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李清照《一剪梅》学案及阅读习题李清照《一剪梅》学案及阅读习题各天一方。
这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又涌上心头!五、写作背景李清照为什么要写这首词呢?这是一首闺情词。
易安结婚不久，赵明诚就到远处去上学，李清照“殊不忍别，觅锦帛，书《一剪梅》以送之。
”六、把握诗歌：一)、上阕1、红藕香残玉簟秋：“红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至，进一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢?红藕香残：以点代面。
荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。
点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。
季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。
秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。
玉簟秋：暑退秋来，竹席也凉了, 不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。
如果说“红藕香残”是从客观景物(视觉、嗅觉)来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受(触觉)来表达秋的到来。
这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。
《白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦，真不食人间烟火者。
”2、轻解罗裳，独上兰舟“轻解罗裳，独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞吗?明确：独：为了排遣心中的冷漠孤寂，我换上秋装，独自荡舟水上。
一个“独”字用的好，一个人的世界，牵挂的是远方。
在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法——背面敷粉的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊!过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢?3、云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么?云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称“云中”。
锦书：写在锦帛上的信。
据《晋书》记载，窦滔妻苏氏曾织锦为《回文璇玑图诗》，寄给他的丈夫，后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。
课内阅读鉴赏阅读李清照《一剪梅》，完成1-3题。
一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
1、对这首词的理解，不完全恰当的一项是（）A、上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已经入深秋，接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。
B、“云中”三句是说，当空中大雁飞过来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼望着呢。
C、下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和和充分信任。
D、“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法可以消除的。
2、对这首词的分析，不完全正确的一项是（）A、上片写词人思念其丈夫赵明诚，下片写离愁无法排遣。
B、上片写相思，虽无一字道出，却句句包孕，极为含蓄。
C、“云中”句虽是词人的主观臆想，却是表达了对丈夫的深切怀念。
D、后三句新颖别致，以浅近朴实的语言，生动地写出了感情的不可遏制。
3、“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句历来为人称道，请试做分析。
课外阅读鉴赏阅读下面这首宋词，然后回答问题。
关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。
伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。
但照壁孤灯相映。
酒已都醒，如何消夜永！【注释】①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。
②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。
③雁：古人认为雁能传书。
4、从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。
5、简要分析作者在这首词中所表现的心情。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。
微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。
莫待春回，颠倒红英间绿苔。
6、词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。
李清照一剪梅练习题
李清照是中国南宋时期的女词人，她的作品以豪放洒脱、情感真挚而著称。
其中《一剪梅·舟过安仁》是她的代表作之一。
这首词融合了李清照深沉的思乡之情和对生活的痛苦抒发，展现了她独特的艺术才情。
下面就是一道关于李清照《一剪梅·舟过安仁》的练习题，希望能够帮助大家深入理解和欣赏这首词。
1. 你对李清照的《一剪梅·舟过安仁》这首词有什么初步的感觉和理解？
2. 这首词中，李清照在叙述什么样的情境和场景？
3. 词中的“一叶扁舟轻帆卷，暂泊楚江南岸。
”这两句描述了什么样的景象？这种景象对李清照有何样的情感共鸣？
4. “一蓑烟雨任平生”这一句表达了词人什么样的心情和态度？
5. “斜风细雨不须归”这句词中的“斜风细雨”意味着什么？
6. 这首词有何样的意境和情感效果？你是怎么理解的？
7. 你觉得李清照的《一剪梅·舟过安仁》有何种艺术特点？
8. 除了这首词，你还听说过其他李清照的作品吗？如果有的话，请简要介绍一下。
9. 在你看来，李清照的作品对后世的影响是什么？
10. 你对这首词的赏析有何独到之处？请详细阐述。
以上是关于李清照《一剪梅·舟过安仁》的练习题，希望通过思考和回答这些问题，能够更加深入地理解和欣赏这首脍炙人口的词作。
对于古典文学的学习和欣赏有助于提升人们的审美水平和文化素养，同时也能够让我们更好地了解和传承中华传统文化。
【古】李清照【精品】一、我背你写（请你背诵下面这句话，并让家长默写在家长听写页的相应位置）花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》二、汉字演变描红甲骨文金文小篆楷体三、文学常识考点1.在中国历史的长河中，才女数量屈指可数，但她们所散发出的光辉耀眼夺目，不朽之作流传至今。
被誉为中国古代四大才女的分别有李清照、、、。
2.李清照，号，宋代女词人，词派代表人物，该派有四个代表人物,被称为“四大旗帜”，除了李清照，该词派其他三位代表人物是、、。
3.李清照在词坛中独树一帜，形成了自己独特的艺术风格——“”。
两首《如梦令》是其期作品。
四、选文阅读《如梦令》一词，是一篇追忆旧游之作。
那是一个夏日的傍晚，出游归来的少女词人，泛舟于清溪之上，观赏到藕花绽开、鸥鹭惊飞的美好景色，心中洋溢着青春的愉悦。
这一情节，犹如青春溪水里一朵可爱的浪花，在词人的记忆中不息地跳动着。
从其明快的色彩和欢乐的格调来看，此词当是词人的早年之作。
如梦令· 常记溪亭日暮【宋】李清照常记( 1 ) 溪亭日暮( 2 ) ，沉醉( 3 ) 不知归路。
兴尽( 4 ) 晚( 5 ) 回舟，误入( 6 ) 藕花深处。
争渡( 7 ) ，争渡，如梦令· 昨夜雨疏风骤【宋】李清照昨夜雨疏风骤( 8 ) ，浓睡( 9 ) 不消残酒( 1 0 ) 。
试问卷帘人( 1 1 ) ，却道海棠依旧。
知否，知否，【注释】（1）常记：时常记起，难忘。
（2）日暮：太阳落山、黄昏、傍晚。
（3）沉醉：大醉。
（4）兴尽：尽了兴致。
（5）晚：比合适的时间靠后，这里意思是天黑路暗了；通“迟“。
（6）误入：不小心进入。
（7）争渡：“争”与“怎”相通，如何的意思；渡，在水面前行。
（8）雨疏风骤：疏，指稀疏；雨点稀疏，晚风急猛。
（9）浓睡：酣睡。
（10）残酒：尚未消散的醉意。
（11）卷帘人：有学者认为此指侍女。
一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字，完成各题。
李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活，她的词作展示出女性特有的矜持、细腻、清雅。
对比之下，那些男性文人代拟的闺情词就显得。
她的词作不但和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情，甚至观赏玩弄之情的作品绝不相类，就是和那些男性作家对女性刻意描摹的作品相比也。
李清照的词作是对女性情感世界的特殊反映。
总之，在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
她对绮窗园林之外的纷纭世事是不闻不问的，这也是后世论者她的原因，认为她生活面狭窄，思想性欠缺等。
（），她在对男性社会俗世事功的疏离中，在对自身女性身份地位的确认中，地咏唱着女性独特的情感世界，从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。
仅从这个意义上讲，把李清照与男性最伟大的诗人之一李白相提并论，就有着充足的理由。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．相形见绌截然不同嗔怒执着B．黯然失色截然不同诟病执拗C．黯然失色大相径庭嗔怒执拗D．相形见绌大相径庭诟病执着2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
B．李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、体味、咏叹，表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
C．李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
D．在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、咏叹、体味，表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．殊不知李清照之所以为李清照的根基正是这种特点奠定的B．奠定李清照之所以为李清照的根基正是这种特点C．殊不知正是这种特点奠定了李清照之所以为李清照的根基D．这种特点奠定了李清照之所以为李清照的根基。
课内阅读鉴赏阅读李清照《一剪梅》，完成1-3题。
一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
1、对这首词的理解，不完全恰当的一项是（）A、上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已经入深秋，接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。
B、“云中”三句是说，当空中大雁飞过来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼望着呢。
C、下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和和充分信任。
D、“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法可以消除的。
2、对这首词的分析，不完全正确的一项是（）A、上片写词人思念其丈夫赵明诚，下片写离愁无法排遣。
B、上片写相思，虽无一字道出，却句句包孕，极为含蓄。
C、“云中”句虽是词人的主观臆想，却是表达了对丈夫的深切怀念。
D、后三句新颖别致，以浅近朴实的语言，生动地写出了感情的不可遏制。
3、“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句历来为人称道，请试做分析。
课外阅读鉴赏阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
4、词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
5、末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。
（2016 河北冀州中学高二下学期期中）阅读下面这首宋词，完成后面小题目。
瑞鹧鸪辛弃疾期思①溪上日千回，樟木桥边酒数杯。
人影不随流水去，醉颜重带少年来。
疏蝉响涩林逾静，冷蝶飞轻菊半开。
不是长卿②终慢世③，只缘多病又非才。
【注】①期思：地名，在今江西省上饶市。
《一剪梅》教案及课后巩固引言：李清照这首《一剪梅》以其清新的格调，女性特有的沉挚情感，丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以美的享受，显得越发难能可贵。
以下是为大家提供的《一剪梅》教案及课后巩固练习，希望对你们有帮助。
一、教学目标：1、体会李清照词中思想感情2、感受李清照婉约的词风3、背诵李清照的主要诗作二、教学设想1、要引导学生通过学习一个作家的诗词，总结出诗人的艺术风格2、李清照写内心愁苦的名句很多，让学生把握用意象写愁的手法3、要让学生快速背诵，尤其要在课堂上完成背诵要求，养成良好的背诵习惯三、教学时数：一课时教学步骤：一、导入：播放音乐MTV安雯唱的《月满西楼》，让学生在音乐中感受本词的情感。
淡淡的忧伤二、背诵这首词三、赏析这首词1、让学生概括这首词表达的思想感情：孤独寂寞的相思之情2、引导学生分析词人如何表达思想感情的：先借意象：秋季，红藕香残，独上兰舟，云中锦书，飘零的花，自流的水，最后直接抒情：无计可消除四、扩展阅读1.让学生回忆学过的李清照的诗词如梦令两首常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否，应是绿肥红瘦。
补充阅读：醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
《一剪梅》理解性默写1.《一剪梅》中，把无形的“愁”写得有形可动的语句是：，。
2.《一剪梅》中，作者由己及彼、体现两人心心相印的句子是：，。
3.《一剪梅》中，词人惦念游子、盼望锦书的句子是：，，。
4.《一剪梅》中，引用范仲淹《御街行》中的“都来此事，眉间心上，无计相回避”的句子是：，，。
5.《一剪梅》中，“”句从客观景物和主观感受来表现秋的到来；“”句写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”“独上兰舟”相合。
6.《一剪梅》中，最能使人领略到女词人万千愁绪的语句是：，，。
7.《一剪梅》中，“，”两句描写了词人轻轻解开裙衣,小心登舟的情态。
8.《一剪梅》中，不仅点明时令，也渲染了环境氛围，对作者的孤独闲愁起到衬托作用的语句是：。
9.《一剪梅》中，“，”两句写自己的相思闲愁，由自己推想到对方，说明闲愁不是单方面的。
10.《一剪梅》中，借大雁这个意象来表现夫妻的感情极其深厚的语句是：，，。
11.《一剪梅》中，词人用极其平常的词语表达了感情的不可遏制，让读者感受到她的万般愁绪的语句是：，。
12.《一剪梅》中，“”一句承上启下，既是写景，又兼比兴。
13.《一剪梅》中，“”句不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人的情怀。
14.《一剪梅》中，“，”两句写的是白昼在水面泛舟，可心事却萦绕于词人心上。
《一剪梅》默写答案1.《一剪梅》中，把无形的“愁”写得有形可动的语句是：才下眉头，却上心头。
2.《一剪梅》中，作者由己及彼、体现两人心心相印的句子是：一种相思，两处闲愁。
3.《一剪梅》中，词人惦念游子、盼望锦书的句子是：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
4.《一剪梅》中，引用范仲淹《御街行》中的“都来此事，眉间心上，无计相回避”的句子是：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
5.《一剪梅》中，“红藕香残玉簟秋”句从客观景物和主观感受来表现秋的到来；“花自飘零水自流”句写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”“独上兰舟”相合。
6.《一剪梅》中，最能使人领略到女词人万千愁绪的语句是：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
一剪梅【素养目标】语言建构：积累词中重要的词语、典型的意象等基础知识。
审美鉴赏：感受意象美和意境美，了解李清照词的婉约风格。
思维发展：掌握李清照的生平经历以及时代对她词风的影响文化传承：背诵整首词【知识储备】1.《一剪梅》词牌及特点《一剪梅》是词牌名，得名于周邦彦词中的“一剪梅花万样娇”，它的另一个名字是《腊梅香》。
其词体特点是，双调六十字，前后阕句句用平韵，一韵到底。
八个四字句一般都用对仗。
一般以书写爱恨离愁为主要内容。
本词就是以表达相思之情为题材的一首“婉约中调”。
2创作背景：这首词在黄升《花庵词选》中题作“别愁”，是赵明诚出外求学后，李清照抒写她思念丈夫的心情的。
伊世珍《琅寰记》说；“易安结缡末久，明诚即负笈远游。
易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。
”3.朗读课文，疏通字词（1）给下列加点字注音玉簟．秋罗裳．（2）解释下列词语玉簟：锦书：自：【整体感知】这首词表达了词人怎样的心情?试在词中找出“词眼”。
【文本赏析】1.选取自己喜欢的词句赏析。
2.整理赏析中提到的意象和手法。
【限时训练】1情景默写（1）词中“_________________，___________________。
描写了词人轻轻解开丝罗裙衣，小心登舟的情态。
（2）词中不仅点明了萧疏秋意的时节，而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用的句子：_______________________ 。
（3）“ _________________，___________________ ”二句，在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推想到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方面的，以见两心之相印。
（4）词中借大雁的意象表现了夫妻的感情极其深厚真挚的句子：_________________，___________________，________________________。
（5）词中将“愁”说成是一种能运动的有形之物，“ _________________，___________________ ”，词人用平常的字眼表现感情的不可遏止，让读者领略到她的万千愁绪。
李煜《虞美人》阅读训练【原文】：虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有许多愁？恰是一江春水向东流!【阅读训练】：1．“问君能有许多愁？恰是一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？2．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？有何作用？3．这首词表达了作者怎样的思想感情？4．词的上阕一共写了哪些意象？这些意象的特点是什么？作者通过这些意象的描写抒发了什么思想感情？这是什么写法？5．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中的“朱颜改”如何理解，这三句词蕴涵了词人什么样的思想感情？6．结尾两句把“愁”比做“一江春水向东流”，突出了“愁”的哪些特点？这样写有什么好处？7.“_________,_________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
（李煜《虞美人》）8.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。
（李煜《虞美人》）9.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。
而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。
这句诗是：“______________”。
（李煜《虞美人》）10.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。
李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
（李煜《虞美人》）李清照《一剪梅》阅读训练【原文】：一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
