教师管理制度模板

2024年教师队伍管理制度样本1、教师应对学生抱有深厚的热爱和关怀，主要通过积极的教育方式和赞扬来塑造学生，以正确的道德观念塑造他们的价值观，并以自身的良好行为习惯无形中影响学生。

2、所有教职员工必须严格遵守工作时间规定，不得迟到、早退，非紧急情况不得随意请假。

3、对于全勤的教职员工，每月将发放全勤奖金____元。

然而，如有迟到、早退、缺勤等情况，将取消全勤奖。

迟到或早退者将从当月工资中扣除____元/次，旷工者则扣罚____元/次。

4、教师应全心全意投入工作，全面关注幼儿的状况，以防止意外事故的发生。

5、如发生轻微责任事故，如跌倒、碰撞、挤压、烫伤、扭伤等，教师需向家长说明情况并承担相应费用。

若因工作疏忽导致重大责任事故，需要幼儿住院治疗，教师需承担____%的医疗费用。

如因监管不当导致幼儿转学或造成其他严重后果，教师将被视为严重失职，负全部责任，并扣除当月奖金。

若当月无安全事件，将发放____元安全奖金。

6、教师需妥善保管班级物品，如有遗失或损坏，应立即报告。

若隐瞒不报，将按失职处理。

7、无论在校内还是校外，教师都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉。

在工作时间，应对家长保持微笑，以友好态度对待家长和访客。

8、放学后，各班级必须在离开前进行仔细检查，确保门窗关闭，电源切断，物品放置在指定位置，保持环境整洁安全。

在师生外出活动时，应注意及时关闭灯光、空调、电扇等设备。

9、同事间应秉持团结互助的原则，避免因琐事产生争执，严禁诋毁他人，以维护教师队伍的师德师风。

如出现此类事件，且批评教育后未见改正，情节严重者，为保持良好的工作环境，将考虑劝退处理。

2024年教师队伍管理制度样本（二）1、教师应对学生抱有深厚的热爱和关怀，主要通过积极的教育方式和赞扬来塑造学生，以正确的道德观念塑造他们的价值观，并以自身的良好行为习惯无形中影响学生。

2、所有教职员工必须严格遵守工作时间规定，不得迟到、早退，非紧急情况不得随意请假。

教师教育管理制度范本第一篇总则为规范教师教育管理工作，完善教师队伍建设，促进学校教育事业的健康发展，根据《国家教育法》和相关政策法规，制定本教师教育管理制度。

第二章教师资格管理1.教师资格的取得：按照国家规定，教师从事教育工作需要取得相应的教师资格证书，学校要求所有教师必须具备相应的教师资格证书。

2.教师资格的维护：教师在教育工作中要遵守教师职业道德准则，履行教育教学任务，不得有违反教师资格要求的行为。

第三章教师队伍建设1.教师招聘：学校要按照国家相关政策和法规，通过公开招聘的方式选拔优秀的教师加入学校教育工作。

2.教师培训：学校要组织全体教师进行定期的培训和学习，提高教师的业务水平和教学能力。

3.教师考核：学校要建立科学的教师考核机制，对教师的工作表现和业绩进行评估，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行相应的处罚。

第四章教师绩效管理1.教师绩效考评：学校要对教师的教学成果和教育教学质量进行定期的考核和评估，确保教师工作的高效性和质量。

2.教师绩效工资：学校要根据教师的绩效表现，合理分配绩效工资，激励教师提高工作积极性和教学水平。

第五章教师奖惩管理1.教师奖励：学校要建立健全的教师奖励机制，对表现突出的教师给予荣誉和奖励，激励教师努力工作。

2.教师处罚：学校要依照相关规定，对违反教师职业道德准则和教师管理制度的教师进行相应的处罚，确保教师队伍的纯洁性和团结力。

第六章教师考核评估1.教师考核标准：学校要制定科学的教师考核评估标准，明确教师的工作职责和工作目标，确保考核的公平公正性。

2.教师考核方式：学校要选择合适的方式对教师进行考核评估，包括定期的个人考核和团队考核，确保考核评估的全面性和客观性。

第七章教师管理信息化1.教师信息管理：学校要建立健全的教师信息管理系统，管理教师的基本信息、学历信息、工作经历等，确保教师管理的科学性和便捷性。

2.教师管理数据分析：学校要利用信息化技术对教师管理数据进行分析和统计，为学校领导决策提供参考依据。

中学教师管理制度范文一、服从____分配，按时并努力完成好学校分配的各项工作。

二、执行学校的各项规定，尽力按有关要求去实践，积极关心学校，参与学校管理。

三、遵守作息制度，不旷课，不无故迟到或早退，认真办公，提高工作效率。

四、努力做好“五认真”工作，着力提高教学质量，要重视学生的全面素质，培养学生能力、发展学生智力、完成好教书育人的双重任务。

五、热情爱护和严格要求学生，全面关心学生的思想、学习和身心健康，坚持耐心指导、具体帮助、循循善诱、因材施教，不体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃学生。

六、积极参加公益活动，注意锻炼身体，按要求认真做好值日工作。

七、准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。

八、加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表；在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。

中学教师管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范中学教师的工作行为，提高教师的教育教学质量，确保教学质量和教育教学管理的正常进行，制定本管理制度。

第二章人事管理第二条中学教师的招聘、选拔、聘用、培训、考核和奖惩等事宜，按照相关规定执行。

第三章任教管理第三条中学教师应当按时完成所任教育教学任务，确保教学质量。

第四条中学教师应遵守学校课程计划安排，按时备课、批改作业，确保教学进度和教学质量。

第五条中学教师应当培养学生的良好学习习惯和品德修养，积极引导学生参加各类教育活动。

第六条中学教师要关心学生的身心健康，定期进行示范性体育锻炼活动，加强学生的体育锻炼。

第四章教学效果管理第七条中学教师要根据学生的实际情况，合理安排、组织和设置各类测试、考试。

第八条中学教师要认真批改试卷和作业，及时给予学生评价和反馈，帮助学生提高学习效果。

第九条中学教师要及时记录学生的学习情况和成绩，对学生成绩进行分析和总结，及时与学生和家长沟通。

第十条中学教师要积极参与学校的教学研究和教育教学改革，不断提升教育教学质量。

教师管理制度一、十个务必1、教师务必认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。

2、教师务必既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。

3、教师务必理解学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见推荐。

4、教师务必刻苦钻研业务、不断学习新知识，改善教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。

5、教师务必加强对学生的教育与管理，用心配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。

6、教师务必举止礼貌、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行礼貌、爱护公物、勤俭节约、持续清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊状况外，应当站着上课。

7、教师务必关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。

8、教师务必尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。

9、教师务必依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。

加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮忙、关心群众、维护学校荣誉，自觉投身于“礼貌校园、和谐校园”建立活动之中。

10、教师务必遵守“全员聘用制”的相关规定，理解职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。

二、十不准1、不准口中有酒气上课;2、不准在教室内吸烟、饮酒;3、不准在上课期间接打电话、手机;4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）;5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情;6、不准在上课时光和学生做与学科无关的游戏;7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生;8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。

教师管理制度范文加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。

为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：1、全体教师务必根据学校规定的时光按时上下班，不准迟到早退。

上班时光务必认真工作，不得假公济私，哺乳期教师能够提前一节课下班。

2、教师坐班时光务必在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。

3、教师在工作时光内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。

4、教师务必遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：（1）事、病假。

教师因事因病请假____天以内（含____天）的，由校长审批;____天以上____天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批;超过____天的，报县教育和文化体育局人事股审批。

（2）婚假。

双方贴合法定结婚年龄（男满____周岁，女满____周岁）结婚，可一次性享受____个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满____岁，女满____周岁），可增加婚假____天。

教师婚假由校长审批。

（3）产假。

女教师产假____天，剖腹产增加产假____天;晚育（指女方在____周岁以上）的，增加产假____天，可给予男方____天的护理假;产假若正值寒暑假，其假期能够顺延。

教职工产假由校长审批。

（4）丧假。

教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予____天的丧假。

教师丧假由校长审批。

（5）请假程序及手续。

教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗;否则，离岗期间按旷工处理。

请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗;否则，离岗时光按旷工处理。

申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件;申请婚假的要有结婚证书原件及复印件;申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。

教师教学管理制度教师教学管理制度（通用5篇）在学习、工作、生活中，接触到制度的地方越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师教学管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师教学管理制度1一、备课要求1.教师应钻研教学大纲，认真学习教材，明确本学科的教学任务，教学目标、教材的编写原则、教学的指导原则和教学要求。

2.认真备课，做到备知识、能力、学生、教法、实验、练习等。

1)备知识：深入钻研教材及有关参考资料、弄清知识原理、教学目的、难点及本章节与前后章节的关系，列出基本知识和技能的要求。

2)备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理，分析学生掌握知识可能会出现的问题，因材施教，有的放矢。

3)备能力：明确本章（节）应培养学生什么能力。

4)备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织教学，以教师为主导，学生为主体，练习为主线，讲练结合。

5)备实验：准备好教具、仪器及挂图，课前要预演，熟悉各步骤、方法和技巧，保证演示实验的开出率、成功率和操作规范。

6)练习：紧扣教学目标，选择难易，数量适当的堂上练习、课外练习和单元练习，布置学生的练习需保证准确无误。

3.每节课都必须有教案，教案须有课题、教学目标、重点难点、教学步骤和措施、实验、教学过程、小结、练习等。

教案中要反映出师生双边活动，打好基础培养能力的做法。

三年以下新教师，提倡写课后小记并记录作业信息反馈，教案务求工整规范。

对年轻教师的教案从严要求。

4.一般情况下，教龄在5年及5年以下的教师须备详案。

5.教师要在上课前二天写出教案，上课前一天准备好实验器材和教学用具。

6.同年级同学科的教师组成备课组，制订出新学期的教学计划，并由教研组长审阅后送教务处备案。

备课组要以教学单元为单位集体备课，以统一教学进度和要求及交流教学方法和经验。

教师管理制度教师管理制度（精选7篇）在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

拟起制度来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的教师管理制度（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师管理制度11、全校教职工必须严格执行学校下发的作息时间表，实行签到制度，任何人不准代签。

早上、中午提前5分钟到校。

自觉做到按时上下班、上下课（包括候课）、开会和学习等，不准迟到早退。

否则，按教师考核细则扣分。

2、工作时间必须坚守岗位，不准擅离职守，有事外出必须履行登记手续。

请小假的时间累计计算，每超过2小时按半天事假处理；请小时假累计8小时按事假1天处理。

漏岗4次为旷勤一天；签到后离校教师按漏岗处理，3、教职工请假必须履行请假手续，婚伤假、计生产假等还需出具有关单位证明，否则按事假处理。

公伤假、出差时间按出勤计算。

4、学校考勤人员必须按规定如实填写考勤月报表，于次月第一天上午交学校考勤员。

学校考勤人员汇总后按规定上报，并做好学校的存档工作。

5、学校将不定时进行抽查，对抽查时既不在岗，也没有办理相关手续者，按旷工处理。

教师管理制度21、每学期每位教师应认真学习相应学科课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期每个课题组应根据学校教改思路及本组与的研究课题制订好课题研究计划、并在教学过程中实施，期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应根据本组的研究课题确立自己研究的小课题。

学期末写出小课题研究论文。

4、每位教师每学期至少讲一次校级或校级以上公开课。

教师管理制度3一、培训目标为贯彻落实国家、省文件精神，积极推进我校义务教育的均衡发展，促进教育公平，建设和谐学校，结合我校实际，决定启动义务教育均衡发展工程，以均衡发展工程拉动全校义务教育的快速发展和整体提高。

结合我校教育教学实际情况，因地因人制宜，通过校本培训，使我校教师在教育教学专业发展中存在的问题得到解决。

满足教师个体发展需要，切实提高教师个人素质和专业水平，推动教育教学发展，促进教学发展，促进学校发展，为我市教育发展做出积极努力和贡献。

教师教学工作常规管理制度模版第一章总则第一条教师教学工作常规管理制度（以下简称本制度）是为规范教师教学工作，提高教学质量，确保教学任务的完成而制定。

第二条本制度适用于全体教师。

第三条教师应严格遵守本制度的规定，履行教师教学工作的各项职责。

第四条学校应当加强对教师教学工作的管理和指导，配合教师完成各项工作任务。

第五条学校应当制定本制度的具体实施办法，明确各项操作规程。

第六条本制度的修订和解释权属于学校教务部。

第二章教育教学目标第七条教育教学目标是指学校在教育教学工作过程中所追求的总体目标。

第八条学校的教育教学目标应当符合国家教育法律法规的要求，体现学校的办学特色和理念。

第九条教师应当积极配合学校的教育教学目标，全力以赴完成教学任务。

第三章教师的教学职责第十条教师是学校的重要组成部分，是学生的榜样和引路人，应当具备良好的教学素质和职业道德。

第十一条教师的教学职责包括但不限于以下几个方面：(一)教师应当热爱教育教学事业，为学生的成长贡献自己的力量；(二)教师应当具备扎实的学科知识和丰富的教学经验；(三)教师应当积极参与学校的教研活动，进行教学改革和教育教学研究；(四)教师应当关心学生的身心健康，进行必要的教育引导和帮助；(五)教师应当认真备课，合理安排教学内容和教学方法；(六)教师应当定期进行学生评价和自我评价，不断提高自己的教学水平。

第四章教师的工作要求第十二条教师在教学工作中应当做到以下几点：(一)教师应当严格按照教学计划进行教学，保证教学进度和质量；(二)教师应当关注学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中的问题；(三)教师应当尊重学生的个性和特长，根据学生的不同情况进行差异化教学；(四)教师应当注重培养学生的创造思维和实践能力，培养学生的综合素质；(五)教师应当与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况；(六)教师应当根据学校的需求和自身的专长，积极参加和组织教育教学活动。

第五章教师的教学行为规范第十三条教师在教学过程中应当遵循以下行为规范：(一)教师应当尊重学生的人格和权益，不得进行侮辱、歧视等不当行为；(二)教师应当及时到校上课，不得迟到早退，不得无故缺课；(三)教师应当保持良好的教风和学风，不得以权力压迫学生，不得施行体罚和变相体罚；(四)教师应当尊重学生的学习兴趣，根据学生的喜好进行教学设计；(五)教师应当以身作则，树立正确的学习态度和价值观，不得以个人言行影响学生。

学校教师管理制度(15篇)学校教师管理制度11、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。

2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的.迭择。

3、撰写礁要因课型而异，新授课礁应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。

教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。

复习课礁要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。

4、礁应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。

5、教师在对自身教学法活动经常性思的基础上，撰写“教学思”札记。

（每周不少于1次）。

学校教师管理制度2 教师管理制度一、备课1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。

2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。

3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。

4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。

5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。

6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。

二、上课1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。

2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。

3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。

对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。

4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。

5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。

中小学教师管理制度5篇中小学教师管理制度篇1为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制定本制度。

一、考勤内容1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

二、考核办法1、学校实行领导值日制度。

值日领导必须坚持按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按周汇总填表于下周工作例会公布。

2、考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。

三、考勤规定(一)作息时间要求：1、早晨：值日领导、值周教师、有早自习的教师必须参加早操，组织学生早操纪律，检查卫生。

2、晚上：值日领导、值周教师、有晚自习的教师必须检查学生就寝纪律。

3、教师工作例会为每周日上晚自习开始，临时会议另行通知。

(二)请假1、请假必须事先履行请假手续。

教师公假、事假一般需提前一天向主管领导书面(电话、口头)请假，不准由他人转告或代请假，不按规定的作旷工记录。

请假期间的工作由教导处安排。

2、教师病假五天以内者必须持本人请假条及乡镇以上医院的有效病假证明报学校批准;五天以上由本人出具书面请假条及县级以上医院的有效病假证明，学校审核签署意见后报市教育局人事股批准备案。

3、严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过3天，一学期事假一般不得超过10天。

村小教师请假由学区校长审批;完小教师请事假一天，由张明富校长审批;事假三天内由本人出具书面假条，学校根据实际情况，由学区校长审批;三天以上由本人出具书面请假条，学校审核签署意见后报市教育局人事股批准备案。

4、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天(例会请假按半天计算)。