学海无涯教学论文
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学海无涯作文800字学海无涯,是一句字面上的意思是学习的海洋是没有边际的,意在表达学习的广度和深度没有限制。
在现代社会中,这句话更多的是指人类根本无法穷尽知识的广度和深度。
人类自古以来就一直在追求知识的增长,无论是古代的科学家和哲学家,还是现代的研究者和学者,都不断地将自己的思维和智慧倾注到知识的大海中。
无论是自然科学、人文科学还是社会科学,在每个领域中都有无数待发现的奥秘和未知的领域。
现在,随着科学技术的不断发展和创新,我们更加意识到学海无涯的真正意义所在。
在学术领域中,学海无涯意味着不管我们走多远,都有无数的学问是我们还没有接触到的。
数学、物理、化学、生物等自然科学领域中,众多的数学定理和物理规律等待我们去发现和探索。
在人文科学领域中,历史、文化、语言等都有无边无际的研究对象。
在社会科学领域中,经济、管理、社会学等也是一个个有待研究的领域。
无论是哪个领域,学习的道路都永无止境。
除了学术领域,学海无涯也体现在人类生活的方方面面。
生活中的各种技能和技巧无处不提醒我们要不断地学习。
无论是学习做饭、接触新的科技产品,还是学习如何处理复杂的人际关系和培养自己的领导能力,都需要我们一辈子学习。
面对这样广阔而丰富的学海,我们永远不会感到厌倦和无聊。
学海无涯的意义还在于,只有不断地学习,我们才能不断地完善自己,并且在竞争激烈的社会中立于不败之地。
学习使我们拥有知识的力量,拥有更多的选择和机会。
只有站在学海的巅峰上,我们才能俯瞰整个世界,理解世界的本质,才能为人类的进步作出自己的贡献。
学海无涯意味着我们永远不会停止学习的脚步。
即使我们已经在某一个领域取得了很大的成就,我们也不能停止前进,因为学习是一个不断探索的过程,我们总会有新的东西等待我们去发现和学习。
只有在学习中不断前进,我们才能实现自己的梦想和目标,才能在人生中取得更大的成功。
所以,让我们永远保持学习的热情,让自己沉浸在学海的深度和广度中。
无论我们处于人生的哪个阶段,不管我们取得了怎样的成就,都要时刻牢记学海无涯的真正意义,保持谦虚和虚心学习的态度。
学海无涯苦作舟议论文【范文7篇】议论1、也许提起有哪些爱,你们都会想起母爱、父爱,因为你们认为只有母爱、父爱才是无私、伟大的。
可是我要告诉你们,你们错了。
无私的爱有很多,伟大的爱也有很多。
这要靠你们自己去挖掘,去领略。
当然,我也一直在寻找……2、一次月考之后,心情有些轻松。
看看手表还有一个多小时才放学呢。
不如出去走走吧!心里这样想着,脚已在不觉之中踏出了教室。
3、一个人,若没有了梦想,就没有了为之奋斗的目标,没有了前进的动力。
那就像生活在峡谷底层一般,在黑暗中度过,在无奈之中苦恼,在绝望之中挣扎。
4、拥抱梦想,有了梦想的指引,你就能战胜自己,就会在梦想的指引下,不断的前进,不断地超越自己,对未来充满了希望和信心,它就是我们心中的一座山,使我们总往高处爬,它使我们在任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。
5、友谊存在于我们生活中的点点滴滴,哪怕是一件小事也能体现出友谊。
在班集体里,哪位同学病了,大家都会关心;某个同学学习上遇到困难,就有人主动去帮助、耐心地讲解。
下课时,大家出去玩游戏,不论是谁,大家都会让他参加,一起开心地玩。
虽然我们玩的时候,可以为一件小事发生矛盾,但转个身就又和好如初了。
6、有了梦想的人生不寂寞,无论什么情况下,只要心中拥有梦想,便不会迷失方向,独处的时候,心便会穿越了时空的海洋,翱翔在辽阔的天空,行走在蓝天白云间,途经的每一个地方,遇到的每一个生命,你都会珍惜,都会热爱。
7、有了梦想就会了不起,拥有了梦想,就拥有了成功的一半。
梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了了生机,拥有了森林和飞鸟;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了幸福,拥有了亲人和朋友。
8、有人说蓝色代表忧郁,这也许是对的,因为海是蓝色的,海是深沉的。
可我认为蓝色同样也象征着纯洁、明朗。
不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔、高远,它的高远可以让人的心情也随之飞扬。
9、原来我所向往的大自然,一直钟爱的蓝色也是自己用来寄托感情的对象。
学海无涯,汲取知识力量的展望引言学习是人类能够不断进步和发展的关键要素之一。
无论是个人成长还是社会进步,学习都起到了举足轻重的作用。
尽管我们已经取得了巨大的进步,但仍然面临着许多挑战和未知的领域。
在这个知识爆炸的时代,人们需要不断更新自己的知识和技能,以适应快速变化的社会。
学习是获取知识力量的关键,它为我们展望了未来的可能性。
无涯学海:深入学习的广度和深度学海无涯,意味着学习的广度和深度几乎没有限制。
学习并不仅限于课堂和学校,而是一个终身的过程。
无论是从书籍、网络上的课程、工作经验还是与他人的交流中,我们都可以汲取宝贵的知识。
然而,广度和深度的学习需要我们有条不紊的计划和坚持不懈的努力。
广度学习:跳出舒适区,探索更多领域广度学习是指在不同领域学习和获取知识的过程。
世界上有无数的领域等待我们去探索,而我们只有在广度学习的过程中才能够真正认识到这个世界的多样性。
广度学习可以帮助我们培养综合思考和解决问题的能力,提高我们的适应性和创新能力。
尝试一些新的课程、读一些不同领域的书籍、参加各种讲座和会议,都是广度学习的好方法。
深度学习:追求专业知识与技能的深入深度学习是指对某个特定领域进行详细研究和学习的过程。
它要求我们对一个特定领域有着持续的兴趣和执着,深入研究并掌握相关的知识和技能。
只有通过深度学习,我们才能成为某个领域的专家,并为社会做出更大的贡献。
深度学习需要耐心和毅力,但它也会让我们发现自己的潜力和动力。
知识力量:提升自我和塑造未来获取知识力量是学习的最终目标之一。
知识力量可以给我们带来许多好处,不仅对个人的成长和发展有帮助,也对社会的进步有积极的影响。
个人成长:拓宽视野,提升能力知识力量可以帮助我们拓宽视野,看到更广阔的世界。
通过学习,我们可以获得新的知识和技能,提升我们的能力,不断挑战自我。
知识力量还可以提高我们的自信心和自尊心,使我们更好地应对生活中的各种挑战和困难。
社会进步:创新和变革的动力知识力量在社会进步和创新中起到了关键作用。
学海无涯的作文议论英文回答:The pursuit of knowledge is an endless endeavor. We are constantly learning and growing, and there is always more to know. This is what makes learning so exciting and fulfilling. There is always something new to discover, and we never stop learning.The metaphor "learning is a sea without shores" aptly captures the vastness and boundless nature of knowledge. Just as the sea stretches out endlessly in all directions, so too does the realm of knowledge. There is no limit to what we can learn, and there is always more to explore.This vastness of knowledge can be both daunting and exhilarating. It can be overwhelming to think of all the things we don't know. But it can also be incrediblyexciting to know that there is always something new to learn.The pursuit of knowledge is not always easy. It requires hard work, dedication, and perseverance. But it is also incredibly rewarding. The more we learn, the more we understand the world around us. We become more capable, more informed, and more well-rounded individuals.In today's rapidly changing world, it is more important than ever to be a lifelong learner. The skills and knowledge we acquire today may not be relevant tomorrow. But if we are constantly learning and adapting, we will be better prepared to face whatever challenges come our way.The pursuit of knowledge is a lifelong journey. It is a journey that is filled with challenges, but it is also a journey that is filled with rewards. Embrace the challenge of learning, and never stop exploring the vast sea of knowledge.中文回答:学海无涯,这句话形象地比喻了知识的浩瀚无边,如同大海一般广阔无垠。
学海无涯作文800字古人常说:“学海无涯”。
这句话意味着学习的道路是无穷尽的,人们应该不断追求知识、增长才干。
每个人的学海都可以说是无边无际的,而在这个学海中,我们又应该如何行舟才能够走得更远呢?我们应该树立正确的学习态度。
学海无涯,意味着我们每个人都应该保持谦卑学习的心态。
无论我们在知识上多么渊博,都不能自满自足。
因为学习是一种不断追求进步的过程,只有如此才能不断提高自己的水平。
只有保持触类旁通的心态,我们才能不断探索学习的中道,拓宽自己的眼界。
我们应该注重学习方法的培养。
在学习的过程中,方法是非常重要的。
只有拥有正确的学习方法,我们才能够更高效地学习,更深入地理解知识。
而学习方法的培养需要我们不断探索和积累的过程。
我们可以借助各种资源,如图书、网络等,寻找适合自己的学习方法,并不断调整和完善。
我们应该勇于挑战自己。
学海无涯,意味着我们面前有很多困难和挑战。
只有勇于挑战自己,我们才能够克服困难,取得更大的进步。
在学习的过程中,我们要敢于质疑,敢于探索,敢于尝试。
通过不断地挑战自己,我们才能够走得更远,学得更好。
我们应该坚持不懈。
学海无涯,意味着学习是一个长期的过程。
在这个过程中,我们要有坚定的信心和毅力。
学习并不是一蹴而就的,需要我们不断地努力和坚持。
只有不断地积累和坚持,我们才能够真正体会到学习的乐趣和成果。
学海无涯,需要我们不断地追求、学习和努力。
只有拥有正确的态度、方法和信心,我们才能够走得更远,涉足更广阔的学海。
虽然学海无涯,但在这无边的海洋中,我们依然可以通过自己的努力,在追求知识的道路上驶出一条属于自己的航线,收获属于自己的收获和成就。
这正是我们学习的动力所在。
学海无涯议论文800字精选五篇只有牢记学海无涯,神奇的大千世界才会在你的面前五彩纷呈,下面是小编为大家整理的学海无涯议论文800字精选五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!学海无涯议论文800字精选五篇(一)相信大家都听说过:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,这句名言吧!相信这一句话也激励过无数仁人志士发愤图强。
但我认为:纵使学习的海洋无边无际,求学极其辛苦艰难,作为学生,勤奋苦读是我们天职与使命,品味学习的苦与乐,更是我们读书的享受,我们要以乐为舟,以苦为檝。
乐,便代表了对学习的兴趣,兴趣则是成功的关键所在。
只有满怀兴趣地去学习,才能在无涯的学海中找寻到属于自己的一片崭新的绿洲。
兴趣的激励犹如一座灯塔,让我们在弥漫着浓雾的学海中辨别出前进的方向。
只有当你对学习充满了无限的乐趣,才能不被动地去接受老师对你灌输的知识,将所学的知识进行消化与吸收,融会贯通,变成能被自己灵活运用的知识,并化被动为主动,自觉地学习,明确学习的方向与目标。
这样才能不为读书所困,不变成读死书的书呆子,才可以更好的提高学习效率。
相反的是,如果你对学习已经失去了那份兴趣,那么任凭你记住再多的公式,做过再多的题型,到最后得到的也只不过是一个空壳,自己不能将其消化吸收,为兴趣注入营养,这样的学习,便可以说是事倍功半,效率低下。
被称为“发明大王”的爱迪生,以两千多种发明使人类文明走向了新的起点。
爱迪生年幼时家境贫寒,却无法抑制住他对科学实验的兴趣和热爱。
但是,由于他在列车厢里做实验引发火灾,被列车长扇了一耳光,导致爱迪生双耳失聪。
可他在兴趣的激励下,他依然是选择不放弃,战胜难以忍受的困难,他的努力得到了回报,并且他也得到了世界人民的尊崇。
所以说,每一位学者都应该建立起对学习的兴趣,因此我们才可以更好地学习。
如今,我们的学习任务越来越多,不过随着学习任务的增加,我们所学到的知识也就越来越多,可如果对学习没有兴趣,这些宝贵的时间就会容易被荒废掉。
高中议论文:学海无涯苦作舟(精选5篇)第一篇:高中议论文:学海无涯苦作舟高中议论文范文:学海无涯苦作舟摘要:中国女排姑娘们风趣地说:“苦是一副灵丹妙药。
我们要强大起来,就得每天吃这副药。
它虽然苦,却苦尽甜来。
花,将在汗水中绽放。
”这话说得何等好呀!我们说,任何成功,任何成绩的取得,都离不开一个“苦”字,都是用汗水换来的。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
这一自古流传至今的名言,激励多少有志之士,潜心书海,发奋攻读,为人类做出了有益的贡献。
在现实生活中,又有多少人用自己的亲身实践,证明了它的正确性。
可是,今天却有人认为学生的学习太艰苦了,应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字,即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。
我认为这种说法是很不恰当的,是非常有害的。
'“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”?学习既然是一艰苦劳动,靠苦学精神才能取得进步,怎能把学习当作一种娱乐,一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事,那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”之后,取得了进步,取得了成绩,才能够享受到成功的乐趣。
“苦作舟”为什么不能改成“巧作舟”呢?学习既然是一种艰苦的劳动,需要有老老实实的态度,当然不能有取巧的想法。
有人说“巧”是指科学的学习方法。
学习当然少不了科学的方法,但有了科学的方法,就可以不下气力,不下功夫学习吗?有了好的办法,仍需要刻苦学习,这样才能取得更高的效率。
试想,仅仅有了好的办法,而不去刻苦学习,能行吗?自古以来学有建树的人,都离不开这个“苦”字。
法国著名作家巴尔扎克被马克思称为“超群的小说家”。
他为什么能取得这么高的成就呢?据记载,他在20多年里,一直辛辛苦苦、夜以继日地工作,每天连续写作16小时以上,只睡三、四小时。
这不是够苦了吗!他的巨大成就,是用“刻苦”换来的。
中国女排姑娘们风趣地说:“苦是一副灵丹妙药。
我们要强大起来,就得每天吃这副药。
它虽然苦,却苦尽甜来。
花,将在汗水中绽放。
学海无涯作文800字学海无涯是一个常用的成语,形容学习的道路是无穷无尽的。
在如今这个信息时代,知识的更新和变化速度越来越快,我们要适应这个时代的要求,不断学习、不断提升自己,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
学海无涯不仅仅是指学习知识的广度,更是指学习的深度。
只有广度和深度都达到一定程度,我们才能真正说自己是博学多才的人。
而要达到这个目标,就需要我们具备持续学习的意识和毅力。
学习是一种持续的自我提升过程。
无论是在学校还是在社会中,我们都需要不断地学习新知识、新技能。
只有经过不断的学习,我们才能跟上时代的步伐,保持竞争力。
而且学习是一种积累的过程,每一次的学习都会为我们的未来打下坚实的基础。
学习不仅是为了未来的发展,更是一种人生态度。
学习可以让我们拓宽视野,增加人生的乐趣。
通过学习,我们可以了解到更多世界的奥秘,领略到更多美好的事物。
学习是一种追求真理、追求美的过程,让我们感受到人生的无限可能。
学海无涯的边际意味着学习的深度和广度都没有尽头。
即使我们已经学到很多知识,但是真正懂得的却很少,还有很多需要学习的东西。
学习是一种永远不会停止的过程,只有不断地学习,我们才能不断进步。
在学习的道路上,我们应该保持学习的热情,不断地积累知识,拓宽视野。
我们要善于思考,善于创新,将学到的知识应用到实际中去,发挥自己的主观能动性。
只有这样,我们才能真正理解学海无涯的含义,才能不断自我完善、不断提高。
在学海无涯的道路上,我们需要有明确的目标,有计划地学习。
我们可以通过读书、参加培训、听讲座等方式不断获取新知识,增强自己的能力。
我们还可以利用互联网的便利,通过网上学习平台学习各种课程,丰富自己的知识储备。
学海无涯意味着学习的道路是无穷无尽的。
只有不断学习、不断提高,我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。
让我们抱着学习的心态,不断追求知识的真理,不断提升自我,走好学习之路,才能真正体会到学海无涯的辽阔和丰富。
学习是一件令人愉快的事情,它像大海一样广阔无垠。
学海无涯作文800字学海无涯,是形容学习的过程永远没有尽头。
人生就像一场漫长的旅程,而学习就是我们在这个旅程中不断积累经验和知识的过程。
而学海则是我们学习的世界,无涯意味着没有边界,没有终点,永远都有新的知识和经验等待着我们去探索和学习。
下面就让我们来探讨一下学海无涯的魅力。
学海无涯激发了我们永不停止学习的动力。
在这个快速发展的世界中,知识更新换代很快,很多以前的知识和技能现在已经过时了。
如果我们停止了学习,就会与社会脱节,错失很多机会。
学海无涯让我们明白了永不停止学习的重要性,充满了我们不断追求知识的动力。
学海无涯给我们提供了广阔的学习空间和丰富的学习资源。
如今,我们可以通过各种渠道获取知识,比如书籍、网络、课程等等。
无论是理工科还是人文科学,无论是实用技能还是学术理论,我们都可以找到丰富的资源来学习。
这为我们提供了广阔的学习空间,让我们可以根据自己的兴趣和需求进行选择和学习。
学海无涯也给我们带来了挑战和机遇。
学习是一个不断克服困难和挑战的过程,而这些挑战也让我们得到了成长和提高。
学习也给我们带来了更多的机遇,比如可以拓展人脉、提高竞争力、实现个人价值等等。
学海无涯让我们在挑战和机遇中不断成长,也让我们更加珍惜学习的过程和经历。
学海无涯是一个充满魅力的世界,让我们不断追求知识,拓展眼界,提升能力。
在不断学习的过程中,我们会不断发现新的乐趣和收获,也会不断提升自己的综合素质和竞争力。
学海无涯不仅是一种学习方式,更是一种人生态度,一种不断追求进步和成长的精神。
希望每个人都能在学海中不断成长,不断前行,收获更多的知识和经验。
学海无涯苦作舟议论文学海无涯苦作舟,是人们常常说的一句话。
它意味着人类的知识和技能永远也不可能完全掌握,人们需要不断地学习和努力,才能渐渐地领略到更为广阔深奥的知识世界,获得更多的成功和成长。
在这篇文章里,我们将从三个方面来阐述“学海无涯苦作舟”的意义。
首先,学海无涯象征着人类知识的无限深度。
原本身处浅海中的船只一旦驶入深海,就会发现周围有新的风景、新的问题和挑战等,要想在这个新境界立足,就必须自己拥有更多的知识和能力。
同样地,人们在求知的道路上也会遇到一个个新的问题和挑战,需要不断学习探索,才能更好地应对、跨越这些阻碍,获得更高的成长。
其次,学海无涯意味着人类的知识需求是永无休止的。
究竟什么样的知识才能够够?当我们开始学习一门新的知识时,会发现被涉及的范围往往比预期要宽广得多。
换言之,我们会发现需要掌握的知识量是很大的,也就是需要不断学习。
例如在计算机领域,为了成为一名合格的开发人员,除了要掌握编程语言,还需要掌握各种数据结构和算法等基本知识,并了解数据库、操作系统、网络等其他过程,甚至还需要学习商业思维和用户设计等分支领域的知识。
这些领域的学习是一项需要持续耐心的过程,需要我们耐心努力。
最后,学海无涯也提醒我们,要想深入学习一样技能,不仅需要时间和耐心,还需要敬畏。
在学习的过程中,我们需要不断思考和反思,寻找自己的不足和弱点,修正自己的错误。
当我们认清自己的错误时,就能不断提高自己的能力,不断成长,谋求更好的成就。
在我们生命的旅程中,求知是一件令人兴奋的事情。
走过这条旅程需要的是毅力和勇气。
我们必须不断地拿起自己的笔,回归课堂,学习和突破长达未来。
这样走了一段时间就可以看到成效了。
学习就如做艺术,其中包含了美好的奥秘和丰厚的回报。
所以让我们一起跨出这个旅程的第一步,迈向一个更加广阔的天空。
学海无涯教无止境
作为一名积极从事教育事业的青年教师,在学校大力推行课堂教学改革这如火如荼的一年多中,收获是巨大的。
与这一年多对洋思教学模式的学习、探究、实践相比较,过去六年高中语文教学工作也只能看成是教学专业知识的积累,因为在过去的教学中似乎从未就教学方法真正专门专心地去学习钻研和实践过。
所以借这"课改"的东风,让一直以来仅满足于用一桶水给学生一碗水的我,深刻的认识到:“不要把学生当成等你灌充的空瓶,要把他们看成等你点燃的蜡烛。
”只有我们教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术。
我们的学生才能真正得以提高发展。
从上学期开始通过学校和学部一系列的课堂教学模式改革培训与实地考察观摩,我逐步了解了洋思的教学理念,下面就我个人通过不断学习与实践之后的切身感受来粗浅地谈谈我眼中的“模式课”。
(一)我对洋思模式的认识
洋思课堂教学模式概括为“先学后教,当堂训练”,但从其教学思想、教学流程、教学管理、教学评价等诸多方面深入研究,不难发现其具有深厚的理论基础,也正是这些理论支撑起洋思课堂教学模式。
(1)成功教育。
“没有教不好的学生”、“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”、“没有差生,只有差异”,这是一种成功教育的理念,这种理念激发了学生学习潜能和兴趣,调动了学生的学习积极性,也决定了教师的高效课堂。
(2)主体教育。
首先,以“先学”为基础,关注学生独立意识的培养,教学模式以“学为主、教为辅”,充分体现了“以学生为本”的思想,使个体在学习过程得到发展;其次,在教学对象的指向上,重点面向课堂上自学出现问题的学生,体现教学的针对性,也调动了学生的主动性和创造性;(3)合作教育。
语文合作教育重在培养两种精神:一种是自主精神,一种是集体精神。
用“没有差生,只有差异”的信念营造一种民主、平等、和谐的师生关系,培养学生独立的人格和自主精神;用“兵教兵”的互助合作学习方法,用分组讨论、合作探究的教学方法培养学生的合作意识,形成团结、互助的集体精神。
而我们学校的学生缺少的就是这种主动学习、主动思考的学习习惯,所以在我校大力推进洋思教学模式对于养成学生的自学习惯,培养学生的自学能力,大面积转化后进生等方面都能起到很好的作用。
(二)在学习实践过程中最大的感受
1、勇于尝试
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
洋思模式的有效性是无庸置疑的,可是如果我们只是“临渊羡鱼”那也只能“望洋兴叹”了,所以我们更应在掌握了充足的理论知识后亲身去尝试、去实践,只有在实践中我们才会离模式课的形更近,神更似,才会在课堂教学中取得更显著的成效。
本学期我先后开设了四节模式公开课,尽管都是在学习探究的阶段,但随着每一次的备课、研课、上课、评课、反思,感觉对所学的理论有了更真切的认识,实际操作也逐渐趋于熟练,并在实践的过程中尝到些许收获的喜悦:当看到学生能按自学要求认真投入阅读时;当看到学生根据自学检测专心思考时,当看到学生能以极大的热情参与讨论并积极表达自己观点时,当看到学生紧张进行当堂训练时,当课堂学习目标顺利达成时,我深切感受到原来“模式课”并不是只供我们学习研究的理论材料,也不是可望而不可及的教学仙境,只要去尝试,去实践,它就存在于我们自己的课堂。
“要想知道梨子的味道,只有自己亲自去尝”,那时我们才会尝到收获的甜味。
2、转变角色
“先学后教、当堂训练”不仅是一种方法,更是一个原则,一种理念。
思想观念不转变,教学改革永远不会迈大步。
我认为思想观念的转变在这里主要体现在教师课堂角色的转变上。
西方一位教育家甚至认为“教师”这一术语是不幸的,而认为“学习的促进者”这种称谓更好。
那么,一个“学习的促进者”在组织学生学习语文的过程中,又必须担负起怎样的责任呢?蔡林森校长打了一个比喻说:“学生在课堂上的自学好比是在高速公路上跑的汽车,而老师好比是引桥,引导学生走上高速路,不要走岔路。
另外对后进生要督促、鼓励、辅导,对好学生要不断表扬。
教师在巡回辅导的过程中把学生中的疑难问题写到黑板上,并考虑如何解决。
”可见,在这里教师的主导作用还是非常重要的。
与传统的教师主导作用不同的是:过去教师的主导作用是靠系统讲授来实现的,现在是“从知识的传授者转为学习的激发者、组织者和引导者”。
所以高效课堂中理想的教师应该是:
以学生为中心,能一切从孩子出发,突出学生的主体地位,而不是旁若无人自弹自唱;以尊重为基础,能当好“学习共同体”内“平等中的首席”,而不是高高在上主宰一切;以问题为纽带,能组织自主性、探究性、合作性的学习活动,而不是仅会灌输和表演;以发展为主旨,能实施多元化、激励性的教学评价,而不是用批评和埋怨制造压抑。
总之,只有放手让学生自主学习,才能让学生真正学会学习.
(三)在学习实践过程中最大的收获
1、删繁就简,学会“洗课”。
模式课的教学设计平实、朴实、扎实。
目标:合理定位;内容:取舍相宜;方式:切实有效;形式:力戒浮华。
就语文课来说我们追求的本体应是什么?显然不仅仅是语言文字所承载的内容,即“写了什么”,而是用什么样的语言形式来承载这些内容,即“怎么写的。
”按一位语文特级教师的话来说,语文课的“语文味”就是“动情诵读,静心默读”的“读味”;“圈点批注,摘抄书作”的“写味”;“品词品句、咬文嚼字”的“品味”。
而这刚好与我们模式课所提倡的分层设计自学环节相一致。
(1)一读感知。
这一环节需达成的目标是:学生在通读课文的基础上,通过思考,能初步理解文章的内容,理清作者的写作思路。
在形式上,可让学生一句话概括文章的内容,也可让学生复述课文内容等。
(2)二读品味。
这是阅读的升华阶段。
精读课文,思考品味字、词、句、段的意义和作用,从而培养学生欣赏理解能力。
这里可对学生具体提出六个步骤:一找(找出好词佳句)二思(思考字词句段的表现手法及所表达的内容)三写(写出自己的认识及感受)四交流五完善六展示。
(3)三读感悟。
这是阅读的反思阶段。
要求学生能够对文本的内容及情感有更高层次的理解。
在阅读中,能够联系文本写作的文化背景对作品的情感作出自己的评价,能够结合自身的体验对作品中感人的情境和形象说出自己的体会。
用这样的模式来设计语文阅读教学环节,由浅入深,逐层深入。
体现“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”的语文教学的境界。
2、学生学习习惯在改变、在养成。
由过去课堂上只听不动笔、不动脑的状态逐渐转变成为较自觉、较主动的投入学习与思考的状态,并逐步养成自学的习惯:能根据教师所给的自学要求,自觉认真地阅读;动笔的习惯:圈点批注,完成当堂训练;动脑的习惯:带着问题
阅读、思考、讨论;合作互助的习惯:勇于纠错,“兵”教“兵”具有热情。
这些对于我们的学生来说已经是一个不小的转变了。
在这一年多的学习实践过程中我收获了不少,但也还有许多不足,如作为语文学科,教师在利用“先学后教,当堂训练”的模式夯实“双基”的同时如何培养提高学生写作表达能力;在实行“堂清”“周清”过程中如何调动学生的积极性而避免学生厌学情绪;在转化后进生的同时如何提升优生的学习能力而非让优生在简单的知识上浪费宝贵的学习时间等等。
上述问题都还需要我在以后的实践中继续探索、以求解决,争取让自己有更快的成长、进步。
总之,在学习洋思模式及实施新课程中,作为个人必须不断地反思,及时地总结,适时地改进,以求不断地完善自我,作为集体还需要我们老师之间相互学习,取长补短,共同提高我们的教育教学水平。
选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了辛苦与艰难,也就选择了豁达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!让我们把新的一年作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,学生好好学习,老师天天向上!
(初中部语文教师李娟)。