乡村少年宫数学组活动方案[1] 2

乡村学校少年宫活动方案1. 活动背景乡村学校少年宫是为了丰富乡村学生的课余生活、提高综合素质而设立的，旨在开展丰富多样的课外活动，促进学生的全面发展。

本方案旨在为乡村学校少年宫活动提供具体的内容和组织安排，以满足学生的需求。

2. 活动目标2.1 提供丰富多样的课外活动，拓宽学生的视野和知识面；2.2 培养学生的兴趣爱好，促进个性发展；2.3 培养学生的协作能力和团队意识；2.4 培养学生的创新思维和实践能力。

3. 活动内容3.1 学科辅导活动为学生提供学科辅导课程，帮助他们提高学习成绩。

例如，开设数学、语文、英语等学科的辅导班，根据学生的学习情况进行有针对性的辅导。

3.2 才艺培养活动开展各类才艺培养活动，如舞蹈、音乐、绘画、书法、乐器等。

通过专业教师的指导和培训，提高学生的才艺水平，并举办展示和比赛活动，激发学生的创造力和自信心。

3.3 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，了解社会文化和科学知识。

同时，组织学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

3.4 体育运动活动开展各类体育运动活动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。

通过体育运动，培养学生的体质和运动技能，同时提高学生的团队合作意识和竞技精神。

3.5 科技创新活动开展科技创新活动，如机器人编程、电子制作等。

通过科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的动手能力和解决问题的能力。

4. 活动组织与安排4.1 活动时间根据学校的课程安排和学生的需求，将活动时间安排在课余时间，如周末、暑假等。

4.2 活动地点活动地点可在学校内部的教室、体育馆、图书馆等场所进行，也可在外部的公共场所进行，如博物馆、社区中心等。

4.3 活动人员活动人员包括学校的教师、志愿者、专业培训师等。

他们将负责活动的组织和指导工作，确保活动的顺利进行。

4.4 活动安全为了保障学生的安全，活动组织者需制定相应的安全管理制度，确保活动场所的安全设施完善，活动过程中的安全措施得到落实。

乡村学校少年宫活动方案一、活动背景乡村学校作为农村地区的教育基础设施，承担着培养下一代的重要责任。

然而，由于资源匮乏和条件有限，乡村学校的教育质量和学生的综合素质存在一定的差距。

为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质和创造力，我们计划开展乡村学校少年宫活动。

二、活动目标1. 提供多样化的课外活动，丰富学生的课余生活。

2. 培养学生的综合素质，包括思维能力、创造力、合作精神等。

3. 增强学生的社交能力和团队合作意识。

4. 促进学生的身心健康发展。

三、活动内容1. 学术类活动：组织辅导班，提供学科辅导和学习指导，匡助学生提高学习成绩。

2. 才艺类活动：开设舞蹈、美术、音乐等才艺培训班，培养学生的艺术兴趣和才干。

3. 体育类活动：组织各类体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，增强学生的体质和团队合作精神。

4. 科技类活动：开展科技创新实验室，引导学生进行科学实验和创新项目，培养学生的科学思维和创新能力。

5. 社会实践类活动：组织学生参观农田、工厂、博物馆等，拓宽学生的视野，增强他们的社会意识和实践能力。

6. 志愿者服务类活动：鼓励学生参预社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

四、活动实施1. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的时间情况，确定每周一至两次的活动时间。

2. 活动地点：利用学校的教室、操场、图书馆等场所，根据不同活动的需求进行安排。

3. 活动负责人：由学校教师或者专业机构的教育工作者担任活动负责人，负责活动的组织、指导和评估。

4. 活动宣传：通过学校内部通知、家长会、校园广播等方式进行活动宣传，确保学生和家长的知情权。

5. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估和学生反馈，及时调整和改进活动内容和方式。

五、活动保障1. 资金保障：争取政府、企事业单位和社会团体的赞助和支持，确保活动经费的到位。

2. 师资保障：邀请专业教师和教育工作者参预活动，确保活动的质量和效果。

3. 设施保障：根据活动需要，提供必要的设施和器材，确保活动的顺利进行。

乡村学校少年宫活动方案一、活动背景和目的乡村学校少年宫活动方案旨在丰富乡村学校学生的课余生活，提供多元化的教育资源和活动机会，促进学生的全面发展。

通过开展各类丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质，增强他们的社会责任感和团队合作能力。

二、活动内容1. 学科辅导班：开设数学、语文、英语等学科辅导班，提供有针对性的学习指导，帮助学生提高学习成绩。

2. 才艺培训班：开设绘画、音乐、舞蹈、书法等才艺培训班，培养学生的艺术兴趣和才华。

3. 体育运动班：开设篮球、足球、乒乓球等体育运动班，提供专业的指导和训练，培养学生的体育素养和团队合作精神。

4. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、环境保护、慈善捐助等社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 科技创新活动：组织学生参与科技创新竞赛、科学实验等活动，培养学生的科学思维和创新能力。

6. 文化体验活动：组织学生参观博物馆、图书馆、剧场等文化场所，开展文化体验活动，丰富学生的文化知识和审美能力。

三、活动实施计划1. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的课余时间，合理安排活动时间，确保学生能够充分参与。

2. 活动形式：根据不同活动内容，采取课堂教学、实践操作、参观考察等形式，确保活动的多样性和趣味性。

3. 活动场所：根据活动内容的需要，选择适当的场所进行活动，如教室、实验室、体育场馆、文化场所等。

4. 活动人员：活动的实施需要专业的教师和辅导员，学校可以邀请相关领域的专业人士或志愿者参与活动，确保活动的质量和效果。

5. 活动管理：学校应建立健全的活动管理制度，确保活动的安全性和有序性，制定活动纪律和安全规范，加强对学生的管理和指导。

四、活动评估和改进1. 活动评估：学校应定期对活动进行评估，了解学生对活动的满意度和参与度，收集学生的意见和建议，以便及时调整和改进活动方案。

2. 活动改进：根据评估结果和学生的反馈意见，学校应及时调整和改进活动方案，提高活动的质量和效果，满足学生的需求和期望。

第1篇一、活动背景随着素质教育的深入实施，少年宫作为青少年课外教育的重要场所，承担着培养青少年兴趣爱好、提升综合素质的重要任务。

数学作为一门基础学科，在青少年成长过程中具有举足轻重的地位。

为了提高少年宫数学教学质量，促进教师专业发展，我们于近期开展了少年宫数学教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对数学教学的理解和认识，增强教师对数学教学的信心。

2. 深入探讨数学教学中的重难点，分享教学经验，提高教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 培养青少年对数学的兴趣，提高他们的数学素养。

三、活动内容1. 专家讲座：邀请知名数学教育专家进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践经验。

2. 教学观摩：组织教师观摩优秀数学教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。

3. 教学研讨：围绕数学教学中的重难点，分组进行研讨，分享教学经验，共同探讨解决方法。

4. 课题研究：选取具有代表性的数学教学课题，组织教师开展课题研究，推动教学实践。

5. 教学反思：教师针对自身教学进行反思，找出不足，提出改进措施。

四、活动过程1. 专家讲座：专家结合自身丰富的教学经验，深入浅出地讲解了数学教学的理念、方法和技巧，为教师提供了宝贵的理论指导。

2. 教学观摩：教师们观摩了优秀数学教师的课堂教学，学习了他们的教学风格、课堂管理和教学方法，为自身教学提供了借鉴。

3. 教学研讨：教师们围绕数学教学中的重难点，如“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等，进行了深入研讨，分享了各自的教学经验，共同探讨解决方法。

4. 课题研究：教师们结合自身教学实际，选取了“小学数学问题解决能力的培养”、“数学课堂中的创新教育”等课题，进行了课题研究，推动了教学实践。

5. 教学反思：教师们针对自身教学进行了反思，找出了在教学过程中存在的不足，提出了改进措施，为今后教学工作奠定了基础。

五、活动成果1. 教师对数学教学有了更深入的理解和认识，增强了教学信心。

喻寺镇乡村学校少年宫活动备课笔记项目：趣味数学人数：30 人辅导老师：雷瑜泸县喻寺镇喻寺中心小学校2019年春期喻寺镇乡村学校少年宫辅导班活动计划一、指导思想为了激发学生学习数学的兴趣，提高实践、创新能力，培养良好习惯，我们结合教材和学生的生活实际，设计数学校本课程。

通过探究、比赛、合作等，丰富多彩的数学活动，丰富课余生活，更好地发展学生的思维能力，培养学生的创新意识、实践能力，给学生带来更多乐趣，有效培养学生的数学兴趣和数学特长。

二、数学目标：1．培养学习数学的兴趣，通过解决问题树立自信，培养学生的数学思维能力。

2．以问题解决、思维训练为核心，使学生掌握多种思维方式，灵活运用知识解决实际问题。

3．深化教材，拓宽学生的知识面，加深理解程度，提高学习钻研意识。

三、提质措施1．兴趣是最好的教师，每节课都要有联系生活的学习素材和活动内容，有多样化的教具和新颖的教学模式，使学生对趣味数学课充满期待。

2．丰富课堂练习内容，使孩子们体会到学习趣味数学的用途，真正发展学生的思维，培养运用数学的能力和刻苦钻研的精神。

四、检测及评价综合考虑学生的课堂表现、活动、作业、习惯、进步等情况来评价一期的学习。

附：教学进度表课次内容备注1 数字猜猜猜2 间隔美3 好奇宝宝的疑惑4 小马虎数鸡5 来了多少客人6 巧算星期7 数字猜猜猜8 找规律9 高僧下棋10 韩信点兵11 过队日12井底小虫13买菜14切西瓜15 各有多少钱16 谁得优秀喻寺镇乡村学校少年宫小组辅导情况记载年级班姓名性别参加辅导活动情况记载2013级 2李恒青男2013级 2 屈智友男2013级 2 刘宗朋男2013级 2 王海燕女2013级 2 叶锋男2013级 2 杜佳傧男2013级 2 张源贵男2013级 2 谢佳杰男2013级 2 王涛男2013级 5 刁杨瑞男2013级5郭奇峰男2013级5胡丹译女2013级 5 黄科男2013级 5 赖英豪男2013级 5 林海涛男2013级 5 刘纯源男2013级 5 刘永慧女2013级 5 罗艳鑫女2013级 5 王思琪女2013级 5 王宇男2013级 5 严思琪女2013级 5 占丽君女2013级5张建男2013级5张霞女2013级 5 张雪莉女2013级 1 刘悦男2013级 1 叶薇女2013级 1 刘越男2013级 1 胡恩志男喻寺镇乡村学校少年宫活动备课用纸活动内容数字猜猜猜活动时间第三周周四（2课时）活动目标培养学习数学的兴趣活动器材多媒体活动过程一、清点人数二、给出题目把8按下面方法分成两半,每半各是多少,算术法平均分是____从中间横着分是____,从中间竖着分是____.2.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有3只猫,请问房里共有几只猫?3.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有4只猫,请问房里共有几只猫?4.小军、小红、小平3个人下棋,总共下了3盘。

乡村学校少年宫活动方案标题：乡村学校少年宫活动方案引言概述：乡村学校少年宫活动是为了丰富农村学生的课余生活，提供更多的学习机会和培养兴趣爱好的平台。

本文将从五个方面介绍乡村学校少年宫活动的方案。

一、活动内容1.1 丰富多样的学习课程：设置语言、数学、科学等学科课程，提供优质的教学资源，帮助学生提高学习成绩。

1.2 艺术与文化活动：组织绘画、音乐、舞蹈等艺术类课程，培养学生的审美能力和创造力。

1.3 体育运动项目：设置足球、篮球、乒乓球等体育项目，促进学生的身体健康和团队合作精神。

二、师资力量2.1 优秀教师团队：招聘有丰富经验和专业知识的教师，确保活动的教学质量。

2.2 名师示范课：定期邀请优秀教师进行示范课，激发学生学习兴趣和学习动力。

2.3 学生互助学习：鼓励学生之间相互学习，促进知识的共享和交流。

三、设施与资源3.1 多功能活动室：建设配备音响、投影仪等设施齐全的活动室，满足不同活动的需求。

3.2 图书馆资源：提供丰富的图书、期刊等学习资源，培养学生的阅读兴趣和信息获取能力。

3.3 实验室设备：配备实验室设备，开展科学实验活动，培养学生的科学探索精神。

四、社会参与4.1 社会资源整合：与当地社区、企业合作，争取更多的社会资源支持，丰富活动内容。

4.2 专家指导：邀请专业人士进行讲座或指导，让学生接触到更广阔的知识领域。

4.3 实践活动：组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和实践能力。

五、评估与改进5.1 定期评估活动效果：制定评估指标，定期对活动进行评估，及时发现问题并改进。

5.2 学生反馈意见：鼓励学生积极参与活动，并收集他们的反馈意见，为活动改进提供依据。

5.3 经验分享与交流：与其他乡村学校少年宫开展经验分享与交流，互相借鉴，提高活动质量。

结语：乡村学校少年宫活动方案的实施，将为农村学生提供更多的学习机会和全面发展的平台。

通过丰富多样的活动内容、优秀的师资力量、完善的设施与资源、社会参与以及评估与改进，我们可以更好地促进农村学生的全面发展，提高他们的学习成绩和综合素质。

乡村少年宫活动方案一、背景介绍乡村少年宫是为了满足农村儿童全面发展需求而设立的活动场所，旨在提供丰富多彩的课外活动，促进儿童身心健康发展。

为了更好地开展乡村少年宫的活动，制定本活动方案，以确保活动内容的丰富性和有效性。

二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，满足农村儿童的学习和娱乐需求。

2. 培养儿童的兴趣爱好，促进其综合素质的全面发展。

3. 增强儿童的社交能力和团队合作意识。

4. 促进乡村文化传承和乡村教育的发展。

三、活动内容1. 学科辅导：开设数学、语文、英语等学科的辅导课程，提供个性化的学习辅导，匡助儿童提高学习成绩。

2. 才艺培养：开设绘画、音乐、舞蹈、手工等课程，培养儿童的艺术素质和动手能力。

3. 体育运动：组织各类体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养儿童的体育兴趣和身体素质。

4. 科学实验：开展简单的科学实验，激发儿童的科学探索兴趣，培养科学思维能力。

5. 社会实践：组织儿童参观农田、农场等农村环境，增强他们对农村文化和生活方式的了解。

6. 心理辅导：开展心理健康教育活动，匡助儿童解决学习和生活中的问题，提升其心理素质。

7. 亲子活动：组织亲子互动活动，加强家庭教育，促进亲子关系的和谐发展。

四、活动安排1. 活动时间：每周六、周日，上午9:00-11:00，下午2:00-4:00。

2. 活动地点：乡村少年宫活动室。

3. 活动形式：根据不同活动内容，采取课堂教学、户外活动、实践探索等形式。

4. 活动人员：活动由专业教师和志愿者共同组织，确保活动的安全和顺利进行。

五、活动评估1. 定期组织活动评估会议，总结活动的开展情况，采集儿童和家长的反馈意见。

2. 根据评估结果，及时调整活动内容和形式，提高活动的质量和满意度。

六、预期效果1. 儿童的学习成绩和综合素质得到提高。

2. 儿童的兴趣爱好得到培养和发展。

3. 儿童的社交能力和团队合作意识得到增强。

4. 农村文化传承和乡村教育得到推进，促进农村教育的发展。

白水湖乡村学校少年宫2009年度庆“六·一”数学活动周实施方案一、活动的宗旨：以“数学活动亲近孩子、服务生活”为宗旨，从兴趣入手，通过本次数学周活动，激发学生学习数学的热情和兴趣，启迪学生的数学思维，展示学生的聪明智慧，同时坚定学好数学的信心。

并努力使学生感受到童年的数学活动是生动活泼、富有生机、有趣而来源于生活,服务于生活的；让学生在数学活动中玩出数学的创意、激情和乐趣。

让学生在参与活动中得到锻炼，让全体学生享受数学的快乐，使数学爱好者能一显身手，脱颖而出；同时，借活动渲染乡村学校少年宫的数学氛围。

二、活动时间2009年5月25日——5月31日三、活动主题：发现身边的数学四、活动对象：少年宫趣味数学小组成员五、活动内容：1、速算比赛。

2、数学应用题比赛3、数学手抄报比赛4、少年宫“数学之星”的评比5、数学趣味竞赛、游戏六.活动安排及要求：周一：数学周开幕式讲话；将获奖手抄报在架空层展板展出，统一用少年宫的美术纸；周二：进行速算比赛；趣味数学比赛周三：扑克游戏、观察物体、、平面图形面积测量和计算。

周四：讲自己收集的数学小故事或数学家的故事；周五：欣赏数学的美；颁奖典礼。

活动时间：每天下午4：30-6：00七.奖励办法：1. 手抄报评出一、二、三等奖若干名。

2．数学计算比赛评出前十名获“计算小能手”奖；一、二、三等奖若干名。

3.数学速算比赛、趣味数学比赛、应用题竞赛，前五名可获白水湖乡村少年宫数学之星奖；一、二、三等奖若干。

八．其它：1. 摄影：胡斌老师2. 横幅：激发兴趣感受数学体验快乐（少年宫总务处协助）3. 喷绘: 发现身边的数学（少年宫总务处协助）4. 公示栏布置： (少年宫数学数学小组布置展出)5. 少年宫数学数学小组准备试题、布置场地和准备所需器材，保证比赛安全顺利进行。

2009年5月20日白水湖乡村少年宫趣味数学活动小组白水湖乡村学校少年宫2009年度迎新年数学活动周实施方案一、活动的宗旨：以“快乐数学与孩子相伴，智慧启迪与学生同行”为宗旨，通过本次数学周活动，努力使学生感受到数学活动是生动活泼、快乐有趣的，激发学生快乐学习数学的兴趣，启发学生的数学思维，展示学生的聪明智慧。

乡村学校少年宫活动方案范本一、活动目的乡村学校少年宫活动方案的目的是为了丰富乡村学生的课余生活，促进他们的全面发展，提高他们的综合素质和能力。

通过多种形式的活动，培养学生的兴趣爱好，开拓他们的眼界，提高他们的思维能力和创新精神，使他们能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

二、活动内容（一）学科类活动1. 数学竞赛：组织学生参加各种规模的数学竞赛，提高他们的数学素养和解题能力。

2. 语文演讲：组织学生进行语文演讲比赛，培养学生的表达能力和自信心。

3. 科学实验：开展各种有趣的科学实验活动，激发学生对科学的兴趣。

4. 诗词朗诵：组织学生进行诗词朗诵活动，培养他们的语感和修养。

（二）体育类活动1. 篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，培养他们的团队协作能力和体育素养。

2. 足球比赛：组织学生进行足球比赛，提高他们的体育技能和身体素质。

3. 健身操：开展健身操活动，增强学生的体质和养成良好的生活习惯。

4. 游泳比赛：组织学生参加游泳比赛，提高他们的游泳技巧和水性。

（三）艺术类活动1. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，培养他们的艺术创造力和审美能力。

2. 书法展览：举办书法展览活动，展示学生的书法才华和艺术修养。

3. 手工制作：开展手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。

4. 音乐表演：组织学生进行音乐表演，展示他们的音乐才华和演艺能力。

（四）社会实践类活动1. 社区义工：组织学生进行社区义工活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

2. 环保行动：开展环保行动，提高学生的环境保护意识和责任感。

3. 参观考察：组织学生参观企业、农田等地，扩大他们的知识面和见识。

4. 特色体验：组织学生参与农村文化体验活动，增强他们对乡村文化的认同感。

三、活动形式乡村学校少年宫的活动可以灵活多样，可以组织比赛、展览、表演等形式，也可以组织小组活动、讲座、研讨会等形式。

活动的形式可以根据不同的年级和学生兴趣特点进行安排，以充分发挥每个学生的潜力和优势。

乡村学校少年宫活动方案活动名称：乡村学校少年宫活动方案活动目标：1. 激发孩子们对学习的兴趣，培养良好的学习习惯。

2. 培养孩子们的社交能力和团队合作精神。

3. 丰富孩子们的课余生活，提高他们的综合素质。

4. 弘扬优秀传统文化，传承中华民族的优秀文化。

活动内容：1. 学习活动1.1 组织各类学习小组，如英语学习小组、数学学习小组、自然科学学习小组等，通过小组学习让孩子们相互学习、交流。

1.2 组织科普讲座和科学实验活动，帮助孩子们开拓视野，提高科学素养。

1.3 组织读书分享活动，让孩子们分享自己喜欢的书籍，互相推荐好书，激发他们的阅读兴趣。

2. 艺术活动2.1 组织绘画、手工制作、剪纸、陶艺等艺术类活动，培养孩子们的艺术天赋和创造能力。

2.2 组织舞蹈、唱歌、口技等表演类活动，展示孩子们的才艺，激发他们的表演热情。

3. 体育活动3.1 组织各类球类运动比赛，如足球、篮球、乒乓球等，培养孩子们的体育运动能力和团队合作精神。

3.2 组织户外拓展活动，如徒步、露营等，培养孩子们的勇敢精神和团队协作能力。

4. 社会实践活动4.1 组织参观考察活动，带领孩子们走出学校，了解社会，增加见识。

4.2 组织社区志愿者活动，让孩子们参与社会公益，培养他们的社会责任感。

5. 传统文化活动5.1 组织传统文化体验活动，如中国画、剪纸、书法等，让孩子们亲身体验传统文化的魅力。

5.2 组织传统节日庆祝活动，如春节、端午节等，让孩子们了解传统节日的习俗和意义。

6. 主题讲座和培训6.1 邀请各领域专家进行思想引导和生活教育讲座，引导孩子们正确的人生观、价值观。

6.2 组织各类培训班，如写作培训班、音乐培训班等，提供更多学习机会，开阔孩子们的眼界。

活动周期：每月组织1-2次活动，每次活动持续1-2天。

活动推广：1. 在学校内部进行推广，通过班级通知、家长会等方式告知学生和家长。

2. 利用社交媒体进行推广，如建立活动微信群、发布活动信息在校园公众号上等。