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2020年高考生物模试卷（四）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物体内化合物的说法错误的是A. 胆固醇是人体细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输，但饮食中也不能过多摄入B. 脂肪具有缓冲和减压的作用，但过多的脂肪会增加内脏器官的负担C. 在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质变性的结果D. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在2.具有特定生物催化功能的DNA分子称为脱氧核酶或酶性DNA。
根据催化功能的不同，脱氧核酶具有包括切割RNA的脱氧核酶、切割DNA的脱氧核酶、具有DNA连接酶功能的脱氧核酶等几种类型。
1999年以来，人们合成了多种脱氧核酶，这是生命科学史上的又一个重要的里程碑，充分说明DNA并不只是性质不活泼的遗传信息的载体。
以下有关脱氧核酶的说法正确的是A. 脱氧核酶有多种类型，但一种切割DNA的脱氧核酶只能特异性切割1种DNA分子B. 研究脱氧核酶，有助于在抗病毒、治疗肿瘤及遗传性疾病方面获得突破C. 脱氧核酶能催化两个不同的DNA分子通过磷酸二酯键连接起来，此过程不需要ATP的参与D. 由于DNA分子结构较稳定，脱氧核酶的活性不受温度和pH的影响3.某二倍体生物（2n）的一个细胞在分裂过程中，其染色体数、同源染色体对数以及染色单体数目的变化如下表所示，下列相关叙述错误的是A. 根据以上各种物质数目的变化判断该细胞进行有丝分裂B. 该细胞同源染色体对数由2n→n，是因为同源染色体分离C. 当染色单体由0变为4n时，光镜下还看不见染色单体D. 该细胞分裂过程中的核DNA数目变化与染色体数目变化一样，但两者加倍时期不同4.如图所示为某生物基因表达的过程，下列叙述正确的是( )A. 图中肽链若排出到细胞外，则还需要内质网和高尔基体的加工B. 为了快速合成肽链，多个核糖体同时进行一条肽链的翻译C. RNA聚合酶的主要作用是根据碱基互补配对原则形成氢键D. 1个核糖体中可同时容纳2个tRNA5.下列有关神经调节叙述，正确的是A. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关B. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的C. 下丘脑是体温、呼吸、水盐平衡等生命活动的神经中枢D. 两个神经元之间具有突触结构，它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小泡等6.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。
江西省南昌市2024届高考生物必刷试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于糖类的叙述，错误的是（）A．淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖形成的多糖B．麦芽糖与本尼迪特试剂混合后产生红黄色沉淀C．糖类比相同质量的油脂彻底氧化释放的能量少D．脱氧核糖参与所有细胞中的遗传物质的组成2．下列有关高尔基体的叙述正确的是（）A．高尔基体在细胞运输“货物”中起重要的交通枢纽作用B．用32P标记高尔基体，被标记的物质可以是DNA和磷脂C．高尔基体膜内连核膜，外连细胞膜，实现了细胞各结构上的紧密联系D．兔睾丸细胞的高尔基体能合成性激索，这与柳树细胞内高尔基体的功能不同3．某性原细胞(2n＝16)的DNA全部被32P标记，其在含有31P的培养基中进行一次有丝分裂后继续进行减数分裂，下列能正确表示有丝分裂前期(白色柱状图)和减数第一次分裂前期(灰色柱状图)每个细胞中含有32P的染色单体和DNA 数目的是()A．B．C．D．4．如图为人体某反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧的叙述正确的是A．图中有3个神经元，不可能是膝跳反射的反射弧B．刺激a处，a处的细胞膜对+Na外流Na的通透性增加，+C．刺激c处，兴奋可经过b传向dD．反射弧中c受损后，给予e刺激，e不能发生反应5．下列有关生物膜的叙述，不正确的是A．具有双层膜的细胞器是线粒体、叶绿体B．粗面内质网上有合成磷脂的酶C．细胞膜由磷脂、蛋白质和少量的糖类组成，有的还含有胆固醇D．细胞膜能够进行细胞间的信息交流，主要与膜上分布的糖蛋白有关6．下列四种现象中，与下图中模型不相符合的是A．一定量的14CO2培养小球藻，叶绿体中14C3化合物的含量变化B．一定量的32P标记的噬菌体侵染实验，沉淀物中放射性强弱与保温时间关系C．大肠杆菌放入15NH4Cl中培养，含15N的DNA量与培养时间的关系D．在资源和空间有限的条件下，一定时间内种群增长速率随时间的变化二、综合题：本大题共4小题7．（9分）荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA 片段为探针，与染色体上对应的DNA 片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位，请回答下列问题：（1）DNA 荧光探针的准备过程如图 1 所示，DNA 酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的________键从而产生切口，随后在DNA 聚合酶作用下，以荧光标记的_____为原料，合成荧光标记的DNA 探针。
2020年全国新高考I生物试题真题及答案全卷完 1、相信自己吧！坚持就是胜利！祝考试顺利，榜上有名！ 2、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加考试，发挥自己的水平，考上理想的学校。
我真心地祝福你们。
3、试纸浸墨香，金笔下千言。
思虑心平定，谨慎落笔闲。
且喜平常度，切忌神慌乱。
畅游题海后，金榜题君名。
考试在即，祝你成功。
4、亲爱的同学，期末考试来了，愿你们考出好成绩，考到自己理想的成绩。
5、努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！期中考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！ 6、相信你们一定会有很多想说却未言的话，总之走过了，哭过了，笑过了，就不会有遗憾！带上我们的祝福去打造另外一片属于自己的天空吧！ 1、高考了，祝愿你频施妙笔，作下妙句佳篇；频露锋芒，谱就千古绝唱；频施才智，成就考卷佳绩；频放异彩，展现才子风采。
祝愿你高考顺利，一顺百顺！ 2、高考日到了，愿你一帆风顺、二话不说、三阳开泰、四平八稳、五福临门、六六大顺、七星高照、八面威风、九转功成。
祝高考顺顺利利、金榜题名。
3、同学，我们一起经历了辛苦的高三，最后的高中生活快结束了，考试到了，祝你飞跃！ 4、亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。
希望你一举高中喔！ 5、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是我握住了你的手。
专八考试成功！我的朋友。
6、知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，们是你坚强的后盾。
7、这两天的考试过程中，要调整好自己的状态，给自己一个完美的明天。
高考生物基础必刷题
高考生物基础必刷题
一、选择题
下列关于生物圈的叙述，正确的是( )
A.生物圈的范围包括整个地球
B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的底部和岩石圈的表面
下列关于水循环意义的叙述，不正确的是( )
A. 水循环对于地表形态的塑造具有重要作用
B. 水循环使陆地水资源不断更新
C. 水循环有利于全球水资源的空间均衡
D. 水循环是地球上最活跃的能量交换过程
下列关于内环境稳态的叙述，正确的是( )
A. 内环境稳态就是指内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中
B. 内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱
C. 内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中
D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
二、填空题
水在生物体内有着多种多样的生理功能。
请根据下表有关实验数据回答问题：
(1)在适宜的温度条件下，将一定量的新鲜蔬菜和烫过的蔬菜分别放入同一杯清水中，则两者所释放出来的氧气量____。
A.前者多于后者
B.后者多于前者
C.相等
D.无法比较
(2)根据以上数据和实验现象所得到的结论是：①____；②____。
血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
(1)某同学无偿献血后，医生在针刺处涂上碘酒，其目的是____。
(2)健康人的血浆、组织液、淋巴液之间可以相互转化，组成了____系统。
2020年普通高等学校招生统一考试生物卷(四)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．(2019·潍坊市一模)下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是()A．酶是多聚体，可降低化学反应的活化能B．多糖的差异与其单体的种类、排列顺序密切相关C．ATP能充当能量通货的原因是分子中含有三个高能磷酸键D．核酸的分子结构中一定存在碱基对A[酶是氨基酸或核苷酸的多聚体，酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能，A项正确；多糖的单体都是葡萄糖，多糖的差异与其单体的种类无关，B 项错误；ATP分子中含有两个高能磷酸键，C项错误；DNA分子和tRNA分子中含有碱基对，mRNA分子中没有碱基对，D项错误。
]2．(2019·成都七中检测)下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是() A．蛋白质分子可不同程度地镶嵌在生物膜的磷脂双分子层中B．细胞间进行信息交流不一定需要细胞膜上的受体C．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换D．胰岛细胞比心肌细胞细胞膜成分的更新速度更快C[细胞膜上的蛋白质分子，有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，A正确；细胞间进行信息交流的方式之一是：相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，此方式没有细胞膜上的受体参与，B正确；卵细胞体积较大，不利于和周围环境进行物质交换，C错误；胰岛细胞分泌的胰岛素或胰高血糖素属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程涉及来自高尔基体的囊泡与细胞膜融合，因此胰岛细胞比心肌细胞细胞膜成分的更新速度更快，D正确。
] 3．(2019·衡水中学五调)下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是() A．蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，因此能吸收光能并释放氧气B．哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行主动运输C．溶酶体含有多种水解酶，有利于吞噬细胞分解吞噬的病原体D．动物细胞分泌蛋白合成后的修饰加工，由内质网和高尔基体共同完成B[本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。
福建省厦门第二中学2023-2024学年高考生物必刷试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．已知某病为伴X染色体显性遗传病，下列有关说法正确的是（）A．患者中女性多于男性，所以女性人群中致病基因的频率大于男性人群B．若男性群体中患者的比例为3％，则女性群体中纯合子患者的比例为1．19％C．女性患者的致病基因既可来自祖父，也可来自外祖父D．男性患者的致病基因既可来自祖母，也可来自外祖母2．细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有：通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等，下列叙述不．正确．．的是（）A．神经元处于静息状态时，钾离子通过离子通道外流B．缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流C．离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的D．葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式不相同3．如图的数学模型能表示的生物学含义是（）A．植物细胞液浓度随外界溶液浓度变化情况B．H2O2分解速率随H2O2酶浓度变化的情况C．细胞有氧呼吸强度随氧气浓度的变化情况D．真光合作用速率随光照强度的变化情况4．S型肺炎双球菌的DNA转化R型菌的机理为：特殊生长状态的R型菌分泌细胞壁自溶素（专一性破坏细菌细胞壁的蛋白质，对细菌其他成分无破坏作用）破坏部分细胞壁，暴露出内部的细胞膜，少量S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后，可被解旋成两条单链DNA，其中一条进入R型菌并替换相应片段，一条在细菌外被分解为核苷酸。
随着细菌的繁殖，后代出现S型菌和R型菌两种类型的细菌后代。
根据以上信息判断，下列说法正确的是A．R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取，并用于分解植物细胞的细胞壁B．题干中转化过程只伴随着氢键的断裂和合成，不涉及磷酸二酯键的变化C．R型菌转变为S型菌，这种可遗传变异属于基因重组D．题干中细菌后代中的S型菌主要来源于R型菌的转化5．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成，某真核细胞内形成该miRNA 及其发挥作用的过程示意图如下。
2020高考生物试题分析及答案2020年高考生物试题分析及答案【试题分析】一、选择题2020年高考生物试题的选择题部分涵盖了生物学的多个基础知识点，包括细胞结构、遗传与进化、生态学和生物技术等。
题目设计注重考查学生对生物学概念的理解和应用能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、填空题填空题部分要求学生对生物学的某些概念进行填空，考查学生对生物学术语的掌握程度和对生物学现象的描述能力。
三、简答题简答题部分要求学生对生物学的某些现象或问题给出简要的回答，考查学生对生物学知识的综合运用能力。
四、实验设计题实验设计题要求学生根据给定的生物学问题，设计实验方案，考查学生的实验设计能力和科学探究能力。
五、论述题论述题部分要求学生对生物学的某些问题进行深入分析和讨论，考查学生的批判性思维能力和科学表达能力。
【答案解析】一、选择题答案1. A2. B3. C4. D5. E（注：此处答案仅为示例，具体答案需根据实际题目确定）二、填空题答案1. 细胞膜2. 基因重组3. 光合作用4. 物种多样性5. 克隆技术（注：此处答案仅为示例，具体答案需根据实际题目确定）三、简答题答案1. 细胞呼吸的主要场所是线粒体，其过程包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个阶段。
2. 基因突变是生物进化的原材料之一，它可以导致生物性状的改变，为自然选择提供多样性。
四、实验设计题答案1. 设计实验验证光合作用需要光照，可以设置对照组和实验组，对照组给予光照，实验组遮光，观察两组植物的生长情况。
五、论述题答案1. 生物多样性的保护对于维持生态系统的平衡至关重要。
保护生物多样性可以采取就地保护、迁地保护和离体保护等多种方式。
【结束语】2020年高考生物试题全面考查了学生对生物学知识的掌握程度和应用能力，同时也考查了学生的科学探究能力和批判性思维能力。
希望同学们能够通过这次考试，更好地理解和应用生物学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2020年高考生物试题解析全国1卷全国2卷全国3卷2020年全国1卷高考理综生物试题解析1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。
下列相关叙述错误的是（）A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险【答案】B新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，该病毒不能离开活细胞独立生活。
【解析】A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，可以在一定程度上预防新冠病毒，A正确；B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误；C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；D、手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。
故选B。
2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。
若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（）A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B.若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多【答案】D呼吸底物是葡萄糖时，若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸，当呼吸产物是酒精时，生成的酒精量=生成的二氧化碳量。
【解析】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；B、若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。
2020年高考必刷卷（新课标卷）05生物（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于病毒和细胞学说的说法，正确的是A．病毒不能繁殖产生后代B．细胞学说认为细胞是一切生物的基本单位C．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性D．病毒一般由蛋白质和核酸组成【答案】D【解析】A.病毒可以在宿主细胞中繁殖后代，A错误；B.细胞学说认为细胞是动植物的基本单位，B错误；C.细胞学说没有揭示多样性，C错误；D.病毒主要是由蛋白质和核酸组成的，D正确。
2．雄蝗虫的性染色体组成为XO型，体细胞中有23条染色体，雌蝗虫的性染色体组成为XX型。
下列有关叙述正确的是A．雌蝗虫体细胞中也有23条染色体B．雌蝗虫的减数分裂过程中，可观察到12个四分体C．雄蝗虫无同源染色体，联会紊乱，不能产生可育配子D．雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，子代雌性数量大于雄性【答案】B【解析】A、雌蝗虫的体细胞中含有的染色体数较雄蝗虫多一条，有24条，A错误；B、四分体出现在减数第一次分裂，雌蝗虫的减数分裂过程中，可观察到12个四分体，B正确；C、蝗虫为二倍体，有同源染色体，能够正常联会，C错误；D、雄蝗虫的性染色体组成为XO型，产生的精子可能为X或O型，与卵细胞（X）结合后发育的子代可能是雌性（XX），也可能是雄性（XO），比例是1：1，D错误。
3．下列关于蛋白质、还原糖、脂肪和淀粉的鉴定实验的叙述，正确的是A．用于鉴定蛋白质的斐林试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用B．甘蔗茎含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖鉴定的实验C．用苏丹Ⅲ染色花生子叶，需要使用显微镜观察，结果呈橘黄色D．为检测某奶粉中是否添加淀粉，样液中添加碘液，结果呈现蓝色，可知该奶粉含有淀粉，不含有蛋白质【答案】C【解析】蛋白质鉴定所用试剂为双缩脲试剂，应先加A液，后加B液，A错误；甘蔗茎中含有蔗糖，蔗糖不属于还原糖，B错误；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，C正确；淀粉遇碘液变蓝，某奶粉用碘液检测后出现蓝色，说明该奶粉中含有淀粉，但不能说明该奶粉中不含蛋白质，D错误。
2020新课标高考生物必刷卷（四）（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞中的物质组成，说法正确的是A．鸡蛋煮熟后蛋白质的空间结构被破坏，肽键断裂B．维生素D可溶于水，能促进肠道对钙和磷的吸收C．酵母菌中含有A、T、C、U的核苷酸一共有5种D．核酸、ATP及细胞膜中的磷脂有相同的元素组成【答案】D【解析】A、鸡蛋煮熟蛋白质变性的原因是蛋白质的空间结构改变，肽键没有断裂，A错误；B、维生素D能促进肠道对钙和磷的吸收，但是脂溶性的，B错误；C、酵母菌是真核生物，细胞内有DNA和RNA ，组成核酸的碱基共有5种：A、T、G、C、U，核苷酸有8种，含有A、T、C、U的核苷酸有6种，C错误；D、磷脂、核酸、ATP所含的化学元素完全相同，都只含有C、H、O、N、P，D正确。
2．基因型为AaBb的精原细胞，基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上（不考虑交叉互换），下列关于精原细胞分裂的说法，错误的是A．基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动B．移向细胞两极的基因均可能为A、a、B、bC．着丝点分裂，子染色体移向细胞两极时，细胞中染色体数：DNA数=1：2D．非同源染色体自由组合时，细胞中染色体数：DNA数=1：2【答案】C【解析】A. 精原细胞既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂，减数第一次分裂后期的过程中，基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动，A正确；B. 若精原细胞进行有丝分裂，有丝分裂后期移向细胞两极的基因为A、a、B、b，故移向细胞两极的基因均可能为A、a、B、b，B正确；C. 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，移向细胞两极时，每条染色体上只有一条DNA，细胞中染色体数：DNA数=1：1，C错误；D.减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合时，着丝点并不分裂，每条染色体上有2条DNA，细胞中染色体数：DNA数=1：2，D正确。
故选：C。
3．如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线，图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。
据图分析，可以得出的结论是A．种子萌发初期以有氧呼吸为主B．干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物C．A点时萌发的种子开始进行光合作用D．图乙两条曲线相交时，有氧呼吸与无氧呼吸速率相等【答案】B【解析】根据乙图可知，在种子萌发的初期，产生的二氧化碳量明显大于消耗的氧气量，说明种子萌发初期以无氧呼吸为主，A错误；种子萌发过程中不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗有机物，故干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物所致，B正确；萌发形成的幼苗刚开始进行光合作用时，由于光合速率小于呼吸速率，所以干重仍然减少，随着光合速率的增加，A点之后光合速率大于呼吸速率，植株干重增加，故A点时萌发的种子光合速率等于呼吸速率，C错误；图乙两条曲线相交时，表明吸收的氧气的量等于呼吸产生的二氧化碳的量，说明此时无氧呼吸被完全抑制，此时只进行有氧呼吸，D错误。
4．某遗传病是一种单基因遗传病，在某地区自然人群中，该病在男性群体中的发病率为1/60。
下图是该地区两个有一定关系的家庭的有关该遗传病的遗传系谱图，其中6号个体不携带该病致病基因。
下列有关叙述正确的是A．9号个体携带的该病致病基因来源于1、2号个体B．系谱图中1、4、5、7号个体都是杂合子C．若5、6号个体再生一个孩子，则该孩子表现正常且携带该病致病基因的概率是1/3D．8号个体与该地区表现正常的女性结婚，则他们生一个患病孩子的概率是1/122【答案】D【解析】分析题干和题图可知，该病属于伴X染色体隐性遗传病，9号个体携带的该病致病基因来自于5号，5号的致病基因只能来源于2号个体，A错误；1、4、5号个体均为杂合子，7号个体是杂合子的槪率为1/2，B错误；设控制该遗传病的基因用B、b表示，5、6号个体的基因型分别为X B X b、X B Y，他们再生一个孩子，则该孩子表现正常且携带该病致病基因（X B X b）的槪率是1/4，C错误；根据“该病在男性群体中的发病率为1/60”可知X b%=1/60，则X B%=59/60，则女性中X B X B%=59/60×59/60，X B X b%=2×59/60×1/60，故正常女性中X B X b的比例是（2×59/60×1/60）÷（2×59/60×1/60+59/60×59/60）=2/61，8号个体（X B Y）与该地区表现正常的女性[（2/61）X B X b]结婚生出一个患病孩子（X b Y）的概率是：2/61×1/4=1/122，D正确。
5．下列有关植物激素的应用，正确的是A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄【答案】C【解析】A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，脱落酸只能加快果实脱落，A项错误；B.用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B项错误；C.乙烯利能促进果实成熟，因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C项正确；D.用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，生长素类似物没有诱导染色体数目加倍的作用，D项错误。
6．自1988年以来，经过治沙人多年来的努力，库布齐沙漠已经拥有沙柳、沙鼠等多种动植物。
下列相关叙述错误的是A．人类活动往往可以改变群落演替的速度和方向B．库布齐沙漠的植被简单，但仍然具有垂直结构和水平结构C．调查沙鼠种群密度和土壤动物类群丰富度分别采用标志重捕法和样方法D．种群密度是库布齐沙漠沙柳种群最基本的数量特征【答案】C【解析】A、人类活动会对群落的演替有影响，往往可以改变群落演替的速度和方向,A正确；B、由题干信息知：库布齐沙漠已经拥有沙柳、沙鼠等多种动植物，不同的动植物会占据不同的位置和空间，故仍然具有垂直结构和水平结构，B正确；C、调查土壤动物类群丰富度应采用取样器取样法进行调查，C错误；D、种群密度是种群最基本的数量特征，D正确。
第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。
第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第37~38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共39分）29．（10分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，结果如图，请回答下列问题：（1）光合作用的光反应和暗反应紧密联系，如光反应需要暗反应提供ADP、________等物质（至少答出2种物质）,在叶绿体基质中CO2首先转化为_____________，进而形成淀粉和蔗糖等。
（2）由图1可知，本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是________，随着去除棉铃百分率的升高，叶片光合速率的变化是__________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（3）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用。
由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______和_____会增加，因为去除棉铃后，______________________________，进而在叶片中积累。
（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物被运到植物体各器官被利用，这对光合作用的影响是_____（填“促进”、“抑制”、或“没有影响”）。
【答案】（10分，除标明外，每空1分）（1）Pi、NADP+（2分）三碳化合物（C3）（2）28 降低（3）淀粉蔗糖叶片光合产物利用量减少，输出量降低（2分）（4）促进【解析】（1）光合作用的光反应为暗反应提供[H]和ATP，用于还原三碳化合物生成淀粉和蔗糖，但光反应同样需要暗反应提供的ADP、Pi以及NADP+等物质来合成ATP和NADPH。
在叶绿体基质中CO2进行光合作用的暗反应，首先与C5进行二氧化碳的固定，转化为三碳化合物（C3），进而形成淀粉和蔗糖等。
（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降，本实验中对照组（空白对照组）植株为不去除棉铃植株，由图1可知，其CO2固定速率相对值是28。
（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加，因为叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，由于叶片光合产物利用量减少，淀粉和蔗糖的输出量降低，在叶片积累。
（4）根据图1可以看出，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低，而图2则说明光合作用下降的原因是光合作用的产物在叶片中积累，所以叶片中光合产物的积累会抑制光合作用；反之可说明，如果叶片光合产物被及时运到植物体其他各器官被利用，则能促进叶片的光合作用的进行。
30．（10分）根据以下实验回答相关问题：（1）科学实验证明，电刺激与心脏相连的交感神经，心跳加快；电剌激与心脏相连的副交感神经，心跳减慢。
这说明心跳快慢（心率）受______调节。
（2）某研究者用电剌激支配肾上腺髓质的交感神经，心跳也加快。
推测是由于电刺激交感神经后引起肾上腺髓质产生了某种物质，通过血液循环运送到心脏，促进心跳加快。
现有甲、乙两只小白兔，其中甲兔已剝离出支配肾上腺髓质的交感神经（但未切断），请你设计实验验证上述推测。
①分别测定甲乙两只小白兔的________，并记录。
②电剌激甲兔支配肾上腺髓质的_______，立刻用等渗溶液提取甲兔的肾上腺髓质组织液并制成提取液。
③将_______,检测心率。
若乙兔心跳加快，则推测正确，此实验过程中，心跳快慢（心率）受_____调节。
【答案】（10分，每空2分）（1）神经（2）①心率（或心跳的快慢）②交感神经③将上述提取液注射到乙兔体（或静脉）内神经-体液【解析】（1）电刺激与心脏相连的交感神经，心跳加快；电刺激与心脏相连的副交感神经，心跳减慢，说明心脏的跳动受神经系统的支配。
（2）实验说明心跳加快受交感神经的支配，也受肾上腺髓质分泌物质的调节，如果要对该推测进行验证需设计实验：①实验之前首先测定甲乙两只小白兔的心率作为标准（对照）。
