爱惜粮食从我做起主题班会

世界粮食日节约粮食主题班会世界粮食日节约粮食主题班会【篇1】一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。

五、课堂流程(一)引入主题首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。

那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。

(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。

这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。

列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。

光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。

为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。

爱粮节粮主题班会教案7篇爱粮节粮主题班会教案篇1活动目的1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。

活动形式小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动准备1、排练小品《饭堂》。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

活动过程一、激情导入1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。

2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。

二、感悟粮食的来之不易1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?2、背诵《悯农》教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。

为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!三、表演小品《饭堂》台上出现若干同学，分别为A、B、C、D??围在卖饭窗口。

A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。

C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。

”说着把满碗菜泼了个精光。

四、节约粮食的好方法1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

五、欣赏相声《吃饭问题》同学：咳嗽A：你怎么了，是不是感冒了?B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。

2023年粮食安全主题班会5篇2023年粮食安全主题班会精选篇1【活动缘起】周一早餐过后，转到教室，看到一些“没完没了”的馒头，或塞于抽屉，或弃于垃圾桶，表达着无声的抗议。

馒头虽小，道理很深。

乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯，长此以往，积非成是，孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从?【活动目的】1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。

2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

3.结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。

【活动准备】1.学生课前知识准备：馒头是怎样“炼”成的。

2.材料：“馒头的营养及作用”3.文章：《餐桌上的浪费》、《暴殄天物，罪莫大焉》班会主持：班主任、班长、杜守兰、杨学琴【活动过程】开始部分：学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

师：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。

如果没有粮食，人类将无法生存。

如果没有粮食，中国何谈发展。

(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头，普普通通的一种食物;吃馒头，简简单单的一顿早餐;丢馒头，轻轻松松的一个动作。

可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗?出示课题：馒头，馒头!第一环节发放“问卷”，调查早餐状况问题一：早餐你吃了几个馒头?()a.经常吃两个 b.经常吃一个左右c.经常吃不到半个或基本不吃问题二：对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么?()a放着,等饿了再吃b吃不完随手扔掉搜集并整理数据。

结果如下：一.经常吃2个的9人,占45%;吃一个左右的7人，占35%;基本不吃的5人，占25%;二.对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人，占40%。

师：统计数据，我们分析：一。

平时喜欢吃馒头的同学，占不到一半;二。

吃不了浪费掉的同学，接近一半!这个现象是“果”，追根溯源，造成这种结果的“因”，又是什么呢?第二环节讨论交流，重新认识馒头师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么?是不是它的味道?这个馒头好不好吃,甜不甜?你有没有思考,这个馒头是怎样来到我的手里的?在它身上，究竟有多少故事呢?那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧!一.馒头是怎样“炼”成的?(小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案)小组甲：时间周期长。

第1篇一、班会主题：爱惜粮食，从我做起二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：幼儿园多功能厅四、参会人员：全体幼儿、班主任及保育员五、主持人：XXX（班主任）六、班会流程：1. 开场致辞2. 爱惜粮食主题演讲3. 观看爱惜粮食视频4. 爱惜粮食知识问答5. 小组讨论：如何爱惜粮食6. 分享爱惜粮食心得体会7. 颁发“爱惜粮食小标兵”奖状8. 结束语七、班会记录：1. 开场致辞主持人XXX首先对全体幼儿表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，爱惜粮食是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的责任。

希望通过本次班会，让幼儿从小树立节约粮食的意识，养成良好的饮食习惯。

2. 爱惜粮食主题演讲XXX（班主任）进行了以“爱惜粮食，从我做起”为主题的演讲。

她从粮食的来之不易、我国粮食浪费现状等方面进行了阐述，并鼓励幼儿从自身做起，爱惜每一粒粮食。

3. 观看爱惜粮食视频为了加深幼儿对爱惜粮食的认识，主持人播放了一部关于爱惜粮食的动画短片。

视频中，生动形象地展示了粮食从播种到收获的过程，以及粮食浪费的严重后果。

观看完毕后，幼儿们纷纷表示要珍惜粮食，从自己做起。

4. 爱惜粮食知识问答为了检验幼儿对爱惜粮食知识的掌握，主持人进行了一场爱惜粮食知识问答。

问题涉及粮食的种类、生长过程、节约粮食的方法等。

在轻松愉快的氛围中，幼儿们积极参与，现场气氛活跃。

5. 小组讨论：如何爱惜粮食主持人将幼儿分成若干小组，每组讨论如何爱惜粮食。

经过一番热烈讨论，各小组纷纷提出了自己的观点。

有的小组提出，要从小养成不挑食、不浪费的好习惯；有的小组提出，要教育家人节约粮食，共同参与到爱惜粮食的行动中来。

6. 分享爱惜粮食心得体会在分享环节，几位幼儿代表上台发言，分享了他们在日常生活中爱惜粮食的心得体会。

他们表示，要时刻提醒自己，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食。

7. 颁发“爱惜粮食小标兵”奖状为了鼓励幼儿积极参与到爱惜粮食的行动中来，主持人现场颁发了“爱惜粮食小标兵”奖状。

爱惜粮食节约粮食主题班会教案（一）老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

老师：同学们，你们知道吗如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。

通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

老师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。

我想让你们也来看一看。

播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。

全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。

在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。

）老师：看过图片，你们有什么想法我们应该怎样做（学生交流）。

出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

老师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）老师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

学生齐背：《悯农》老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。

节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

节约粮食从我做起主题班会教案1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。

活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。

活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。

——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。

——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。

2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。

他是谁呢？我们一起来认识一下吧。

——这就是袁隆平爷爷。

为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。

在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。

播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。

1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。

——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。

我们一起来看看视频了解一下吧。

2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。

——种植水稻要做哪些事情呢？——水稻成熟后是怎么变成大米的呢？小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。

《节约粮食，从我做起》主题班会教案篇一主题：节约粮食班会目的：1 ．让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2 ．让学生知道粮食来之不易。

3 ．使学生懂得要爱惜粮食。

教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

准备1 ．动画课件。

2 ．谷子、麦子、玉米。

3 ．大米、白米饭实物。

教学过程一、导入：1 ．用课件展示谷子、麦子、玉米，而后问学生，这些就是我们生活中不可缺少的食物，我们把它们叫做“ 粮食”板书：粮食二、粮食来之不易1 ．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

）出示场景：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

板书：粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。

三、怎样爱惜粮食请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教育子女的。

出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞板书：缺少粮食出问题出示书中35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365 粒米）如果我们全班45 位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425 粒米）如果我们全国12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）板书：积少成多了不起四、联系实际，指导行为1 ．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？（1 ）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。

节约粮食主题班会教案10篇节约粮食主题班会教案大全10篇节约粮食是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费，浪费是一种可耻的行为。

今天小编在这给大家整理了一些节约粮食主题班会教案，我们一起来看看吧！节约粮食主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。

浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，粮食浪费现象日益严重。

为了提高同学们的节约意识，培养良好的饮食习惯，营造文明、和谐、节约的校园氛围，本次班会以“爱惜粮食”为主题，旨在让同学们深刻认识到粮食的重要性，养成良好的饮食习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“爱惜粮食”为主题，希望通过这次班会，让我们共同认识到粮食的重要性，养成良好的饮食习惯。

下面，我宣布本次班会正式开始！2. 观看视频短片（播放关于粮食浪费的短片，让同学们直观地感受到粮食浪费的现状）视频结束后，同学们纷纷发表自己的感想。

学生A：看了这个短片，我感到非常痛心。

我国每年浪费的粮食数量巨大，这是多么令人痛心疾首的事情啊！学生B：是啊，我们作为新时代的青少年，更应该珍惜粮食，杜绝浪费。

3. 讲座环节主讲人：张老师张老师：同学们，今天我们来谈谈爱惜粮食的重要性。

首先，粮食是人类生存的基础，没有粮食，我们就无法生存。

其次，我国人口众多，粮食安全问题尤为重要。

再次，粮食浪费不仅浪费了资源，还造成了环境污染。

最后，爱惜粮食是中华民族的传统美德，我们要传承和发扬。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）为什么粮食浪费现象在我国如此严重？（2）如何养成良好的饮食习惯，杜绝粮食浪费？（3）如何将爱惜粮食的理念传递给身边的人？讨论结束后，各小组派代表进行发言。

学生C：我认为，粮食浪费现象严重的原因主要有以下几点：一是部分同学对粮食的重要性认识不足；二是家庭教育和学校教育对节约粮食的重视程度不够；三是餐饮业过度包装和过度服务。

学生D：为了养成良好的饮食习惯，杜绝粮食浪费，我们可以从以下几个方面入手：一是提高自身节约意识，自觉做到“光盘行动”；二是合理搭配饮食，避免剩饭剩菜；三是向家人、朋友宣传节约粮食的重要性。

珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案范⽂（精选7篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，时常要开展教案准备⼯作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。

来参考⾃⼰需要的教案吧！以下是⼩编为⼤家收集的珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案范⽂（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案篇1 活动⽬标： 1、通过图⽚和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。

2、在欣赏、朗诵故事的过程中进⼀步感受古体诗与⼉歌的区别。

3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮⾷。

活动准备： ⾃制古诗图⽚1幅。

活动过程： 1、引导幼⼉观察图⽚，初步了解古诗内容。

教师：图画上画了什么？ 教师：画⾯上画的是谁？他在⼲什么？⼈们是怎样⼲活的？天⽓怎么样？⼈们在⼲活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？ （引导幼⼉仔细观察画⾯的背景、⼈物的动作、表情等，并⽤较完整的语句表达⾃⼰对图⽚内容的理解。

） 2、在理解图⽚的基础上，引导幼⼉欣赏、学习古诗。

——教师以讲故事的形式讲述图⽚的内容。

——幼⼉倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

3、引导幼⼉围绕古诗内容进⾏集体讨论，进⼀步理解古诗。

教师：古诗的名字叫什么？（引导幼⼉了解古诗的名字。

） 教师：你听到古诗⾥说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（⿎励幼⼉⽤古诗的句⼦回答问题，初步感知古诗中的语句。

⿎励幼⼉将古诗句⼦和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每⼀句诗的⼤概含义。

） 4、幼⼉学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

5、教师提问：你对哪⼀句听不太懂？教师：农民伯伯种粮⾷可真⾟苦啊！我们应该怎样爱惜粮⾷呢？ 6、幼⼉个别优美的朗诵古诗 珍惜粮⾷拒绝浪费主题班会教案篇2 ⼀、活动⽬标 通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮⾷是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树⽴起爱惜粮⾷、节约粮⾷的意识，并贯彻到⽣活中的⽅⽅⾯⾯。

节约粮食主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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节约粮食主题班会教案内容四篇节约粮食主题班会粮食来之不易，要养成节约粮食的好习惯就要从小开始，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬。

这里给大家分享一些关于节约粮食班会教案，希望对大家有所帮助。

节约粮食班会教案1一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20__年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的'相关知识，答对的同学可获得小奖品。

4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

答一答:20__年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。

20__年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。

精制大米比糙米营养价值。

A、高B、不一定“陈粮”()“陈化粮”。

A、就是B、不一定是农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。

A、不适宜B、适宜二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。

其中，是描写动物冬眠醒来的节气。

A、清明B、惊蛰五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和()。

A.包谷(玉米)B.菽(大豆)“QS”标志是()的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。

节约粮食主题班会教案节省粮食主题班会教案7篇通过主题班会，让同学了解粮食问题在世界上的现状，了解粮食的来之不易和珍贵，进而养成珍惜粮食节省粮食的好习惯。

下面是我为大家带来的节省粮食主题班会教案7篇，盼望大家能够喜爱！节省粮食主题班会教案篇1活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要疼惜粮食。

3、知道铺张粮食是不对的，要学习疼惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：1、水稻、麦子、农夫种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程1、老师出示图片：(1)小伴侣，今日，老师给大家带来两位好伴侣，想不想见见他们?欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位伴侣给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小伴侣们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小伴侣，你们喜爱这两位伴侣吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

2、粮食来之不易(1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、小伴侣，这是一碗一般的白米饭，而我是一颗一般的米粒。

小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗?B、你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。

(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

)C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

(2)下面请小麦来和大家说一说。

小伴侣，你知道我能做成哪些食品吗?(据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

节约粮食,爱惜粮食主题班会（优秀4篇）节约粮食,爱惜粮食主题班会篇一班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。

活动准备：收集相关资料、图片、事例等。

活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1.谈谈对这首诗的感想。

2.我们为什么要珍惜粮食？二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

饮水要思源，吃饭当节俭。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象？学生自由发言并总结。

四、珍惜粮食，我们可以怎么做？1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

6.不偏食，不挑食。

7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8.积极监督身边的`亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

五、节约粮食、文明就餐倡议节约粮食,爱惜粮食主题班会篇二一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月一qi日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

爱惜粮食主题班会教案7篇爱惜粮食主题班会教案篇1教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要爱惜粮食。

4.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

5.爱护庄稼，不践踏。

教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

教具准备1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.米、白米饭实物。

教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和家见面。

(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

板书：粮食二、粮食来之不易1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

)出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的米。

)师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食，节约粮食”这一主题展开，结合教材第三章节“做个节约小能手”的相关内容，详细讲解我国粮食的重要性，以及如何在生活中做到爱粮、节粮。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要性。

2. 培养学生在日常生活中节约粮食的良好习惯。

3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。

教学重点：培养学生爱惜粮食、节约粮食的观念。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示我国粮食浪费现象的图片和数据，引发学生思考：我们为什么要爱惜粮食？（2）播放相关视频，让学生了解粮食的来之不易，激发他们爱粮、节粮的意愿。

2. 知识讲解（1）讲解我国粮食的生产、储存、运输等环节，让学生认识到粮食的珍贵。

（2）介绍生活中常见的浪费粮食现象，引导学生反思自己的行为。

3. 实践情景引入（1）讨论如何在食堂、家庭等场合节约粮食。

（2）分享节约粮食的小窍门，如：合理安排饮食、剩菜打包、避免浪费等。

4. 例题讲解（1）讲解如何计算家庭一周的粮食消耗量，引导学生关注家庭粮食浪费问题。

（2）分析粮食浪费的原因，提出改进措施。

5. 随堂练习（1）让学生列举身边的粮食浪费现象，并提出解决办法。

（2）设计节约粮食的宣传标语，进行小组讨论。

（2）鼓励学生在生活中践行节约粮食的行动，成为节约小能手。

六、板书设计1. 爱惜粮食，节约粮食2. 内容：（1）粮食的来之不易（2）生活中的节约小窍门（3）家庭粮食消耗量计算（4）节约粮食的宣传标语七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的生活，写一篇关于节约粮食的感悟。

（2）设计一个节约粮食的宣传海报。

2. 答案：（1）感悟：略（2）宣传海报：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）思考本节课的教学效果，是否达到预期目标。

世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。

下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。

为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。

2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。

不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。

三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。

(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。

2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。

实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。

2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。

(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。

2、参加对象：全体学生、班主任等。

3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。

爱惜粮食节约粮食主题班会精品教案五例一、教学内容1. 第七章“我们的生活”，第三节“节约每一粒粮食”；2. 第八章“我们的家园”，第一节“保护环境，节约资源”。

详细内容包括：了解粮食的重要性，认识粮食浪费的严重后果，学习节约粮食的具体方法，培养爱惜粮食的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性和珍贵性，树立节约粮食的观念；2. 培养学生节约粮食的良好行为习惯，降低粮食浪费现象；3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感，为构建资源节约型社会贡献力量。

三、教学难点与重点重点：使学生认识到粮食的珍贵，学会节约粮食的方法。

难点：如何引导学生将节约粮食的观念内化为自身行为，形成良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、板书材料；2. 学具：学习记录表、彩色笔、便签纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放关于粮食浪费现象的短片，引导学生关注粮食浪费问题；（2）学生分享生活中遇到的粮食浪费现象，讨论粮食浪费的严重后果。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师结合教材内容，讲解粮食的重要性和节约粮食的方法；3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示练习题，学生独立完成；（2）学生互相交流答案，教师进行点评和指导。

4. 小组讨论（15分钟）（1）教师提出讨论话题：“如何在学校和家里节约粮食？”；（2）学生分组讨论，提出具体可行的建议；（3）小组代表分享讨论成果，全班交流。

（2）学生齐读节约粮食的口号，激发行动动力。

六、板书设计1. 板书主题：爱惜粮食，节约粮食2. 板书内容：粮食的重要性粮食浪费的后果节约粮食的方法节约粮食的口号七、作业设计1. 作业题目：（1）请你为学校设计一条关于节约粮食的标语；（2）结合自己的生活，写一篇关于节约粮食的实践感悟。

（1）示例标语：节约粮食，从我做起，从小事做起；（2）实践感悟：通过本次班会，我认识到了粮食的珍贵和节约粮食的重要性。

在今后的生活中，我将从自己做起，积极倡导节约粮食，为构建资源节约型社会贡献力量。