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开学第一周班主任工作总结6篇第1篇示例：开学第一周，我作为班主任工作总结，总结如下：一、准备工作在开学前，我做了充分的准备工作。
我制定了开学第一周的工作计划，包括迎新工作、班级管理、学生心理疏导等方面的工作安排。
我对班级环境进行了整理和布置，确保了学生的学习和生活环境整洁舒适。
与此我还组织了班级干部进行了一次全面的培训，以提高他们的管理和领导能力，为新学期的学习和生活做好准备。
二、迎新工作开学第一周，是学生们新的开始，也是他们对学校、对班级的第一印象。
我组织了一系列的迎新活动，包括迎新会、新生入学教育、班级介绍会等。
通过这些活动，我让学生感受到了班级的温暖和关爱，增强了他们的归属感和自豪感。
我也向学生们宣传了学校的相关规章制度和班级管理制度，让他们明确了在新学期的规范要求和班级纪律。
三、学生管理在开学第一周，我加强了对学生的管理和引导。
我与班级干部一起制定了班级管理规定，对学生的学习、生活等方面进行了具体规定，加强了对学生的管理。
我也对学生进行了学习情况的了解和分析，及时发现了一些学生存在的问题，并进行了及时的疏导和帮助，为学生的学习和生活带来了更多的关怀和帮助。
四、学生心理疏导在开学第一周，我也重点关注了学生的心理状况。
我认为学生的心理健康非常重要，我组织了一些心理健康教育活动，增强学生的心理调节能力，提高他们的抗压能力。
我也与学生进行了谈心交流，倾听了他们的心声，了解了他们的困惑和困难，给予了他们及时的心理疏导和支持，让他们在新的学期里能够更加自信、坚强地面对挑战。
五、与家长沟通在开学第一周，我也加强了与家长的沟通和联系。
我认为家长是学生成长过程中非常重要的支持者和帮助者，我与家长进行了多次的谈话和交流，及时向家长汇报学生的学习、生活等方面的情况，征求家长的意见和建议，与家长建立了良好的沟通渠道，共同关心着学生的成长。
在开学第一周，我作为班主任，认真履行了自己的职责，全面地做好了迎新工作、班级管理、学生心理疏导、与家长沟通等工作，在学生、家长和学校的支持下，为新学期的开始打下了良好的基础。
开学第一周班主任工作总结6篇篇1一、工作概述作为本学期开学第一周的班主任，我肩负着引导学生适应新学期、规划新学年、开启新征程的重要职责。
本周的工作围绕学生入学教育、班级纪律规范、家校沟通协作等方面展开，确保了开学工作的顺利进行。
二、具体工作内容及成效1. 学生入学教育在开学第一周，我组织开展了入学教育活动，帮助学生了解学校规章制度、课程安排及学校生活等方面的信息。
通过主题班会、宣讲会等形式，引导学生树立正确的学习态度和生活观念，增强学习自觉性和责任感。
2. 班级纪律规范为了维护良好的班级秩序，我结合学校要求，制定了本班的纪律规范。
通过班会讨论和投票表决，形成了班级公约。
同时，加强对学生的日常行为规范教育，引导学生养成守纪律、讲卫生、爱公物的良好习惯。
3. 教学管理在开学第一周，我重点关注学生的课程安排和作业完成情况。
与任课老师保持密切联系，了解学生的学习情况，及时协调解决教学中出现的问题。
同时，加强对学生的学业指导，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。
4. 家校沟通协作我积极与家长沟通，了解学生在家的学习和生活情况，并向家长反馈学生在校表现。
通过家长会、微信群等途径，与家长共同关注学生的成长，共同商讨教育方法和策略。
5. 班级文化建设为了营造积极向上的班级氛围，我引导学生共同参与班级文化建设。
组织班级文化建设活动，如制作班级展板、班歌创作等，增强学生的集体荣誉感和归属感。
三、工作亮点及创新1. 制定个性化关怀计划针对新生入学适应问题，我制定了个性化关怀计划，关注学生的情感变化，及时给予心理辅导和关怀。
通过与学生谈心、组织团队活动等方式，帮助学生尽快适应新环境。
2. 开展实践活动为了增强学生的实践能力和创新意识，我组织开展了实践活动，如社会实践、志愿服务等。
通过活动，让学生亲身体验社会，增长见识，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
四、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生适应能力较弱，需要更多关注和引导。
班主任开学第一周总结班主任开学第一周总结范文（精选12篇）班主任开学第一周总结1时间过得真快，这学期又轮到带小班了。
自古以来，就有“万事开头难”的说法，刚开学时的工作量不是一般的大。
头几天，为了孩子能够尽快适应幼儿园生活，得到更好的照顾，我们都是从早上七点半一直到放学，寸步不离活动室。
首先安定孩子情绪再对孩子进行常规教育（本地话和国语相结合），要不然孩子就听不懂。
特别是吃午饭时，尽管我们怎样夸张地张大嘴示范（一口饭一口菜，啊呜啊呜吃得香），还是有个别孩子不愿自己吃，我们只好东跑喂一口，西跑喂一口，再及时进行表扬奖励，这才使他们吃好了饭。
好不容易等我们吃饭了，刚拿起碗，孩子又想家哭了便搁下碗去哄，或者干脆把孩子抱在自己的怀里。
等全部孩子安抚好了，饭菜早就凉了。
这段日子里时常能看到我们额边豆大的汗珠，听到我们嘶哑的嗓音。
为了让孩子尽快熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园的生活，对我们产生安全感、亲切感，我们做了大量的工作。
首先，集思广益，努力做到尽善尽美。
我们对每一个幼儿个性特征、和生活自理能力及各个方面，就对他们的情况有了一个了解。
为了缩短幼儿的分离焦虑，和孩子一起做游戏（开火车、扭扭虫的舞蹈），玩耍（玩大型玩具、滑滑梯、鳄鱼船、钻山洞），引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑。
通过一系列活动我班孩子很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把幼儿放在这里了。
幼儿园注重能力的培养，而不是知识的传授。
孩子上了幼儿园后，变的活泼外向，爱动脑筋爱观察，爱思考，这样的教育才是符合现代教育的观点的。
班主任开学第一周总结2经过三天中秋节放假的调养，同学们都精神饱满的来到学校开始崭新的学习生活。
九月十号，星期二，一进学校大门，就可以看到铺在地上的红地毯，抱着美丽花儿的满脸笑容的同学们，当然还有满脸欣慰的教师们。
这幸福的场面下，蕴含着多少值得我们感恩的心。
开学第一周班主任工作总结(新学期)6篇第1篇示例：开学第一周，作为班主任，我紧锣密鼓地开展了一系列工作，帮助学生顺利迎接新学期的挑战。
在这一周中，我不仅负责熟悉新班级的学生情况和教学安排，同时还要关注学生的学习状态和身心健康，确保每一位学生能够顺利适应新的学习环境。
我花了很多时间和精力来了解新班级的学生情况。
通过与班主任助理、学生干部和任课老师的交流，我全面了解了每个学生的基本情况，包括学习习惯、性格特点、家庭背景等。
这不仅有助于我更好地管理班级，还能帮助我更好地指导学生，让他们在新学期中取得更好的成绩。
我努力营造一个积极向上的学习氛围。
在开学第一周，我组织了班会，向学生们传达了新学期的教学要求和班级规章制度。
我还鼓励学生制定学习计划，明确目标，努力提高学习效率。
我还带领学生进行团体活动，增强班集体凝聚力，让每位学生都感受到班级的温暖和力量。
我密切关注学生的学习状态和身心健康。
在开学的第一周，有些学生可能会在适应新环境时感到困惑和焦虑，我及时与他们沟通交流，倾听他们的心声，给予他们必要的引导和帮助。
我还组织了一些心理健康教育活动，让学生了解心理健康的重要性，学会有效的应对压力，保持良好的心态和情绪。
在开学的第一周，我还密切配合任课老师，做好学生的学习跟踪和评估工作。
我定期与任课老师进行交流，了解学生在各个学科的学习情况，及时发现问题，采取有效措施进行帮助和指导。
我还鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动，激发学生学习的积极性和兴趣，促进他们全面发展。
在开学的第一周，作为班主任，我紧锣密鼓地开展了一系列工作，帮助学生顺利适应新的学习环境，做好阶段性工作和规划，为新学期的顺利开展奠定了基础。
我会继续努力，继续关注学生的学习和成长，为他们的未来搭建更好的平台和桥梁，让他们茁壮成长，实现自己的梦想。
【2000字】第2篇示例：开学第一周，新学期新气象。
作为班主任，我心怀期待地开始了新学期的工作。
在这一周里，我紧密围绕着班级管理、学生学习、家校沟通等方面展开工作，取得了一定的成绩。
2024年10月班主任开学第一周工作总结6篇篇1一、班级管理1. 班级纪律在开学第一周，我着重加强了班级纪律的管理。
通过制定详细的班级纪律规定，并在班会上向全体学生宣讲，确保每位学生都能明确了解并遵守班级纪律。
同时，我采用了积分制度，对表现优异的学生给予加分奖励，对违纪学生扣除相应分数，以此激励学生自觉遵守纪律。
2. 班级卫生我高度重视班级卫生工作，在开学之初就制定了详细的卫生值日表，并明确各值日小组的职责。
通过定期检查和不定期抽查相结合的方式，对各小组的卫生情况进行监督和指导。
在第一周的卫生检查中，我发现部分小组存在卫生死角，于是及时指出并要求其整改。
经过一周的努力，班级卫生状况有了显著改善。
3. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
通过组织班级文艺晚会、运动会等活动，增强学生之间的交流与互动，培养学生的团队协作精神。
同时，我鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如演讲比赛、文艺汇演等，让学生在活动中展示自己的才华，增强自信心。
二、教学管理1. 备课与授课在备课方面，我充分了解学生的实际情况，结合教材内容，制定出切实可行的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过引导学生自主思考、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断尝试新的教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学等，提高教学质量和效果。
2. 作业与辅导在作业方面，我根据教学内容和学生实际情况，布置适量的作业，并要求学生认真完成。
通过批改作业，我能够及时了解学生的学习情况和存在的问题，并针对问题进行有针对性的辅导。
在辅导过程中，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，采用不同的辅导方法和策略，帮助学生解决学习困难。
3. 考试与评价在考试方面，我严格按照学校的要求组织学生进行期中和期末考试，确保考试的公正性和有效性。
在评价方面，我注重对学生的综合素质进行评价，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的思想品德、身体素质、艺术素养等方面的发展。
开学第一周班主任周工作总结范文5篇篇1一、本周工作重点1. 学生报到与注册- 本周一是新学期开学第一天，我早早地来到教室，迎接学生们的到来。
经过一个假期的分别，学生们都充满了新鲜感和活力。
报到过程中，我认真核对每位学生的身份信息，确保无误。
- 下午，我组织了新学期的注册工作，指导学生完成学籍注册手续，确保每位学生都能顺利入学。
2. 课程安排与调整- 根据学校的教学计划，我对本班的课程进行了调整，确保课程安排更加合理。
同时，我也与学生沟通，了解他们对课程的期望和建议，以便后续进一步优化课程安排。
3. 班级管理与规则制定- 本周三，我组织了班级会议，与学生们一起讨论并制定了班级管理规则和学习纪律。
通过投票和讨论，学生们积极参与，共同制定了大家认可的规则。
- 同时，我也强调了校园安全的重要性，提醒学生们遵守学校安全规定，注意个人财物安全。
4. 家校沟通与联系- 本周四，我通过电话和微信与部分家长进行了沟通，了解学生在假期中的生活和学习情况。
家长们纷纷表示，孩子们在假期中表现良好，期待新学期的到来。
- 通过家校沟通，我也更好地了解了学生在家庭中的成长环境，为后续的教育工作提供了参考。
5. 班级文化建设与活动组织- 本周五，我组织了一次班级团建活动，包括户外拓展和团队烹饪比赛。
活动中，学生们积极参与，展现了团队合作和互助精神。
- 通过这次活动，学生们不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的友谊，为班级文化建设奠定了基础。
二、工作亮点与成果1. 学生报到与注册工作顺利完成- 本班共有50名学生报到，注册率达到100%。
所有学生的身份信息均已核对无误，确保了学籍管理的准确性。
2. 课程安排与调整得到学生认可- 通过调查问卷的方式，我了解到学生们对新的课程安排表示满意，认为课程更加合理，有利于学习进步。
3. 班级管理与规则制定取得实效- 通过班级会议和投票，学生们制定了认可度高的班级管理规则和学习纪律。
在接下来的学习中，学生们能够自觉遵守规则，班级学习氛围更加浓厚。
2024年班主任开学第一周工作总结范文8篇篇1一、背景随着金秋的脚步悄然而至，新的学期也拉开了序幕。
作为班主任，我肩负着引领班级稳步前进的重任。
开学第一周的工作繁重且关键，现将本周工作总结如下，以梳理工作脉络，明确下一步工作方向。
二、学生报到与注册本周初，是新学期的报到注册工作。
在精心组织和充分准备下，整个报到流程顺畅高效。
我提前制定了详细的报到指南，明确了各个环节的负责人，确保了从家长接待到资料收集，再到费用缴纳等各项工作的顺利进行。
在家长和学生咨询过程中，耐心解答各类问题，积极沟通，确保每位学生的顺利注册。
同时，也借此机会与学生和家长进行了新学期的第一次深入交流，为后续工作打下了良好的基础。
三、课程安排与学习准备在完成报到注册后，紧接着进行课程安排与学习准备的指导工作。
针对新生的特点，我对班级的学习任务进行了细致解读，明确了学习目标和学习计划的重要性。
同时，结合学科特点，指导学生制定合理的学习计划，确保学生能够在新的学期里快速适应学习节奏。
此外，还强调了课堂纪律和学习习惯的重要性，通过实例引导学生理解良好的学习习惯对于学习成果的影响。
四、班级管理与团队建设班级管理是班主任的重要职责之一。
本周内，我对班级管理制度进行了详细解读，并开展了班级团队建设活动。
通过班会课的形式，强调了班级的纪律要求和规范行为的重要性。
同时，组织了多项班级团队活动，如班级文艺展示、小组竞赛等，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
通过这些活动，学生们展现出了积极向上的精神风貌和强烈的集体荣誉感。
五、家校沟通与协作家校之间的沟通与协作是确保学生健康成长的关键环节。
本周内，我通过家长会和电话沟通的方式，与家长进行了深入的交流。
介绍了学校的教育理念、班级的实际情况以及学生的表现等，同时听取了家长的意见和建议。
通过有效的沟通，增强了家长对学校和班级工作的理解和支持。
此外，还指导家长如何在家辅导孩子学习，促进家校共同协作，共同促进学生的成长。
新学期开学第一周班主任工作总结8篇篇1本学期开学第一周，我作为班主任，认真履行职责，积极开展工作。
在本周的工作中，我主要围绕以下几个方面展开：一、班级管理首先，我加强了班级管理，确保班级秩序井然有序。
通过制定班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并解决。
在本周的工作中，班级整体表现良好，没有出现严重违纪行为。
二、教学工作在教学方面，我注重培养学生的综合素质和能力。
通过精心设计教案和课件，我力求让每一节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
在本周的教学工作中，学生反应积极，课堂氛围活跃。
三、家长沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。
因此，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并邀请家长参与学校的教育活动。
在本周的工作中，我与家长保持了密切的联系，得到了家长的支持和配合。
四、个人成长作为一名班主任，我也注重自身的成长和学习。
通过阅读相关书籍和参加培训活动，我不断提升自己的教育理念和方法。
同时，我也积极参与学校组织的各种活动，展示自己的才华和能力。
在本周的工作中，我参加了学校组织的班主任研讨会，收获颇丰。
五、存在问题及改进措施尽管本周的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一方面，部分学生在课堂上仍然存在不专心、不积极参与互动的问题。
针对这一问题，我将继续加强课堂管理和引导，激发学生的学习积极性。
另一方面，我在与家长的沟通方面仍有提升空间。
为了更好地与家长合作共育，我将进一步加强与家长的交流和互动，及时反馈学生的学习情况并听取家长的意见和建议。
在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助，让我能够更好地开展工作。
开学第一周班主任工作总结(新学期)7篇篇1一、引言新学期伊始，作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
本周是开学的第一周，工作繁重而有序，现就本周工作进行如下总结。
二、班级概况本学期，我担任XX班班主任，共有学生XX人，其中新生XX人。
在开学第一周，学生们状态良好，班级纪律逐步稳定，班集体的凝聚力和向心力逐渐增强。
三、工作内容1. 新生接待与入学指导本周完成了新生的接待工作，为新生提供了必要的入学指导，帮助他们尽快适应学校生活。
通过班会，向新生详细介绍了学校的各项规章制度、课程安排及学校的各项设施。
2. 班级管理与团队建设制定并完善了班级管理制度，明确了班委的职责，加强了班级纪律管理。
组织了破冰活动，促进了同学间的交流与沟通，增强了班级凝聚力。
3. 课程安排与学习指导根据学校的教学计划，完成了本学期的课程安排。
向学生们介绍了各科的学习方法和学习策略，鼓励学生们积极参与课堂活动，努力提高学习成绩。
4. 德育工作与心理辅导开展了以“新学期、新起点”为主题的班会，引导学生们树立正确的价值观和人生观。
关注学生的心理健康，开展了心理健康教育活动，帮助学生调整心态，适应新学期的学习生活。
5. 家校联系与沟通通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通学生的在校情况，征求家长对学校工作的意见和建议。
鼓励家长参与班级活动，增强家校互动。
四、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生们逐渐适应了学校生活，学习状态良好。
2. 班级凝聚力增强，同学们之间的友谊更加深厚。
3. 新生顺利融入班级，对学校和生活有了初步的了解和认识。
4. 德育工作取得一定成效，学生们心态积极，精神面貌良好。
5. 家校联系更加紧密，家长对学校工作表示支持和理解。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生适应能力较弱，需要进一步加强心理辅导和学习指导。
2. 班级文化建设还需进一步加强，以提高班级凝聚力和向心力。
3. 家校联系工作还需进一步深入，加强与家长的沟通与互动。
新学期第一周班主任工作总结（5篇）新学期第一周班主任工作总结1新学期第一周工作在全校教师、同学们的紧急劳碌中顺当完毕了。
由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的预备工作，从X月X 日（星期X）学生到校第一天起，按周规划布置的各项工作得到有序推动，为本学期的起步工作奠定了良好根底。
现在总结一下上周的值周状况：一、做得比拟好的地方1、班级治理方面：开学第一周，各班都能根据学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。
尤其是班主任教师下班准时，班级治理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。
2、卫生方面：X月X日上午，全校进展了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。
由于各部门卫生观念强、催促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。
各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别洁净，校园内公共场地的卫生洁净干净，很少发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比拟好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地仔细进展早读和午读，自觉看书、读书，下班教师下班准时，有的教师甚至提前20分以上到班组织学生早读。
同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比拟标准。
校园里秩序井然，学习气氛深厚，各班上课时的课堂纪律都比拟好，绝大局部同学都能仔细的听教师讲课。
二、今后需要改良的方面：1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔驰、追赶打闹的现象比拟严峻（特殊是二楼走廊所在的局部班级），同时还有发觉不少同学上下楼梯不靠右走的。
同学们，“跑”是一项有益的安康的运动，但是假如在走廊或楼梯上奔驰，就简单消失事故，盼望同学们留意安全，做一个文明的好孩子。
2、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方间或会发觉食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。
2016开学第一周班主任工作总结范文精选【开学第一周班主任工作总结一】一、上周主要工作上周是开学第一周，星期一学生到校报名注册。
星期二正式上课，各班班主任对学生进行了开学安全教育。
星期三安办主任利用课间操的时间对全校学生再次进行了安全教育。
星期五上午学校举行了简短的开学典礼。
二、做得比较好的地方1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进校到放学都做了统一要求和训练。
特别是刚从学前班升入一年级的小同学，在班主任的精心管理下，在很短的时间内基本适应了小学生活。
2、卫生方面：各班学生都能在班主任的安排下快速地完成清洁扫除，基本没有因为扫除影响到第一节上课。
特别是五年级的公共区打扫得很干净，其他班的同学应该向他们学习。
3、纪律方面：个别班级的学生早上到教室能在班干部的组织下进行早读。
大多数班级能认真做好眼保健操和课间操。
各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
三、今后需要改进的方面：1、有的班级卫生保持不够好，教室里的清洁工具摆放不整齐。
2、个别班级教室没人的时候没有关灯，关风扇。
3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重。
4、午休时间个别班级，特别是低年级同学纪律较差。
中午回家的同学有的没有在家午休，很早就来到校门外吵闹。
5、早餐和午餐时有的同学把餐桌弄得很脏。
以上做得不好的地方希望同学们改进。
【开学第一周班主任工作总结二】开学第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此写出来与大家共勉。
一、新班委的调整开学第一周的班会，我在开了一次上届班干部班会后，召开学生会议，经过大家的讨论选出新的班委，由班委同学第二天写出工作计划，第二天给大家公布并发表就职演说。
第二天就走上了正规。
二、讨论座位的调整经过大家的讨论，我们采用了小组长负责制的办法，大家一致认为，先确定组长，由组长挑选各组成员，有利于小组间竞争的氛围，各小组确定各小组的各科小组长。
一切都参与学分管理，我们就试试看。
结果要比想象的好的多，几乎没有出现违纪现象，大家都非常的自觉。
都发誓一比高下。
三、课外书阅读改革以前我们班有图书角，有一个书架整理的非常好。
但是利用律不高而且老有丢书现象。
经过我们讨论决定取消这种方式，采用同桌之间互增送图书的办法，每两周交换一次，一个月之后小组内再进行交换，方法得到了同学们的一致好评，效果很好。
四、民主制度的利用。
开学第一天，我班学生出现了住校生外出就餐现象，特别是又转来两个差乱同学后，借机胡作非为，祸害全班。
借着此事，我们组织班干部和小组长进行讨论，大家一致同同意让该生回家家教，包括该生他自己也这么认为，最后他自己真的回家啦!通过这件事教育了一批学生，效果比较好。
工作方法多种多样，我们需要教育的智慧来抓好班级，相信经过努力每个人都能做好，让我们共同进步!【开学第一周班主任工作总结三】上周是开学的第一周，老师和同学们紧张而又充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中。
开学的工作千头万绪，但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下，一切井然有序。
俗话说，良好的开端是成功的一半。
在开学的第一周，我们做好了这样几件事：一、同学们能很快的投入到新学期的学习，生活中去，遵规守纪，尊敬老师，团结同学，注意安全，充分体现了我们解家小学良好的精神风貌。
二、同学们能在早上到校自觉读书，课间活动文明，路队整齐划一，放学秩序有条不紊。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下，做到地面整洁，课桌整齐，摆放有序，窗明几净。
四、以提倡务实备课，打造高效课堂为目标，召开了各教研组长会议，讨论制定了新的常规评估方案。
五、制定了各类工作计划和各科教学计划。
六、进行了全校安全大检查并做了详实记录。
七、幼儿园招生工作。
八、发现的问题：卫生安全督导不到位，流于形式。
校园中仍有人在乱丢纸屑和白色垃圾;粗话脏话在课间时有产生。
应该倡议所有的同学做到严格自律，讲文明用语。
下周的主要工作有：1、开展听评课活动，验证新的常规评估方案。
2、升旗仪式下周开始，并作全校总动员。
3、板报更新。
4、召开班主任会议，讨论班级管理新思路。
5、学校各项后勤保障工作继续。
6、班级的文化布置补充完善。
【开学第一周班主任工作总结四】本学期，我校为进一步加强学生“自我教育、自我管理、自我服务”教育工作，实施了班级值周管理制度。
很荣幸，在开学的第一周，我班就是值周班。
值周班的目的是为了增强学生的自律意识，提高自我管理和实践活动能力，营造和维护良好的校园环境。
任务分为文明礼仪监督、教室和包干区卫生检查评分、两操检查评分、校园保洁、食堂就餐监督等。
我们的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我们的表现就是高二(1)班的表现!所以全班同学全力以赴，同心同德共同为我们的第一次值周工作画上了较为完美的句号。
它也是同学们用汗水凝结成的。
在这五天的值周里，有苦也有甜。
礼仪队的同学站在门口不仅是个人和班级的精神面貌，更是代表了学校，让校外的人看看我们自己的特点。
五天下来，全班同学做的都很好，即使有同学生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，却还是坚持在自己的岗位上，这一点令我们班主任老师感到十分欣慰。
在其他岗位上的同学也都干得很起劲，很认真，这才能维护我们这所文明的学校。
在这五天里，我班同学认真公平地对待每一个班级，并且据实记录。
我们用汗水换来了学校的整洁;我们用真诚换来了老师同学的微笑。
当值周老师给我们的工作给予肯定时，我们无不露出了笑容。
在值周过程中，我们注意到，同学们的清洁卫生做得非常好。
但是仍有极少数班级的保洁工作不够完善，极个别同学仍乱扔垃圾。
还有部分同学没有按要求佩戴校牌，在食堂就餐时有极个别同学不排队，也不听从劝告。
这些不好的现象，会对学校造成不好的影响。
我们认为，特别需要提醒同学们注意的是：一定不要把嚼过的口香糖随地乱吐。
吐出的口香糖很难打扫干净。
建议大家能把嚼过的口香糖用纸包起来再扔进垃圾桶里。
这种方法虽然麻烦一点，但有利于校园环境的整洁。
我们希望大家都能尽力做到。
小职中是我们共同的家，希望大家都学会去爱护它，让它有一个好面貌，也让大家有一个好的学习环境。
【开学第一周班主任工作总结五】上周是开学后正式上课的第一周，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充满生机。
回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，接着简单总结一下上周的班级情况：一、做得好的地方1、学习方面：同学们能够很快地从假期的状态转入学习状态中，教师布置的学习任务基本都能够完成。
对于课堂上教师提出的问题，多数都能够找到答案。
2、卫生方面：学生能够把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得比较干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现卫生死角，这是同学们环境意识增强的表现。
3、纪律方面：早读的纪律比较良好，早到的学生能够自主有序地在领读的学生的带领下，认真地进行早读。
班级里秩序井然，学习氛围较为浓厚。
4、集体活动：上周是班容班貌布置，学生十分积极参与班级布置活动，有学生主动将班级的黑板报擦洗干净，这点值得表扬。
二、今后需要改进的方面：1、课堂的气氛并不十分活跃，主动回答问题的学生个数基本保持不变，有些学生害怕答错，不愿意回答，望有所改进。
课文的朗读情况并不理想，存在严重的拖音，段句之间缺少停顿，朗读缺乏感情等问题较为严重。
2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐狂打的现象，甚至有学生攀爬走廊上的栏杆，这是非常危险的，较容易发生事故。
希望引起所有学生的重视，禁止攀爬栏杆。
3、清洁卫生保持不够，班级有个别学生出现随手丢垃圾的不良现象，这给值日的同学增加工作量，望同学加以改正。
4、作业情况不好，发现有个别学生早读过来时没有早读，而是在补昨天的作业，浪费读书的时间。
作业还存在抄袭的情况，希望所有同学能够独立完成作业。
另外，学生作业还存在着完成质量不高，字迹潦草，页面不整洁等问题，需多加注意。
【开学第一周班主任工作总结六】正式开学一周了，回顾一周的工作，颇有感触与领悟。
安排课程。
这是最难的问题，也最闹心，多年来总是这样的感觉。
我的那些可爱的一小部分老师们，多么希望每天都没有课，而且又不用正常的上班，并且还能够照样领取工资，年度考核的时候，再给一个“年度优”啊!而，我们负责具体工作的领导怎么办?学生怎么办?那么些课程又谁人来教?这不是他们想的问题，他们想的总是偏重于自己的私利，决无将心比心的考虑。
与教导处的领导商量后，拟好了教师的任课情况，然后在周二下午的教师会上，正式的宣布(本来周一下午应该宣布，我因为到县里开会，就没有召开教师会)。
我强调：一切已经商定，不允许再找领导，就完全的按照分工进行备课。
可是，还是不行。
找的人不断的出入教导处以及我的办公室里，弄得我正常的备课都搁浅了下来。
课节不多的，想一节也没有，;课节略微多一点的，想减少点;小学班主任呢，希望调换自己上一个轻松的工作岗位;也许还有的希望自己也能够在领导班子某一位置坐下来呢，大约是不缺乏有这样想的吧。
我没有办法，学校的工作是一个萝卜一个坑，难以将就;而且，我们也尽可能的要一碗水端平了，不能偏私。
而有的老师就是不理解，张嘴就是连声的抱怨，乃至背后的谩骂或许也不少。
我的原则是：宁可微词乃至谩骂，决不能不公平，力求人尽其才，合理的将老师放在最适合自己的岗位上，减少垃圾的存在，促进资源的充分利用;而也不惯着谁，单位不是养大爷的地方，起码在我的权限范围内，争取这样做。
领导的让步，是应该的;而毫无原则的让步，会引发领导力的丧失，也会导致执行力的淡化，更会促使凝聚力的空乏。
科研小课题的落实。
周一下午在县教育局七楼开会，由县教科所布置XX年的小课题的相关工作。
周二下午，在学校召开了教师会，落实本次会议的精神，要求特岗教师以及各级各类骨干老师必须参加小课题的申报工作，其他的老师自愿参加。
周三下午，在学前班开会，针对小课题的课题名称、课题管理指导手册的填写进行了辅导。
老师们的积极性还可以，都按照要求与会，其他的人还是没有参与。
以后，在发表论文方面，要针对积极参加科研的老师，那些不积极参与科研工作的要适当控制。
上年度，我校有三篇论文在《白山教育》发表，分别是我与王老师的《关于学校课堂教学改进的初步的思考》，谭老师的《美术兴趣小组活动在育人中的作用》，小迪老师的《如何上好美术课》。
我将继续引导老师研究教育教学并坚持撰写论文，向上投稿，争取发表，以此激励研究、写作的积极性。
组织填报综合报表工作。
将报表分配到各个部门，要求下周一完成，然后上报，审核。
周五下午，一至八年级在福利中心进行“学雷锋，献爱心”活动。
具体的活动有两项，一是讲故事，二是清扫卫生。
校长有事，没有在学校，我初三有课，没有参加，学校的其他领导悉数到位。
我安排体育老师广播通知：要求全体老师都要参加此次活动。
