六年级小升初句子用法专项练习

语文六年级下册小升初句子练习精选题（有解析）小升初句子练习精选题-小学语文六年级下册部编版1．我是句子小专家。

（1）把下面句子串联成一句话。

大卫聪明机智。

大卫正直勇敢。

___________（2）读一读，用划横线的词语写话。

这一切是那么美丽，简直是一幅图画！___________2．把下列陈述句改为反问句。

（1）藏戏是戴着面具演出。

___________（2）中国北京申奥代表的精彩陈述，打动了国际奥委会委员。

___________3．改写句子。

（1）没有劳动者的劳动，哪里可能有什么金字塔。

（给句子换个说法，意思不变）。

___________（2）为了给一个死去的帝王建造陵寝，要有多少劳动者陪葬在沙漠中啊！（改为陈述句）___________4．改写句子。

（1）但复制品的价值，怎么能和白鹤梁本体相提并论呢？（改成陈述句）___________（2）我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。

（修改病句）___________（3）这样能保护白鹤梁。

这样能任人观赏。

（用关联词语将两句话合为一句话）___________5．缩句。

（1）他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。

___________（2）他再度陷入了举步维艰的境地。

___________6．句子对对碰。

①汉字不是僵硬的符号。

汉字是有独特性格的精灵。

（用恰当的关联词连成一句话）___________②这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

（缩写句子）___________③他把药铺里的龙骨全买了回来。

（改成“被”字句）___________④这真是一点值万金啊！（改成反问句）___________7．将下列陈述句改成反问句①这恰好表明有数不尽的骆驼。

___________②马跑得越快，离楚国就越远了。

___________8．缩写句子。

（1）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。

___________（2）楼区后面的小山上有一片树林。

六年级语文小升初句子专项复习之句型转换练习题带答案句型转换练题带答案一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

朋友们马上把我的错误纠正了。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

出金华城到罗甸大约5公里。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

那些南京来的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

这几道题你没有全做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么。

死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着辉煌的金色的光芒。

难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着辉煌的金色的光芒吗？7、把间接引语改成间接引语。

XXX长叹一声，说：“XXX神机妙算，我真不如他。

”XXX长叹一声说，XXX神机妙算，他真不如XXX。

XXX握着XXX的手说：“我会永久照应你的。

”XXX握着XXX的手说，他会永远照顾XXX的。

XXX告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”XXX告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈庄重地对我说，立时就要期末考试了，我一定要认真复，不要辜负教师和她对我的一片期望。

妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复，不要辜负老师和我对你的一片期望。

”二、照样子写句子1、例：XXX推开门走进教室。

XXX走进食堂拿起碗走向窗口。

（连动句）2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。

小升初句子练习精选题-小学语文六年级下册部编版1．按要求写句子。

（1）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）______________________________________________________________。

（2）他没有老师的引领，会有今天的一切吗？（改为陈述句）______________________________________________________________。

（3）他那布满皱纹的脸上露出难以忍受的痛苦。

（缩句）______________________________________________________________。

2．按要求写句子。

（1）星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。

（修改病句）______________________________________________________________。

（2）天上的云有时候像奔腾的骏马，有时候像笨重的大象，有时候像可爱的小猫。

仿写句子：______________________________________________________________。

（3）小明没有好朋友小明待人不真诚（用上关联词语连成一句话）______________________________________________________________。

（4）按要求写诗句：描写春天景色的：____________________送别友人的；____________________3．按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。

（缩句）______________________________________________________________。

（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

（改为反问句）______________________________________________________________。

语文六年级下册小升初专项训练专题09：修改病句姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子，没有语病、句意明确的一项是（）A．河水为我们解除干渴，湿润我们的心田，养育我们的子子孙孙。

B．在那个时候，报纸与我们接触的机会是很少的。

C．“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。

D．南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。

2 . 下列句子中，没有语病的一项是（）A．经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。

B．即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。

C．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

D．只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。

3 . 下列句子中没有语病的一句是（）。

A．校园里屹立着一棵棵白玉兰。

B．渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。

C．他的一双小手几乎完全冻僵了。

D．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。

4 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D．微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

5 . 下列句子中没有语病的一句是（）A．在准备发射人造卫星的同时，中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。

B．经过一次住院治疗后，张大伯觉得健康的身体是做好工作的前提。

C．尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。

D．良好的心理素质直接关系到我们在考试中能否正常发挥，能否取得优秀成绩。

6 . 下列词语搭配有误的一项是（）。

A．丰满的豆荚B．紧紧地捏着C．胖得要爆裂开D．提高生活7 . 下列句子有语病的一项是（）。

A．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的B．他今天穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

2019-2020学年度人教版部编版六年级下册小升初专题训练16句法仿写句子一、语言表达（题型注释）例：金色的巨龙在腾飞（1）___________________________________________________________________________ ___（2）__________________________________________________________________________ 2.句子百花园。

（1）仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。

她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡、撒向田野；她_______________________________________________；她_______________________________________________________________。

（2）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

（改成反问句)___________________________________________________________________________ ________________（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

(缩句）___________________________________________________________________________ _______________（4）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)___________________________________________________________________________ ________________（5）晚霞映红了天空。

（改成比喻句）______________________________________________________________________________________3.照样子写句子，用上加点的词。

毕业升学专项复习卷（二）语文第一轮复习句子训练（一）句式变换、修辞手法读书破万卷，下笔如有神。

相信你一定可以考出最理想的成绩！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。

（填序号）（30分）1.“答应别人的事就一定要做到。

”与这句话意思不同的一项是（）（2分）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。

2.下列句式变换不正确的一项是（）（2分）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。

改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。

改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。

改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。

3.下列句子中不是反问句的一项是（）（2分）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.他给救下的野人取名“星期五”。

B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。

C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。

D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）（2分）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。

6.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）（2分）A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海。

B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海。

专题四句子要点梳理一、句子的成分1、主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。

主语一般在谓语前。

用作主语的常有:名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。

主语用“”标示例如:①中国人民‖勒分勇收。

②在秋战国时代‖是一个刀光剑影的时代。

③辱骂和恐吓‖决不是战斗。

2、谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。

谓语一般在主语后。

用作谓语的常有:动词、形容词以及由它们组成的联合词组。

名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。

谓语用““标示。

例如:①中国传统文化‖蕴涵着丰富的和谐思想。

②桃花‖开了，⑧今天‖星期日。

3、宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题..用作宾语的常有:名词、代词。

宾语用“”标示。

例如:①一林擎东亚。

②我看到了一轮明月。

4、定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁(的)/什么样(的) /多少”等意忠，常带“的”。

用作定语的常有:形容词、数量词、名词、代词(除副词外，实词和词组一般都可以作定语)。

定语用“()”标示。

例如:①俯瞰河流，(白尺) 楼台(九曲)水.②(中国)的历史有(自己)的特点。

⑧(他们出的) (那本) 书我头到了。

5、状语状语用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、程度、时间、处所等。

用作状语的常有:形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，-般在中心词的前边:状语用“（）” 标示。

例如:①奥运主体育场“鸟巢”灯光闪耀，景色（十分）迷人。

②我们（北京）见。

③我(凌晨三点)(从海淀)(一口气) (把车)踩到建国门。

6、补语补语是动词或形容词的补充成分，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、数量、性状等，常用“得”引出。

用作补语的常有:动词、形容词、副词、数量词(动量)。

补语用“（）” 标示。

例如:①运动员们累得（汗流浃背）。

2019-2020学年度人教版部编版六年级下册小升初专题训练24句法连词成句一、语言表达（题型注释）例：草地上，小朋友们正在玩耍。

小朋友们正在草地上玩耍。

（1）富士山下，日本的小朋友正在放风筝。

__________________________________________________（2）埃菲尔下面，有个“小仙人”正在弹着一把彩色的竖琴。

__________________________________________________（3）金字塔前，埃及的小朋友在一边敲鼓，一边跳舞。

___________________________________________________2.用下面的词语组成一句话写下来，并加上标点符号。

宋词李江读喜欢________________________________________________________________________苏红乐曲的一支弹起动听了___________________________________________________________________________ ____________3.连词成句。

高高兴兴松鼠地走进大森林___________________________________________________________________________ ___4.连词成句并加上标点符号。

（1）啊真是好他人_________________________________________________________（2）一个睡了你整整冬天_________________________________________________________ （3）游泳我了学会_________________________________________________________ （4）小骆驼大象老师小鹿还收到了的信__________________________________________________________ 5.我会连词成句并加上标点符号。

小学语文六年级小升初语言表达及运用专项训练一、选择题（共5小题）1．（2022•成武县校级模拟）下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是（）A．野马脱缰（jiāng）吞噬（shì）琼浆（qóng）青面獠牙（liáo）B．优哉游哉（zāi）招徕（lái）随心所欲（yù）毫无倦意（juàn）C．哄堂大笑（hōng）结束（hù）行善积德（jī）雪域高原（yù）D．响彻旷野（chè）婀娜（nuó）赞叹不已（yǐ）一鼓一钹（bá）2．（2022•科左中旗模拟）下列各组词语中划线字读音完全正确的一项是（）A．四时田园杂兴（xìng）叫嚣（xiāo）繁衍（yǎn）崭新（zhǎn）B．九天揽月（lǎn）清平乐（lè）澎湃（pēng）渗透（shèn）C．丰富多腔（qiāng）应和（hè）心率（lǜ）胆怯（què）D．引吭大叫（háng）癌症（ái）疙瘩（gā）徜徉（cháng）3．（2022•长沙开学）下列句子没有语病的一句是（）A．每个有理想的少年儿童，都希望自己将来成为一个高素质的建设人才。

B．陈老板穿了一身新衣服和一只新皮包，坐上了他的轿车。

C．小江见到夏明，他告诉他，他这学期评上了三好学生。

D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

4．（2022•科左中旗模拟）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．这一带地广人稀．．．．，我们驱车数十里不见一个村落。

B．试卷上这两篇习作的主题截然不同．．．．。

C．小弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀．．．．的性格真让人难以捉摸。

D．喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑．．．．。

5．（2021秋•宣州区期末）将下列句子排列成一段通顺的话，正确的一项是（）①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。

2019-2020学年度人教版部编版六年级下册小升初专项训练18句法-被字句-把字句-感叹句一、选择题（题型注释））A. 谁说这么漂亮的铅笔是他的？B. 这么漂亮的铅笔不是他的。

C. 这么漂亮的铅笔不能说不是他的。

D. 这么漂亮的铅笔是他的。

二、语言表达（题型注释）（1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。

（改成“把”字句）______________________________________________________________________（2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。

（加上“不得不”）______________________________________________________________________3.按要求写句子。

（1）许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。

（缩句）_____________________________________________________________________（2）人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。

（改成“把”字句）_____________________________________________________________________（3）老师让同学们默默地朗读课文。

（修改病句）_____________________________________________________________________（4）祖先挖了小洞。

（扩句）_____________________________________________________________________4.按要求写句子。

（1）人们七手八脚地捡起掉在地上的试卷。

（改为“把”字句和“被”字句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________（3）完全意见的不她同意我（组成意思不同的四句话）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.按要求写句子（1）越国的国王勾践被吴王夫差扣押了整整三年。

六年级句式专项练习、宣传标语、仿写句子一、把下列反问句改成陈述句１、如果我们也能像水滴那样，难道还有什么事情做不成？２、十年树木，百年树人。

我们怎能忘记老师的教育之恩？3、谁能否认这部电影没有教育意义呢？4、对违法乱纪的现象，我们怎么能不严惩呢？5、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？二、把下列陈述句改成反问句1、这个故事使我感动得流泪。

2、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。

3、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

4、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

三、把下列肯定句变成双重否定句1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、每个小孩子都喜欢小动物。

3、你应该知道这件事。

4、星期天,我们必须去看排球赛。

5、写得不怎么样，但还是有希望的四、把下列双重否定句变成肯定句1、这件事你不可能不知道。

2、好好学习不可能不取得好成绩。

3、这是一次非常重要的会议，爸爸不得不参加。

4、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

五、将下列直述句改为转述句1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持”2. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。

”3. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”5.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”6.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”7.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”六、缩句练习1、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、我从心底里无限地敬佩老师们的勇敢。

4、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

5、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。

6、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。

7、狡猾的狐狸装着假惺惺的样子挤出了几滴的泪水。

8、红军踏着没膝深的积雪一步一步向山顶前进。

语文六年级下册小升初专题训练08 句子（一）句子类型、关联句、扩句与缩句姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中是设问句的一句是（）A．那电线上停着几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?B．人的正确认识从哪里来?从实践中来。

C．你难道不知道这些有着雨点、树叶、贝壳花纹的石头是什么吗?D．海面上是不是泛着白色的浪花?2 . 下面这段话中运用哪一组关联词语最恰当？（）森林中（）需要鹿，（）需要狼。

（）人类根据自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时（）会犯下严重的错误。

A．虽然……也……；如果……就……B．既……又……；只要……就……C．既……又……；如果……就……D．虽然……也……；只要……就……二、填空题3 . 填写关联词。

那天，你看到的那个人并（）我的姐姐，（）我的妈妈。

4 . 关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。

用关联词把两句合并成一句话。

（1）我们往足球里打气。

足球变得硬邦邦的了。

（2）小宁活泼可爱。

小宁被评为班里的好孩子。

三、语言表达5 . 按要求完成下列练习。

1．草丛中露出花朵。

（扩写句子，至少两处）_________________________________2．这是很伟大的奇观。

（改为反问句）__________________________________3．蓝蓝的天上飘着浮云。

（改为比喻句）__________________________________4．例：别踩我，我怕疼！（草坪提示语）写一句富有情趣的关于节约用水的提示语。

___________________________________6 . 加上关联词语,组成一句话。

1.中了大奖,彩票在你那里。

________________________________________________2.穆宗皇帝看着柳公权运笔写字,连连赞叹。

部编版六年级语文2022年小升初专项试卷句子训练（二）修改病句、关联词时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。

（填序号）（34分）1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。

（10分）A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。

（）（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。

（）（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着：“你能不能安静点儿？”（）（4）清晨，在教室里安静地看书。

（）（5）他一直总是坚持着早睡早起。

（）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B.止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C.李老师上课时对我们的态度非常严格。

D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。

3.下列句子有语病的一项是（）（2分）A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。

B.只要学好文化知识，才能为祖国建设作贡献。

C.实施素质教育后，我们课外阅读的书的数量明显增加了。

D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。

4.选择恰当的关联词填空。

（每组词只能用一次）（14分）A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……（1）雷锋叔叔离开了我们，他的精神永远鼓舞着我们前进。

（）（2）学习哪一门学科，要有扎实的基本功和严谨的学习态度。

（）（3）别看爷爷年纪大，可他说话声音洪亮，行动十分利索。

（）（4）明天下雨，体育课在体操房里上。

（）（5）你答应了这件事，要负责到底，努力做好。

（）（6）同学们知道，现在好好学习，将来能担当起建设祖国的重任。

（）（7）亚马孙河定期泛滥造成水灾，这里的动物为了生存大都学会了树。

（）5.填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（2分）一个秋雨连绵的日子，小东想观察一下晶莹透明的雨滴里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“”A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

句子排序知识整理一、解答句子排序题的过程第一步，研读材料。

解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子。

一组能组成段落的句子之间有紧密联系：围绕着中心，集中地展现一个事实、场景或思想观点。

抓住了中心，就可以根据中心找到主句，从而确定首句。

第二步，理清思路。

不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。

第三步，抓住标志。

抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。

另外，句子之间的过度、对应关系，也往往体现语言顺序的一致性。

第四步，语感检验。

通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。

如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。

二、方法详解（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

（二）、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

小升初按要求写句子专项（二）一、语言表达1．按要求完成句子练习。

（1）《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东写的。

（修改病句，把正确的句子直接写在下面横线上。

）____________________________（2）安琪高兴地说：“妈妈的眼睛里有我。

”（改为转述句。

）____________________________（3）疫情期间要防止交叉感染。

全体学生居家网上学习。

（用恰当的关联词将两句话合并成一句话。

）____________________________2．按要求写句子。

①教室里真静啊，静得____________________（补充完整）②我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

（改病句）____________________③他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

（缩句）____________________④天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）____________________⑤像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）____________________3．按要求写句子。

（1）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）___________________（2）缺乏这些工具。

一切工作都进行得非常吃力。

（用恰当的关联词连成一句话）___________________（3）这两天我非给他们姐弟俩买两张电影票不可。

（改为肯定句）__________________4．按要求改写句子。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

这句话运用了________的说明方法。

用这种说明方法写一句话：_____________________（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）____________________________（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

小学六年级下册语文“词句段运用”专项第一单元词句段运用1.读下面的句子，注意加点部分，说说你发现了什么。

（同义反复：体现语言表达的丰富性、多样性。

）（1）“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

”“一律”“清一色”“都是”是同义词，都表达了“都、全部”的意思。

这样写的好处是成功地运用了同义词，使得句子有了变化，更加丰富、更加生动。

（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是同义词，都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。

这样写的好处是成功地运用了同义词，使得句子有了变化，更加丰富、更加生动。

（3）拓展①北京冬奥会中，中国短道速滑队在短道速滑混合团体接力中（勇夺第一），谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台中（喜获金牌），苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台中（摘得挂冠）。

②大雨过后，天空格外明净，空气十分清新，满园盛开的花儿也显得特别鲜艳。

③节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博物馆（人头攒动），八达岭长城（人潮汹涌），南锣鼓巷（摩肩接踵），什刹海（熙熙攘攘）。

④花园里各色的月季(欣然怒放)，艳丽的桃花（吐露芬芳），热情的杜鹃花（绽开笑容），美丽的海棠（傲然盛开），到处花香醉人。

⑤放眼望去，满目都是绿色：山上(绿意盎然)，郁郁葱葱的松树直冲云霄；山脚下的田野(一碧千里)，伸向远方；低矮的小丘上长满了嫩嫩的小草，配着柔和的线条(翠色欲流)......2.你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼：寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福。

②今天真热啊，树叶都快烤焦了。

（8）着急：①临近考试，他急得像热锅上的蚂蚁。

②都火烧眉毛了，他还在玩游戏，真不懂事。

（9）吵闹：①下课了，教室里简直像炸开了锅。

小升初语文分类专项练习（句子篇）姓名班级成绩一、修改病句。

基本方法：找病因→修改病句（改动要少,保留原意）→检查是否正确1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。

（成分残缺）我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。

2.升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。

（搭配不当）升旗仪式上,我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。

3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

（用词不当）他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。

4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

（词序不对）我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。

5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。

（不合事理）快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。

6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

（搭配不当）老工人在马路上协助交警维持交通秩序。

7.陈涛和丁力来我家借书,我借了本书给他。

（指代不明）陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。

8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。

（分类不当）乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。

9.教室里已经没有一个人了,只有李平还在做作业。

（前后矛盾）教室里已经没有其他同学了,只有李平还在做作业。

10.我再仔细读读上面9个病句,发现常见的病因有：。

二、标点符号。

（一）填上合适的标点符号。

骆驼草！你本是一种普通的、无名的草, 但人们用“骆驼草”这个美号为你命名, 这是你的骄傲,也是你的光荣！关于《红楼梦》的研究,那篇论文已经在《红学》杂志上发表了, 请你注意查看。

每当我经过香港回归倒计时牌时,总要情不自禁对它久久凝望。

洗雪百年耻辱,喜迎香港回归,华夏儿女怎能不激动万分？听,高山大海、蓝天白云,神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲,汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！”（二）判断引号、破折号、省略号的作用。

1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺C.表示特定称谓或强调指出。

（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。