教育实习班主任工作总结

实习班主任个人工作总结（通用5篇）实习班主任个人工作总结篇1在绵德中学高二(10)班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。

舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。

特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。

真的是这样吗以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。

不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。

他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象(有成绩好的也有成绩不怎好的学生)，让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。

实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。

在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。

当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。

虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。

所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。

准备工作做完之后，就要和他们交流了。

通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。

同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。

听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。

所以就造成他们的成绩整体水平比较低。

基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。

实习班主任班级工作总结5篇篇1在过去的学期里，我有幸担任了我们班级的实习班主任，负责协助学校的班主任团队，共同管理我们的班级。

现在，我想在此对这一段实习经历进行总结，分享我的体会和收获。

首先，我要对我们的学校、班主任团队和全体同学表示衷心的感谢。

学校提供了宝贵的机会，让我们能够参与到班级管理中，深入了解学生的需求，增强与学生的互动。

班主任团队的专业指导，使我在实践中不断成长，逐渐掌握了班主任工作的要领。

而同学们的积极配合，也使我更加坚定了做好班主任工作的信心。

在实习期间，我主要负责协助班主任进行日常管理、组织活动、以及开展德育教育等工作。

通过与学生的密切接触，我了解了学生的学习情况、思想动态，也感受到了他们的兴趣爱好、个性特点。

在班级管理上，我注重与学生的沟通和互动，积极倾听学生的意见和建议，调整管理策略，以提高管理效果。

同时，我也积极参与班级活动的组织，如学习小组、课外实践、文体活动等，帮助学生发展兴趣爱好，增强班级凝聚力。

通过这次实习，我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。

班主任不仅是学生的管理者，更是学生的引导者。

在工作中，我不断反思和总结，发现自己的不足之处，如沟通技巧、组织能力、处理突发事件的能力等。

为了提高自己的专业水平，我积极向班主任团队请教，学习他们的管理经验和方法，同时也阅读了相关的教育理论书籍，以增强自己的理论素养。

总的来说，这次实习让我受益匪浅。

我不仅学会了如何管理班级，如何与同学沟通，也更加深刻地认识到了自己的优点和缺点。

我将把这些宝贵的经验运用到以后的工作中，不断提高自己的专业水平。

同时，我也意识到，班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习、探索、和总结。

在今后的工作中，我将更加努力地工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

展望未来，我希望能够继续担任实习班主任，为更多的班级提供管理和指导服务。

同时，我也期待着接受更专业的培训和教育，以增强自己的专业素养和管理能力。

2024年班主任实习总结标准版本____年班主任实习总结一、实习背景和任务介绍本次实习是我在某某中学担任班主任的实习，实习期为两个月。

班级为初二（2）班，有50名学生，任务是全面负责班级的管理和教育工作。

本次实习旨在提高我管理教育能力和实践经验。

二、工作总结在两个月的实习期间，我注重学生的全面发展，定期组织班会、团队活动，加强与家长的沟通合作，积极配合学校相关管理工作。

1. 学生管理：（1）建立班级管理制度：我制定了班级管理规定，明确了学生的行为准则和纪律要求；（2）加强班级纪律：我坚持每日晨检，注意学生着装、卫生等方面问题，严格按时上下课；（3）学生考勤管理：完善考勤制度，记录学生出勤情况，并及时与家长进行沟通；（4）班级卫生管理：组织学生定期进行班级卫生清理，培养学生的卫生习惯；（5）学生生活关怀：关注学生的生活情况，与家长保持密切联系，及时了解学生的困难和问题。

2. 教育教学工作：（1）备课工作：认真备课，对教材内容进行深入研究，提前准备教案、教具等教学资源；（2）教学设计：根据学生的实际情况，制定灵活的教学计划，注重培养学生的主动学习能力；（3）课堂教学：注重启发式教学，鼓励学生提问和思考，积极参与课堂讨论；（4）学生评价：制定科学合理的评价体系，对学生进行综合评价，及时给予鼓励和指导。

3. 家校合作：（1）与家长沟通：定期召开家长会，与家长交流学生的学习和成长状况，征询家长的意见和建议；（2）家校协作：积极与家长合作，互相支持，共同为孩子的发展努力；（3）家访工作：了解学生的家庭情况，建立良好的家庭教育关系。

4. 个人能力提升：本次实习让我深刻体会到班主任工作的重要性和挑战性，提高了自己的管理能力和沟通协调能力，在处理问题和团队合作方面取得了一定的进步。

三、心得体会班主任实习期间，我积极主动、认真负责地完成了工作任务，并且加强了自身对教育管理方面的认识和理解。

通过实践经验的积累，我提高了自己的综合素质和职业水平。

教育实习班主任工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在实习班主任岗位上已经度过了近三个月的时间。

在这段时间里，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的班级管理经验和学生情感体验。

以下是我对实习班主任工作的总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的行为准则，为班级的稳定和发展奠定了基础。

同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习、生活情况，及时解决他们遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

在实习期间，我还参加了学校组织的班主任培训活动，学习了许多先进的班级管理经验和方法。

这些培训活动不仅丰富了我的理论知识，还提升了我的实际操作能力。

此外，我还通过阅读相关书籍和资料，不断充实自己的知识储备，为更好地开展班级管理工作提供了有力支持。

二、教学方面在教学方面，我主要负责语文学科的教学工作。

通过认真备课、上课和课后辅导等环节，我努力提高自己的教学质量和效果。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，营造了良好的学习氛围。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

通过布置探究性作业和实践性活动，鼓励学生自主探究、合作学习和创新思维的发展。

这些措施不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的综合素质和创新能力。

三、个人成长方面在实习期间，我不仅在班级管理和教学方面取得了显著的进步，还在个人成长方面获得了宝贵的收获。

通过与学生的互动和交流，我不仅提高了自己的沟通能力和表达能力，还培养了自己的耐心和责任心。

同时，我还学会了如何处理与学生的关系、如何处理突发事件等问题，这些经验将对我未来的工作产生积极的影响。

此外，在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，如何平衡班级管理和教学的时间、如何处理学生的不良行为等问题。

针对这些困难和挑战，我积极寻求解决方案，向资深班主任请教、查阅相关资料、参加培训活动等措施不断充实自己的知识和能力。

实习班主任工作总结(15篇)实习班主任工作总结1x月x日至x月x日，我在永和乡第一初级中学初一（4）班进行了实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在指导老师牛老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。

本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就安排我作为初一（4）班的实习班主任，在牛老师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。

我的班主任生活是从早上6点开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。

而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。

在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。

头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。

而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。

班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。

刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。

我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。

由于我是地理老师，因此平时跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们交流的时间，特别是活动课，早中晚自习时间。

通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

但是与此同时，和学生的关系还是应该保持一定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会试探试探老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者容易欺负，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对学生的爱和严。

实习班主任工作总结(集合15篇)实习班主任工作总结1转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。

顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。

在班主任工作上简单做一下总结。

班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。

有幸，在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作，给了自己很多的锻炼机会，也为自己丰富了经验，掌握了很多班级管理的技巧，为以后的工作打下了基础。

1.奖罚得当。

一名优秀班主任，时刻提醒自己要用“爱”去提醒自己。

名师交流会时，张素珍老师曾一再强调用“爱”，去感染和教化学生，开启学生的心灵。

很多时候，一个简单的微笑，一次诚恳的交谈，一个不经意间的眼神，一句微不足道的鼓励，都会对学生产生长久的影响。

爱的奉献会得到爱的回报。

在班主任工作中，能会意你爱的教育的学生，绝对会死孺子可教。

实习中，难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。

教育，不否认惩罚，但是要得当。

首先，要尊重学生的人格，惩罚时维护其自尊。

还有，惩罚，只是一种手段而不是目的。

要明确教育才是最终的目的.。

2．活动的魅力。

班级活动，体现着班级凝聚力和密切的师生关系。

在四中，举行了各种各样的活动，如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。

彰显了学生们的集体主义意识。

每个学生都全身心的投入，积极的锻炼的磨练自己。

以活动达到了良好的教育目的。

3.师生间的关系。

四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我与学生们有效的沟通，和他们在一起感觉自己回到了高中时光，高中的孩子还不失童真、活泼，善于思考问题，但是在道德感情方面还有待发展、心智还未完全成熟。

年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。

也让我对这群艺术生有了更多的了解。

实习班主任工作总结2今日一早，我怀着激动地心境踏进了xx小学的大门，因为今日将由我担任四(一)班实习班主任工作。

班主任教育实习工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践，提高教育理论水平，增强教育教学能力，更好地服务于学生成长成才。

在为期一学期的实习期间，本人担任某中学班主任职务，全程参与教育教学管理，深入学生实际，全面体验班主任工作。

二、实习内容与过程1. 深入了解学生情况在实习期间，我首先深入了解学生情况，包括学生的学习成绩、家庭背景、兴趣爱好、性格特点等。

通过与学生交流、家长沟通以及任教老师的反馈，我迅速掌握了班级学生的基本情况，为后续工作打下了坚实的基础。

2. 制定并实施教育教学计划针对班级实际情况，我制定了切实可行的教学计划，并付诸实施。

在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质，关注学生的个性化发展，积极开展各种教学活动，激发学生的学习兴趣。

3. 加强班级管理作为班主任，我严格执行学校规章制度，加强班级管理。

通过制定班规、开展班会、组织班级活动等方式，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。

4. 关注学生心理健康在实习过程中，我关注学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通，提供必要的心理辅导。

同时，我还与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康状况。

5. 参与学校各项活动在实习期间，我积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等。

通过参与活动，我增强了组织能力和协调能力，也加深了对学生的了解。

三、实习收获与反思1. 实习收获（1）提高了教育教学能力。

通过实践，我更加熟悉教育教学理论，掌握了更多的教学方法和技巧，提高了教育教学水平。

（2）增强了班级管理能力。

在实习过程中，我积累了丰富的班级管理经验，提高了组织能力和协调能力。

（3）加深了对学生的了解。

通过与学生、家长的沟通，我更深入地了解了学生的学习需求和心理特点，为后续的教育教学工作提供了有力的支持。

2. 实习反思（1）在实习过程中，我发现自己的知识储备还有待提高，需要继续加强学习。

（2）在与学生沟通时，还需更加注重方式方法，提高沟通技巧。

实习班主任2024年个人工作总结随着时光流逝，学期末的脚步渐行渐至。

本学期，我有幸加入日照市科技学校，担任专业课教师及数控技术部12班新生的班主任，这是一份荣耀，也是一份责任。

在过去的一个学期中，尽管我曾在大学从事学生管理工作，并对班主任工作充满期待，但实际担任班主任的过程中，我遇到了不少挑战，这些挑战是我之前未曾预料的。

通过不懈的努力，我在班主任的角色中收获颇丰，不断总结经验，提升自己的管理能力。

以下是我对班级工作的几点总结：一、规范行为习惯，确立正确的学习目标。

本班共有____名学生，其中____名来自农村，他们普遍质朴，且部分同学充满活力，营造了良好的班级氛围。

但由于学生之间存在文化成绩和学习年龄的差异，他们的行为习惯亟待规范。

面对这一挑战，我根据学生的性格和心理特点，采取了以下措施：通过集体活动，培养学生的团结意识和班级荣誉感，积极改善班级风气。

对行为习惯不佳的同学，通过沟通和交流，引导他们遵守纪律，培养良好的学习习惯。

严格执行学生考勤制度，对缺旷情况严重的同学及时与家长沟通。

以身作则，遵守班级纪律，用积极的态度影响学生，成为他们的良师益友。

二、常到教室，积极监督学生学习。

本学期，班级课程以基础课程为主。

虽然我并未直接承担班级课程，但我常到教室，关注学生的学习纪律，与任课教师沟通，及时解决问题。

三、组织活动，丰富学生课余生活，增强集体荣誉感。

为了丰富学生的业余生活，我们利用班级经费购买体育器材，组织文体活动，同时积极参与学校的各项活动，提升班级的知名度，培养学生的表现欲，树立良好的班级形象。

四、预防重大安全事故，及时处理学生严重违纪行为。

本学期，我们班出现了一些违纪行为，如抽烟、私自外出等，我均及时处理，并在处理过程中不断完善班主任工作经验。

五、加强与学生沟通。

考虑到学生的年龄和心理特点，我抓住各种机会与学生交流，及时关心和帮助他们，建立了良好的师生关系。

六、加强与学生家长沟通。

家长是学生管理的重要环节，与家长的联系有助于更好地了解学生，针对性地解决问题，共同促进学生的成长。

班主任实习工作总结报告自实习起，我担任初一年（5）班班主任工作。

在学校领导的支持下，在德育处和教务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事班主任教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，我们开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

特别是初一年级下学期比较特殊，一些学生开始以"老大哥"自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设（二）注意班干部的培养对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，我定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

二、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。

在实践工作中，我感受最深的便是一句名言："严格的要求和最大的尊重"。

的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说"严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

"初一年级（5）班有几个非常调皮的学生，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。

在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。

一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，对学生做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

班主任实习个人总结报告5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

下面是小编给大家带来的班主任实习个人总结报告，希望大家能够喜欢!班主任实习个人总结报告篇1 时光飞逝，岁月如梭，一学期过去了，对上个学期的经历，以下是我几点感受：1、感觉班主任的琐事比较多，要做好这项工作，必须花很大的精力，班主任每天两室一区的卫生要时时刻刻盯到，早上早操要提前起来，差不多半个小时，两室一区的卫生，认真的走一圈下来一定是40分钟，强调被子的质量、寝室卫生的死角、牙刷的摆放、教室卫生的死角。

晚上查寝半个小时的，每周至少花10几个小时下去，才不会太差;我班现在有61个人，一天到晚就是女生闹矛盾，男生打架，班干部想换组员之类的琐碎、繁忙的事物。

2、和家长沟通的能力还有待提高。

处理好学生和家长之间的矛盾，家长和家长，家长和老师的矛盾。

3、我班的数学成绩不理想，压力也很大。

4、班级管理还是比较粗糙，班干部的执行力有待加强。

新学期的打算1、多花时间备课，丰富自己的专业知识，让自己上讲台的时候更加从容一点;2、勤跑腿，多做事，做个合格的班主任;3、多和认可老师交流，及时解决班上的问题;4、加强纪律教育。

组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查;5、对“后进生”进行个别谈话，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业;6、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。

学校教育应与家庭、社会紧密联系。

所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。

班主任实习个人总结报告篇2 回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任需要付出很多，同时收获的也很多。

作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必须的效果。

2024年学期实习班主任工作总结样本经过观察，我注意到这个班级的男性学生占比较高，且普遍表现出充沛的活力，整体班级氛围可圈可点。

一些学业表现欠佳的学生时常扰乱秩序，对班级的学习生活产生了不利影响。

因此，我致力于发掘这些学生的优点，例如他们在清洁卫生、搬运水等班级活动中表现出的积极态度，受到表扬后更显努力。

因此，我与班主任商议，为这些学生分配了适当的班级职务，让他们能够发挥所长，为班级做出贡献。

有效管理班级的前提是深入了解学生。

我充分利用各种机会与他们进行互动交流，关心他们的学习和生活，以期增进对他们个体的认识。

我设定的目标是，在一周内记住所有同学的名字，以利于后续工作的顺利进行。

实习期间，我的主要任务是协助班主任进行日常班级管理，包括监督学生的学习、纪律和卫生。

在执行这些职责的我也不忘向他们传递正确的价值观。

我根据学生的年龄特点进行有针对性的思想引导。

这个看似简单的工作对我而言是一次严峻的考验。

与学生相处需要智慧，他们既是集体的一部分，也是独立的个体。

这个班级的学生充满活力，起初我对此感到有些无从下手，但在班主任的指导下，我学会了根据学生的性格差异采取不同的应对策略，处理突发事件时则需保持冷静，既要果断处理，又要顾及学生的尊严，即使他们犯了错误。

检查卫生、午休纪律等工作也需要我展现出足够的耐心。

期间，我组织了两次主题班会，主题分别是“感恩父母”和“我的梦想”。

这两次活动激发了班级的活力，增强了同学们的感恩意识和奋斗精神，同时也锻炼了我的语言表达能力和团队凝聚力。

实习经历让我深刻认识到，成为一名优秀的班主任并非易事，它需要艺术，需要学问。

我深知自己在这方面还有很长的路要走，但我将坚持不懈，继续努力，以期在教育之路上不断进步。

2024年学期实习班主任工作总结样本（二）今日清晨，我怀揣着激动与期待的心情，步入了____小学的校门，正式承担起四（一）班实习班主任的职责。

在此之前，我已从四（一）班班主任张教师处，对学校的作息时间及班主任日常工作的详尽流程有了全面的了解。

班主任实习工作总结10篇班主任实习工作总结（一）：本学期我担任xx小学四年级班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。

以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：一、教育教学情景在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

课后认真反思，不断提升自身素质。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维本事，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并实施“培优补差计划”。

4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并进取参与学校组织的每次校外听课学习机会。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三、班主任工作情景本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。

我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，与家长经常沟通交流家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。

反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。

实习班主任工作总结(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实习班主任个人工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为实习班主任，我在本学期承担了班级管理与学生指导的重要职责。

实习目的在于通过实践，深入了解班主任工作的内涵与要求，提升个人职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。

二、工作内容1. 班级日常管理在实习期间，我严格执行学校规章制度，加强班级日常管理。

通过制定班规，规范学生行为，营造良好学习氛围。

定期召开班会，了解学生学习、生活情况，及时解决问题。

2. 学生心理健康教育关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。

与心理辅导老师密切配合，对有心理困扰的学生进行心理疏导，帮助他们树立正确的价值观、人生观。

3. 家长沟通与合作保持与家长的良好沟通，定期举行家长会。

及时向家长反馈学生在校表现，听取家长意见与建议。

通过家校共同合作，促进学生成长。

4. 班级文化建设加强班级文化建设，组织班级活动。

通过班级墙报、文体活动等形式，增强学生集体荣誉感，培养学生团队合作精神。

5. 教育教学辅助工作协助任课老师进行教学工作，参与备课、听课、评课。

关注学生学习情况，辅导学生解决学习难题。

三、工作收获与成长1. 对班主任工作有了更深入的了解，提高了解决问题的能力。

2. 学会了与家长、学生的沟通技巧，增强了团队协作意识。

3. 提高了教育教学能力，对教育工作充满热情。

4. 增强了责任心与使命感，明白了教育工作的重大意义。

四、工作不足与反思1. 在处理学生问题时，有时缺乏耐心与细心，需要改进。

2. 在与家长沟通时，有时表达不够清晰，需提高沟通能力。

3. 在教育教学辅助工作中，对某些学科的知识掌握不够深入，需加强学习。

五、未来展望1. 深入学习教育理论知识，提升专业素养。

2. 加强实践锻炼，提高解决问题的能力。

3. 不断改进工作方法，提高工作效率。

4. 积极参与教育科研，探索教育规律。

六、总结通过本次实习，我深刻体会到了班主任工作的艰辛与责任。

在今后的教育工作中，我将不断提升个人素养，为学生的成长贡献自己的力量。

教育实习见习班主任工作总结范文四篇_教育实习见习工作总结时间过得真快，转眼间我加入xx房地产公司已经有一个多月了。

在这段工作期间能与众多经验丰富、年富力强的专业人士共事使我受益非浅，从中增长了很多实践工作经验与专业知识。

我很荣幸加入XX房地产公司，XX年XX年，在XX公司XX项目工程部担任土木工程师。

刚到工程部工作时，在项目部领导和同事的热情帮助下，我对项目有了大致的了解，很快熟悉了公司的组织管理架构和工作流程，很快就进入了工作岗位。

坦白的讲，应该说自从事建筑行业以来还是第一次参建“xx”如此大规模的工程，仅“xx一期”工程建筑面积就达到近xx万㎡，同时各标段施工单位均为大型施工企业。

我将十分珍惜与把握好xx地产给我的这次从业机会，最终将尽自己所能把工作做好。

回顾加入XX房地产公司以来的工作，总结其主要工作内容，与工程部同事共同对项目施工过程的组织实施、工程质量、进度、成本、安全等目标进行细化和控制，确保“XX一期”项目各阶段预期目标的实现。

2、积极参加施工图会审及设计交底(设计单位每周均到现场解决图纸问题)，及时收集现场存在的实际情况等相关资料提供给设计院作为依据，最终形成一致处理意见，对设计变更等作为重点要求监理及施工单位严格执行。

3、督促承包人认真履行建设工程施工合同规定的责任和义务，维护双方应有的权益。

4、根据规范审核施工组织设计、施工方案，提出意见并与监理方共同监督执行。

5、严格监督工程施工质量，积极参与工程质量问题和事故的调查处理。

6、每周参加监理单位组织的监理例会(包括现场召开的专题会议)，针对现场出现的实际问题向各方及时提出并要求予以整改落实。

7、进入施工现场的工程材料应会同监理单位进行质量检查验收，并按规定报验。

8、监督施工总承包单位做好现场的安全保护、消防、文明施工、环保、卫生等工作。

9、督促监理单位加强监理，监督承包商质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系的实施。

10、审查工程进度计划的合理性，督促承包单位按工期总进度编制周计划、月计划，考核完成情况，处理存在的问题。

班主任实习工作总结范文即将告别实习，突然发现对于这里，我已有了太多的不舍。

对学校，对这里的老师，对这里的学生。

在实习中，我担任着一个班级的副班主任。

比其他同学幸运的是，我授课的班级和担任副班主任的班级是同一个，和学生们便也更加熟悉、默契。

四个月的班主任工作经历让我真正感受到了一个班主任老师所要付出的努力和承担的责任。

累是毋庸置疑的，但更多的是一种使命感。

因为在一个孩子成长的道路上，班主任恰恰是仅次于父母的一个存在。

在这四个月里，我以班主任的身份开展了很多工作，无论好坏，都让我收获了很多。

1、班级小组建设。

我所在的实习学校正在进行课改，班级和学校的所有活动均是以班级里的小组为单位进行的。

新学期开始，各个班级都要对小组进行重新划分。

我很幸运地参与到了这次班级小组的建设活动中，并借此机会融入到了这个班集体中。

2、组织开展小组评价班会及心理健康班会。

实习期间，我共组织开展班会四次，两次小组评价班会，两次心理健康班会——“梦想教育”和“感恩母亲节”。

两次班会都有学校专业的心理教育团队提前进行了培训，而我也做了精心的准备，效果是让我满意的。

3、参与家长会，并与学生家长进行沟通。

实习期间恰逢高一年级的家长会，我作为班级原班主任的助手参与了整个过程，并和学生家长针对学生的在校表现和成绩做了交流。

4、关注学生的思想动态，多次开展小型班会或和个别学生进行单独谈话，及时纠正。

实习中作为班主任，和学生的思想交流是必不可少的，而作为实习生也比原班主任多了不少优势，学生们更加愿意和我沟通。

利用这个优势，我时时关注着班级里学生们的思想动态，并及时地在班里开展小型班会，进行纠正。

5、突发事件的处理。

我所负责的班级是一个成绩和纪律都相对较差的班级，课堂上也不可避免的会有很多突发事件。

例如，课上学生顶撞老师，更甚者会不经老师同意就离开教室；课上玩手机、看课外书籍、睡觉等；班级硬件设施损坏（玻璃脱落），威胁学生安全。

这些情况在实习过程中时有发生，在指导老师的帮助下，我也不断学习如何处理，如何给出相应的奖惩措施。

实习班主任工作总结范本5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升班主任工作的理论水平与实践能力，更好地服务于学生及学校的教育教学管理工作。

实习期间，我担任了某中学初中X年级的班主任，全程参与班级管理工作，积累了宝贵的实践经验。

二、工作内容1. 学生管理与心理辅导在实习期间，我积极关注学生的日常表现与情绪波动，及时发现并处理学生的问题。

针对学生在学习、生活中遇到的心理困扰，我主动进行心理疏导，帮助学生调整心态，增强自信心。

同时，我加强班级纪律管理，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

2. 教育教学工作作为班主任，我积极参与教育教学工作，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

我定期与家长沟通，反馈学生的学习进展，共同制定学习计划。

同时，我还组织开展了多次班会活动，通过主题班会、班级文化墙等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 家校沟通与协作在实习期间，我注重与家长的沟通，定期举行家长会，向家长汇报班级工作和学生情况。

我充分利用现代通讯工具，如微信、电话等，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

同时，我还积极引导家长参与学校的教育活动，增强家校之间的合作与互动。

4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。

我鼓励学生参与班级墙报设计、组织班级文艺活动等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

同时，我还关注学生的特长发展，积极引导学生参加各类课外活动，提高学生的综合素质。

三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过加强纪律管理和心理疏导，班级的纪律状况得到了明显改善。

学生的学习热情高涨，课堂秩序井然，迟到、旷课等现象得到有效遏制。

2. 学生综合素质显著提高通过组织各类活动，学生的综合素质得到了显著提高。

学生在学习成绩、团队协作、文艺体育等方面取得了显著进步，得到了家长和学校的高度评价。

3. 家校关系更加和谐通过加强与家长的沟通与协作，家校关系更加和谐。

家长对班级工作表示满意，对学校的教育教学管理工作表示支持。