4.第四章(思考职业生涯决策)
- 格式:ppt
- 大小:1.75 MB
- 文档页数:29
职业生涯规划: 职业决策介绍在职业生涯中,职业决策是一个至关重要的环节。
选择适合自己的职业,不仅能够使人在工作中获得满足感和成就感,还能够为个人的发展和成长打下坚实的基础。
本文将介绍一些职业决策的原则和方法,帮助读者更好地规划自己的职业生涯。
考虑因素在做职业决策之前,我们需要综合考虑以下几个因素:兴趣和热情首先,我们需要考虑自己的兴趣和热情。
选择一个自己感兴趣的职业,能够让我们更加投入,并且更有动力去学习和提升自己。
如果我们对某个行业或者职业没有兴趣,长期工作下去会感到乏味和厌倦,对事业发展也会产生负面影响。
能力和技能其次,我们需要评估自己的能力和技能。
选择一个适合自己能力和技能的职业,能够发挥自己的优势,提升自己的竞争力。
如果我们选择一个过高或过低的职业,会降低我们的工作效率和满意度。
价值观和目标此外,我们还需考虑自己的价值观和目标。
选择一个和自己的价值观相符合的职业,能够使我们在工作中更加有动力,并且更容易实现个人目标。
如果我们与组织或者职业的价值观有冲突,长期下去对双方都是不利的。
市场需求最后,我们还需要考虑职业的市场需求。
选择一个具有市场需求的职业,能够增加我们的就业机会和职业发展空间。
通过调查市场需求和行业前景,我们可以选择一个具有发展潜力和广阔前景的职业。
职业决策的流程针对以上考虑因素,我们可以按照以下流程进行职业决策:1.自我评估首先,我们需要对自己进行全面评估,了解自己的兴趣、能力、价值观和目标。
可以通过参加职业测评或者咨询专家的方式,来帮助我们更好地了解自己。
2.职业研究接下来,我们需要进行职业研究,了解不同职业的要求、发展前景和就业市场。
可以通过阅读职业指南、行业报告、专业网站等方式,来获取相关的信息。
3.职业匹配在了解自己和职业的基础上,我们需要将自己的兴趣、能力、价值观和目标与不同职业进行匹配。
可以制定一个评估矩阵,对不同职业进行打分,以便更好地做出决策。
4.职业实践做出职业决策后,我们还需要进行实践,以验证我们的选择。
《大学生职业生涯规划》教学教案第四章探索职业一、教学目的1.了解职业世界的事实与信念,了解职业生涯发展过程理论。
2.了解探索职业世界的方法和内容。
3.了解职业实践的途径,职业定位的方法,和当前快速发展的社会环境下职业及生涯的变化。
二、课时和授课序号3课时授课序号:S04-S03三、教学重点和教学难点教学重点:非理性的职业信念,生涯彩虹图理论,探索职业世界的方法,职业及生涯的变化。
教学难点:生涯彩虹图理论,无边界职业生涯。
四、教学方法讲授、案例分析,课堂提问及讨论、课堂练习、头脑风暴、启发五、参考教材宗敏、夏翠翠主编:《大学生职业生涯规划》四、教学过程(一)S04-S01:了解职业世界及生涯1.案例引入林飞一直以来都过着“不被定义”的人生,高考填报志愿的时候,父母建议他报考医学专业,父母的看法是医学专业虽然开始辛苦点,但越学越吃香,经得起时间的考验,最重要的是懂医的人对健康更敏感,能把自己照顾得更好。
没想到父母的反复渗透并没有打动林飞,倒是被他的高中好友隋毅听了进去,隋毅选了中医专业,而林飞选了一个理工院校的计算机专业。
初进大学时林飞没少受到师兄师姐们的言传身教,“咱们这个专业就业率高,找工作不成问题”“咱们专业的毕业生能进入不错的企业做程序工程师”“深圳某某知名公司,一半的员工都是出自咱们学校”“用人单位对咱们毕业生的评价是踏实、有责任心,技术专业”,林飞听来听去,都是些中规中矩的评价,难道学计算机就只能做程序员?林飞内心一直有个声音在说NO,就是内心的这个声音引领着他“要多尝试”。
他一入学就积极加入了学生会,参加了摄影、航模、话剧等好几个社团,但是,对于“将来会从事什么职业”这样的问题,林飞觉得自己还没有确定的答案。
教师通过以上案例引入本章概念:真实的职业世界是怎样的?2.职业世界的事实(1)就业形势严峻,大学毕业生人数不断攀升。
自2011年以来,全国毕业生人数按2%~5%的同比增长率逐年增长;2018年高校毕业生人数将达到820万,创历史最高。