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高中化学实验仪器名称
试管、烧杯、量筒、集气瓶、酒精灯、试管夹、玻璃棒、胶头滴管、滴瓶、铁架台、水槽、燃烧匙、托盘天平、平底烧瓶、锥形瓶、带导管的橡皮塞、广口瓶、细口瓶。
1、试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
2、烧杯：用作配制溶液和较大量溶剂的反应容器，在常温或加热时使用。
3、量筒：量度液体体积。
4、集气瓶：用于收集或贮存少量气体。
5、酒精灯：用于加热。
6、试管夹：用于夹持试管。
7、玻璃棒：用于搅拌或转移液体时引流。
8、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸引其他药品。
9、滴瓶：用于盛放液体药品。
滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。
10、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
11、水槽：用于排水法收集气体、或用来盛大量水的仪器，不可加热。
12、燃烧匙：燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。
用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应。
13、托盘天平：用于称量药品的质量。
14、平底烧瓶、圆底烧瓶：常用作反应容器。
15、锥形瓶：常作为反应容器。
16、带导管的橡皮塞：一般在制取气体时连接发生装置和收集装置。
17、广口瓶：一般用于实验室盛放固体药品。
18、细口瓶：一般用于实验室盛放液体药品。
化学实验知识要点(新)（一）实验常用仪器1．常用化学仪器的分类直接——试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙加热反应容器间接——烧杯、锥形瓶、烧瓶称质量——托盘天平计算仪器量体温——量筒测温度——温度计漏斗仪分离仪器器洗气瓶、干燥管的药匙、镊子分取用试剂类胶头滴管取用存放仪器固体——广口瓶存放仪器液体——细口瓶气体——集气瓶加热仪器——酒精灯、铁架台（铁夹和铁圈）辅助仪器仪器连接——玻璃导管、橡胶管其他仪器——水槽、试管夹、试管架、试管刷、长颈漏斗、石棉网初中化学仪器中常用仪器虽然有20多种，但根据大纲要求，应该重点掌握的有试管、试管夹、酒精灯、烧杯、量筒、漏斗、铁架台、药匙、胶头滴管、集气瓶、水槽、蒸发皿。
对以上仪器主要掌握它们的用途、用法和使用的注意事项。
（二）化学实验基本操作初中化学实验基本操作技能包括：1、药品的取用；2、物质的加热；3、溶解；4、过滤；5、蒸发；6、仪器的装配和气密性的检查；7、仪器的洗涤等。
1．药品的取用不能用手接触药品原则不能把鼻子凑近容器口闻气味不能尝药品的味道药固体——一横、二放、三竖立品方法的液体——一倒、二向、三紧靠取固体（托盘天平）——一调、二放、三回零用一定量药品的取用液体（量筒）——一平、二看、三读数酸碱液体流到桌上——一中和、二水洗、三擦干浓酸浓碱的使用酸碱液粘在皮肤上——一擦、二洗、三涂液2．物质的加热火焰：外焰、内焰、焰心酒精灯一要：要用火柴来点燃使用二查：查灯芯和酒精量物三禁：禁止向燃着的酒精灯添加酒精质禁止酒精灯对点的禁止用嘴吹灭酒精灯加固体：一斜：试管口略向下倾斜热二匀：对试管均匀加热注意事项三固定：固定在有药品的部位液体：一量：液体量不能超过试管溶剂的1/3二斜：45°三向：试管口不向人3．溶解溶仪器：烧杯（少量用试管）、玻璃棒解振荡：腕动臂不动方法搅拌：不可碰壁浓硫酸稀释：注酸入水，不断用玻璃棒搅拌4．过滤仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸过一贴：滤纸紧贴漏斗内壁滤滤纸边缘稍低于漏斗边缘操二低作漏斗内液面低于滤纸边缘要上烧杯紧靠玻璃棒点三靠玻璃棒下端轻靠三层滤纸处漏斗下端紧靠下烧杯内壁5．蒸发⑴仪器：铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒⑵操作方法：放好酒精灯，调节铁圈的高度放好蒸发皿、倒入待蒸发液体加热、搅拌出现较多固体。
实验基本操作1、实验中取用药品时，假如要求取定量，必须严格要求取用，假如没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜；送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部；直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放；放：把药品放在试管口；慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，假如向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
（1）白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存有盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下实行，用镊子取用。
（2）易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等（3）见光易分解的试剂要保存有棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等（4）有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时 A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器；B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘；C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。
化学实验的仪器和设备介绍化学实验是中学化学教学的重要组成部分，通过实验可以让学生直观地了解化学反应原理，提高学生的实践能力和科学素养。
在进行化学实验时，正确使用仪器和设备是保证实验顺利进行的前提。
二、常用仪器1.玻璃仪器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒等。
2.金属仪器：铁架台、三角架、酒精灯、热板、蒸馏器、分液漏斗等。
3.计量仪器：电子天平、砝码、酸式滴定管、碱式滴定管等。
4.分离和纯化仪器：滤纸、漏斗、蒸馏塔、吸附剂等。
5.混合和搅拌仪器：搅拌器、磁力搅拌器、研钵、研杵等。
6.温度测量仪器：温度计、热电偶、红外线测温仪等。
7.压力测量仪器：气压计、压力传感器等。
8.光学仪器：显微镜、望远镜、投影仪等。
三、常用设备1.实验室通风设备：通风柜、排风扇等。
2.加热设备：酒精灯、电热板、热风箱、微波炉等。
3.冷却设备：冰柜、冰水浴、冷却器等。
4.清洗设备：水池、清洗槽、超声波清洗器等。
5.储存设备：药品柜、实验室专用冰箱等。
6.安全设备：灭火器、安全瓶、防爆灯具等。
四、仪器和设备的使用与维护1.使用前应先仔细阅读仪器说明书，了解仪器的结构、功能和使用方法。
2.仪器使用时要轻拿轻放，避免剧烈碰撞。
3.注意仪器的安全使用范围，避免超负荷使用。
4.实验过程中要随时观察仪器的工作状态，发现异常立即停止使用。
5.实验结束后，应将仪器清洗干净，放回原位，便于下次使用。
6.定期对仪器进行维护和保养，确保仪器处于良好的工作状态。
通过以上介绍，希望您对化学实验的仪器和设备有更深入的了解，以便在实验过程中更好地发挥您的实践能力，为化学学习打下坚实的基础。
习题及方法：1.习题：玻璃棒在化学实验中的作用是什么？解题方法：回顾玻璃棒的常见用途，如搅拌、引流、转移固体等。
答案：玻璃棒在化学实验中的作用包括搅拌、引流、转移固体等。
2.习题：如何正确使用胶头滴管？解题方法：了解胶头滴管的结构和操作方法，注意使用时的注意事项。
初中化学知识点归纳化学实验的常用仪器和操作技巧化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识、培养动手能力和观察分析能力。
在进行化学实验时，常常需要用到各种仪器和操作技巧。
本文将对初中化学实验中常用的仪器和操作技巧进行归纳总结。
一、常用仪器1.烧杯：烧杯是用来盛装液体、搅拌溶液、加热溶液的容器。
烧杯是圆筒形状，常见容量有50ml、100ml、250ml等。
在使用烧杯时，要保持底部和侧壁干净，以便更好地观察溶液的变化。
2.量筒：量筒是用来准确地量取液体体积的仪器。
常见的有10ml、25ml、50ml等容量的量筒。
在使用量筒时，要注意目测液面时要与量筒平行，读数要取液面下凹的底部，避免毛细现象对读数的影响。
3.试管：试管是比较小巧的玻璃管状容器，可用于搅拌、加热和观察等操作。
在进行实验时，试管具有一定的保存物质的能力，可以用来保存液体或悬浮物。
4.滴定管：滴定管是用来准确地滴定药品的量具。
它是一种细长的玻璃管，通常配有橡胶头，用来吸取液体或滴定药品。
5.酒精灯：酒精灯是一种用酒精作为燃料的灯具，常用于加热试管、烘干滤纸等实验操作。
在使用酒精灯时，要注意安全，避免火灾事故的发生。
6.漏斗：漏斗可用来分离液体、过滤固体、导入溶液等。
常见的有普通漏斗和分液漏斗两种类型。
在使用漏斗时，要保持液体在液面以下，以免喷溅。
7.试剂瓶：试剂瓶是用来储存试剂的容器，通常有塞子、滴管等配件。
在使用试剂瓶时，要注意避光存放，避免试剂受到光线的影响而失去活性。
二、常用操作技巧1.称量固体：使用天平将所需固体物质准确称取到容器中，注意调整天平的零点，保持天平清洁。
2.加热操作：在进行加热操作时，要注意调整火焰大小，保持试管或容器在斜面上加热，避免溅出样品。
3.溶解固体：将所需固体加入烧杯或试管中，用玻璃棒搅拌溶解，直至固体完全溶解。
4.过滤操作：用滤纸将悬浮物与溶液分离，将滤液收集到容器中。
5.倾倒液体：在进行液体倾倒操作时，要将容器斜放，避免液体溅出。
化学实验一．常用仪器名称试管 烧杯 胶头滴管 量筒 漏斗 玻璃棒 水槽 蒸发皿 酒精灯 试剂瓶 铁架台 石棉网 药匙托盘天平 试管架 试管夹 试管刷 燃烧匙 表面皿 烧瓶 锥形瓶 长颈漏斗 集气瓶 玻璃片 注：上行：知道仪器的使用方法和适用范围。
二．常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、燃烧匙可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
下面是对10mL 量筒内盛有8mL 液体进行读数的三种情况示意图：从上图可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏低（偏小）；俯视读数时，读出的结果比实际体积偏高（偏大）。
对以上几种情况的分析结果总结如下：量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
在保证量筒规格不小于被量取液体积的情况下，选用最小量程的量筒，以避免增大误差或多次量取。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
初中化学实验报告一、实验目的1、掌握常见化学实验仪器的使用方法。
2、观察和理解化学变化中的现象。
3、培养实验操作能力和科学探究精神。
二、实验用品1、仪器：试管、试管夹、酒精灯、玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管、集气瓶、铁架台（带铁夹）、水槽等。
2、药品：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、红磷、镁条、稀盐酸、锌粒、硫酸铜溶液等。
三、实验步骤（一）氧气的制取与性质1、用过氧化氢溶液制取氧气（1）检查装置的气密性：将导管的一端放入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。
（2）在试管中加入适量的过氧化氢溶液，再加入少量二氧化锰作为催化剂。
（3）用排水法收集氧气：当气泡连续均匀地冒出时，将导管伸入装满水的集气瓶中，待集气瓶中的水排完，在水下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶取出正放在桌面上。
2、用高锰酸钾制取氧气（1）组装仪器：按照从下到上、从左到右的顺序组装好实验装置，并检查装置的气密性。
（2）在试管中装入适量的高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
（3）加热制取氧气：先预热，然后集中加热，用排水法收集氧气。
3、氧气的性质（1）木炭在氧气中燃烧：用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至红热，然后伸入充满氧气的集气瓶中，观察现象。
燃烧结束后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
（2）铁丝在氧气中燃烧：将细铁丝绕成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，伸入充满氧气的集气瓶中，观察现象。
（二）二氧化碳的制取与性质1、二氧化碳的制取（1）在试管中加入适量的大理石（或石灰石），然后加入稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，将导管另一端伸入集气瓶中，收集二氧化碳。
（2）检验二氧化碳是否收集满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
2、二氧化碳的性质（1）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察现象。
（2）向装满二氧化碳的软塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖，振荡，观察现象。
第1篇一、引言化学实验是化学学科的基础，也是化学教育的重要组成部分。
在化学实验过程中，各种仪器设备的使用是必不可少的。
为了确保实验的顺利进行，以下列举了化学实验报告中常用的仪器及其用途。
二、常用仪器及其用途1. 试管试管是化学实验中最常用的玻璃仪器之一，主要用于盛装少量试剂、加热反应物、进行简单的反应等。
试管可分为普通试管、锥形试管、圆底试管等。
2. 烧杯烧杯是一种常用的玻璃容器，主要用于盛装液体、溶液的配制、溶解固体、混合反应物等。
烧杯可分为普通烧杯、锥形烧杯、圆底烧杯等。
3. 量筒量筒是一种用于准确量取液体体积的玻璃仪器，具有刻度。
量筒可分为10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml等不同规格。
4. 胶头滴管胶头滴管是一种用于吸取和滴加少量液体的玻璃仪器，其尖端呈滴状。
胶头滴管适用于滴加试剂、移取少量液体等。
5. 烧瓶烧瓶是一种用于加热、蒸馏、反应等操作的玻璃容器，具有刻度。
烧瓶可分为圆底烧瓶、平底烧瓶、锥形烧瓶等。
6. 蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶是一种用于蒸馏操作的玻璃容器，具有支管和刻度。
蒸馏烧瓶适用于蒸馏、分馏等操作。
7. 冷凝管冷凝管是一种用于冷却蒸汽的玻璃管，具有冷凝作用。
冷凝管适用于蒸馏、回流等操作。
8. 烧杯夹烧杯夹是一种用于夹持烧杯、烧瓶等玻璃仪器的工具，可防止实验过程中玻璃仪器倾倒。
烧杯夹可分为金属夹、木夹等。
9. 试管夹试管夹是一种用于夹持试管的工具，可防止实验过程中试管倾倒。
试管夹可分为金属夹、木夹等。
10. 热水浴热水浴是一种用于加热液体的玻璃容器，具有保温作用。
热水浴适用于加热、反应等操作。
11. 滴定管滴定管是一种用于准确滴定液体的玻璃仪器，具有刻度。
滴定管可分为酸式滴定管、碱式滴定管等。
12. 移液管移液管是一种用于准确移取液体的玻璃仪器，具有刻度。
移液管可分为10ml、25ml、50ml、100ml等不同规格。
13. 酸式滴定瓶酸式滴定瓶是一种用于盛装滴定液的玻璃容器，具有刻度。
化学实验操作具体步骤化学实验操作具体步骤1 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：小药匙、量筒（10mL、50mL各一个）、胶头滴管、烧杯3个、滤纸(快速滤纸) 、铁架台（附大小适宜的铁圈）、漏斗、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、石棉网、蒸发皿、粗盐、废液缸（要贴有标签）、小烧杯（盛放固体废弃物，要贴有标签）、火柴实验步骤：第一步：溶解1、固体取用：取一小药匙粗盐，放入“溶解食盐”烧杯中。
用吸水纸擦干药匙放回原处；盛放食盐的试剂瓶盖好瓶塞，放回原处（标签朝外）。
2、量取：将“盛水试剂瓶”取到面前，拿下瓶塞倒放桌上；再选取10mL量筒。
一手拿量筒，使量筒略倾斜，一手拿试剂瓶（标签朝向手心），口对口，沿量筒壁缓缓倒入接近10ml水。
倒完后，量筒放在桌上，用胶头滴管吸取“试剂瓶”中水滴入量筒（量筒读数：蹲下视线与凹液面最低处水平；胶头滴管：捏胶头、赶空气、伸瓶中、放手吸、不平放、不倒置）。
胶头滴管中若有水剩余放入“废液缸”3、溶解：一手拿盛放食盐的烧杯，一手拿量筒，将量筒内的水沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中，倒完量筒放回原处。
用玻璃棒搅拌使食盐全部溶解，溶解完成后将玻璃棒放回原处。
溶解后的食盐放在右侧待用。
第二步：过滤1、制作过滤器：滤纸对折再对折，打开后一边一层一边三层，放入漏斗（滤纸边缘低于漏斗边缘），用胶头滴管从“盛水试剂瓶”吸取少量水滴到滤纸上（漏斗下端用“盛放废液烧杯”接滴下的水），润湿，使其紧贴漏斗内壁。
2、仪器安装：将铁架台取到面前，将盛接“滤液烧杯”放在铁架台上，漏斗放入铁圈中，调节铁圈高度，使漏斗末端管口紧贴烧杯内壁。
3、过滤：将玻璃棒轻靠三层滤纸一侧，烧杯尖嘴轻靠在玻璃棒中下部（即直线距离不超过漏斗口范围），将液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗（漏斗里的液面要低于滤纸的边缘），等待过滤完毕。
完毕，将漏斗取下，用玻璃棒将漏斗内滤纸移入“回收废物烧杯”，漏斗倒扣放回原处。
第三步：蒸发挑选出完成蒸发实验必需的实验用品，并安装摆放（不进行蒸发操作）。
化学实验基本操作1、在做实验前，要检查实验用品是否齐全、摆放是否整齐合理。
实验过程中取用药品做到“三不”：即不用手接触药品、不把鼻孔凑到容器口闻药品的气味、不品尝药品的味道。
实验完毕，把仪器里没有用的物质倒在指定的容器里，废液倒在废液缸里；用剩的药品交还实验室，放在指定的容器里；把仪器洗涤干净，放回原处。
2、试管里附有油污，可以先用热的纯碱溶液洗，再用试管刷刷洗（试管刷在盛水的试管里转动或上下移动），也可以用试管刷蘸少量去污粉刷洗，然后用水把试管冲洗干净。
试管洗净的标志是试管内装入水，再将水倒出后，试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是成一薄层均匀透明的水膜。
刷洗净的试管应倒置在试管架上晾干。
3、持拿试管时，用拇指、食指和中指拿住试管，无名指和小指弯向掌心，手指握在距试管口约15mm处。
4、取用药品时，应严格遵照实验说明规定的用量，如果没有规定用量，应取少量，固体取盖满试管底部，液体取1—2mL。
5、（1）取用粉末状或细颗粒状固体药品的仪器是药匙，取用很少量固体药品，可用药匙小匙一端。
用过的药匙要立即用干净的纸擦试干净，以备下次使用。
（2）将粉末状固体装入试管的方法是：先将试管横放（或倾斜），把盛有粉末状固体的药匙或纸槽送到试管底部，再将试管直立，使粉末状固体全部落到试管底部。
（3）将块状固体放入试管的方法是：将试管横放，把块状固体放入试管口，再把试管慢慢直立起来，使块状固体沿试管内壁滑到试管底部。
6、向试管里倾倒液体时，取下试剂瓶的瓶塞应倒放在桌面上，防止沾污杂质、污染试剂、腐蚀桌面；试剂瓶的标签应向着手心，以免残留在试剂瓶口的药液流下来腐蚀标签；试管要稍倾斜，瓶口紧挨着试管口，把液体缓缓地倒入，停止倾液时，应将试剂瓶口在试管口刮一下，以免残留在瓶口的药液流到试剂瓶的外壁上。
7、（1）持拿胶头滴管时，用拇指和食指捏住胶头，中指和无名指分别在两边夹住滴管，小指弯向掌心。
（2）用胶头滴管取液前，先将胶头内的空气挤出，再把滴管插入液体里，慢慢松开捏紧胶头的手指吸取液体。
专题复习一：初中化学实验常用仪器和基本操作一、常用仪器（一）加热仪器1．酒精灯——实验室主要热源；直接加热容器：①试管；②蒸发皿（瓷器）；垫石棉网加热：烧杯、烧瓶（二）计量仪器 1．托盘天平（称准到0.1g）2．量筒3．胶头滴管（三）贮存仪器 1．集气瓶收集贮存气体，2．广口瓶贮存固体3．细口瓶贮存液体（四）固定仪器 1．试管夹2．铁架台（五）其他仪器：漏斗、玻棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等。
二、化学实验基本操作（一）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：液体1~2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用（1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一斜：使试管倾斜；二送：用药匙（或纸槽）将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。
②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。
（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。
（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。
（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
（二）浓酸浓碱的使用酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗，水冲，抹布擦。
碱液流台上——稀醋酸冲洗，水冲，抹布擦酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液（3%~5%）冲洗。
一、初中化学实验常用仪器和基本操作一、中考热点1．常用仪器的正确使用要领常见仪器：酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、漏斗、集气瓶2．化学实验基本操作基本操作：药品的取用和称量、仪器的连接和洗涤、物质的加热、过滤、蒸发等3．三大气体的制取原理、装置、步骤、收集方法；4．三大气体的除杂方法、验证方法；5．设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合的综合实验题。
根据性质解决实际问题，增强学生环保意识的内容已成为必考知识点。
利用所给信息，选择实验室制取装置也列入中考必考行列。
6．要求掌握物质鉴别和鉴定的分析方法及解答要领。
中考命题的热点主要是常见气体的鉴别和常见离子的鉴定。
二、复习指导能正确进行实验基本操作，对实际操作进行判断常出在选择题中，物质的区分和检验及混合物的分离知识较灵活，一般出在实验和填空题中；利用科学探究认识和解决一些化学问题，通常以实验或探究题的形式进行考查，是中考的热点和重点，在中考中占20~30%。
复习此部分时要熟悉常用的简单的化学仪器，知道安全操作的注意事项及不良后果，培养提出问题——大胆猜想——制定计划——科学实验——合理解释——认真总结反思的科学探究能力，会有意识的运用科学探究这种重要的学习方式。
1．识别仪器，了解用途，掌握操作原理；2．可以把常见仪器和基本操作，按照一定的标准进行分类，再记忆；3．结合一些具体习题进行练习，活学活用。
4．明确实验室制取气体的思路和方法；5．利用实验或实验图片将气体的制取装置、操作步骤及注意事项进行比较，从中总结归纳，达到能举一反三；6．对于物质发生化学变化时表现的现象应该有正确的观察顺序；7．利用对比，将性质中的现象、操作步骤及注意事项进行比较，突出它们的不同点。
8．要清楚混合物分离与提纯的方法和原理，同时还要掌握元素化合物的重要性质及元素化合物之间的转化。
要选择出混合物的分离与提纯所用的试剂，是比较困难的，同学们在做题时首先分清是用物理方法，还是用化学方法提纯。
