六年级积累与运用总复习(B)
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2024-2025学年第一学期六年级语文上册3-4单元测试B卷(部编版)时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分:.第一部分积累与运用(55分)一、看拼音写词语(9分)走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá jué bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ(),这里有jīnɡyínɡ()的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn(),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ(),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧!二、看拼音写词语。
(10分)zī rùn tuí rán dǐ yù chōu tì shāyǎgēdācái féng chóu huà páo xiào jīng huāng三、照例子写词语。
(6分)昼夜(反义词构成) 、、枯萎(近义词构成) 、、闪闪发亮(AABC式的) 、、忐忑不安(描写心理的) 、、四、给下面词语中的加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(4分)1.【领】①带,引;②领有,领有的;③接受;④了解(意思)。
领会( ) 领教( ) 领海( ) 率领( )2.【固】①结实,牢固;②坚决地,坚定地;③本来,原来;④坚硬。
固体( ) 固有( ) 稳固( ) 固守阵地( )五、找出下列词语中写错的字,用横线标出,并把正确的写在括号里。
(8分)玲龙奇巧( ) 叱宅风云( ) 黑虎套心() 泰山压定( )沧海一栗( ) 嫦鹅奔月( ) 烟雾缭娆() 心满以足( )六、按要求写句子。
(4分)①老汉很凶。
(改为比喻句)②渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
六年级语文上册期末复习积累运用与课文理解专项测试卷时间:90分钟满分:100分一、日积月累。
(20分)1. 等闲识得东风面,。
2. , 死而后已。
——诸葛亮3.捐躯赴国难,。
4. ,当以死守,。
——李纲5.位卑。
——陆游6.无情未必真豪杰,。
——鲁迅《答客诮》7. , 走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》8.我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
9. 五谷:五行:五彩:五音:10. 补全四字词语,并按要求完成练习。
①余音( )梁②戛然而( ) ③黄钟大( )④( )( )如生⑤轻歌( )舞⑥惟妙惟( )⑧笔走( )( )(1)形容描写或模仿得非常逼真的词语有。
(2)再写两个与词语⑥搭配形式相同的词语(3)用词语③造句:二、古诗运用。
(20分)1.“。
"这句诗出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》,该诗中的“愁”一字最能体现诗人的心情。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻修辞写云雨的诗句是。
3. 《宿建德江》中描写月夜景色的诗句是:“”,表达了诗人的情感。
4. 《西江月·夜行黄沙道中》中描写月夜景色的诗句是:"",表达了诗人丰收之年的和对的热爱之情。
5.诗句"五岭逶迤腾细浪, "选自《七律·长征》,诗人是 ,其中" "运用了对偶的修辞手法。
6. 《浪淘沙》中诗人之所以想到" ",是因为他觉得这"九曲黄河"是来自牛郎织女相会的" ”,借用这一传说,表达了诗人的情怀。
7. 《江南春》是代诗人写的。
其中,怀古的诗句是。
诗句中,"山郭"的意思是:。
8. 《书湖阴先生壁》中"书"的意思是" ”,描写环境优美的诗句是:。
三、课文积累。
(24分)1. 那里的天比别处的更可爱,空气是那么 , 天空是那么 ,使我总想 ,表示我满心的愉快。
部编版六年级语文下册词语积累与运用时间:40分钟满分:100分一、选词填空。
(填字母,16分)1.刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间。
A.挺立2.电视发射塔( )在山顶上。
B.矗立3.远处群山( ),近处碧波荡漾。
C.屹立4.一棵棵高大的松树( )在校园东边。
D.耸立二、把下列词语补充完整,并按要求填空。
(28分)万( )更( ) ( )然而( ) 随( )所( ) 跃跃( )( ) ( )合( )众( )知非( ) ( )( )其境无( )有( ) 心( )气( )1.根据画线词语的形式,写出两个类似的词语:_______________、_______________。
2.词语“_____________________”中包含反义词,类似的词语还有:________________、________________。
三、用合适的词语代替句中加点的词语。
(6分)第32届东京奥运会,中国选手杨倩在女子10米气步枪比赛中摘得桂冠....。
____________________ ____________________四、写近义词或反义词。
(8分)1.写近义词。
(1)你只有克服骄傲..的心理,才能进步。
( )(2)我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲..。
( )2.写反义词。
(1)他像生过一场大病,身子十分单薄..。
( )(2)这篇文章的内容很单薄..,看了使人乏味。
( ) 五、选择,把正确答案的字母填在括号里。
(15分)1.下列表示“说”的词语,哪个不适合填入句子的横线上?( )望着窗外下个不停的雨,同桌_________起来:“看来今天开不成运动会了……”A.嘟囔B.唠叨C.谈论D.抱怨2.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )A.王爷爷已经90高寿,突然在家里去世了,真是死得其所....。
B.山东潍坊的“风筝节”吸引了五湖四海....的游客,热闹非凡。
C.陶渊明是我国历史上著名的隐士,是田园诗歌的开山鼻祖....。
部编版六年级语文下册传统文化与积累运用专项复习时间:90分钟满分:100分一、点字成诗。
(根据九宫格内提供的字识别一句诗,并写出诗的题目、作者等)(11分)1.诗句:__________________诗题:__________________2.诗句:____________________诗题:____________________作者及其朝代:____________3.诗句:____________________诗题:____________________作者及其朝代:____________4.诗句:____________________词牌名:__________________作者及其朝代:____________二、飞花令。
(写出带“雨”的诗词句)(4分)1.___________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________三、选择题。
(18分)1.下列诗词名句内容不正确的一项是()A.常将无日思有日,莫把有时当无时。
B.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
C.青青园中葵,朝露待日晞。
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
2.下列诗句表达了诗人志向的一项是()A.盈盈一水间,脉脉不得语。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
积累与运用时间:90分钟满分:100分一、按课文内容填空。
(26分)1. 燕子去了,有___________的时候;杨柳枯了,有_________的时候;桃花谢了,有__________的时候。
2. 在八千多日的匆匆里,__________________,又剩些什么呢?过去的日子如___________,_____________________,如______________,___________________。
我留着些什么痕迹呢?3. 人总是要死的,但__________________。
中国古时候有个文学家叫做___________的说过:“__________________,__________________,__________________。
”为人民利益而死,就___________________;替_________________,替__________人民和__________人民的人去死,就_______________________________。
4. 弈秋,_________________。
使弈秋诲二人弈,_______________,惟弈秋之为听;一人虽听之,__________________,思援弓缴而射之。
5. 一儿曰:“_________________________,及日中则如盘盂,_____________________________?”一儿曰:“日初出___________________,及其日中_________________,_________________________?”二、根据要求选择正确的答案。
(24分)1. 与“少壮不努力,老大徒伤悲”表达的思想感情相同的一项是()A. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
B. 若到江南赶上春,千万和春住。
C. 若有人知春去处,唤取归来同住。
D. 待到重阳日,还来就菊花。
2. 下面习俗与寓意相符的一项是()A. 过年时吃鱼:寓意辞旧迎新。
部编版六年级语文上册积累与运用时间:90分钟满分:100分一、给下列各题选择正确的答案。
(10分)1. 下列对应内容不正确的一项是( )A. 五行相生(五行:金、木、水、火、土)B. 五谷丰登(五谷:稻、麦、黍、菽、稷)C. 五音不全(五音:宫、商、角、徵、羽)D. 五彩缤纷(五彩:黄、青、赤、蓝、黑)2. 下列诗句与诗人及朝代不对应的一项是( )A. 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
[宋]王安石B. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
[宋]苏轼C. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
[唐]贺知章D. 待到重阳日,还来就菊花。
[唐]孟浩然3. 下列诗句按照所描写的季节依次排列,正确的一项是( )①黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
③胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
④停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
A. ④③①②B. ③④①②C. ②③④①D. ③①④②4. 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )A. 老师说:“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛....的句子。
”B. 音乐会结束了,美妙的音乐却余音绕梁....。
C. 爸爸和妈妈配合着唱了一出精彩的对台戏...,让我深刻意识到了自己的错误。
D. 爸爸用木头给我雕刻了一个栩栩如生....的匹诺曹,我喜欢极了。
5. 下列情形不可能真实发生的一项是( )A. 孟浩然把酒话桑麻。
B. 范锡林难忘童年竹节人。
C. 李白和苏轼月下对饮。
D. 鲁迅横眉冷对千夫指。
6. 下列词语不完全与戏曲有关的一项是( )A. 亮相跑龙套粉墨登场B. 压轴对台戏高山流水C. 行当唱白脸有板有眼D. 捧场花架子字正腔圆7. 柳公权是唐代著名的书法家。
他的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。
其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
下列属于柳公权的楷书作品的一项是( )A. B. C. D.8. 关于《夏天里的成长》《宇宙生命之谜》《京剧趣谈》这一组题目,下列说法不正确的一项是( )A. 在这一组题目中都能找到与文章中心有关的关键词语。
六年级上册语文期中专项复习——积累运用一、选择题。
1.下列作品与作者对应有误的一项是( )A.《丁香结》——宗璞B.《宿建德江》——孟浩然C.《草原》——沈从文D.《花之歌》——纪伯伦2.下列关于地名或人名的拼写,无误的一项是( )A.张桦强(zhang hua qiang)B.李颖(LIYING)C.南京路(NANJINGLU)D.光明广场(GUANGMING GUANGCHANG)3.下列关于演讲的说法中,有误的一项是( )A.在撰写演讲稿时,首先要明确内容和主题,不可漫无边际。
B.演讲稿的观点要鲜明,并且需要选择合适的材料说明该观点。
C.演讲稿要多用晦涩深奥的句子,达到言有尽而意无穷的效果。
D.在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。
4.下列说法中有误的一项是( )A.《七律·长征》一诗中,作者通过“暖”“寒”的对比,表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇无比。
B.《狼牙山五壮士》一文中多处运用点面结合的写法,既充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神,又突出了战士个人不怕牺牲的英雄气概。
C.《开国大典》一文通过对毛主席言行的描写、会场环境的描写及人们激动心情的描写,让我们感受到这位领袖的伟大形象。
D.《灯光》一文采用插叙的写法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事,结尾又回到写天安门前璀璨的华灯。
5.下列有关“有目的地阅读”阅读策略步骤的排序,最合适的一项是( )①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务。
③大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读相关内容,选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词。
A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.④①③②6.关于《童年》,下列说法不正确的一项是( )A.《童年》是苏联作家高尔基的小说。
B.阿廖沙的舅舅经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去知觉。
课文内容与积累运用专项训练一、把作品和对应的作者及国家连一连。
并完成练习。
《汤姆·索亚历险记》丹尼尔·笛福俄国《鲁滨逊漂流记》塞尔玛·拉格洛芙美国《骑鹅旅行记》列夫·托尔斯泰英国《穷人》马克·吐温瑞典《鲁滨逊漂流记》全文处处紧扣一个“_____”字,按鲁滨逊历险的时间顺序记叙,写了流落荒岛、___________、___________、___________、回到英国等故事情节。
二、把下列古诗句或名言警句补充完整。
1.少壮不努力,________________。
2.大漠沙如雪,________________。
3.盈盈一水间,________________。
4.随风潜入夜,________________。
5.君看一叶舟,________________。
6.才始送春归,________________。
7.听君一席话,________________。
8.路遥知马力,________________。
9.读书须用意,________________。
10.穷则变,_________,_________。
11.日暮汉宫传蜡烛,________________。
12.粉骨碎身浑不怕,________________。
13.谁道人生无再少?________________!14.山下兰芽短浸溪,________________。
15.________________,任尔东西南北风。
16.________________,不知秋思落谁家。
17.________________,无心插柳柳成荫。
18.________________,忠言逆耳利于行。
19.________________,事非经过不知难。
20.渭城朝雨浥轻尘,______________。
劝君更尽一杯酒,_______________。
21.天街小雨润如酥,______________。
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________,沙暖睡鸳鸯。
2.___________________,燕山月似钩。
3.____________________,又送君归去。
4.少壮不努力,__________。
5.迢迢牵牛星,__________。
6.好雨知时节,__________。
7.君看一叶舟,__________。
8.随风潜入夜,__________。
9.但愿人长久,__________。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己,______________________。
13.天街小雨润如酥,_________。
14._________,不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙,_________。
16._______________,一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.________!休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子,__________________。
21._________,只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞,________。
23._______________,留取丹心照汗青。
24._______________,要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句:____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句:____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句:____________________________________________4.描写春天的有关诗句:____________________________________________5.送别友人的有关诗句:____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句:__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版语文六年级下册期末复习积累运用、课文理解一、积累背诵。
1.知识积累。
(1)下列对课文的写作特色表述不恰当的一项是( )。
A.《十六年前的回忆》——首尾呼应B.《匆匆》——直抒胸臆C.《那个星期天》——心理活动描写细腻D.《腊八粥》——环境烘托(2)下列作品、作者、国籍对应不正确的一要是( )。
A.《腊八粥》——沈从文——中国B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C.《匆匆》——朱自清——中国D.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——法国(3)下列说法正确的一项是( )。
A.《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品B.《那个星期天》选自《务虚笔记》,作者是肖复兴C.《北京的春节》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等D.《十六年前的回忆》的作者是李星华,与李大钊的关系是父子(4)下面课文的主要人物与课文搭配不正确的一项是( )。
A.李大钊——《十六年前的回忆》B.鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》C.孟子——《两小儿辩日》D.老班长——《金色的鱼钩》(5)“《早春呈水部张十八员外》这首诗的作者是韩愈,他与曾巩、苏轼、苏洵、苏辙___________被合称为‘唐宋八大家’。
”下面填入横线上正确的一项是( ),A.李白、杜甫、杜牧B.王安石、柳宗元、欧阳修C.王安石、杜甫、李白D.欧阳修、杜甫、李清照2.名句背诵。
(1)昔我往矣,____________。
今我来思,____________。
(《采薇》)(2)好雨知时节,____________。
(杜甫《春夜喜雨》)(3)最是一年春好处,____________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(4)劝君更尽一杯酒,____________。
(王维《送元二使安西》)(5)江上往来人,____________。
(范仲淹《江上渔者》)(6)____________,钟山只隔数重山。
六年级积累与运用总复习(B)
姓名____________
1.按要求填不同字数的成语
①三字成语_____________________________________________________________________
②五字成语_____________________________________________________________________
③六字成语_____________________________________________________________________
④七字成语_____________________________________________________________________
⑤八字成语_____________________________________________________
_____________________________________________________
⑥十字成语___________________________________________________________
______________________________ _____________________________
⑦其它字数成语
9字成语(两个)______________________________________________________________
11字成语________________________________ 12字成语_______________________________
12字成语________________________________ 14字成语_______________________________
2.含历史故事的成语(含典故的成语)
闻鸡起舞_________杏林春满_________手不释卷_________一饭千金_________
入木三分_________程门立雪_________纸上谈兵_________图穷匕见_________完璧归赵_________负荆请罪_________破釜沉舟_________初出茅庐_________卧薪尝胆_________围魏救赵_________四面楚歌_________指鹿为马_________背水一战_________毛遂自荐_________乐不思蜀_________单刀赴会_________
煮豆燃萁_________才高八斗_________三顾茅庐_________望梅止渴_________
3.含神话故事的成语(含人名成语)
_________射日_________奔月_________补天________追日________织女精____填________程万________天____日 _______升天点石________
含____射________天____地八____过____天____无____
4.含寓言故事的成语(含人名成语)
_______失马 _______好龙 _______移山 _______学射 _______效颦
_______观天_______助长守株_____________北辙刻舟______
_______盗铃 ____假___虎威画____添足 ________充数买____还____
____相___盾 ____人买________羊补_______弓____鸟邯____学____
对___弹______螂捕______蚌___争黔___技______人忧___
杯___蛇___朝___暮___画___点___
5.成语归类
▲形容时间快的成语________________________________________________
▲含色彩的成语________________________________________________▲出自四大名著的成语________________________________________________
▲描写春天的词语________________________________________________
▲描写夏天的词语________________________________________________
▲描写秋天的词语________________________________________________
▲描写冬天的词语________________________________________________
▲描写天气状况(气候特征)________________________________________________
▲描写人物外貌的成语________________________________________________▲描写人物神态的成语________________________________________________▲描写人物动作的成语________________________________________________▲描写人物语言的成语________________________________________________▲描写人物心理的成语________________________________________________
▲描写优秀品质的成语________________________________________________▲形容心神不安的成语________________________________________________▲关于好学的成语________________________________________________▲形容知识丰富或学问大________________________________________________▲描写人多(或场面)的成语________________________________________________
▲和说话有关的成语________________________________________________▲形容团结合作的成语________________________________________________▲含地名的成语邯郸学步________________________________________________▲形容注意力集中的成语________________________________________________
▲含有人体器官的成语________________________________________________▲含“鼎”字的成语________________________________________________
▲表示“看”的成语________________________________________________
▲含比喻手法的成语________________________________________________
▲含拟人手法的成语________________________________________________
▲含夸张手法的成语________________________________________________
▲含动物成语________________________________________________▲含近义词成语________________________________________________
▲含一对反义词的成语________________________________________________
▲含两对反义词的成语________________________________________________
▲与戏曲有关的成语________________________________________________
6.表示时间短的双音词或三字词
❶刹那(_______、_______)❷转眼(_______、_______)
❸转瞬(_______、_______、_______)❹霎时(_______)❺一会儿。