语文三年级上册第七单元复习

⼩学语⽂三年级上册第七单元复习资料 三年级语⽂⽼师在教学语⽂⽣字时就要注意避免平均⽤⼒，应该把时间分配得恰如其分。

店铺在此整理了⼩学语⽂三年级上册第七单元复习资料，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼩学语⽂三年级上册第七单元课⽂知识点复习 1、《⽭和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别⼈的长处集于⼀⾝，谁就会是胜利者。

请⽤别的事例来说明这个道理。

⼈类，发明了很多东西，都是把别⼈的长处集于⼀⾝，⽐如观察蜻蜓发明了直升飞机，利⽤⽔流风向发明了⽔⼒风⼒发电站。

2、《科利亚的⽊匣》告诉我们：时间在变化，⾃⼰在变化，周围的⼀切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。

请说说我们周围还有什么在起着变化。

学校周围的路原来是⼟路，现在修了⽔泥路;⾐⾷住⾏⽅⾯都⽐以前改善很多;等等。

3、《陶罐和铁罐》告诉我们：每⼈都有长处和短处，要看到别⼈的长处，正视⾃⼰的短处。

4、《狮⼦和⿅》告诉我们：尺有所短，⼨有所长，任何事物都不可能完美⽆缺，不要因为它的长处⽽看不到它的短处，也不要因为它的短处⽽否定它的长处。

5、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢!”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。

6、东张西望( ②)①开，展开;②看，望;③陈设，铺排;④姓。

扬长避短(③ )①举起，升起;②飘动;③发挥，发扬;④传播。

7、根据句⼦的意思写出相应的词语。

把两个⼈或两件事放在⼀起谈论或者看待。

(相提并论) 形容不⾼兴，不振作。

(垂头丧⽓、灰⼼丧⽓) 嘲笑别⼈。

(奚落) 8、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影⼦光洁 与陶罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁。

与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影⼦。

9、给下⾯的句⼦加上标点，读⼀读，再回答问题。

⼩伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管⽤啦也许法西斯把你的宝贝挖⾛了科利亚说不会的敌⼈连我们家的⼤箱⼦都没挖⾛还能找到我的⼩⽊匣吗这⾥⾯⼀定有原因 ①、科利亚认为他的⽊匣不会被挖⾛，他是这样想的：敌⼈都没有挖⾛妈妈的⼤箱⼦，就更不可能找到他的⼩⽊匣。

2024年部编新改版语文小学三年级上册第七单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。

2.感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。

3.学习写日记。

【核心素养】1.感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。

2. 学习写日记。

【重难点】学习写日记。

【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《古诗三首》A.能用自己的话说出诗句的意思。

注意重点字词解释：①潋滟：波光闪动的样子②方：正③空蒙：迷茫缥缈的样子④亦：也⑤西子：西施⑥青螺：青绿色的螺，这里指的是洞庭湖中的君山B. 想象古诗描绘的景色：①欲把西湖比西子，把西湖比作西施；②两岸青山相对出，孤帆一片日边来；③返景入深林，复照青苔上。

（2）《大自然的声音》A易错音、易错词演奏（zòu）汇聚（huì）呢喃（ní）汹涌澎湃（pài）虫鸣（ming）美妙温柔演奏感受激动雨滴手风琴打击乐器敲敲打打B. 本文主题《大自然的声音》一文中，作者将大自然中的事物比作音乐家，把他们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美。

（3）《读不完的大书》A.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

“看不完”“读不完”“无穷”“无尽”与题目“读不完的大书”遥相呼应，“无穷的奥秘”“无尽的乐趣”勾住我们脚步,也让我们心生到大自然中看一看的内心冲动。

把大自然比作“看不完的画册”“读不完的大书”，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处有学问，处处有未知。

B.课文主题:本文写作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘、获得乐趣的故事。

文章通过对野外与自家房前屋后自然环境的描绘，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。

第七单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字奏（zòu）汇（huì）妙（miào）敲（qiāo）喳（zhā）黎（lí）喃（nán）凝（níng）畅（chàng）瞬（shùn）猎（liè）旋（xuán）笋（sǔn）爽（shuǎng）（2）易写错的字滴：左右结构，左窄右宽。

右边是“啇”，不是“商”。

雾：上下结构。

“雨”变为雨字头。

湿：左右结构，左窄右宽。

右边“显”书写时略扁。

栽：左下部分是“木”。

（3）多音字①必须掌握的多音字呢②拓展积累的多音字场好蒙朝2．词（1）必须掌握的词美妙音乐家演奏感受激动合奏乐曲充满乐器雨滴滴答所有河流轻快告诉高远万物麻雀蚂蚁搬家勇敢精神趣味鲜美如同温柔摇摆倒影无穷无尽乐趣父亲童年雾蒙蒙轻声生怕惊动气息总是抖动露水呼吸时刻猎人翅膀沉重（2）四字词语轻轻柔柔呢喃细雨敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃蹦蹦跳跳凝神静气（3）成语波澜壮阔叽叽喳喳井然有序千姿百态雨后春笋超凡脱俗秋高气爽（4）近义词美妙～美好激动～兴奋雄伟～雄壮汇聚～汇集轻快～轻盈波澜壮阔～声势浩大呢喃细语～轻声细语好像～好似高远～辽远广阔～宽阔遐想～遐思雄健～雄壮勇猛～英勇井然有序～井井有条忠贞～忠诚敬佩～钦佩千姿百态～姿态万千格外～尤其鲜美～鲜嫩如同～好像摇摆～摇晃境界～意境奥秘～秘密突然～忽然喜欢～喜爱凝神静气～屏息凝神兀立～耸立生怕～恐怕气息～气味一瞬间～一刹那惊愕～诧异（5）反义词不同→相同温柔→粗暴雄伟→渺小热闹→冷清汹涌澎湃→风平浪静轻快→沉重广阔→狭窄雄健→瘦弱勇猛→软弱井然有序→杂乱无章忠贞→奸诈敬佩→鄙视千姿百态→千篇一律温柔→粗暴超凡脱俗→俗不可耐无穷→有限喜欢→讨厌黎明→黄昏凝神→分神浓→淡热腾腾→冷冰冰快活→痛苦瞬间→长久惊愕→镇定潮湿→干燥沉重→轻快（6）词语归类①ABB式的词语：热腾腾类似的词语：雾蒙蒙白花花慢吞吞甜蜜蜜②“千x百x”式的词语：千姿百态类似的词语：千方百计千锤百炼千奇百怪千娇百媚千依百顺③量词一首乐曲一场音乐会一丛竹子一株棕榈一根树枝一片叶子④修饰词雄伟的乐曲勇敢忠贞的精神雄健勇猛的感觉超凡脱俗的样子幽深的树林浓浓的草木气息快活的时刻无穷的奥秘无尽的乐趣高大挺拔的棕榈树二、佳句积累1．拟人句当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

人教部编三年级上册语文第七单元详细知识点总结一、文学常识孩子们进入三年级上册的第七单元，我们要了解一些有趣的文学常识啦！首先咱们要明白，文学是我们了解历史和文化的一扇窗。

在这里你们将接触到一些有趣的故事和人物，他们都在文学的世界里留下了深刻的足迹。

我们先说说古代的诗词吧，古代的诗人们用优美的词语和生动的意境，表达他们对生活、自然和感情的热爱。

他们的诗词不仅让我们欣赏到了美丽的景色，还让我们感受到了他们内心的情感。

比如我们学过的《静夜思》，让你是不是也感受到了月亮的美丽和思乡之情呢？还有小说和童话，它们就像是一个个神奇的世界，里面有各种各样的角色和情节。

这些故事不仅能让我们感到快乐，还能让我们明白一些生活的道理。

比如《安徒生童话》里的故事让我们懂得了善良、勇敢和友谊的重要性。

还有《西游记》，孙悟空的机智勇敢、唐僧的仁慈坚定，都是我们学习的榜样。

在这一单元里，你们还会接触到一些著名的作家和诗人。

他们的作品给我们带来了快乐，也让我们学到了很多知识。

所以我们要珍惜这个机会，多了解他们的作品和故事，这样我们就能更好地欣赏他们的作品，也能更好地理解文学的魅力。

文学是我们的朋友，它给我们带来了知识和快乐。

在这一单元的语文学习中，我们要一起探索文学的世界，感受它的魅力！1. 介绍本单元涉及的文学流派和作家生平亲爱的同学们，第七单元真是文学的盛宴啊！这里汇聚了不同风格的文学作品，让我们感受到了文学的魅力和作家的才情。

本单元涵盖了古典与现代、国内与国外，带我们一起走进五彩斑斓的文学世界。

首先让我们来了解一下古代文学的魅力，本单元包括了古诗和文言文，让我们领略到了古人的智慧与才情。

有像《望天门山》这样的壮丽诗篇，感受诗仙李白的浪漫主义情怀。

文言文如《蜀之鄙有二僧》，又带我们穿越时空，去见证古人的哲理与智慧。

这些作品背后，是那些才华横溢的作家们的人生经历和情感历程。

比如李白他是唐代最伟大的诗人之一，他的诗作充满想象力，反映了他的豁达与豪情。

部编三年级上册第7单元重难点总结 一、多音字组词扎 zh ā 扎针 zh á挣扎 z ā 扎紧蒙 m én ɡ蒙难 m ēn ɡ蒙骗 m ěn ɡ内蒙古 呢 n í呢绒 ne 干啥呢 场 ch ǎn ɡ场地 ch án ɡ场院二、 近义词温柔-温顺 惊愕-惊诧 缓慢-迟缓 钦佩-敬佩 兀立-耸立 沉重-繁重 舒畅-舒服 惊讶-惊奇 诡秘-诡异 呢喃-低语 壮阔-辽阔 波澜壮阔-汹涌澎湃三、反义词温柔-粗暴 激动-冷静 舒畅-郁闷汹涌澎湃-风平浪静 恍然大悟-百思不解四、词语积累1. ABB 式的词语 雾蒙蒙 热腾腾 白花花 黑洞洞 慢吞吞 急火火 甜蜜蜜2.“X 手 X 脚”式词语（ABAC ）蹑手蹑脚 动手动脚 大手大脚 笨手笨脚 碍手碍脚轻手轻脚不出声音 花钱用东西不节省3.ABAC 式的词语 忽隐忽现 将信将疑 有些相信有些怀疑（半信半疑）4.描写气势的词语汹涌澎湃 气势磅礴 气吞山河 形容声势浩大，不可阻挡 气势雄伟状大。

气势可以吞掉高山和大河 记一记读一读 读一读 记一记记一记 记一记记一记浩浩荡荡 万马奔腾 波澜壮阔气势雄壮，规模巨大 声势浩大，场面热闹 ①江河湖海水势辽阔。

②声势雄壮，规模宏大。

5.修饰词 淙淙地流向 波澜壮阔的海洋 雄伟的乐曲 幽深的树林兀立的父亲 深深地呼吸 浓浓的草木气息 快活的时刻五、佳句积累 1. 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

2. 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

3. 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。

4. 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……5. 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”6. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

第七单元基础知识必记一、易读错的字手风琴（qín）演奏（zòu）虫鸣（míng）呢（ní）喃雾蒙（méng）蒙凝（níng）神静气舒畅（chàng）瞬（shùn）间翅（chì）膀伸（shēn）出匆（cōng）匆聪（cōng）明扎（zhā）伤二、易写错的字奏：上边是“”，“奏”的最后一笔是点。

琴：下边是“今”，不是“令”。

受：下面是“又”，不是“友”。

雾：“雨字头”的第三笔是横钩。

蒙：第六笔是横，别忘记写。

刺：左右结构，第六笔是点。

枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。

乎：第五笔是竖钩。

三、重点词语演奏手风琴轻柔感受激动打击乐器雨滴敲打虫鸣美妙歌唱音乐家歌手歌曲温柔合奏乐曲充满喜欢音乐会滴答所有河流轻快合唱朝着雾蒙蒙鼻子总是抖动露水湿气呼吸猎人翅膀茫然沉重 父亲 童年 轻声 生怕 惊动气息 过夜 时刻 带刺 红枣 一颗忽然 圆乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水沟聪明 偷走 追赶 弯腰 摆动 如同无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢急火火 本事高明好奇心 黑洞洞 四、多音字 呢⎩⎪⎨⎪⎧(ní)（呢喃）( ne)（好呢） 晃⎩⎪⎨⎪⎧(huàng)（晃动）( hu ǎng)（明晃晃）扎⎩⎪⎨⎪⎧(zhā)（扎针）( zhá)（挣扎） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧奏(演奏)凑(凑齐) ⎩⎪⎨⎪⎧受(接受)爱(爱心) ⎩⎪⎨⎪⎧滴(滴水)摘(采摘) ⎩⎪⎨⎪⎧敲(敲打)鼓(打鼓) ⎩⎪⎨⎪⎧鸣(鸣叫)鸡(母鸡)⎩⎪⎨⎪⎧朝(朝上)潮(潮湿) ⎩⎪⎨⎪⎧湿(淋湿)显(明显) ⎩⎪⎨⎪⎧猎(猎人)猪(猪肉) ⎩⎪⎨⎪⎧匆(匆匆)勿(勿动) ⎩⎪⎨⎪⎧暗(暗暗)音(音乐) ⎩⎪⎨⎪⎧偷(小偷)愉(愉快) ⎩⎪⎨⎪⎧追(追上)迟(迟到) 六、近义词美妙—奇妙 雄伟—宏伟 轻快—轻松快乐—欢乐 喜欢—喜爱 兀立—直立惊动—惊扰 舒畅—舒服 惊愕—惊讶猜测—推测 立刻—立即 蹑手蹑脚—轻手轻脚七、反义词温柔—暴躁热闹—冷清快乐—悲伤喜欢—讨厌沉重—轻松高兴—伤心聪明—愚蠢高明—低劣八、词语搭配【形容词搭配】（美妙）的声音（雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会（雾蒙蒙）的树林（快活）的时刻（朦胧）的月光【量词搭配】一（片）树林一（只）鸟一（棵）树一（根）树枝【动词搭配】（舒畅）地呼吸（淙淙）地流（惊愕）地问（暗暗）地猜测九、词语归类【ABB 式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄【AABB 式词语】滴滴答答叮叮咚咚【“ 一×一×”式词语】一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世十、句子积累1. 比喻句: （1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

三年级上册第七单元复习资料一、重要词语。

矛盾坚持一般左抵右挡难以招架固然蜗牛缩小乌龟进攻炮口坦克合二为一自卫大显神威首次庞然大物乱成一团善于集于一身士兵后退战场铲子挖坑木匣冰鞋斧头手锯免得躲避屋里抢走难过算术随便当初不管事敌人台阶量一量渐渐懂得奚落傲慢谦虚懦弱轻蔑争辩碰撞恼怒碎片相提并论何必和睦相处羞耻流逝覆灭宫殿倒塌荒凉掘开堆积朴素价值兴奋立即翻来覆去刻舟求剑二、重要音节。

平舌音：素、翘舌音：持、耻、戳、逝、蠢。

前鼻音：称、般、盾、泛、愤。

后鼻音：挣、庞。

易错音：匣、阶、懦、蔑、辩、恼、掘。

三、多音字组词。

量 liánɡ（测量）盛 shânɡ（盛开）处 chǔ（相处）liànɡ（力量） chãnɡ（盛饭） chù（到处）称 chēnɡ（称赞）撒 sǎ（播撒）挣 zhēnɡ（挣扎） chân （匀称） sā（撒腿） zhânɡ（挣脱）四、形近字比较。

坑（水坑）撒（撒种）沙（泥沙）埋（埋伏）带（领带）抗（抵抗）洒（泼洒）纱（纱布）理（道理）戴（佩戴）箱（水箱）陪（陪伴）掘（挖掘）喘（喘气）争（斗争）霜（冰霜）倍（加倍）崛（崛起）端（端正）挣（挣脱）五、特殊词语。

1、八字成语：来者不善，善者不来。

一言既出，驷马难追。

一人得道，鸡犬升天。

一着不慎，满盘皆输。

一叶障目，不见泰山。

万事俱备，只欠东风。

金玉其外，败絮其中。

近朱者赤，近墨者黑。

2、褒义词：勤劳稳重温和慷慨3、贬义词：懒惰轻挑暴躁吝啬六、著名的成语故事。

刻舟求剑画蛇添足惊弓之鸟拔苗助长狐假虎威亡羊补牢胸有成竹指鹿为马一鸣惊人手不释卷程门立雪梦笔生花七、课文要点。

1、《矛与盾的集合》写的是发明家手持矛和盾，在与朋友的比赛中，由矛和盾的长处想到并发明了坦克。

由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。

2、《科里亚的木匣》写的是科里亚五岁的时候，从家门口向前数了十步埋下自己的小木匣，四年后数了五步挖出了小木匣。

三年级语文上册第七单元综合复习测试题（含答案）第一部分积累与运用1．给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。

兴．许（xīng xìng）凝．（níng yí）视逐．（zhuó zhú）个呢．（ne ní）喃瞬．（shuìshùn）间舒畅．（chàng shàng）2．看拼音，写词语。

měi miào yǎn zòu máng rán liè rénchìbǎng chén zhòng hóng zǎo cōng míng3．下列词语中没有错误的一组是（）A．温柔雄伟打击嘀嘀答答B．鸣叫猎人抖动露水C．枣树愉钱忽然斑斑驳驳D．踪影监视惊讶猜侧4．关于《大自然的声音》一文中描述错误的一项是（）A．水，也是大自然的音乐家。

B．风是大自然的音乐家。

C．植物是大自然的音乐家。

D．大自然有许多美妙的声音。

5．下面加点字解释错误的一项是（）A．停车坐．爱枫林晚（坐下）B．山色空蒙雨亦．奇（也）C．白云生．处有人家（产生、生出）D．众皆．弃去（全、都）6．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A．小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。

（拟人）B．父亲像树一般兀立着。

（比喻）C．沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

（比喻）D．瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）7．读一读，连一连。

轻快的树林干净的大海热闹的山中小曲雄伟的乐曲幽深的音乐会波澜壮阔的街道8．选择恰当的词语填空。

（1）温柔轻柔①风________地吹拂着，树叶被它翻动；花儿向它点头；小草对它弯腰。

②母亲________地抚摸着他的头，哄他睡觉。

（2）美妙美丽①大自然的风景实在是太________了，简直让人陶醉。

②大自然的声音实在是太________了，简直让人沉醉。