园玩。
我不小心摔倒了,膝盖破了皮,疼得我眼泪都快出来了。
小伙伴们马上跑过来,有的帮我吹伤口,有的安慰我,那一刻,我觉得他们的关心就是温暖的阳光。
所以呀,小朋友们,只要我们的心是明白的、清楚的,生活里到处都有像太阳一样温暖的事情等着我们发现呢!《心若清明,生活处处皆是暖阳》作文二小朋友们,我要跟你们说一说我的想法。
心若清明,生活处处皆是暖阳。
比如说,有一天我在路上看到一只小狗迷路了,它看起来很可怜。
我心里很清楚,这只小狗需要帮助。
我就带着它一家一家地问,终于帮它找到了主人。
小狗主人开心的笑容,就像温暖的阳光照进我心里。
还有一次,我的同桌忘记带铅笔了,他很着急。
我心里明白他的难处,就主动借给他一支。
他对我说谢谢的时候,我觉得特别温暖,就好像太阳照在身上一样。
小朋友们,只要我们心里明白是非,知道要去帮助别人,生活里就会有很多很多温暖的事情,就像到处都有暖暖的阳光。
《心若清明,生活处处皆是暖阳》作文三小朋友们,你们有没有觉得有时候心情特别好,看什么都特别美呀?其实呀,这是因为我们的心是清明的。
我给你们讲个事儿。
有一回我考试没考好,心里可难受啦。
但是我很快就想明白了,一次没考好没关系,下次努力就行。
然后我就认真学习,后来再考试的时候,我就考得不错。
当我看到成绩的那一刻,我觉得心里暖洋洋的,就像太阳照进来了一样。
还有啊,有一次我和妈妈一起坐公交车,上来了一位老奶奶。
生活中处处盛开花朵作文
生活就像一个大花园,处处都盛开花朵。
只这些花朵可不都是长在土里,
它们可能藏在一些你意想不到的地方。
比如说,早上你睡眼惺忪地爬起来,妈妈已经在厨房里忙得热火朝天。
不
一会儿,餐桌上摆满了热气腾腾的早餐,那是妈妈用爱浇灌出的“关心之花”。
咬一口煎蛋,满满的都是幸福的味道。
在学校里,你因为一次考试没考好而心情低落。
同桌凑过来,拍拍你的肩
膀说:“别灰心,咱们一起加油!”这一句简单的鼓励,就是一朵“友谊之花”,瞬间让你的心里充满了温暖和力量。
走在大街上,你看到一位年轻人主动扶起摔倒的老人,周围的人纷纷投来
赞许的目光。
这一幕,是一朵绽放的“善良之花”,让整个街道都变得更加美好。
还有啊,当你在公交车上给一位孕妇让座,她感激的微笑就是一朵“感恩
之花”。
甚至在你自己努力克服困难,完成一项艰巨的任务时,内心涌起的那份自
豪和满足,也是一朵“成长之花”。
生活中的花朵真是无处不在,它们或许不那么起眼,但只要你用心去感受,就能发现它们的美丽和芬芳。
所以,别总是低着头匆匆忙忙地赶路,偶尔停下来,欣赏一下这些盛开在身边的花朵,你会发现生活原来如此美好!。
篇一:《生活处处是课堂》生活处处皆课堂生活中处处是课堂,大大小小的课堂,或豪华,或简陋,我就在一张小木桌旁学到了很多。
在一个阳光明媚的下午,写完作业的我催着父亲去长虹公园。
在繁忙的学习生活中,我已经很久没有尽情地游戏、奔跑了。
我踏着滑板如同一条自由自在的小龙,游进了长虹公园,穿行于树木与山石间。
突然,一个长长的摊位,一排排白色的石膏模型映入我的眼帘。
我走上前去,定睛一看有动物,有卡通人物,有几个模型已经过色彩渲染,生动活泼,夺人眼目。
这些琳琅满目的卡通人物模型,那绚丽的色彩,在我眼前闪烁。
他们仿佛在等待着被注入生命,等待着穿上彩衣跳起舞。
“20元钱一次”。
兴奋的心情充满了我的全身。
我忙请父亲买了一个月下跳舞的女孩模型,然后静静地坐在一个灰色的小桌子旁,端详着这个雕塑,想象着那月夜的色彩。
此刻,旁边还有几个和我年纪相仿的孩子涂鸦着自己的作品。
怎样才能让她成为骄傲的舞者呢?我凝望着她,思忖着。
颜料端上来了,我选了一粗一细两支不同型号的毛笔,浸入水中,理顺了笔锋,沾了沾黄色,涂起了月亮。
黄色的月亮要显示出光亮的视觉效果,就要在月亮的边缘处使用接近白色的浅淡色彩,但是这毛笔真是不好用,总是不听话地分出叉来,色彩的轮廓毛糙不堪了。
旁边围过来几个小朋友,叽叽喳喳地嘲笑我:“你看这个大姐姐,连一个小小的月亮都画不好……”“就是就是,还不如我呢……”稚嫩清脆的童音竟然如此刺耳,让我感到烦躁不安,但我感到这像是给我上了一课,让我懂得了什么。
“一定要画好它!”我不为所动,心如止水。
我拿起小号毛笔,沾了沾清水,润湿了色彩的边缘。
很快,毛糙的边缘变成了浅淡的过渡色,像被海浪冲刷过的细细的沙滩……周围的小观众们瞪大了眼睛,默不作声了。
我拿起画笔,轻轻捻了捻笔尖分叉的笔毛,提了一点金黄色,又细细地勾勒了飘逸的裙裾。
“你们看,我画的灰太狼是不是和电视里的一模一样!”那边的几个同龄的孩子陆续完成了作品,开始炫耀起来。
“他画的的确不错,”我心里想,“可是最美的舞者在我的手上。
生活处处是课堂作文生活处处是课堂作文(精选72篇)在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的生活处处是课堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活处处是课堂作文篇1生活中的每一处都是我们的课堂,它们会给予我们更多的知识。
例如团结的蚂蚁,苍翠的树木,谦虚的稻穗,坚强的梅花。
它们是一个又一个给予我们知识的老师。
在一个秋高气爽的早晨,我来到广场周围的绿地上,看见了一小块面包皮,本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。
可是,我发现一只蚂蚁在这面包皮的周围转动。
我见它用头上的触角试着去推动面包皮,可这就是自不量力。
我见它向身后的洞穴里走了进去。
我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里,不一会儿,令我大吃一惊,洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍,它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的身躯大5倍的面包皮。
这一目,我领悟到了“团结就是力量”的道理。
大树给人们乘凉,制造新的空气,给地球多增添一除绿色。
它们也许没有玫瑰这么有魅力,没有栀子那么香,没有康乃馨这么有温情,但它们默默无闻的奉献精神难道不就是告诉我们做人的道理吗?秋,如同一位婀娜的仙女,用轻佛的衣衫庞照着大地。
秋天是一个丰收的季节。
走在田野边,一眼望去,无边无际的稻穗出现在我的眼帘。
它们总是低着头,不像苹果、石榴炫耀自己有多美。
谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚,不要骄傲”。
冬,呼啸着寒风,在这严寒的季节,似乎所有的植物都开始了冬眠,可唯有梅花,它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。
它似乎不怕风有多凶,雪有多冰,它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。
在越困难的环境下生长的梅花,它的身板似乎挺得更直,更壮。
它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。
坚强的梅花告诉我:“人不管在什么环境下都要坚强的生存,只有在艰难的环境下,人才能更好的成长”。
生活中的一点一滴,都联系着我们的千千万万。
试述生活处处皆作文
贵州省普安二中:追忆
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”
_____(宋)朱熹《观书有感》
古人云:“文章本天成,妙手偶得之”,强调了灵感对作文的重要性。
那么,灵感从何而来?从生活中来!我们中学生作文时,常感到腹中空空,无话可说,无从下笔,究其根源就是不会认真地观察生活,生活的积淀不够丰富所致。
生活是作文的源泉。
中学生要成为作文的妙手、高手,必须要做生活的有心人。
笔者认为中学生要想把作文写好必须从以下几方面入手:
一、借题发挥,即兴写作。
作为一名语文老师,需要有敏锐的观察力和教育的灵动性。
要善于捕捉学生生活中的“小浪花”,捕捉生活中的素材,从而“借题发挥”,让学生即兴写作。
例如我曾经看过这样一则教学案例:有位老师课前因一位学生迟到,他去了解情况,进课堂时晚了几分钟,发现教室里乱七八糟的,学生们说笑打闹,乱成一团。
于是他灵机一动,别出心裁地上了一堂作文课。
首先让学生以“老师不在的时候”即兴说话。
说话练习时,为了激活学生思维,又设一疑:根据这位同学的表情,猜猜他为什么迟到。
在猜测过程中,同学们有的认为这位同学觉得学习太苦而逃学,有的却持反对意见。
老师又相机让学生围绕“学习苦不苦”这个话题举行了一个“小小辩论会”。
同学们唇枪舌剑、各抒已见,口若悬河,滔滔不绝,高潮迭起。
这堂课这么丰富的内容,这么新颖的题材,学生们已不由自主地产生了写作的冲动。
写出了题为“一堂新颖的课”、“这堂课令人回味无穷”、“开心时刻”、“一场风波”、“学习究竟苦不苦”、《我最喜欢的一节语文课》等多种体裁的文章。
教师要善于用敏锐的双眼去发现、去启发、去引导学生,将他们的情感调动起来,从而产生表达的欲望,激起写作的热情。
二、观察植物,抓住特征。
让学生学会用眼睛去看。
会对植物远“观”近“察”,会从植物的整体到部分去观察,会发现植物的相同与不同,
会留心,会时时注意,当看成为一种习惯,孩子的作文中就有了他眼中的生活。
如一名学生描写的荷花:它的茎有手指般粗细,表面凹凸不平,摸上去好像有许多小石子镶在上面似的。
荷花的叶子约有盆口大,浮着的叶片像一个个绿色的翡翠盘,站立着的荷叶像一顶倒过来的帽子。
荷花更是漂亮,有的还是花骨朵,饱胀得像是想急切地要裂开似的;有的已经展开了两三个花瓣,像是害羞的少女;有的全都展开了,花瓣犹如粉嘟嘟的脸蛋泛着红晕,中间举着一个未熟的莲蓬.....
又如一名学生在《看菊展》中写到:银针菊的茎从下往上愈来愈细,它的叶子不算肥大却很稠密,一片一片紧紧的拥抱在一起。
银针菊的花形并不大,但它的花瓣却非常奇特,一根根松针一般的花瓣既细又长,从花心向外喷射,无数“松针”便围成了一朵美丽的菊花,难怪人们叫它银针呢?......菊花一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的色彩,望着五彩斑斓的菊花,我不禁感慨道:如果没有园艺工人的辛勤劳动,我们哪来这么美丽的菊花欣赏呢?
同学们都熟悉宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文。
面对着一株盛开的藤萝,作者“不由得停住了脚步”,她很细致地写自己观察到的藤萝,作者为什么对这一株藤萝这样感兴趣呢?仅仅是因为它好看吗?不是。
作者在文中写道:“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛......别的一切都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
”很明显,作者在遇到盛开的藤萝时触动了内心压抑很久的东西,作者要借着写紫藤萝把它们抒发出来。
这种内心要表达的东西,一旦与生活中的某些现象相碰撞,就会产生思想的火花,如果你有写作的欲望,便可挥笔成章了。
三、学会观察,辩别真伪。
法国雕塑家罗丹说:“美是到处有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”当然,作文并不仅仅是“发现美”,还可以鞭挞假丑恶。
但无论“美”还是“丑”,都需要我们从生活中去寻找。
大事与小事、美与丑、好与坏、校内与校外,乃至生活中的点点滴滴,都应成为我们关注的对象。
一个同学一次去街上补鞋,碰上一个残疾鞋匠,这人帮他补好鞋后竟然不收他的钱,很是让他感动,他决定为这个鞋匠写篇报道,可
他对此人并不了解,怎么写?于是就去访问,通过采访,他了解到,此人身残志坚,乐于助人,凭自己的残疾之身,供出了三个大学生,精神可嘉。
后来学生把采访到的材料写成文章发表在报刊上,引起了极大的反响。
四、真情流露,扣人心弦。
大凡作家都是情感极为丰富的人。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“一枝一叶总关情”,是诗人、作家们真实的自我写照,更是作文的一大要诀。
我们不能想象,一个薄情寡欲、冷漠无情的人能写出扣人心弦的佳作来。
有李白的浪漫主义情怀,才有他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪言壮语;有杜甫的生活体验才有“朱门酒肉臭,路有冻死骨。
”的真情流露;有李清照的多情善感,才有她“帘卷西风,人比黄花瘦”、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的佳句;有关汉卿的深情厚义,才有窦娥令人肝肠寸断的哭喊;有曹雪芹没落大家族的情感体验,才有林黛玉、贾宝玉凄美的爱情绝唱。
因此,在生活中,我们中学生要用真心去感悟人、事、物。
真情能扣住读者的心扉,能引起读者的情感共鸣。
在家里,父母的言行举止,无不渗透着浓浓的亲情;在学校中,老师的一言一瞥,无不饱含着柔柔的关爱。
让我们用真情实意去感悟吧!因为,它们是我们作文不尽的源泉。
作家曹文轩说过,“有多少文化就有多少感觉”。
一轮夕阳在晚霞的衬托下慢慢下落,在一个诗人(一个有文化和有写作欲望的人)的眼里,它很美,能够引起一种感觉;而在一个普通人的眼里,它仅仅是一个落日,是一天的即将结束。
一句道别的话,一个道别的动作多么简单,但它形成感觉,在徐志摩那里就成了《沙扬娜拉》这首著名的小诗。
除此之处,我们还可以通过博览群书,收集素材。
文章是社会生活的间接反映,广泛阅读可以增加我们对社会生活的了解。
历朝历代的文学名著是美文的精华,要读;各种报刊文章所写的是时尚生活,更要读。
我国文化源远流长,2000多年前的《诗经》,战国时的诸子散文,魏晋南北朝的杂文,以及唐诗、宋词、元曲、明清小说等,是我们学习和借鉴的作文典范,需要我们去广泛地阅读。
眼下是信息时代,网络信息日新月异,足不出户而尽知天下事也并非难事。
当然,我们中学生上网应自觉抵制不良干扰,以免深受其害。
从网络上,我们可以搜索到大量的作文素材,而且方便快捷,大家可以去尝试。
对提高写作能力定会
有极大的益处。
总而言之,生活处处皆作文,它是作文取之不尽,用之不绝的源泉。
我们只有到生活中去寻找“活水”,用心、用真情去发掘、去感悟生活中的事物,才能写出华美的作文来。
作文与生活天然联系在一起,作文反映生活又服务于生活。
对学生而言,作文本身就是一种特殊的生活。
生活是作文唯一的源头活水,生活中处处有作文,作文教学只有扎根于生活这片沃土,才能发新芽、开红花、结硕果。