小学教师师德师风责任书

师德师风的承诺书12篇师德师风的承诺书篇1一、忠诚党的教育事业，努力践行科学发展观，爱岗敬业，树立全心全意为每一个学生全面发展服务的意识。

二、以身立教，以德治教，为人师表，具有高尚的人格，用崇高的师德形象来感染学生，带动学生。

三、努力学习先进的教育思想和先进的育人理念，实现从教书型向专家型教师转变，从知识传授向能力提高转变，能掌握现代教育信息技术，熟练运用现代教学手段。

四、牢固树立终身学习的思想，积极参加教科研活动，大胆进行课题改革实验，努力探索教学改革的新途径、新方法。

五、赏识学生，尊重学生，热爱学生，关心学生身心健康成长，不体罚或变相体罚学生，不讽刺挖苦学生。

六、遵守学校的校纪、校规，执行学校的'各项制度，按时进课堂，不缺课，不误课，不拖堂，扎实、创新常规教学，备、讲、辅、批要认真。

七、公平对待每一位学生，不歧视学习有困难的学生，因势利导，激发学生的求知欲、好奇心。

鼓励学生敢于质疑，敢于提出不同的见解，培养学生做主动学习、勤于思考的小主人。

八、与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，为学生的终身发展负责，以人为本，全面提高学生的综合素质。

九、文明施教，教育学生不参加不健康的文化娱乐活动和封建迷信活动。

不乱收费，不向学生乱订学习资料，不向家长索、拿、卡、要，树赣七中教师好形象。

十、积极参加学校组织的各项活动，爱校如家，敬业爱岗，团结协作，人人为学校做贡献。

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：1、爱岗敬业。

遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。

2、以法治教。

坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。

不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

小学师德师风建设目标责任书模版尊敬的各位领导、亲爱的同事们：作为一名小学教育工作者，我们肩负着育人使命，承担着培养祖国未来栋梁的艰巨责任。

为了提升小学师德师风建设水平，确保教学工作的质量和效果，我特向各位领导呈交以下目标责任书。

一、坚守教育初心，引领师生成长教师是一座教育的灯塔，应该始终坚守着最初的教育信仰。

我将努力做到语言谦和、待人真诚，用真心和关爱打开孩子们的心扉，为他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

在教育教学中，我将注重启发学生的思维，促进他们的主动学习，培养他们的创新精神和实践能力。

通过开展志愿活动、社会实践等多种途径，引导学生关注社会问题，增强他们的社会责任感和团队合作意识。

我将立足于学生的全面发展，为他们打开广阔的人生舞台。

二、严格遵守教师职业道德规范，激励学生潜能作为一名教师，必须具备高尚的职业道德。

我将严格遵守教师职业道德规范，忠诚于教育事业，不断提高自身的业务水平和教学能力。

我将尊重学生的个性差异，关心他们的成长，注重培养他们的品德和人格。

我将注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的需求，激励他们发挥潜能，并在他们遇到困难时给予帮助和支持。

我将以身作则，成为学生的榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。

三、加强教师自身素质修养，提升教学水平教育事业是一个不断发展的过程，作为教师，我们要不断提升自己的素质和修养，以应对社会的不断变化和挑战。

我将坚持学习和研究，不断增加自己的知识和能力。

我将积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野。

我将注重教学方法和手段的创新，不断提高自己的教学效果。

我将加强与同事的交流与合作，共同分享教学经验，共同提高教学水平。

我将注重对学生的个别差异和特长的挖掘和培养，充分发挥他们的潜能和才华。

四、传承师道，创建优良校风师道是教育的灵魂，校风是学校的灵魂。

我将继承和发扬我校的师道传统，注重教育教学的深度和广度。

我将在工作中严格要求自己，真诚对待每一个学生，充分发挥自己的优势和特长。

学校师德师风建设责任书一、引言作为一名教师，我深刻明白师德师风的重要性，它关系到学校教育事业的发展，关乎学生成长成才的道路。

我承担着肩负责任的使命，本着“为人师表”的原则，坚决践行师德标准，在教书育人的道路上努力奋进。

二、坚守职业道德作为一名教师，我要坚守职业道德，以身作则，做学生的模范榜样。

我将尊敬学生，不论他们的种族、性别、背景和能力，给予每个学生平等的关注和关心，不歧视任何学生。

我将恪守诚实守信的原则，言行一致，充分尊重学生隐私，不泄露学生的个人信息。

同时，我将严禁以权谋私，不利用职务之便谋取个人利益。

三、热爱教育事业作为一名教师，我将热爱教育事业，用心教育每一位学生。

我将注重培养学生的全面发展，关注学生的个性发展和特长培养，激发每个学生的学习兴趣和潜能。

我将尽力提高教学水平，不断学习和更新教育理论和教育技巧，以更好地满足学生的需求。

同时，我将积极参与学校的教学活动和教育研讨会，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。

四、严守纪律规范作为一名教师，我将严守纪律规范，做到严以律己、宽以待人。

我将按时上课、按时下课，不迟到，不早退，不请假。

我将严禁在课堂上使用手机、电脑等私人通讯工具，严禁在课堂上进行不当言行，以确保课堂秩序和教学质量。

我将遵守学校的管理制度，服从领导的安排，积极履行教学任务。

同时，我将加强对学生的管理，保持教育教学秩序。

五、关心学生身心健康作为一名教师，我将关心学生的身心健康，为学生的全面发展提供支持。

我将定期关注学生的学习状态和生活状况，主动了解他们的困难和问题，并提供适时的帮助和指导。

我将注重培养学生的良好行为习惯和健康生活方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我将关注学生的心理健康，鼓励他们积极应对困难和挫折，培养他们的心理素质和抗压能力。

六、积极参与社会服务作为一名教师，我将积极参与社会服务，肩负起社会责任。

我将积极参与志愿活动，帮助有需要的人群，传递爱心和正能量。

教师师德师风责任书教师师德师风责任书一、引言作为一名教师，肩负着培养学生的使命和责任。

教师师德师风是教师专业道德的具体体现，是教师个人品质和道德修养的象征。

本责任书旨在明确教师的师德师风要求，使教师能够更好地履行职责，提高教育教学质量。

二、教师师德要求1. 教师修身1.1 良好的道德品质教师应具备高尚的道德情操，遵纪守法，诚实守信，具有良好的人际关系和社会责任感。

1.2 自我修养教师应注重自身修养，提升自己的学识水平、思想素养和教育理论知识。

2. 教师敬业2.1 爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚于教育事业，不辞辛劳，全心全意投入到教学工作中。

2.2 保持学习进步教师应积极参加教育培训，不断提高自己的教学能力和专业水平。

3. 教师为人3.1 积极向上教师应积极乐观，具有正面的人生态度，以身作则，引导学生树立正确的人生观。

3.2 尊重学生教师应尊重学生的个性差异，以关爱、宽容的态度对待每个学生。

三、教师师风要求1. 教师言行规范1.1 语言文明规范教师应用文明的语言与学生交流，并且严禁使用辱骂、嘲笑等不当的言辞。

1.2 仪容仪表规范教师应注重自己的仪表仪容，严禁穿着不得体、打扮夸张等影响形象的行为。

2. 教师行为准则2.1 课堂纪律教师应严格遵守课堂纪律，不允许迟到、早退等不规范行为。

同时，教师还要规范学生的课堂表现，引导学生遵守课堂秩序。

2.2 对待学生公平公正教师应对待学生公平公正，不偏袒、不歧视，保证每个学生获得公正的教育资源。

3. 教师与家长沟通3.1 沟通渠道畅通教师应积极与家长进行沟通，及时回复家长的疑问和关注。

3.2 保守家庭隐私教师在与家长沟通时，应尊重家庭隐私，避免泄露个人信息。

四、附件本所涉及附件如下：1. 《教师职业道德规范》2. 《教师行为准则》3. 《教师与家长沟通指南》五、法律名词及注释本所涉及的法律名词及注释如下：1. 《教师法》——教师职业行为规范的法律依据，明确了教师的权利和义务。

师德师风建设公开承诺书作为一名教师，我将严守师德规范，认真履职、勤奋工作，争创一流业绩，争做一流教师。

特作如下公开承诺： 1．贯彻教育方针。

严守党的路线方针政策，不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论；严格执行上级教育部门、学校关于加强师德师风建设的各项规定。

2．自觉依法从教。

不从事有偿家教或未经学校批准校外兼课；不向学生乱收费或以家长委员会名义变相乱收费；不向学生及家长索要、变相索要或摊派钱物，不借婚丧喜庆事宜向家长敛财；不向学生及家长推销或暗示向指定的商店、其他机构购买教辅资料、商品，图书、报刊、生活用品学习仪器或社会保险、金融理财产品等。

3．维护教师形象。

衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做到为人师表；上班期间不饮酒、不在校园内公共区域吸烟、不做与工作无关的事，坚持守时、诚信，按时到岗到位工作；不在课堂上接打手机、会客；不浏览黄色网站、观看黄色视频、围观低俗直播。

4．端正工作作风。

不接受家长的宴请或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物、礼品，不让家长办私事，热情对待家长；不搞有偿补课和有偿托教，不乱收费，不乱订资料；不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动；不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；不让学生及家长支付或报销应由自己或亲属承担的费用。

5．健全学生人格。

不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位；不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生，不驱赶学生出教室或用不文明言行对待家长。

6．提高工作水平。

敬业爱生，勤奋工作。

服从安排，高效履行教书育人职责，认真备好、上好每一节课，批好每一次作业，定期分析反思改进教学方法，努力推动全体学生成长和进步；在承担学校或上级教育部门安排的监考、评卷或其他临时工作中，严肃认真，公平公正，努力提升工作质量和效率。

7．保护全体学生。

不与异性学生独处一室，不把异性学生带入寝室，或单独滞留办公室、教室及其他偏僻场所；定期排查、发现并及时消除可能伤害学生身心健康的各种情况和隐患，坚决与性侵学生等伤害学生身心健康的行为作斗争，为学生的身心健康发展保驾护航。

龙湖镇古城小学教师师德师风责任书为认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强学校精神文明建设，塑造良好的教师形象，形成良好校风教风。

特与全校教师签订如下责任书。

一、拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》《中小学职业道德规范》《教师十禁》等法律法规。

二、团结协作、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，不说不利于团结的话，不做影响学校集体的事。

三、积极参加各级各类业务培训，树立终身学习的思想；按时参加校本教研，刻苦钻研业务，不断提高教科研能力和业务水平。

四、认真及时批改作业，不漏批、错批、误批作业，不敷衍了事。

认真做好学生的学业评价工作，不断提高教学质量。

五、关心爱护全体学生，尊重学生的人格。

不准以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生；不准体罚或变相体罚学生。

六、尊重家长，主动与家长联系，认真听取意见和建议，不训斥指责家长。

不接受家长馈赠的礼品和有价证券，不托家长为自己办私事。

七、廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响。

不进行有偿辅导、有偿家教、有偿补课；吧、不擅离职守，不在工作中出现渎职、失误现象。

不迟到，不早退，不在工作时间上网聊天、打游戏或在网上做与工作无关的事，上课时不接打电话，办公时间不串办公室，不说笑闲谈。

九、文明大方，作风正派，以身作则，注重身教。

做到不在校园内吸烟、吵架，酗酒闹事；不穿奇装异服，化妆大方得体。

凡违反上述规定引发举报、影响教师形象、损害学校声誉，经查实者，须写出书面检查，并视情节轻重予以处罚，并不允许参评当年的评先评优。

本责任书自签订之日起生效。

龙湖镇古城小学教职工（签名）：2014年8月22日。

小学教师师德师风责任书范文教师是社会的灵魂工程师，是培养人才的重要角色，是学校教育事业的中坚力量。

作为小学教师，我们肩负着培养下一代的责任和使命，我们需要具备高尚的师德和优良的师风。

下面是我为小学教师师德师风责任书的范文，希望能够对广大教师同仁有所启发。

一、坚守师德，敬业尽责作为小学教师，我们要时刻谨记教育的神圣使命，牢记育人为本的原则。

首先，我们要对学生负责，教育应从爱护学生开始。

要无私地关心每一个学生，关注他们的成长、健康和幸福。

要耐心倾听他们的心声，鼓励他们开展各种兴趣爱好，帮助他们建立正确的人生观、价值观。

其次，我们要尊重学生，尊重学生的个体差异，注重发展学生的个性潜能，营造平等、公正的教育环境。

我们要帮助学生树立正确的人生观、价值观，树立信心，培养勇气，启发智慧，引导学生成为有道德、有才能、有社会责任感的公民。

最后，我们要培养学生的创新思维和实践能力，通过激发学生的学习兴趣，引导他们积极主动地探索、研究和创造，培养他们的创新精神和创造能力，为社会做出贡献。

二、为人师表，言传身教作为小学教师，我们要充分认识到自己是学生的榜样和引路人，要时刻保持良好的师表形象。

首先，我们要言传身教，用自己的言行和行为来影响学生。

我们要尊重学生，用温和的语言和和蔼可亲的态度对待他们。

我们要注重礼貌和谦虚，不自以为是，不高高在上，要时刻保持谦虚的学习姿态。

其次，我们要注重自己的修养和职业道德。

要坚守教师职业操守，尊重学生的人格尊严，不侮辱、歧视学生，不轻易批评、责备学生。

要注重自己的仪表仪容，注重言行举止，做到言行一致，做到举止文明得体。

最后，我们要注重课堂纪律和教学效果。

要认真备课，掌握教材内容，制定合理的教学计划和教学目标。

要根据学生的实际情况和特点，制定灵活、多样化的教学方法，创造积极、和谐的课堂氛围，提高教学质量和教学效果。

三、亲近学生，关爱学生作为小学教师，我们要与学生建立亲密关系，关爱他们的成长和发展。

2024年师德师风责任书范文为进一步落实师德师风建设的有关规定，加强全校教师职业道德教育，塑造全体教师的良好形象，根据《中小学教师职业道德规范》、《教育__关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》、《昆山市实验小学师德师风建设“十倡导”》，明确对师德师风建设的责任，学校与教师本人特签订本责任书。

1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表，树立良好的教师形象。

2.认真学习有关法律法规和方针政策，不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平，杜绝有损教师形象的行为发生。

3.自觉遵守《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》，养成良好的职业行为习惯，做一个人民满意的教师。

4.教职工对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。

5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

6.学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容，严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩，实行一票否决制。

本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。

若有意见或建议，请反馈到学校工会。

实验小学(盖章)法人代表(盖章):教职工(签名): 2024年师德师风责任书范文（二）尊敬的学校领导、教职工和同仁们：我谨谢学校对我们的关怀与培养，感恩遇见你们，我们共同走过的每一天都是彼此成长的见证。

作为一名教师，我深知师德师风的重要性，明白作为学校中的一员，我们肩负着重要的教育责任。

在2024年的新起点上，我郑重地向您们表达我的师德师风责任和坚定的决心。

师德是一名教师的灵魂，是立身之本。

在新的一年里，我将以高尚的情操和责任感对待我的教育职业。

我将不断完善自我，以崭新的精神状态和始终如一的教育理念投身教育工作中。

小学师德师风建设目标责任书尊敬的领导、亲爱的同事们：本人非常荣幸能够参与小学师德师风建设目标责任书的撰写工作。

作为一名小学教师，我深知教师是社会的栋梁之才，肩负着培育人才的重任。

因此，我们必须时刻注重提高自身的师德师风素养，不断追求卓越，以榜样的力量引领学生的成长。

为了更好地履行教育使命，促进学校各项工作的健康发展，我将以以下几点为目标，承担责任。

首先，作为一名小学教师，我将始终保持良好的职业道德素养。

师德是教育工作者的灵魂和底线，我们应该发扬团结互助、勤奋务实、诚实守信等良好品质。

我将严守纪律，不私心私欲，全心全意为学生服务，做到有责任感、耐心、细心，以诚实守信的态度与学生交流，在教学活动中规范自己的行为，不向学生传递不良信息，为学生树立起良好的榜样。

其次，我将不断提高自己的教育教学能力。

作为一名优秀的小学教师，我们必须不断学习、不断进取。

我将积极参加各种教育教学培训课程，提高自身的专业素养，不断拓宽知识面和教学手段。

我将关注学生的个性差异，做到因材施教，积极探索适合不同学生的教学方法，使每个学生都能获得全面发展。

同时，我将不断研究教育教学理论，与时俱进，不断改进自己的教学方法，努力提高学生的学习成绩和综合素质。

另外，我将积极参与学校的各项工作，在工作中互相帮助，共同促进学校的发展。

我将积极参加各项教研活动，共享教学经验，交流教学方法，为学校的教研工作贡献自己的力量。

同时，我也将积极关注师资培训，积极参加教研活动、课题研究等，不断提高自己的专业水平。

此外，我将积极关心学生的身心健康，做好学生的心灵导师。

我将注重培养学生的德育素养，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇敢追求梦想。

我将关心学生的身心健康，了解学生的情绪和思想变化，及时帮助学生解决困难，建立良好的师生关系。

总之，作为一名小学教师，我将牢记使命，履行责任，努力提高自身师德师风水平。

我将以良好的师德师风示范学生，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学教师师德师风责任书范本尊敬的校领导、亲爱的同事：作为一名小学教师，我深知自己肩负着重要的师德师风责任。

作为孩子们成长道路上的引路人，我时刻明确自己的使命和责任，努力做到以身作则、言传身教。

在此，我特书下以下师德师风责任书，以此为自己立规矩、守底线，为学校育人工作贡献自己的一份力量。

一、教书育人，诲人不倦作为一名小学教师，我深知自己是孩子们学习和成长的引路人，我将以高度的责任心、敬业的精神来履行我的教育使命。

我将尽全力做好备课工作，精心设计教学内容，注重学生的学习兴趣和动力，努力培养学生的创新思维和实践能力。

同时，我也将积极关心学生的全面发展，关注他们的心理健康和成长需求，耐心倾听他们的困惑和烦恼，并及时给予适当的帮助和引导。

二、严守师德底线，言行一致作为一名小学教师，我将严守师德底线，时刻保持自身的良好品行和形象。

我将始终坚守教育公益性质，确保自己的言行符合社会道德规范，并以身作则，用自己的行动去影响和教育学生。

我将严禁违规收受礼品、请客送礼行为，严禁利用职务之便谋取私利。

同时，我也将积极履行学校赋予的职责，不推脱责任，不懈怠工作。

三、尊重学生个体差异，给予平等关怀作为一名小学教师，我将尊重学生的个体差异，给予他们平等的关怀和重视。

我将尽量理解和包容学生的不同需求、不同特长，并细心引导和帮助他们进行个性化发展。

我将坚决杜绝对学生进行歧视、诋毁和侮辱的言行，用平等的态度对待每一个学生，让他们感受到公平公正的待遇。

四、加强家校沟通，形成合力作为一名小学教师，我将积极加强与家长的沟通和合作。

我将及时向家长反馈学生的学习情况和进展，向家长解释教育教学策略和目标，共同探讨学生的发展规划和目标。

我将尊重家长的意见和建议，改进自己的教育教学方法，与家长建立良好的互信关系，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。

五、积极参与专业学习，不断提升自我作为一名小学教师，我将积极参与各种专业学习活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。