最新最新“遵守交规-文明出行”主题班会-教案资料
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交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案:交通安全教育主题班会教学内容:本节课的主题是交通安全教育,教材的章节涉及到交通安全的基本知识、交通法规、安全出行等方面。
具体内容包括:交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则、乘坐公共交通工具的注意事项等。
教学目标:1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识,提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,减少交通事故的发生。
3. 引导学生安全出行,提高学生的自我保护能力。
教学难点与重点:重点:让学生掌握交通安全的基本知识和交通法规。
难点:培养学生遵守交通规则的良好习惯和安全出行的意识。
教具与学具准备:教具:PPT、黑板、粉笔学具:笔记本、笔教学过程:一、实践情景引入(5分钟)1. 教师通过展示一些交通事故的图片或视频,引起学生的注意,让学生认识到交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题或经验。
二、知识讲解(15分钟)1. 教师利用PPT或黑板,向学生讲解交通安全的基本知识和交通法规,包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。
2. 教师通过实例或案例,让学生了解违反交通规则的危害和后果。
三、例题讲解(15分钟)1. 教师通过一些典型的交通事故案例,让学生分析原因,找出问题,并提出解决办法。
2. 学生跟随教师一起分析案例,思考问题的答案。
四、随堂练习(10分钟)1. 教师出一些关于交通安全的题目,让学生进行练习,巩固所学知识。
2. 学生完成练习题,教师进行点评和讲解。
五、小组讨论(10分钟)1. 学生分成小组,讨论如何在生活中遵守交通规则,提高安全意识。
2. 每个小组分享自己的讨论结果,其他小组进行评价和补充。
六、板书设计(5分钟)1. 教师根据讲解的内容,设计板书,突出交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。
2. 学生跟随教师一起完成板书。
作业设计:1. 请学生写一篇关于交通安全的小短文,内容包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项等。
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的:安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而交通安全教育尤为重要,因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后,让学生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到交通安全,让家长、老师放心。
二、教育过程:(一)展开联想,揭示活动主题出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着,仔细地看着……师问:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
同学2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
同学3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻,发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
交通安全文明出行班会教案(8篇)交通安全文明出行班会教案1一、教学内容分析:课程标准:了解、熟悉一些常见的交通标志,不断增加交通安全意识,能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目:“熟悉交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生熟悉一些常见的交通标志,学习有关的交通法规,从而到达遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规章既是敬重自己的生命,也是敬重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时,我对教材中供应的范例进展了选择性的使用,选择了贴近学生实际生活的比拟经典范例进展分析。
本课是以熟悉交通标志为重点,通过一些事例让学生推断对错,用图片中的事例增加学生的安全意识,增加活动的实效性。
二、学情分析:本校周边安全标志不多,大多数学生居住的地方离学校不远,对交通标志的熟悉并不全面,只熟悉根本的且常见的交通标志,如:红绿灯信号标志、人行横道等。
局部学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规章。
生活中多数学生自觉性差,学生作为现代交通的重要的参加群体,学习熟悉交通标志,了解交通规章、遵守交通规章,避开交通事故,保证人身安全是他们急需要做的事。
三、教学目标:1、增加交通安全意识,自觉遵守交通法规。
具有肯定的责任心。
敬重自己、敬重他人。
喜爱生命,喜爱生活。
2、具有识别简洁交通标志的力量,懂得根本的交通法规,初步具备区分对错的力量,能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3、熟悉一些常见的交通标志,知道有关的交通法规,知道自觉遵守交通法规是一个人的根本素养。
四、教学重点:熟悉常见的交通标志,了解遵守交通法规的重要性,能够在生活中自觉遵守交通规章,提高自我爱护意识。
五、教学难点:通过观看,对别的方法,能够了解交通标志的不同含义,知道在交通标志的提示下遵守交通规章的重要性。
六、媒体:使用课件七、板书:交通标志伴我行制止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计:评价方式:1、评价主体的多元化。
遵守交规安全出行主题班会教案(精选8篇)遵守交规安全出行主题班会教案(精选8篇)作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的遵守交规安全出行主题班会教案(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
遵守交规安全出行主题班会教案1活动目标:1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
活动重难点:1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
活动准备:1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件、布置场景活动过程:(一)创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?;这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?3、小结后开始新课《平安回家》。
出示课题:遵守交通规则。
(二)看动画——《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)。
对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走。
(三)认识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?看,她来了。
2、幼儿戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。
2024年文明交通伴我行主题班会精彩教案一、教学目标1.让学生了解交通法规,增强交通安全意识。
2.培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3.提高学生的自我保护能力,预防交通事故。
二、教学重点1.交通法规的学习和遵守。
2.文明交通行为习惯的养成。
三、教学难点1.学生自觉遵守交通规则的意识培养。
2.学生在实际生活中运用交通法规的能力。
四、教学过程1.导入(1)播放交通安全宣传片,让学生了解交通事故的危害性。
(2)提问:同学们,你们知道遵守交通规则的重要性吗?请大家谈谈自己的看法。
2.交通安全知识讲解(1)讲解交通信号灯、交通标志、交通标线的含义和作用。
(2)讲解行人、非机动车、机动车的交通规则。
(3)讲解交通事故的预防和处理方法。
3.案例分析(1)展示交通事故案例,让学生分析事故原因及教训。
(2)引导学生讨论如何在日常生活中遵守交通规则,预防交通事故。
4.互动环节(1)分组讨论:每组设计一个交通安全宣传标语,并解释设计理念。
(2)角色扮演:模拟交通场景,让学生扮演交通参与者,体验遵守交通规则的重要性。
(2)引导学生反思自己在日常生活中的交通行为,提出改进措施。
6.课后作业(2)要求学生将所学交通法规运用到实际生活中,记录自己的遵守情况。
五、教学评价1.学生对交通法规的了解程度。
2.学生遵守交通规则的自觉性。
3.学生在实际生活中运用交通法规的能力。
六、教学资源1.交通安全宣传片。
2.交通事故案例。
3.交通法规资料。
七、教学反思1.部分学生对交通法规的了解不够深入,需要加强讲解和引导。
2.学生在实际生活中遵守交通规则的自觉性有待提高,需要加强实践环节。
3.教学过程中,部分学生参与度不高,需要调整教学方法,提高学生的积极性。
1.增加交通法规的讲解内容,让学生充分了解交通法规。
2.开展更多实践活动,让学生在实际操作中体验遵守交通规则的重要性。
3.改进教学方法,提高学生的参与度,使教学效果更加显著。
通过本次班会的开展,我相信学生们对交通安全有了更深入的了解,希望在今后的生活中,他们能够自觉遵守交通规则,文明交通伴我行。
2023-11-03•文明出行的重要性•遵守交通规则•安全出行常识•文明驾驶习惯•班会活动安排目•总结与展望录01文明出行的重要性通过遵守交通规则,如红灯停、直行左转、慢行让行等,展现出自身的高素质。
遵守交通规则礼让行人不乱扔垃圾在人行道前礼让行人,展现出对行人的尊重和自身的文明素养。
不在道路上乱扔垃圾,保持环境整洁,体现文明出行的精神。
03提高自身素质0201通过遵守交通规则和合理规划出行路线,有效减少交通拥堵。
减少拥堵在行驶过程中不鸣笛、不播放高分贝音乐,减少噪音对周围居民的影响。
减少噪音污染在公共交通工具上保持安静,不吵闹、不占用额外空间,维护公共秩序。
维护公共秩序营造和谐交通环境遵守交通规则,不超速、不酒驾、不疲劳驾驶,降低交通事故的风险。
减少交通事故安全驾驶不在道路上嬉戏打闹、突然冲出马路等危险行为,保证自身和他人的安全。
避免危险行为在道路上注意观察行人,减速慢行或礼让行人,避免意外发生。
注意行人02遵守交通规则红灯停、绿灯行交通信号灯是交通管理的重要组成部分,红灯表示停止,绿灯表示通行。
在过马路时,一定要遵循红绿灯的指示,等待绿灯出现后再行动。
在等待绿灯亮起时,不要急于抢行,避免与机动车争道抢行,以免发生危险。
在夜间或雾霾天气中,要特别注意观察交通信号灯,以免误闯红灯。
走斑马线、过街天桥斑马线和过街天桥是行人过马路的安全通道,也是交通管理的重要设施。
在通过斑马线或过街天桥时,要注意观察两侧车辆和行人的动态,确保安全后再通过。
不要随意穿越马路,尤其是在没有斑马线和过街天桥的地方。
如果确实需要穿越马路,要尽量选择有斑马线和过街天桥的地方。
驾驶时使用手机等通讯工具容易分散驾驶者的注意力,增加交通事故的风险。
因此,在驾驶时应该避免使用手机等通讯工具。
酒后驾车不仅危及自身安全,也会对其他行人和车辆造成威胁。
因此,绝对不能酒后驾车。
驾驶时不打电话、不酒驾03安全出行常识乘坐正规运营的车辆,如公共汽车、出租车等,以保证出行的安全和舒适。
2024年文明交通安全出行班会教案模板一、教学目标1.让学生了解基本的交通安全知识,提高安全意识。
2.培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3.增强学生的文明交通素养,提高自我保护能力。
二、教学重点1.交通安全知识的教育和普及。
2.培养学生自觉遵守交通规则的意识。
3.增强学生的文明交通素养。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到交通安全的重要性。
四、教学过程1.导入各位同学,大家好!今天我们班会的主题是“文明交通安全出行”。
交通安全关系到我们每个人的生命安全,希望大家能够认真对待这个问题,让我们一起来学习一些交通安全知识。
2.知识讲解(1)交通安全的重要性交通安全关系到我们每个人的生命安全,一旦发生交通事故,后果不堪设想。
因此,我们要时刻保持警惕,遵守交通规则,确保自己和他人的安全。
(2)交通安全知识1)认识交通信号灯:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
2)遵守交通规则:过马路要走斑马线,不闯红灯,不逆行,不翻越隔离栏。
3)安全骑行自行车:佩戴安全帽,不载人,不并行,不逆行,不超速。
4)文明乘车:排队上车,不拥挤,不抛物线,不吵闹。
3.案例分析(1)交通事故案例分析(2)交通安全知识问答教师提问,学生回答,检验学生对交通安全知识的掌握程度。
4.互动环节(1)交通安全知识竞赛将全班分成若干小组,进行交通安全知识竞赛,检验学生对交通安全知识的掌握程度,提高学生的学习兴趣。
(2)情景模拟学生分组进行情景模拟,模拟过马路、骑行自行车、乘车等场景,让学生在实践中学会遵守交通规则。
让学生谈谈本次班会对自己的启示,以及如何在日常生活中践行文明交通安全出行。
(2)布置作业让学生结合本次班会内容,写一篇关于文明交通安全出行的感悟,下周班会分享。
五、教学评价1.学生对交通安全知识的掌握程度。
2.学生遵守交通规则的自觉性。
3.学生的文明交通素养。
六、教学反思1.本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法,提高教学质量。
交通安全教育主题班会教案13篇交通平安教育主题班会教案13篇交通平安教育主题班会教案(1)“珍爱生命,遵守交通规那么”——交通平安教育主题班会班主任:陈梦如班级:初一〔1〕班一、主题班会教学目的1、通过本次班会活动,引起学生对交通平安的重视,懂得珍惜生命以及交通平安重于泰山的道理。
2、以“增加交通平安意识,提高自我爱护实力”为指导方针,切实加强平安教育与管理,确保学生平安。
3、引导学生在活动中相识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。
4、加强对学生法制与交通平安的教育与管理,使学生增加法制观念,做到知法、懂法、遵守法律,不做违反交通规那么的事,确保身心安康。
5通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、安康成长。
6相识交通信号,包括交通信号灯、交通标记、交通标线和交通警察的现场手势指挥。
2、教学重、难点教学重点: 让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规那么。
让学生了解交通事业的重要性,造就学生文明交通、爱惜交通设施的意识。
教学难点:1、加强交通法规学问的学习,遵守交通法规2、组织平安教育活动,增加遵守交规的意识三、班会打算1、课前发动学生通过网络、书籍等途径搜集关于交通平安方面的资料,以及身边发生的交通平安事故的全过程并做笔记具体记录以备课上相互共享。
2、打算道具:交通标识。
3、支配局部学生打算课程违反交通法规环节的情景再现。
4、交通平安事故的视频搜集工作四、班会过程〔一〕课程导入老师:12月2日是第五个全国交通日,交通平安与同学们的日常生活休戚相关,那么同学们知道为什么国家要定12月2日为交通日吗?〔提问导入〕老师引导性再次发问:那同学们知道我国道路交通事故报警电话是多少吗?当你在路上遇到交通事故,该拨那个号码?幻灯片展示交通平安日日期确实定缘由:确定12月2日为“全国交通平安日”,主要考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话,于11014年开通并投入运用,群众对此认知度高,便利记忆和传播;同时考虑每年12月2日我国已进入冬季,是交通事故多发期,春运等道路交通出行和运输顶峰也即将起先,在此时间节点组织开展全国范围的道路交通平安主题传播活动有利于预防道路交通事故,保障广阔民众出行平安。
《安全出行,文明交通》主题班会教案一、教学内容本节课的主题是《安全出行,文明交通》。
教材的章节主要包括:交通规则的认知、安全出行的方法与技巧、文明交通的实践与感悟。
具体内容有:1. 交通规则的认知:主要包括交通信号灯、交通标志、交通标线等的认识和理解。
2. 安全出行的方法与技巧:包括行走、骑行、驾驶等各种交通方式的安全出行规范。
3. 文明交通的实践与感悟:主要是如何做到文明出行,包括礼让他人、遵守交通秩序、不闯红灯等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的交通规则,提高他们的交通安全意识。
2. 培养学生安全、文明出行的习惯,提高他们的交通素养。
3. 通过教学,引导学生树立正确的价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。
三、教学难点与重点重点:交通规则的认知,安全出行的方法与技巧。
难点:文明交通的实践与感悟,如何做到文明出行。
四、教具与学具准备教具:PPT、交通标志卡片、交通信号灯模型等。
学具:笔记本、笔、交通标志卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入:模拟交通事故现场,让学生了解交通事故的危害性。
2. 知识讲解:通过PPT讲解交通规则,让学生掌握基本的交通知识。
3. 例题讲解:通过交通标志卡片,让学生认识并理解各种交通标志的含义。
4. 随堂练习:让学生分组讨论,列举出自己在生活中遇到的不文明交通行为,并提出改进措施。
5. 小组讨论:让学生分组讨论,如何做到文明出行,讨论后进行分享。
7. 课后作业:设计一份文明交通的宣传海报,内容包括交通规则、安全出行、文明交通等。
六、板书设计板书内容主要包括:交通规则、安全出行、文明交通等关键词,以及各个环节的主要内容。
七、作业设计1. 作业题目:设计一份文明交通的宣传海报。
答案:海报内容应包括交通规则、安全出行、文明交通等方面的知识,形式不限,要求创意新颖,富有警示意义。
2. 作业题目:写一篇关于文明交通的作文。
答案:作文应围绕文明交通的主题,可以是自己的亲身经历,也可以是看到的、听到的,要求语言流畅,观点明确,具有说服力。
遵守交规安全出行班会教案遵守交规安全出行班会教案(通用7篇)作为一名教职工,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的遵守交规安全出行班会教案,欢迎阅读与收藏。
遵守交规安全出行班会教案篇1一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?生:太乱了或太危险啦!师:为什么会这样危险?生:路口没有指示灯。
师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66。
7万多起,是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
自觉遵守交通规则做文明出行学生
——爱我合阳文明出行主题班会
一、活动目的:
1、通过“自觉遵守交通规则,做文明出行学生——爱我合阳,文明出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,增强学生的安全意识,提高自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识,小手拉大手,通过家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、美好合阳。
二、活动准备:
多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。
三、活动过程:
一、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
学生是祖国的希望,代表着民族的未来。
学生能否健康成长,直接关系到教育的成败,关系到人民的切身利益和国家的前途命运。
保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。
今天我们召开“自觉遵守交通规则,做文明出行学生”主题班会活动,就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识,时时刻刻谨记:要遵守交通规则。
你知道吗?日前,国家安监总局公布的数据表明, 我国的交通安全形势有所好转,但仍然十分严峻。
据统计,2010年上半年,我国各类事故死亡33876人,其中交通事故死亡人数27270人,全国每天死于交通事故的约有150人。
真是事故如猛虎!!
我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。
我国
的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的8%左右。
这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。
二、回放案件,了解车祸的危害。
下面,请同学们想一想:在我们的生活中有哪些交通安全隐患呢?
看看涉及中小学生的案例
【福建省交警总队公布】2016年05月10日16时15分,谢某恒(学生)驾驶两轮电动车载雷某宵(学生),沿梁厝路由西往东方向行驶至梁厝路榕轩宾馆路段时,电动车失控后碰刮路南侧路沿石,冲上路南侧人行道,后又撞上山体墙,事故造成谢某恒及雷某宵受伤、谢某恒送医院后抢救无效,于当日死亡。
2016年6月10日14时33分许,胡某秀(学生)驾驶无号牌轻便二轮摩托车载赖某斌(学生)由永定区岐岭乡往永定区凤城镇方向行驶,途经永定区岐岭乡团村路段,与李某玮驾驶的闽FS3338号轿车交会时发生碰撞,造成二车不同程度损坏及胡某秀、赖某斌受伤经送医院抢救无效于当日死亡。
2007年4月18日在矾山镇,一辆拖拉机从灵溪驶往马站镇,撞上一名骑自行车的男中学生,造成该学生经抢救无效死亡的交通事故。
这三个案例使用的交通工具分别是电动车、摩托车、自行车,最终的结果都是死亡,真的触目惊心。
然而,自行车、电动车、摩托车又是大家出行的常用交通工具,如何才能避免车祸呢?
三、看图片,找问题,提高安全意识。
下面,请同学们想一想:这些行为是否正确?
1、跨越道路中间的隔离栏网。
(×)
2、在汽车间穿行。
(×)
3、在较窄的街区马路上行走,几个同学一块横着走。
(×)
4、骑车上下学一群同学并排行驶。
(×)
5、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。
(×)
6、隔着马路相互喊话、问候。
(×)
7、走路只顾着谈天说地。
(×)
8、坐车时,把头、手伸出车外。
(×)
9、乘车帮扶老人(√)
10、乘车排队(√)
11、不满16岁,无证驾驶摩托车、电动车。
(×)
12、骑自行车时,插耳机、双手离把。
(×)
13、在大街上插耳机、看手机。
(×)
四、看图片,学习交通标志图标,提高安全意识。
下面,请同学们看图想一想:你能说出下列交通图标的含义吗?
1、禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡
2、禁止向左转弯
3、注意行人标志:用以促使车辆驾驶人减速慢行,注意行人。
4、禁止行人通行标志:表示禁止行人通行。
5、禁止跨越
6、禁止非机动车通行标志:表示禁止各类非机动车通行。
7、危险标志
8、当心车辆
同学们:知道了这些标志,我们以后出行就应该注意,哪里禁止通行,哪里危险一定要提高警惕。
五、学常识,长知识,提高安全意识。
同学们,我们是交通行为中的弱者,既然是弱者的话,我们应该怎么才能保护自己呢?我们应该做到三个文明。
1、文明行走
2、文明骑车
3、文明乘车
下面,先看文明行走:行人不得有下列行为:
(一)在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
(二)在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
(三)追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为;
(四)在车行道内走路看书、插耳机、看手机。
走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,不看书、插耳机、看手机,遵规矩、保生命。
看看下面几幅图片:……
下面,再看文明骑行:
12岁以下不要骑自行车,16岁以下不得骑电动车,无驾驶证不能骑摩托车。
要保持非机动车的制动器、车铃和夜间反光装置的完好。
骑车时要靠右走,不逆行,不骑快车。
不能双手离把,不要骑英雄车。
自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
看看下面几幅图片:……
最后,看看文明乘车:
乘坐机动车应当遵守下列规定:
(一)不得在机动车道上拦乘机动车;
(二)在机动车道上不得从机动车左侧上下车;
(三)开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行;
(四)机动车行驶中,不得干扰驾驶,不得将身体任何部分伸出车外,不得跳车;
(五)乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。
规定安装安全带的车辆,除驾驶员外,前排乘车人须系好安全带。
乘坐货运动车时,不准站立,不准坐在车厢栏板上,未戴头盔不坐摩托车。
下车后不要在离车很近的地方停留或玩耍,不要在车前车尾急穿。
乘车时不要随意走动,不准和司机闲谈或催促司机开快车。
不准带易燃,易爆等危险物品乘车。
不坐拼装的机动车(残疾车,动力三轮车等)
看看下面几幅图片:……
六、早知道,先预防,提高安全意识。
发生交通事故后怎么办?
( 一)、什么是交通事故:交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动人员,因违反《中华人民共和国道路交通安全法》和其他道路交通管理法规、规章的行为,过失造成人身伤亡或财产损失的事故。
(二)、什么是事故现场:"事故现场"是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。
发生交通事故后,当事人应在交警到来之前,用绳索、石块等设置现场保护警界线,以防止现场被破坏。
因抢救伤者需移动伤者和车辆,要划好详细标记,以保护现场原貌。
(三)、事故发生后该怎么办?
发生事故后,当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况,迅速拨打电话"122"、"110"或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。
我们如果遇见交通事故,要立即帮助维护交通秩序,帮助打电话报警,记清车辆牌号,寻找伤者,帮助救护。
发现事故双方有"私了"情况,要及时劝阻。
如果是我们学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外,要特别留心几点:
1、千万不要“私了”,如伤势不重的情况下,及时寻求帮助,叫旁边的同学、叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师,或者打"122"、"110"报警,通知警察赶到现场处置。
2、一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状,以防肇事车辆逃逸。
3、不要移动伤者和车辆,一定要保护好现场以使认清事故责任。
确实要移动的,也要划为好详细标记。
同学们,交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们中学生来说,只要稍微不注意,后果不堪设想。
为了大家大安全,为了牢记文明出行安全常识,让我们一起举起右手宣誓:
七、小节:
通过今天的学习,我们懂得了注意交通安全是非常重要的,所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“自觉遵守交通规则,做文明出行学生”。
在我们遵规守纪的同时,也要向周围的人们宣传有关交通安全的知识,遇到违反交通规则的人时,要及时出来制止,同时多上网查找相关资料,学校也会积极开展此类活动,希望我们能够和周围的人一起,共同创造
文明和谐校园、美好合阳!!。