幼儿园评估细则2015

幼儿园保教质量评估细则幼儿园保教质量评估是指对幼儿园的教育教学、教师队伍建设、幼儿发展状况等方面进行综合评价，以促进幼儿园提高教育质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展。

为规范幼儿园保教质量评估工作，制定本细则。

一、评估原则1. 全面性原则：评估内容涵盖幼儿园教育教学、教师队伍建设、幼儿发展状况等方面，全面反映幼儿园保教质量。

2. 客观性原则：评估过程应客观公正，遵循事实，避免主观臆断。

3. 发展性原则：评估应关注幼儿园的可持续发展，引导幼儿园不断改进教育教学，提高保教质量。

4. 指导性原则：评估结果应具有指导意义，帮助幼儿园发现不足，明确改进方向。

二、评估内容1. 教育教学（1）课程设置：是否符合《幼儿园教育指导纲要》要求，具有科学性、合理性、实用性。

（2）教学方法：是否以游戏为基本活动，注重启发式教学，关注幼儿个体差异。

（3）教学资源：是否充分利用各类教育资源，满足教育教学需要。

（4）教学效果：幼儿在认知、情感、社会性等方面的发展状况。

2. 教师队伍建设（1）教师素质：教师的专业知识、教育理念、教育教学能力等。

（2）教师培训：教师培训计划及实施情况，教师参加培训的积极性、培训效果。

（3）教师待遇：教师工资、福利、职称评定等方面的情况。

（4）教师队伍稳定性：教师流动情况，教师对幼儿园的满意度。

3. 幼儿发展状况（1）身心发展：幼儿在认知、情感、社会性等方面的全面发展。

（2）生活自理能力：幼儿在饮食、睡眠、卫生等方面的自理能力。

（3）行为习惯：幼儿在遵守规则、与人交往、合作等方面的表现。

（4）特长发展：幼儿在艺术、体育、科技等方面的特长发展。

三、评估程序1. 自评：幼儿园根据评估细则进行自评，形成自评报告。

2. 实地考察：评估小组对幼儿园进行实地考察，了解幼儿园的实际情况。

3. 查阅资料：评估小组查阅幼儿园的相关资料，包括教育教学、教师队伍建设、幼儿发展等方面的资料。

4. 访谈：评估小组与幼儿园园长、教师、家长、幼儿进行访谈，了解幼儿园的实际情况。

幼儿园督导评估细则一、园所环境与设施1.园所环境整洁优美，绿化面积达标，无卫生死角。

2.园所设施设备齐全，包括教室、活动室、游戏区、卫生间等，布局合理，使用方便。

3.教室内部装修简洁大方，空气流通，光线充足，温度适宜。

4.游戏区域设有各类适合幼儿年龄特点的玩具和设施，安全可靠。

5.卫生间清洁卫生，设有儿童专用洗手池、马桶等设施。

二、师资队伍与教育质量1.教师具备相关专业资质，热爱幼教事业，有责任心和耐心。

2.教师定期参加培训和学习，提升自身教育教学能力。

3.教育教学内容丰富多样，注重培养幼儿的全面发展。

4.教师关注幼儿个体差异，因材施教，激发幼儿潜能。

5.教育教学成果显著，幼儿在各方面得到良好发展。

三、幼儿管理与服务1.幼儿园建立健全各项管理制度，包括幼儿入园、离园、请假等。

2.保健医生定期对幼儿进行健康检查，确保幼儿身体健康。

3.饮食管理规范，保证幼儿营养均衡，食品安全。

5.幼儿园与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。

四、家长满意度与园所口碑1.家长对幼儿园的教育教学质量、师资队伍、服务水平等方面满意度高。

2.幼儿园口碑良好，社会认可度高。

3.幼儿园积极开展家园互动活动，增进家长与幼儿园的了解和信任。

4.家长积极参与幼儿园的各项活动，与幼儿园共同关注幼儿成长。

5.幼儿园在家长中拥有较高的知名度和美誉度。

五、安全管理与应急预案1.幼儿园建立健全安全管理制度，包括消防、交通、食品等方面。

2.安全设施齐全，包括消防器材、安全通道、监控设备等。

3.定期进行安全演练，提高师生的安全意识。

4.应急预案完善，确保在突发事件发生时，能够迅速应对。

5.教师具备一定的急救知识，能够在紧急情况下对幼儿进行初步救治。

六、园所特色与发展规划1.幼儿园有明确的办园理念和特色定位。

2.园所发展规划清晰，符合幼儿教育发展趋势。

3.积极开展教育科研，推动幼儿园教育教学改革。

4.举办各类活动，丰富幼儿生活，提高幼儿园知名度。

幼儿园督导评估细则涵盖了园所环境与设施、师资队伍与教育质量、幼儿管理与服务、家长满意度与园所口碑、安全管理与应急预案、园所特色与发展规划等方面。

2015年哈尔滨市城区示范幼儿园评审标准(试行）一级指标二级指标评审要点分值得分卫生保健（150分）保健室与设备71.保健室须设在幼儿园入口处（3分）。

保健室面积≥18平方米(5分)、15平方米(3分)、12平方米(1分)、12米以下不得分有保健资料柜（0.5分）、药品柜(0.5分）；设有上下水（3分）;有诊察床（0.5分）;体重计（0.5分）。

灯光视力箱、对数视力表（0.5分）;紫外线灯（0.5分）。

常用医疗器械（1分）：（镊子、剪刀、弯盘、手电筒、一次性压舌板、一次性棉签、消毒敷料、暖水袋、测量软尺、身高坐高计及卧式身长计）有常用消毒液（1分）;有浓度试纸和量杯（1分）。

﹡如儿童饮用水为二次供水或自备水源，须取得“卫生许可证”（3分）20保健人员配备及任职资格72.﹡幼儿园应按照1：150比例配备专职卫生保健人员（4分）。

卫生保健人员取得《卫生保健技术合格证》并接受岗前培训（1分）。

5 保健制度及记录73、﹡(1)有十项卫生保健制度(一日生活安排制度、儿童膳食管理制度、体格锻炼制度、卫生与消毒制度、健康检查制度、传染病预防与控制制度、常见病预防与管理制度、伤害预防制度、健康教育制度、信息收集制度)并上墙(2分)(2)有具有可操作性的突发公共卫生事件和意外伤害应急预案(1分)，每年举行1次安全演练。

（1分）(3)有9个卫生保健工作记录（登记）表：（晨午检及全日健康观察记录表、在园（所）儿童带药服药记录表、儿童出勤登记表、儿童传染病登记表、儿童营养性疾病及常见疾病登记表、班级卫生消毒检查记录表、健康教育记录表、膳食委员会会议记录表、儿童伤害登记表）（2分）缺1项扣1分74、做好晨午检及全日健康观察，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，做好记录并追访。

(1分)认真执行儿童缺勤原因排查作好记录（1分），有缺勤三天返园儿童的健康证明存档（1分）。

儿童离开托幼园（所）连续时间超过3个月以上，要求重新入园的，需重新进行健康检查，合格后方可入园。