最新人教版八年级生物上册 全册按各章节测试题

八年级生物上册单元测试题第一章各种环境中的动物（一）A．用鳃呼吸 B．有鳍 C．有肺 D．体表常有鳞片2．水中生活的动物至关重要的是A．一定要能游泳 B．一定要具有鳃C．一定要能在水中自由运动和呼吸 D．一定要有鳍和强大的肌肉3．下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是A．蚯蚓 B．草鱼 C．青蛙 D．猎豹4.张大爷家承包了村里的鱼塘，在冬季，张大爷会在冰面凿冰捕鱼，利用的原理是在冰孔处A．光线足 B．食物丰富 C．氧气多 D．水温高5．下列有关说法正确的是A．生活在水中的动物并不都是鱼类 B．鱼只靠鳍的摆动来完成运动C．软体动物都由贝壳保护着柔软的身体 D．水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸6．如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼在水中会A．游泳的速度大大下降 B．失去平衡 C．浮上水面 D．死亡7．“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。

”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是A．胸鳍 B．背鳍 C．尾鳍 D．臀鳍8．鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的A．侧线 B．鳃 C．胸鳍 D．尾鳍9．生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。

将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是A．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止10．下列关于鱼纲的主要特征的叙述中，不正确的是A．体表大多覆盖着鳞片B．终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍协助游泳C．心脏有两个心房，一个心室，一条循环路线D．体温随季节变化而变化11．将蚯蚓放在干燥的环境里，不久它就会死去，这是因为A．习惯了穴居生活，怕光 B．无法进行呼吸，窒息而死C．影响血液流动，无法正常循环 D．影响神经，无法判断取食12．人们利用蚯蚓处理垃圾，与蚯蚓的哪种生理功能相关A．运动 B．食性 C．呼吸 D．昼伏夜出13．哺乳动物一般体表被毛，其主要作用是A．保护 B．伪装 C．防御 D．保温14．与复杂的陆地生活相适应，家兔具有非常敏锐的A．听觉和嗅觉 B．触觉和痛觉 C．冷觉和热觉 D．视觉和听觉15．蚯蚓适应穴居生活的特点有①身体呈长圆柱形②身体分节③具有刚毛④体表有黏液A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．兔的下列结构特点中，与食草有密切关系的是①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化道长，盲肠特别发达④胎生、哺乳A．①② B．③④ C．①③ D．②④17．蚯蚓身体分节，体节的作用是A．传递营养 B．使躯体运动灵活，转向方便C．排泄方便 D．保持体温恒定18．下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是A．蛇的角质细鳞 B．乌龟的“盔甲” C．兔的膈肌 D．蝗虫的外骨骼19．在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是A．促进蚯蚓的血液循环 B．有利于蚯蚓的正常运动C．有利于蚯蚓的正常呼吸 D．便于观察蚯蚓对刺激的反应20．要获取蚯蚓来做实验材料，最好到什么地方采集A．干燥、疏松的土壤 B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D．潮湿、疏松、植物稀少的土壤21．观察鸟的羽毛，发现鸟的羽毛有两种类型，分布具有一定特点，下列叙述中正确的是A．正羽只分布在两翼和尾部 B．正羽分布在体表，两翼最多C．正羽没有保温作用 D．绒羽在正羽下面，两翼处没有22．蝗虫善于飞行，它的运动器官是A．后翅 B．后足 C．前翅 D．翅和足23．观察家鸽的头部，不会看到的结构是A．上喙基部有鼻孔 B．牙齿细小整齐 C．眼有眼睑 D．两眼后下方有耳孔24．蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。

人教版八年级生物上册单元测试题全套（含答案）第五单元第一章检测题(RJ)时间：60分钟满分：100分第Ⅰ卷客观题一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)1．下列动物中，具有胎生、哺乳特点的一组是(C)①白肩雕②金龟子③金丝猴④海龟⑤红嘴松鸡⑥大熊猫⑦中华鲟⑧蝗虫⑨柳珊瑚⑩亚洲象A．④⑤⑧B．①⑤⑨C．③⑥⑩D．②⑥⑩2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是(A)A．河蚌、鲨鱼、海马B．鲸、蛇、乌龟C．青蛙、青鱼、蝌蚪D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖3．鲫鱼成对的鳍是(A)A．胸鳍、腹鳍B．背鳍、胸鳍C．腹鳍、臀鳍D．背鳍、臀鳍4．章鱼、河蚌和蜗牛都属于软体动物，它们具有的共同特征是(D)A．身体都分节B．都有贝壳C．都生活在水中D．都有外套膜5．下列叙述中不是哺乳动物特征的是(C)A．体表被毛，胎生，哺乳B．体温恒定C．用肺呼吸，气囊辅助D．大脑发达，牙齿分化6．下列动物中，属于两栖动物的是(B)A．河蚌、海豚、蜥蜴B．青蛙、蟾蜍、大鲵C．海龟、扬子鳄、青蛙D．青蛙、蝾螈、海葵7．生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。

聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼(D)A．鱿鱼B．鲍鱼C．海豹D．海马8．扁形动物身体呈两侧对称的意义是(D)A．感觉器官最先感知外界刺激B．使身体能够定向运动C．运动准确、有效D．前三项都是9．下列有关蛔虫的叙述错误的是(C)A．蛔虫没有专门的运动器官B．蛔虫依靠吸食人体小肠内的营养物质生活C．蛔虫不是寄生虫D．蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内10．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是(A)A．两只黄鹂鸣翠柳B．儿童急走追黄蝶C．蝉噪林愈静D．早有蜻蜓立上头11．下列对青蛙的生殖和发育的特点叙述正确的是(C)A．体内受精，水中发育B．体内受精，体内发育C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育12．节肢动物的共同特征是(B)A．身体分为头、胸、腹三部分B．体表有外骨骼C．都有三对足D．头部有触角、口器、单眼、复眼等摄食和感觉器官13．下列对涡虫的叙述，不正确的是(B)A．涡虫的身体呈两侧对称B．涡虫没有专门的运动和消化器官C．涡虫生活在淡水中D．涡虫消化的食物残渣仍从口排出14．用手触摸蚯蚓的体壁，感觉到体表有黏液，体壁能经常保持湿润，这有利于蚯蚓(D)A．适应水中生活B．进行生殖C．适应穴居D．进行呼吸作用15．不可能分布于草原或荒漠地区的动物是(B)A．爬行类B．两栖类C．鸟类D．昆虫类16．下列哪项不是与鸟类飞行生活相适应的特点(D)A．体表被覆羽毛，前肢变成翼B．有发达的胸肌C．体内有气囊D．体温恒定17．下列几种动物中运动能力较强的是(C)A．海蜇B．海葵C．涡虫D．水母18．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类的主要理由是(D)A．蝙蝠能用超声波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征19．在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。

第五单元第一章达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共50分)1. 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()A. 刺细胞B. 触手C. 发达的肌肉D. 口2. 下列动物中属于自由生活的扁形动物的是()A. 血吸虫B. 涡虫C. 变形虫D. 猪肉绦虫3. 下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是()4.些蛋白质可通过生物分解，并能用来制造可持续利用的塑料替代物。

下列动物和鱿鱼属于同一类的是()A BC D5. 下列关于鱼的叙述，错误的是()A. 鱼的身体内部没有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于无脊椎动物B. 鱼的身体大多呈流线型，有利于克服在水中的运动阻力C. 在水中用鳃呼吸，靠游泳来获取食物和防御敌害D. 鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳6. 下列属于两栖动物的是()A. 河蚌B. 乌龟C. 娃娃鱼D. 野鸭7. 下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()A. 骨很薄，有的骨愈合在一起B. 长骨大都是中空的，充满空气C. 胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D. 骨骼重而坚硬8. 下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是()A. 身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征B. 皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C. 具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D. 身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征9. 下列动物中，身体结构呈辐射对称的是()A BC D10. 学生小明为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力，便于观察蚯蚓的爬行速度，特意在蚯蚓体表涂上了一层凡士林，你认为蚯蚓将会()A. 运动加快B. 死亡C. 身体不动D. 运动减慢11. 下列动物类群与其特征相对应的是()A. 腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称，如水螅、水母等B. 节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群，如虾、蟹等C. 环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动，如蚯蚓、钩虫等D. 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，如鱿鱼、墨鱼等12. 下列关于腔肠动物的叙述，错误的是()A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B. 腔肠动物一般是脊椎动物C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D. 都生活在水中13. 如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。

八年级生物上册《第二章认识生物的多样性》单元测试卷及答案-人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题2分，共30分）1．下列植物中，不具有“活化石”之称的是（）A．杨树B．银杉C．银杏D．水杉2．下列属于生物多样性潜在价值的是（）A．提供食物B．净化环境C．开发新药D．防止水土流失3．生物的多样性不包括（）A．生物数量的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，这充分体现了（）A．基因的多样性B．物种的多样性C．数量的多样性D．生态系统的多样性5．生物多样性不包括（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生物数量多样性D．生态系统多样性6．“稻下乘凉梦”是杂交水稻之父袁隆平院士对杂交水稻高产的理想追求。

杂交水稻的原理是利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，水稻的优势基因结合，互补优良性状，产生品种优良的水稻。

上述做法主要利用了生物多样性中的A．生物种类多样性B．基因（遗传）多样性C．生态系统多样性D．生物保护措施多样性7．农业百科全书——《齐民要术》中记载了“黄高丽豆、黑高丽豆、燕豆、藓豆”等大豆品种，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性8．原产于我国的菊花，品种繁多，如花色有红、黄、白、紫色等，这体现了（）A．生物种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．环境多样性9．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A．每种生物都是一个丰富的基因库B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性C．我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物”的故乡D．为了丰富我国的生物多样性，应引进一些外来物种10．下列能说明生物的遗传多样性的例子是（）A．生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等B．菊花有很多品种C．已经命名记录的生物有200多万种D．不同的生物要生活在不同的环境中11．每年的5月22日是“国际生物多样性日”，下列相关叙述，正确的是（）A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库D．保护生物多样性最有效的措施是迁地保护12．生物是人类的好朋友。

一、知识结构 12病毒 3、微生物 细菌 真菌知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章） 第一章各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物---鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向）胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。

3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸。

（08中考）4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。

5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

2、环节动物（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

（2）蚯蚓：生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。

食性：枯枝落叶、垃圾 运 动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，呼 吸：靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁呼吸.，黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身。

（07、09中考） 3、哺乳动物：（1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。

如兔、大熊猫（07、08中考）牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化； 呼吸：用肺呼吸；藻类 如水绵无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵有脊柱 爬行类:龟鸟类 哺乳类无脊柱 动物的分类无脊椎动物 脊椎动物循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；体腔：有膈分为胸腔和腹腔，膈是哺乳动物特有的特征。

人教版八年级上册第二章章节测试卷总分：100分一单项选择题(共20题，总分值60分)1. 动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是A. 行走奔跑飞行B. 游泳行走飞行C. 游泳爬行滑翔D. 爬行跳跃飞行2. 以下属于社会行为的是A. 雄狒狒争夺领袖B. 猎豹追捕羚羊C. 乌贼释放墨汁D. 蜻蜓点水3. 动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是A. 昆虫分泌性外激素引诱异性B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D. 老母鸡“咯咯〞地召唤小鸡4. 以下有关动物运动和行为的说法中，不正确的选项是A. 蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息B. 菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定C. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞，主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关D. 人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的5. 以下几种动物的行为中，属于先天性行为的是A. 黑猩猩用箱子叠加够到香蕉吃B. 猕猴打篮球C. 蜘蛛吐丝结网D. 大山雀偷饮牛奶6. 一只正在孵蛋的母鸡，假设将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵。

此行为按其功能断定是A. 领域行为B. 后天学习行为C. 繁殖行为D. 先天性行为7. 如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的表达正确的选项是A. 屈肘时，[1]肱二头肌舒张，[2]肱三头肌收缩B. [3]是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹C. [1]和[2]互相配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D. 屈肘和伸肘动作只有运动系统参与即可完成8. 伸肘所需的动力主要来源于A. 肱三头肌的收缩B. 肱三头肌的舒张C. 肱二头肌的收缩D. 肱二头肌的舒张9. 以下例子中，哪一项不能表达动物在生物圈中的作用A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急恳求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C. 为了进步农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D. 苍耳果实外表的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上10. 以下事实不属于社群行为的是A. 一窝蚂蚁彼此分工合作B. 一个养鸡舍中有上千只肉鸡C. 几头狮子围捕二只羚羊D. 一群猕猴有严格的等级制度11. 人体关节既结实又灵敏，以下与关节灵敏性有关的表达是①关节面上有光滑的关节软骨②关节腔内有滑液③关节囊里面有坚韧的韧带④关节囊外面有坚韧的韧带A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④12. 以下选项中，不属于动物个体间信息交流的是A. 白鹤翩翩起舞进展求偶B. 乌贼受到威胁时释放墨汁C. 昆虫分泌性外激素引诱异性D. 蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置13. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用A. 昆虫的取食行为B. 昆虫的学习行为C. 昆虫的迁徙行为D. 昆虫之间的通讯14. 儿童少年时期应注意坐立行的正确姿势，否那么易引起脊柱变形，因为这个时期A. 骨中有机物超过2/3B. 骨中有机物不到1/3C. 骨中有机物约1/3D. 骨中有机物超过1/315. 两只公羚羊为争夺一只母羚羊在斗争，这种行为是动物的A. 防御行为B. 节律行为C. 攻击行为D. 繁殖行为16. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞〞诗句分别描绘了这两类昆虫的A. 取食行为、繁殖行为B. 防御行为、取食行为C. 防御行为、繁殖行为D. 取食行为、取食行为17. 在农业消费上，利用昆虫的性外激素所不能到达的目的一项为哪一项：A. 干扰正常交尾，以减少昆虫的后代B. 使同种昆虫逃避天敌的捕食C. 诱捕雄性成虫，进展虫情测报D. 集中诱杀有害昆虫18. 关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内具有大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应是A. 关节面B. 关节软骨C. 关节囊D. 关节腔19. 以下是小黄人探究蚂蚁食性的步骤，属于科学探究构成中作出假设步骤的是A. 步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物B. 步骤2：根据已有知识和生活经历，推测蚂蚁喜欢吃甜食C. 步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进展探究D. 步骤4：通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的结论20. 生物的构造总是与其功能相适应，如人体运动依赖于一定的构造。

人教版八年级生物上册单元测试题含答案全册第一单元：生物多样性的探究选择题1. 种群是指某一时间内，生活在 __同一地区__ 的 __同种__ 生物个体的总和。

2. 鸟类的特征不包括 __脊椎动物__、__有羽毛__。

3. 造成物种灭绝的可能原因有 __环境破坏__、__气候变化__、__人类活动__ 等。

填空题1. 生物多样性指的是 __地球上各种不同的生物种类的数量和种群的多样性__。

2. 自然选择是指某一种群中个体之间因为 __适应环境__ 的能力不同而存活和繁殖的过程。

3. 地球上的生物多样性可以分为 __物种多样性__、__基因多样性__、__生态系统多样性__。

解答题1. 请简述生物多样性对人类的重要性。

生物多样性对人类有着重要的意义。

首先，生物多样性是维持地球生态平衡的基础，能够提供各种生态系统功能，如气候调节、土壤保持、水源净化等。

其次，生物多样性对农业、药物研发、新能源开发等方面也有着巨大的潜力和贡献。

此外，生物多样性还可以满足人们对食物、服饰、住房等方面的需求，丰富人类的文化生活。

2. 请列举三种保护生物多样性的措施。

保护生物多样性的措施有很多种，以下列举三种常见的措施：- 保护重要自然保护区和野生动植物栖息地，限制人类的开发活动。

- 加强野生动植物保护法律法规的制定和执行，打击非法猎捕、贩卖和盗掘行为。

- 宣传教育，提高公众对生物多样性保护的意识，倡导绿色生活方式。

第二单元：基因的探秘选择题1. 遗传物质DNA存在于 __细胞核__ 和 __线粒体__ 中。

2. 下列物质中，属于DNA组成单位的是 __核苷酸__。

3. 酶是一类 __催化剂__，能够加速化学反应的进行。

填空题1. DNA是由两条互补的 __单链__ 组成的双螺旋结构。

2. 人类体细胞中的染色体数目为 __46__。

3. RNA的主要功能之一是 __参与蛋白质的合成__。

解答题1. 请简述基因的作用。

基因是生物体遗传信息的专用载体，它决定了生物的遗传特征和生物体内各种生物化学和生理过程的正常进行。

人教版生物八年级上册第一、二章测试题
及答案
第一章海洋的生命
1. 什么是海洋生物？海洋生物的特点是什么？
答：海洋生物是指栖息在海洋中的各种生物。

海洋生物的特点
是各种生物种类繁多，形态各异。

2. 说明海洋生物的分类方法。

答：海洋生物根据生活性分为浮游生物、底栖生物和中层生物；根据生活的区域分为近海生物、沿岸生物和深海生物；根据生活所
在的层次分为表层生物、中层生物和底层生物。

3. 举例说明浮游生物和底栖生物的区别。

答：浮游生物是指在海水中随着水流漂浮的生物，如浮游植物
和浮游动物；底栖生物是指栖息在海洋底部的生物，它们常与海底
的岩石、珊瑚等结构物相互依存。

第二章海洋污染与保护
1. 海洋污染对海洋生物有哪些危害？举例说明。

答：海洋污染会导致海洋生物的死亡、生殖受损、生活环境恶化等危害。

例如，有害物质的排放会导致海洋生物中毒，垃圾和油污会对海洋生物造成窒息和窒息死亡。

2. 如何保护海洋环境？列举几种措施。

答：保护海洋环境的措施包括减少废水排放、禁止乱倒垃圾，提倡海洋资源可持续利用，建立海洋保护区等。

3. 说明海洋保护区的意义。

答：海洋保护区是指为了保护海洋生物和维护生态平衡而划定的特定区域。

海洋保护区的设立可以限制捕捞和其他破坏性活动，保护生物多样性和海洋生态系统的完整性。

人教版八年级生物上册单元测试题（考查范围：第二、三章）第二章、第三章测试题一、选择题：1、下列对生态平衡的叙述中正确的是（）A.在生态系统中，各种生物的数量恒定不变B.在生态系统中，植物的数量总比草食动物多C.在生态系统中，各种生物的数量是不断变化的D.生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态2、下列属于动物间的通讯的是（）①兔子逃跑时竖起尾巴②鸟类遇到敌害时发出鸣叫③三刺鱼筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位A. ①②④⑤B. ③④C. ①②④D. ①②③④3、下列属于先天性行为的是（）①蜜蜂采蜜②蚂蚁做巢③蜘蛛结网④鱼类洄游⑤大山雀偷饮牛奶⑥家兔听到饲养员的声音就跑过来A. ①②③④B. ⑤⑥C. ①②④⑥D. ②③④4、与人体运动没有直接关系的系统是（）A.运动系统B. 泌尿系统C. 呼吸系统D. 循环系统5、某人左上肢出现瘫痪，经检查肌肉并无损伤，出现这种现象的可能原因是（）A. 肩关节不够灵活B. 肘关节不够灵活C. 支配左上肢的神经受损D.肌肉中的血管受损6、人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，你认为这些关节在运动中起的作用是（） A. 支点作用 B. 动力作用 C. 调节作用 D. 杠杆作用7、下列几种动物行为中，属于学习行为的是（）A.野鸭的迁徙B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 山雀偷吃牛奶8、下列对动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（）A. 有利于找到食物B. 有利于逃避敌害C. 有利于找到食物D. 更有利于适应复杂的生活环境9、下列具有社会行为的有（）A. 在同一片森林筑巢的喜鹊B. 个体户在河边养的一群鸭C. 一群南飞的大雁D. 一块稻田里的所有青蛙10、下列关于狒狒群体中的首领的描述，不正确的一项是（）A. 在群体内部是“常胜冠军”优先享有食物、配偶和选择筑巢场地B. 其它成员对它表示顺从，对它的攻击不反抗C. 对群体不承担任何责任D. 在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的12、下列几种动物的群体中，不具有社会行为的是（）A. 蜜蜂B.蚂蚁C.黑猩猩D.绵羊13、下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A. 蜜蜂的舞蹈动作B.蜂王释放的特殊分泌物C. 鸟类的各种鸣叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁14、下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是（）A.两端的肌腱分别固定在不同的骨上B. 骨骼肌里有许多血管和神经C. 人体的任何一项动作都不只是一块骨骼肌收缩或舒张的结果D. 两端的肌腱分别固定在同一块骨上15、运动中起动力作用的是（）A.关节B. 骨骼C.骨骼肌D. 神经传来的兴奋17、下列不属于仿生技术的是（）A. 蝙蝠与雷达B.乌龟的甲与薄壳建筑C. 萤火虫与冷光D.生物方法防治病虫害18、下列哪项不是动物在自然界中的作用（）A.在维持生态平衡中起重要作用B.可以为人提供食物C. 促进生态系统的物质循环D.动物帮助植物传粉、传播种子19、自然界中动物和植物在长期的生存与发展的过程中形成了（）关系。

最新人教版八年级生物上册全册单元练习题新人教版八年级生物上册练习第五单元第一章生物圈中的其它生物一、选择题1、水螅体内的空腔叫( )A、消化腔B、体腔C、肠腔D、口腔2、辐射对称是指经过身体纵轴可以有( )个切面将身体分为对称的两部分。

A、一个B、两个C、三个D、多个3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是( )A、内胚层B、外胚层C、刺细胞D、触手 4、南沙群岛是我国神圣的宝岛，它是由( )分泌的石灰质堆积物形成的。

A、海葵B、水母C、珊瑚虫D、海蜇5、水螅的生活环境是( )A、被污染的废水B、清澈的急流的河水C、水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水D、有丰富绿藻的海水6、水螅刺丝的重要作用是( )A、感知水流B、协助运动C、感光D、射出毒液 7、下列动物中，最低等、最原始的是( )A、草履虫B、水螅C、涡虫D、蛔虫8、水螅在营养条件良好、水温适宜时进行( )A、分裂生殖B、出芽生殖C、有性生殖D、营养生殖 9、下列哪项不是珊瑚礁的作用( )A、形成岛屿B、为海洋生物提供栖息场所和庇护地C、加固海岸D、为海洋生物提供食物10、水螅的消化方式是( )A、细胞内消化B、细胞外消化C、细胞腔内消化D、细胞内和细胞外消化11、涡虫体形为两侧对称，比水螅的辐射对称高等之处在于( )?身体可以分出前后、左右、背腹 ?前端(头部)感觉器官集中，能最先感知外界刺激 ?使运动更加准确、迅速而有效 ?有利于运动、捕食和防御A、????B、???C、??D、?12、血吸虫、绦虫等寄生虫适于寄生生活的结构特点不包括( )A、消化器官简单或无B、生殖器官发达，生殖能力强C、运动器官退化D、感觉器官发达13、涡虫靠( )消化食物。

A、口B、咽C、肠D、肛门14、涡虫的口位于身体腹面的( )A、前端近1/3处B、后端近1/3处C、前端近3/4处D、1/2处 15、日本血吸虫的中间寄主是( )A、纹沼螺B、鱼虾C、钉螺D、人16、下列哪种寄生虫的幼虫是通过皮肤进入人体的( )A、华支睾吸虫B、绦虫C、蛔虫D、日本血吸虫 17、绦虫最发达的器官是( )A、消化器官B、生殖器官C、运动器官D、感觉器官 18、华支睾吸虫先寄生在( )A、纹沼螺B、草鱼C、虾D、人19、下列动物都属于环节动物的是( )? 沙蚕 ?水蛭 ?海马 ?蚯蚓A、 ???B、???C、???D、??? 20、与蛔虫进行寄生生活有直接关系的特征是( )A、体表有角质层B、消化管的前端有口、后端有肛门C、身体细长D、雌蛔虫比雄蛔虫的个体大21、下列线形动物中营自由生活的是( )A、蛔虫B、钩虫C、秀丽隐杆线虫D、丝虫 22、蚯蚓是人类的好朋友，对人类的益处包括( )?可以疏松土壤 ?常见的中药材 ?可以处理垃圾 ?可增加土壤的肥力A、????B、???C、???D、??? 23、蚯蚓进行呼吸时，完成气体交换靠的是( )A、鳃B、体壁C、肺D、气管24、观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态作了下列的描述，其中错误的是( )A、身体分节B、身体前端有口C、身体腹面粗糙，有刚毛D、体表干燥25、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。

2022-2023学年全国初中八年级上生物人教版单元测试考试总分：105 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 16 小题，每题 5 分，共计80分）1. 下列现象中，不属于生物影响环境的是（ ）A.大树底下好乘凉B.人类砍伐树木，气候变干燥C.骆驼的驼峰里贮藏着大量的脂肪D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松2. 罕见！最近，桂林理工大学雁山校区污水处理站内惊现世界级濒危物种！它是诞生于 5.5 亿年之前的桃花水母（如图），有“水中大熊猫”之称。

桃花水母的出现说明桂林水质优良，桃花水母属于（ ）A.单细胞动物B.腔肠动物C.扁形动物D.软体动物3. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A.“门”是生物最基本的分类单位B.分类单位越大，所包含的生物共同特征越多C.分类单位越小，所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据4. 下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ）A.分类单位越大，所包含的种类越少B.分类单位越小，植物的共同特征越多C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D.生物分类的基本单位是属5. 美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中一颗明珠，岛上生物种类繁多、风景秀丽，吸引了很多游客参观旅游。

岛上栖息着大量的和嘴鸥，它们以鱼类为食，善于飞行。

以下有关黑嘴鸥说法错误的是（ ）A.黑嘴鸥身体呈流线型，前肢特化成翼有利于飞行生活B.为减轻体重，黑嘴鸥的直肠很短不在体内贮存粪便C.黑嘴鸥也有发达的胸部肌肉和骨骼，但不能进行双重呼吸D.黑嘴鸥的消化能力强，可以为飞行提供充足的能量6. 下列器官与呼吸过程中气体交换无关的是（ ）A.气管B.鳃C.肺D.气囊7. 如图为狼和家兔的牙齿，对比它们的牙齿，以下说法错误的是（ ）A.狼和兔子都有牙齿①和②B.牙齿①的作用是切断食物C.牙齿②的作用是磨碎食物，有利于提高动物对食物的消化能力D.图中动物B有牙齿③，可以判断该动物为家兔8. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

人教版八年级生物上册《根据生物的特征进行分类》章节测试卷一．选择题（共20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）1．某同学将五种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，她进行分类的依据是（）类群1：蝗虫、青蛙、眼镜蛇类群2：家兔、麻雀A．体温是否恒定B．呼吸方式的不同C．生殖方式的不同D．脊椎骨的有无2．下列分类正确的是（）A．蚂蚁、蝗虫、荷花属于陆生生物B．虾、金鱼、蜥蜴属于水生生物C．小麦、水稻、土豆属于农作物D．鸡、牛、羊属于家禽3．如表各选项中概念间的关系与图不相符的是（）选项 1 2 3 4A 动物无脊椎动物昆虫节肢动物B 细胞核染色体DNA 基因C 种子植物被子植物单子叶植物玉米D 纲目科属A．A B．B C．C D．D4．下列选项中，包含的生物共同特征最少的是（）A．脊索动物门 B．食肉目C．哺乳纲D．犬属5．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带和紫菜都属于藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上B．葫芦藓有茎、叶的分化，但体内没有输导组织C．卷柏体内有维管组织﹣﹣木质部和韧皮部，种子裸露没有果皮包被D．银杏、苏铁都是种子植物，一般都能开花结果6．自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）A．腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物B．哺乳动物一般动物体表被毛、胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物7．关于生物分类的说法，正确的是（）A．生物分类的依据是生理特性和个体大小B．分类单位越小，所包含的生物种类越多C．生物分类的基本单位是种D．越大的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近8．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（）A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门C．软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足D．哺乳动物：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化9．图示种子植物、被子植物、裸子植物三者的关系，则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次表示的是（）A．种子植物、被子植物和裸子植物B．被子植物、裸子植物和种子植物C．裸子植物、种子植物和被子植物10．下列关于图中四种植物的描述，错误的是（）A．马尾松种子外面有果皮包被，属于被子植物B．葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物C．紫菜属于藻类植物，靠孢子繁殖后代D．肾蕨不产生种子，靠孢子繁殖后代，可供观赏11．比较如图所示的几种植物，下列叙述正确的是（）A．①有根、茎、叶的分化B．②用孢子繁殖C．③④种子的外面都有果皮包被D．①②③④均具有输导组织12．依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如图的三个类群，有关说法不正确的是（）A．病毒属于类群1 B．细菌属于类群2C．酵母菌属于类群3 D．类群3都没有叶绿体13．下列生物分类的举例中，不正确的是（）A．裸子植物：油松B．线形动物：绦虫C．哺乳动物：大熊猫D．藻类：水绵14．下列不是生物分类依据的是（）A．形态结构B．生理功能C．营养方式D．体型大小15．种是最基本的分类单位。

最新人教版八年级生物上册单元测试题及答案第五单元第一章测试题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(20×2分＝40分)1．我国美丽富饶的海南诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是( A )A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口无肛门D．身体呈圆筒形，有口无肛门2．扁形动物身体呈两侧对称的意义是( D )A．感觉器官最先感知外界刺激B．使身体能够定向运动C．运动准确、有效D．前三项都是3．目前有科学家宣布，一种被称为“灯塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不会死亡的生物。

请问“灯塔水母”属于哪类动物( B )A．鱼类B．腔肠动物C．甲壳动物D．软体动物4．蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是( C )A．身体扁平，有口无肛门B．身体表面有刺细胞C．身体细长、呈圆柱形，有口有肛门D．体表有许多相似的体节5．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( A )A．早晚刷牙、洗脸B．注意饮食卫生、不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水、饭前便后洗手D．不随地大便6．蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。

下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关( B ) A．前端有口，后端有肛门B．消化管的结构简单C．生殖器官发达，生殖能力强D．没有专门的运动器官7．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，说明( B )A．生物能够适应环境B．生物能够影响环境C．生物都需要依赖环境D．生物能够改变环境8．下列不属于环节动物的是( A )9．下列关于蚯蚓的叙述，不正确的是( A )A．排出的粪便会污染土壤B．依靠湿润的体壁呼吸C．富含蛋白质，可做鱼类的饵料D．疏松土壤，促进植物生长10．下列均属于软体动物的是( B )①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥11．下列三种软体动物的贝壳，正确的描述是( B )A．石鳖贝壳没有或退化B．蜗牛贝壳是螺旋形的C．乌贼的贝壳是完整的D．贝壳就是外套膜12．软体动物特有的贝壳，来源于( C )A．细胞分裂产生的新细胞B．足分泌的几丁质C．外套膜分泌的石灰质D．水中的钙盐13．蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( A )A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、哺乳动物、软体动物14．鲫鱼适应水中生活，下列叙述中，属于鱼类特征的是( A )A．用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官B．心脏四腔，体温恒定C．骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用D．胎生哺乳，盲肠发达15．生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒可能是鱼。

初二生物第一二章综合测试一．单项选择题（每小题2分,共50分)1．按体内有无可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物( ）A．脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉2．协助鱼类游泳的运动器官是（)A．头B．腹C．胸D．鳍3．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ )A．①B．②C．③D．④4．你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。

这是鱼在进行哪种生理活动( )A．取食B．呼吸C．排泄D．生殖5．海马身体侧扁,全身无鳞，躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中,由此可知，海马属于( )A．甲壳动物B．软体动物C．鱼类D．无法判断6．有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是( ）A．鱼类动物B．软体动物C．甲壳运动D．腔肠动物7．生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存（）A．有外骨骼的动物B．长有羽毛的动物C．四肢发达的动物D．用鳃呼吸的动物8．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是( )A．蝗虫B．草履虫C．沙蚕D．鱼9．家兔与狼相比较，家兔口腔内没有齿，该种牙齿的作用是食物。

( ) A．门齿切断B．臼齿磨碎C．犬齿撕裂D．犬齿和臼齿撕裂和磨碎10．鸟类身体上最发达的肌肉是（)A．胸部肌肉B．颈部肌肉C．两翼肌肉D．后肢肌肉11．下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（)A．具有保护和支持内部柔软器官的作用B．防止水分蒸发作用C．能更好适应陆地生活D．能更好适应水中生活12．以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（)A．蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B．凡是在水中生活的，都是鱼类C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸D．所有鸟类都能飞行13．家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是( ）A．盲肠发达B．大肠发达C．小肠发达D．胃发达14．“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点( ）A．节肢动物B．昆虫C．鱼类D．鸟类15．“鸟的全身都为飞行而设计”.下列与其飞行生活没有直接关系的是( )A．身体呈流线形，体表被覆羽毛B．前肢变成了翼，有发达的胸肌C．食量大,直肠短，可随时排便D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为16．下列蝗虫外部形态说法不正确的是( )A．蝗虫运动器官翅和足都生在腹部B．体表有外骨骼,防止体内水分的蒸发C．蝗虫的足和触角分节D．蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物17．是种类最多的一类动物，也是惟一会飞的无脊椎动物，因而也是分布最广的动物（)A．哺乳动物B．鱼类C．环节动物D．昆虫18．春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（）A．降低水的温度 B ．吓跑鱼的天敌C．提高水中的氧气D．增加水的流动性19．蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（)A．外骨骼不能生长B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C．表皮细胞老化，死亡D．蝗虫的形态发生改变20．哺乳动物的主要特征是（）A．体表被有鳞片，用鳃呼吸B．体表被毛，胎生，哺乳C．体表有外骨骼，足和触角分节D．体表被覆羽毛，前肢变成翼21．下列动物行为中，属于先天性行为的是( )A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说话C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉22．下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（）A．晴蜓点水B．螳螂捕蟑C．作茧自缚D．鹦鹉学舌23．下面的动物行为中，属于先天性行为的是（）24“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。

人教版八年级上册生物第五单元第一、二、三章综合测试卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,下列动物与它的特点最相近的是( )图12. 大鲵的发育是变态发育,其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。

它属于 ( )A.软体动物B.环节动物C.两栖动物D.爬行动物3.血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行,该病是由扁形动物——日本血吸虫寄生在人体内引起的。

以下关于血吸虫的叙述错误的是( )A.生殖能力不强B.消化器官简单C.身体呈两侧对称D.有口无肛门4.蚯蚓适应在土壤中生活,鲫鱼适应在水中生活。

有关叙述正确的是 ( )A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D.鲫鱼靠肺进行气体交换5.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。

有关下列四种动物的叙述,错误的是( )图2A.甲、乙、丁是变温动物B.乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱6.在图3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是 ( )图3A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.变温动物、爬行动物、两栖动物C.狼的牙齿、门齿、犬齿D.运动器官、足、翅7.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是( )A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表覆羽,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈8.如图4是脊椎动物类群的代表动物,有关动物特征叙述错误的是( )图4A.①和②终生生活在水中,用鳃呼吸B.③的生殖发育摆脱了水的限制,是真正的陆生动物C.④体温恒定,利用气囊辅助呼吸D.⑤胎生、哺乳提高了后代成活率9.下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是( )A.由肌腱和肌腹两部分构成B.两端的肌腱跨过关节分别固着在不同的骨上C.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端D.骨骼肌受到刺激后能收缩10.单手投篮时需完成伸腕、屈腕等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.投篮时维持身体平衡需要小脑的调节B.投篮动作是由一块骨骼肌在起作用C.骨的移动要靠骨骼肌的牵拉D.必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成11.下列行为不属于先天性行为的是 ( )A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食B.黑猩猩钓取白蚁作为食物C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁12.排球运动员在比赛中需完成屈肘和伸肘等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.在神经系统调节下完成B.在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活13.东方蜜蜂面对天敌胡蜂攻击时,守卫蜂巢的工蜂会集结成团,围困胡蜂,其中心温度可达50 ℃以上,从而将胡蜂“热死”。

第五单元第四～五章测试题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(20×2分＝40分)1．在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断，下列哪个是细菌的菌落( A )A．菌落小，表面光滑黏稠的B．菌落大，呈绒毛状的C．菌落大，呈青绿色的D．菌落大，呈絮状的2．关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是( C )A．在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和真菌B．农贸市场内空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多C．冰箱内没有细菌和真菌D．靠近大煤火的周围可能没有细菌和真菌3．目前，菌棒(含有菌种与营养，如图所示)越来越多地走出食用菌生产基地，进入我们普通家庭。

培养菌棒时，应将其放置于( C )A．干燥通风处B．光照充足处C．温暖潮湿处D．阴暗低温处4．巴斯德的鹅颈瓶实验，正确顺序是( A )①煮沸鹅颈瓶中的肉汤，杀灭其中的细菌②肉汤仍然澄清，没有细菌繁殖③打断鹅颈瓶④肉汤变得很混浊，细菌在肉汤中繁殖A．①②③④B．④③②①C．③②①④D．②①④③5．去年8月14日，在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”。

这种细菌含有一种叫NDM－1的基因，其对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。

下列有关这种细菌的说法，错误的是( C )A．“超级细菌”的遗传物质是DNAB．“超级细菌”以分裂方式进行繁殖C．“超级细菌”耐药性产生的根本原因是长期使用抗生素的结果D．“超级细菌”没有成形的细胞核6．原核生物是指( A )A．细胞没有成形的细胞核，但有DNA集中区域的生物B．细胞不成形，但有DNA集中区域的生物C．细胞中没有DNA集中区域，但有成形细胞核的生物D．细胞中没有DNA集中区域，但有成形细胞的生物7．(2015·乐山)下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是( B )A．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B．潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C．细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D．细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们8．(2015·北京)下列关于生物体细胞结构的叙述中，正确的是( D )A．人体细胞内有细胞核、线粒体和叶绿体B．植物根的成熟区细胞内有细胞核、线粒体、叶绿体和液泡C．细菌的细胞中没有成形的细胞核，但有叶绿体D．酵母菌的细胞有细胞核、细胞壁，没有叶绿体9．(2015·南京)下列关于细菌和真菌的说法，正确的是( D )A．细菌和真菌对人类一般都是有害的B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核10．(2015·呼和浩特)如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是( C )A．①无细胞结构，不能独立生活B．②无成形的细胞核，能独立生活C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳11．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是( B )A．作为分解者参与物质循环B．与植物共生C．能引起植物疾病D．与植物竞争12．经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的生活方式是( B )A．自养B．寄生C．腐生D．有的寄生，有的腐生13．(2015·株洲)以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是( A )A．取两种树的落叶，各为一组B．两组树叶都进行灭菌C．一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下D．实验过程中始终保持落叶潮湿14．(2015·益阳)下列应用实例与采用的生物技术，搭配不正确的是( D )15.(2015·广东)下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是( D )A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有机物产生沼气C．枯草杆菌使水果腐烂D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中16．(2015·广东)浪费食物可耻，“光盘”行动光荣，把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是( D )A．没空气，细菌真菌缺氧死亡B．没空气，细菌真菌无法繁殖C．温度低，营养物质分解慢D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢17．(2015·湘潭)酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。

2020年-2021年最新人教版八年级生物上册单元测试题全套1、第五单元第一章动物的主要类群2、第五单元第二章动物的运动和行为3、第五单元第三章动物在生物圈中的作用4、第五单元第四章细菌与真菌5、第五单元第五章病毒6、第六单元第一章根据生物的特征进行分类7、第六单元第二章认识生物的多样性8、第六单元第三章保护生物的多样性9、第一次月考试卷10、期中考试试卷11、第二次月考试卷12、期末考试试卷第一章动物的主要类群一、单选题（50 分）1. 腔肠动物的身体呈辐射对称，这样的体形（）A. 能分出上下，分不出前后、左右和背腹B. 能分出上下、前后，分不出左右和背腹C. 能分出上下、背腹，分不出前后、左右D. 分不出上下、前后、左右和背腹2. 下列动物特征与动物类群对应关系错误的是（）A. 体表有刺细胞--腔肠动物B. 身体表面有外套膜--环节动物C. 身体和附肢分节--节肢动物D. 体表有角质层--线形动物3. 下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是（）A. 珊瑚虫B. 血吸虫C. 蛔虫D. 苍蝇4. 下列有关扁形动物的叙述，你认为不正确的是（）A. 涡虫、血吸虫是扁形动物B. 身体左右对称，通常有专门的运动器官C. 有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D. 大多数寄生在人和动物体内5. 线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在( )A．身体呈线形B．两头尖C．有口有肛门D．雌雄合抱6. 蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物，下列不属于它们共有的特征是( )A. 身体细长B.身体呈圆柱形C.体表有角质层D.有口无肛门7.蚯蚓通常生活在土壤的深层，主要是因为在土壤的深处蚯蚓更容易( )A.获取足够的食物B.呼吸到充足的氧气C.维持相对稳定的体温D.逃避天敌的危害8.下列哪种动物不是环境动物？( )A.蚯蚓B.沙蚕C.蜈蚣 D 水蛭9. 关于软体动物，下列说法错误的是( )A.软体动物身体柔软B.身体柔软，都有贝壳保护C.河蚌、田螺是软体动物D.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的10. 下面动物中①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是( )A .①②⑤B .②③⑥C .③④⑤ D.④⑤⑥11. 下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）①蚯蚓—体壁②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺A．①②⑤B．①③⑤C．②③⑤D．①②④12. 动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A. 蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B. 家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D. 家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力13. 蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为( )①胸部有三对足,两对翅,扩大了活动范围;②有外骨骼，防止水分蒸发;③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象;④用气门呼吸，能适应干旱的环境.A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③14. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是( )A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水和出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物15. 鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是( )A.使身体能运动B.交换体内多余的水C.散发体内的热量D.完成呼吸和取食16. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是( )A.河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、草鱼C.珍珠贝、鲫鱼、鳖D.蝌蚪、青鱼、娃娃鱼17. 鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥18. 哺乳动物后代的成活率大大提高，主要与下列哪项特征有关？（）A．体温恒定B．胎生哺乳C．分布广泛D．牙齿有分化19．蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（）A．胸肌发达B．心脏有四腔C．体温恒定D．胎生、哺乳20．两栖动物的幼体和成体分别生活于（）A. 陆地和水中B. 潮湿陆地和水中C. 水中和潮湿陆地D. 都生活于水中二、非选择题（共50 分）21. (12 分)如图是水螅的结构示意图，请回答以下问题．（1）由图可以看出水螅的身体呈对称，体壁由[1] 和[2] 两层细胞组成．（2）水螅顶端有多条细长的触手，上面有较多的，其内有刺死和毒液，用于攻击、防御和捕食等．（3）水螅消化食物在[④] 内进行，不能消化的食物残渣由排出。

第一章《动物的主要类群》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．蚯蚓形态上最醒目的特点是（）A．背腹颜色不相同 B．有足 C．有环带 D．前端有刚毛2．海蜇是一种栖息于近海水域的浮游生物，直径可达50厘米以上，既可食用，又能入药。

但是，它也常常对渔民、浴客造成危害，下列有关它的叙述，正确的是（）A．身体由内、中、外三层胚层 B．其外胚层生有蜇人的刺细胞C．与海葵、涡虫同属腔肠动物 D．消化腔前端有口后端有肛门3．下列动物中属于昆虫的是（）A．蜻蜓B．蜘蛛C．虾D．蜈蚣4．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

”蝴蝶和蜻蜓是常见的昆虫。

下列对昆虫的描述中，不正确．．．的是A．头部有一对触角B．胸部有三对足C．体表有外骨骼，有蜕皮现象D．附肢分节，身体不分节5．家兔的口腔内有几种牙齿A．门齿、犬齿和臼齿 B．门齿和臼齿C．门齿和犬齿D．犬齿和臼齿6．鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，天亮以后停止浮头，是因为：A．清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现B．黎明前水中氧含量最小，天亮以后水中氧气充足C．在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食D．趁清晨空气清新，到水面嬉戏游玩7．下列属于腔肠动物的是（）A．涡虫 B．水螅 C．河蚌 D．蛔虫8．我国的人工育珠已有相当长的时间，人工育珠一般采用三角帆蚌、珍珠蚌等。

珍珠形成的原因是（）A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成C．外套膜受到沙粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D．贝壳受到沙粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成9．下列动物类群中，真正摆脱了对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物是A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．鱼类动物10．成蛙的生活离不开水或潮湿的环境，最主要的原因是（）A．皮肤裸露B．幼体用鳃呼吸C．生殖发育离不开水D．肺不发达，需要皮肤辅助呼吸11．下列哪一项不是鱼的鳃适于在水中呼吸的结构特点？（）A．鳃丝又多又细B．鳃内有丰富的毛细血管C．鳃是鲜红色的D．鳃的前面连通口，后面也与外界相通12．某生物兴趣小组同学在一次实验考察中观察到如图几种动物，下列说法中错误的是（）A．1是环节动物，没有脊椎B．2是节肢动物，有外套膜C．3是鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸D．4是哺乳动物，具有体表被毛、体温恒定等特点13．鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是（）A．眼睛B．各种鳍C．鳃D．侧线14．鱼类身体两侧的侧线的主要作用是（）A．感知水流，测定方向B．感知水温，测定环境C．感知环境，平衡身体D．维持平衡，感受刺激15．下列关于节肢动物特征的叙述，正确的是( )A．四肢分节，具内骨骼B．身体分为头胸部和腹部C．头部有两对触角和一对复眼D．身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节16．下列关于蜥蜴适应陆地生活的特征叙述中，错误的一项是A．头部有颈，能灵活运动 B．有四肢，能爬行C．表面有角质层的鳞片 D．皮肤辅助呼吸17．2019年10月10日至27日在中国武汉举行了第七届世界军人运动会，吉祥物名为“兵兵”，设计灵感来源于中国一级重点保护野生动物、长江流域洄游鱼种一中华鲟（如图），下列和它同一类群的是（）A．鲍鱼和海马B．海马和鱿鱼C．泥鳅和鲨鱼D．鳄鱼和青鱼18．下列叙述中哪些与爬行动物适应陆地生活没有关系（）A．肺功能发达B．卵外有坚韧的卵壳C．卵生D．体表覆盖角质的鳞片或甲19．下列关于生物体结构和功能相适应的叙述，错误的是（）A．哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对事物的消化能力B．鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行呼吸C．软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用D．昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸20．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是（）A．鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳B．环节动物、节肢动物都是卵生C．青蛙属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物21．日本血吸虫的中间宿主是( )A．人 B．钉螺 C．自身 D．钉螺和人22．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．涡虫身体属于左右对称B．蛔虫体表的角质层具有保护作用C．蝗虫的外骨骼能防止体内水分的蒸发D．家鸽的气囊可以进行气体交换，能进行辅助呼吸23．下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述，和能量供应无关的是（）A．消化能力强，飞行时可随时排出粪便B．胸肌发达，有利于扇动双翼飞行C．骨骼轻且薄，有利于减轻体重D．心跳频率快，保证了充足的氧气供应24．下列不属于节肢动物的是（）A．蝴蝶B．蟹C．蜘蛛D．蛞蝓25．两栖动物指的是（）A．空中飞行的动物以陆地或水域作为栖息地B．水中生活的动物到陆地上产卵C．昆虫幼体生活在水中，成体生活在陆地上D．幼体生活在水中用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸二、连线题26．将下列动物与它们进行气体交换器官相连：27．将下列生物类型和特征相关组合．三、综合题28．看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：（1）从外形上看：身体呈_________型，可有效减小空气阻力。