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关于中国古代史的书有很多，以下是一些经典的著作：
1.《史记》：西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体
通史，被列为二十四史之首。
该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
2.《汉书》：东汉班固撰写的一部纪传体史书，主要记述了西汉及其前后的历史。
3.《三国志》：三国时期陈寿所写的一部史书，记录了东汉末年到三国时期的历
史，尤其是魏、蜀、吴三国之间的战争和政治斗争。
4.《资治通鉴》：由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体史书，以时间为
纲、事件为目的，记录了上起春秋战国，下至宋朝建立之前，总共1362年历史发展的轨迹。
5.《山海经》：中国古代富有神话色彩的地理学名著，共18篇，包括“山经”五卷，
“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷。
它不单记述了古代神话，还记述了地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。
6.《尚书》：以记言为主，由孔子编撰，是中国最早的皇室文集、中国最早的散
文总集、中国现存最早的史书。
它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。
此外，还有《列女传》、《通典》、《旧唐书》、《旧五代史》、《集古录》、《通志》、《史通》、《畴人传》等，都是反映中国古代历史的重要著作。
以上书籍都是研究中国古代史的重要参考，不过由于古代史书的语言和内容较为复杂，阅读时需要一定的历史知识和文言文基础。
同时，对于初学者来说，可以选择一些带有注释和译文的版本，以便更好地理解史书的内容。
《中国古代史》教材有多种版本，以下列举了一些较为常见和受欢迎的教材：
1. 朱绍侯《中国古代史》：这是一套经典的历史教材，分为上下两册，内容翔实，涵盖了中国原始社会到清代的历史。
该教材被广泛应用于高校历史专业教学，目前已有第5版。
2. 张传玺《简明中国古代史》：这本书较为简练，以北京大学出版社1999年第3版为代表，适合初学者快速了解中国古代史。
3. 范文澜《中国通史》：这是一部大家之作，成书较早，意识形态色彩较浓。
但仍具有较高的学术价值和参考价值。
4. 翦伯赞《中国史纲要》：这本书也是一部经典的通史教材，人民出版社出版。
5. 白寿彝《中国通史》：这是一部内容全面、论述详细的中国通史教材，人民出版社出版。
6. 黄仁宇《万历十五年》：这是一部明史研究的经典之作，以独特的视角和生动的叙述展示了明朝历史的一面。
7. 傅衣凌《中国历史：明史》：这本书对明朝历史进行了系统全面的阐述，人民出版社出版。
8. 陈梧桐、彭勇《明史十讲》：这本书以讲座的形式，对明史的一些重要问题进行了深入浅出的讲解，上海古籍出版社出版。
以上仅为《中国古代史》教材的一部分，实际上还有很多其他版本的教材。
选择合适的教材可以根据个人兴趣、学习需求和学术背景来决定。
中国古代史上古中古近古划分中国古代史上古中古近古划分，是指将中国古代史上的时期划分为古、中古、近古三个阶段。
古代史，又称古史，是指从公元前21世纪末到公元前221年的历史，也是中华民族文明的起源时期，在这一时期中多少历史考古发掘出来的史前遗物，以及出土的文字资料，都体现了中华民族古代文化的特征。
古代史，一般由三个时期组成，分别为：古史、中古史、近古史。
古史，一般指从公元前21世纪末到公元前770年的时期，也称为夏朝，是中国古代社会的起源时期。
在这个时期，形成了中国古代社会的基本结构，宗法制度也开始在此时初步成形。
此时的社会特点是大封建，宗法制度盛行，农业工具的使用逐步普及，青铜文化和石刻文化也开始兴起。
中古史，一般指从公元前770年到公元前221年的时期，也称为西周朝，是中国古代社会的发展期。
在这个时期，社会经济得到迅速发展，商业经济不断壮大，社会秩序也得到改善，文学艺术也开始蓬勃发展。
此时，社会特点是分封制开始衰落，取而代之的是地方自治，科技文明也开始出现，金文也逐步发展成熟。
近古史，一般指从公元前221年到公元220年的时期，也称为秦朝，是中国古代社会的成熟期。
在这个时期，中国古代社会得到迅速发展，社会秩序也得到进一步改善，科技文明也得到进一步发展，文学艺术也得到进一步提高。
此时，社会特点是封建制度已经形成，社会秩序也逐步完善，科技文明也达到了一定的水平，文学艺术也取得了一定的成就。
总之，中国古代史上古史、中古史和近古史三个时期，可以说是中国古代社会的发展的历史的重要时期，也是人类文明的重要时期。
当时的社会特点，依次是大封建、分封制、封建制，每一个时期都有其独特的历史特点，表现出不同的社会结构和社会生活状况，体现出中华民族古代文化的特征。
中国古代史的内容简介
中国古代史是一个多义词，它通常包括以下三个阶段：
原始社会阶段：这个阶段始于大约170万年前的元谋人，止于约公元前2070年夏王朝的建立。
原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期。
氏族公社又经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。
奴隶社会阶段：这个阶段从约公元前2070年夏朝建立开始，到公元前476年春秋时期结束，是中国的奴隶社会。
禹的儿子启建立的夏，是中国最早的奴隶制国家。
封建社会阶段：这个阶段从公元前475年战国初开始，到公元1840年鸦片战争爆发前夕结束。
其中封建社会阶段可分为五个时期：战国、秦、汉时期是封建社会形成和初步发展阶段。
三国、两晋、南北朝时期是封建国家分裂和民族大融合的阶段。
隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。
辽、宋、夏、金、元时期是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。
明清时期是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。
第一部中国历史中国历史一般划分为中国古代史、中国近代史、中国现代史三部分。
一、中国古代史：（170万年前—1840年）中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
（中国古代史不作为河北省考试范围，应用较少，所以在这里不细分。
）二、中国近代史：（1840—1949）始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡、新中国成立，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
也被称为民主革命时期。
（民主革命是指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。
通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。
）民主革命时期按照领导阶级的不同及完成的任务不同又分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期。
注：区别新旧民主主义革命性质的根本标志是无产阶级领导权问题。
1、旧民主主义革命时期：（1840—1919）旧民主主义革命一般指资产阶级领导的、反对封建专制制度和封建政权，建立资产阶级专政的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。
在中国历史中一般指1840-1919年中国人民的反帝反封建斗争。
但领导阶级不仅有资产阶级，还有农民阶级的加入。
（这一概念了解即可，不必深究。
）2、新民主主义革命时期（1919—1949）新民主主义革命一般指无产阶级领导的、革命性质仍然是反对帝国主义反对封建专制的资产阶级性的民主革命。
革命的目的是建立无产阶级领导的、工农联盟为基础的、几个革命阶级联合专政的人民共和国。
这一时期是指1919-1949年中国人民的反帝反封建斗争。
实质是由无产阶级领导的革命。
1919年五四运动标志着无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，是新民主主义革命的开端。
3、中国共产党领导的民主革命时期（1921—1949）1921年中国共产党诞生，开始领导中国人民进行民主革命，从此中国革命的面貌焕然一新。
中国古代史原文与解析中国古代历史是中国文化的重要组成部分，包含着丰富的历史文献和重要事件。
本文将以原文解析的形式，探讨中国古代史的一些重要内容。
一、秦始皇统一六国早在公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝的建立将中国古代历史推向了一个全新的阶段。
以下是《史记·秦始皇本纪》中的原文摘录，并进行解析。
原文：始皇本纪曰："始皇帝者，秦之始也。
姓嬴，名政。
若尧、舜之道，则夏禹、殷湯之业，非稽古复文维维端也。
"解析：这段原文揭示了秦始皇的背景和野心。
他姓嬴，名政，是秦国的国君。
原文中提到他希望通过效仿尧、舜的治理方式，来推行夏、商两代的治国理念。
二、汉武帝的征战与治理汉武帝是西汉朝的第七位皇帝，他不仅进行了一系列的外征战争，还在国内进行了一系列的政治和经济改革。
以下是《史记·汉武帝本纪》中的原文摘录，并进行解析。
原文：太始三年，筑五台，三十六城，以守陵、虢。
居民被三年丧，赍粮绝，发兵与匈奴营于银山，匈奴大入虢中。
解析：这段原文描述了汉武帝在位期间的一些重要军事行动。
他修建了五台山和三十六座防御城池，旨在保卫陵墓和边境。
然而，汉武帝进行这些修筑工程的费用过于庞大，导致农民无法耕种，引发了灾荒和民讼。
三、唐朝盛世的繁荣与发展唐朝被誉为中国古代历史上的黄金时代，这个朝代经历了长达300多年的繁荣和发展。
以下是《旧唐书·开元舆地志》中的原文摘录，并进行解析。
原文：天子之城，谓之长安。
周六百二十步，一日行可二百里。
有三市：东市益州八座，卖钱；白马坡，卖衣服。
东市者，日所用者也。
解析：这段原文描述了唐朝都城长安的规模和繁华。
长安城十分巨大，周长达六百二十步，行走一天可以走两百里。
城内有三个市场，其中东市是日常生活用品的交易场所。
益州八座是卖钱的市场，而白马坡是卖衣服的市场。
四、明清时期的科举制度与文化发展明清时期是中国历史上最后两个封建朝代，也是科举制度的鼎盛时期。
中国古代史必读书目中国古代史是中华文明发展史上的重要组成部分，涉及到的内容十分广泛。
如果要深入了解中国古代的历史，我们需要查阅大量的书籍，掌握大量的知识。
下面就为大家介绍一些中国古代史必读书目。
1.《史记》：《史记》是中国古代最重要的史书之一，共分上、中、下三篇，辑录了中国先秦两千年历史，包括五行、天地、周、秦、汉、三国、晋等历史事件和知名人物，被誉为“中国史家之绝唱，无韵之离骚”。
2.《资治通鉴》：《资治通鉴》是一部通史，由宋代司马光编纂而成，记录了从周朝到五代十国的2300多年历史，是中国最杰出的史学巨著之一。
通鉴所涵盖的历史面广，文笔细腻，是研究中国古代历史的重要参考书。
3.《左传》：《左传》也叫《春秋左传》，是一部关于春秋时期的纪实性史书，分为左氏传和公羊传两部分。
《左传》是早期的注本，注释详尽而不失文雅，对理解春秋时期的历史和社会有极大的帮助。
4.《三国志》：《三国志》是介绍三国时期历史的专著，原著作者是东汉晋代的陈寿。
《三国志》涵盖了南北朝以前长达138年的历史，通过场面壮观、气势雄浑的文体，使读者一览三国时期人才辈出、智勇双全的壮美风景。
5.《后汉书》：《后汉书》是记录东汉末期至西晋初期历史的正史，是许多中国历史书籍编写的基础，对于研究中国古代政治制度、文化、经济和社会变迁等方面都有较高的学术价值。
6.《尚书》：《尚书》是一部古代史书，距今将近三千年的文献，是古代中国的重要典籍，集中体现了中国古代文化和历史的思想。
《尚书》关注了西周文化的无限风光。
7.《大学》：《大学》是儒家经典之一，其主旨在于“修身齐家治国平天下”，反映了中国古代哲学、政治和社会制度的一些基本思想，具有广泛的学术价值。
以上就是中国古代史必读书目，这些著作都是中国古代历史研究中的重要参考书。
通过阅读这些经典著作，我们可以更好地了解中国古代的历史沿革和文化积淀，领会先人的智慧和经验。
中国古代史课程总结
中国古代史是中国历史学科的重要组成部分，涵盖了从夏商周时期到清朝灭亡之前的漫长历史阶段。
下面是中国古代史课程的一般总结：
1.夏商周时期：介绍中国古代最早的历史文明，包括夏、商、西周等朝代的兴衰及其
政治、经济、文化特点。
2.春秋战国时期：着重介绍春秋战国时期的诸侯国分裂、百家争鸣的思想文化繁荣，
以及秦国统一六国、统一中国的历史进程。
3.秦汉魏晋南北朝时期：讲述秦汉统一、汉朝的繁荣、后来的三国分裂、魏晋南北朝
时期的政治变革、社会发展与文化繁荣。
4.隋唐五代宋元明清时期：侧重介绍唐宋时期的政治经济繁荣、文化艺术发展，以及
后来的五代十国、元朝的统治、明清时期的政治制度和社会变革。
5.社会文化变迁：探讨古代社会制度、宗教信仰、科技发展、文化艺术、文学与思想
等方面的变迁和演变。
6.对外关系：介绍中国古代对外的交流、贸易、外交政策和战争，以及与世界其他地
区的关系。
中国古代史课程除了介绍历史事件、朝代兴衰外，还会探讨社会制度变迁、思想文化的发展、科技进步等方面的内容。
这些内容帮助理解中国古代社会的演变和历史进程，对理解中国古代历史和文化有重要意义。
目录简介原始社会奴隶社会封建社会年代简表大事年表另类的时代划分方式】云南元谋人、陕西蓝田人（距今约八十万年）和北京人（距今约70万年~20万年）都处于原始人群阶段。
北京人已经能够制造和使用简单的劳动工具，使用天然火，通过采集和狩猎获取食物，原始人群是早期的人类社会。
到一万七千年前，山顶洞人按血统关系组成比较固定的集团，依靠集体力量向大自然作斗争，开始过着氏族公社的生活。
他们采取磨制和钻孔技术制造石器、骨器，并学会制造骨针，把兽皮缝成衣服，还懂得人工取火，劳动技能比前人有了进步。
到距今约六、七千年前，半坡氏族和河姆渡氏族开始进入母系氏族公社繁荣时期。
农耕和畜牧是当时主要的生产事业，人们学会了种植粟和水稻，并饲养了大量的猪、狗、牛、羊等牲畜；同时，打猎和捕鱼也还占有重要的地位。
在生活方面，人们学会了建造房屋，开始过着定居的生活，同时产生了简单的记事刻画符号。
这种符号是原始文字的萌芽。
在社会组织方面，妇女在生产和生活中起了重要的作用，氏族成员以母亲的血统来确定亲属关系。
在氏族公社内，土地、房屋和牲畜归大家公有，氏族公社成员共同劳动，共同消费，过着平等的生活。
到距今四、五千年前，由于农业和畜牧业的发展，男子的作用不断加强，逐渐代替了妇女在生产和生活中的支配地位。
这时，人们以父亲的血统来确定亲属关系，母系氏族过渡到父系氏族。
大汶口文化中晚期反映了父系氏族公社的情况。
生产的发展使产品有了剩余，氏族公社内开始出现了私有财产和贫富差异。
随着私有财产的出现，贫富分化的加剧，奴隶主和奴隶两个对立阶级形成，原始社会逐渐解体了。
原始社会基本特征为生产力水平极其低下，人类集体劳作和生活，共同享用得来的生活资料。
人与人之间的关系是平等的，无阶级、剥削和压迫。
原始社会历史发展进程缓慢，特征相对简单。
编辑本段奴隶社会公元前2070年，禹建立夏朝。
夏朝是中国最早的奴隶制国家。
从公元前2070年到公元前476年止，中国奴隶社会延续了一千五六百年左右。
公元前十六世纪，商汤推翻了夏桀的统治，建立商朝。
公元前十四世纪，商王盘庚迁殷，因此商朝也叫殷朝。
商朝时，奴隶制经济有了发展，农业是当时的主要生产部门，畜牧业也占有重要地位，手工业也很发达，最重要的是青铜器制造业，如商朝后期制造的司母戊大方鼎是现今世界上最大的青铜器。
商朝人在龟甲和兽骨上刻的文字，叫做“甲骨文”。
它是一种比较成熟的文字。
今天的汉字，就是从它发展而来的。
甲骨文为人们研究商朝历史提供了丰富的资料，所以商朝是中国目前有文字可考的最早的一个朝代。
公元前1046年，周武王在牧野打败纣王，灭了商朝，建立周朝，定都镐京，史称西周。
奴隶社会的兴衰西周是中国奴隶社会经济高度发展的时期。
农业是社会经济的主要部门，土地制度是以井田制为主的奴隶主贵族国家所有制。
井田制在西周以前已产生，到了西周有了较大的发展。
在农业生产中，青铜工具逐渐增多。
青铜器制造业也比商朝更加发达。
西周由于实行分封制，不但巩固地统治了原来商朝地区，而且发展成为一个比商朝疆域更加广大的奴隶制国家。
西周晚期，奴隶主贵族横征暴敛，加重剥削，激起人民的反抗。
周厉王时发生了“国人暴动”，起义的平民和奴隶攻入王宫，周厉王出逃，于是出现了“共和行政”的局面。
共和元年（公元前841年）是中国历史有确切纪年的开始。
西周末年，社会矛盾进一步加深，公元前771年，少数民族犬戎攻入镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
幽王的儿子周平王继位后，将王都迁到洛邑，史称东周。
东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期 ( 公元前 770 年－公元前 476 年 ) 中国奴隶社会的瓦解阶段。
主要体现在以下方面：政治：分封制的瓦解。
春秋时期，较大的诸侯国为争夺土地、人口及对他国的支配权而进行争霸战争，其性质是非正义的掠夺战争。
但在诸侯争霸的过程中，诸侯国数目逐渐减少，大大加强了统一的趋势；在战争中华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合；争霸战争也沉重打击了西周以来的奴隶主贵族统治体系，加速了奴隶社会的政治制度——分封制的瓦解。
经济：井田制的瓦解。
春秋后期，铁农具的使用和牛耕的开始使社会生产力得到了显著发展，私田的开垦增多，影响到国君的财政收入。
公元前 594 年，鲁国率先颁布“初税亩”，在客观上承认了私田主人对土地的所有权，使生产资料所有制发生了由国有制向私有制的转变；贵族为提高劳动者的生产积极性，改变剥削方式，让劳动者上交大部分产品，保留一部分产品。
产品分配制度发生变化；生产劳动中人与人之间的关系也随之变化，由奴隶主和奴隶的关系转变成了封建地主和农民的关系。
至此，井田制瓦解，封建生产关系逐步确立。
春秋时期是中国由奴隶制向封建制转变时期。
由于铁制农具和牛耕的使用，荒田大量开垦，耕地面积扩大，农业生产有了发展。
在这种情况下，一些贵族为了扩大经济实力，强迫奴隶开垦井田以外的荒地作为私田，井用雇佣办法招徕人力耕种。
公元前594年，鲁国开始实行“税亩”，承认了私田主人对土地的所有权。
后来，鲁国季孙氏、孟孙氏和叔孙氏三家大夫瓜分了国君的井田和奴隶，他们采取新的剥削方式，让种田的劳动者交出大部分产品作为地租。
这样，三家大夫山奴隶主贵族转变为封建地主，原来耕种井田的奴隶转变为农民。
封建剥削方式首先在鲁国出现了。
到春秋后期，由于奴隶的反抗，各诸侯国的奴隶主也被迫采取了这种新的剥削方式，井田制逐渐瓦解了。
我国没有奴隶社会中国是否存在奴隶社会? 无奴学派黄现璠、张广志等人对此有不同看法，正如广西民族大学莫金山教授所言：“1979年，黄现璠教授发表了《我国民族历史没有奴隶社会的探讨》一文（《广西师范学院学报》1979年第2、3期）。
文中指出：‘我坚决主张我国历史上没有奴隶社会，汉族没有，少数民族绝大多数也没有。
希腊罗马奴隶制社会仍是人类历史发展中的特例，不是通例。
’文章发表后，得到张广志、胡钟达等人的支持。
据笔者粗略统计，目前史学界发表此类文章已近百篇，各种迹象表明，‘中国未经历奴隶社会’的拥护者日益增多。
”西安理工大学人文学院王长坤、鲁宽民、尹洁等教授于合撰的《中国古代社会性质问题研究综述》一文中明确指出：“粉碎四人帮’后，特别是自十一届三中全会以后，史学领域的研究气氛非常活跃，中国古史分期的研究也出现了新的势头……‘中国未经奴隶社会论’又再度悄然兴起。
正像赵光贤教授在《文史知识》1986年第五期撰文指出的那样：现在又重新被人们所重视，拥护者好像越来越多，有一种漫燃的现象。
相反‘中国奴隶社会论’和者不多，缺乏新意，受到否定者的有力挑战。
不过，历史终究是历史，不会因为争论者之间的胜败而改变。
不过，学者之间以史实为中心的探讨，还原历史真相、理清人类社会发展史交替过程，这是值得推崇与倡导的学术研究。
编辑本段封建社会综述中国封建社会，从战国时期开始，到清朝（鸦片战争前）结束，其起讫年代为公元前475年至公元1840年。
中国封建社会可分为五个阶段。
战国、秦、汉战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。
战国初期，奴隶制崩溃之势已不可逆转。
新兴的地主阶级开始登上政治舞台，他们借助人民的力量，首先在几个大的诸侯国夺取了政权。
如公元前403年，韩、赵、魏三家世卿瓜分了晋国；公元前386年，齐国世卿田和取代国君，自立为诸侯。
此后，原来许多诸侯国或灭亡，或被兼并，最后剩下秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个大国，史称“战国七雄”。
这些诸侯国经过变法和改革，都逐步完成了由奴隶制向封建制的转化。
秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个诸侯国为了扩大势力范围，争夺土地和人民，互相之间展开了剧烈的兼并战争。
最后，社会变革比较彻底的秦国统一了六国。
中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦王朝建立。
秦始皇于统一中国之后，在全国范围内废分封，置郡县，设立了皇帝直接控制的官僚行政机构，建立起专制主义中央集权的封建国家。
这种专制主义中央集权制度，自秦以来一直延续了两千多年，对中国的历史产生了深远的影响。
秦始皇创立了中国古代中央集权的封建国家，并在全国范围内实行了一系列巩固统一，发展封建经济文化的革新措施，这是他的历史功绩，但他的暴虐统治给人民带来了沉重的灾难，引起公元前209年陈胜、吴广领导的秦末农民大起义。
秦王朝很快被推翻了。
公元前202年，刘邦建立西汉王朝。
西汉初期，社会经济残破。
为了恢复社会经济，巩固封建统治。
汉高祖以及文帝、景帝实行休养生息政策：让农民占有一些土地，并有时间从事农业生产；减轻对农民的剥削。
因此，社会经济迅速得到恢复和发展，两汉前期出现了“文景之治”。
到武帝时，国力强盛，中央集权进一步巩固，并战胜匈奴，沟通西域，开发西南，统一的多民族的国家进一步壮大和发展。
西汉社会经济的发展，为封建统治阶级剥削农民提供了物质条件。
西汉政府实行严密的编户制度，农民除了租赋负担外，还要服徭役和兵役。
西汉后期，豪强地主大肆兼并土地，农民沦为豪族的依附农民或流民，有的被迫卖身为奴。
阶级矛盾日益尖锐，到王莽改制失败后，终于爆发了全国性的绿林赤眉起义。
公元23年，绿林军推翻了王莽统治。
刘秀篡夺农民革命胜利果实，于25年建立了东汉王朝。
为了缓和阶级矛盾，东汉统治者调整了统治政策，先后九次下令释放奴婢，并且减轻农民的租赋和徭役负担，整顿吏治，使全国出现了较为安定的局面。
丝绸之路东汉王朝是豪强地主的政权。
在东汉政权的保护下，豪强地主势力迅速膨胀，他们利用政治上和经济上的特权，大量地兼并农民土地，建立起规模很大的田庄，迫使农民充当他们的“徒附”。
比起西汉来，依附农民对地主的人身隶属关系更加牢固，身份和地位也更低下。
豪强地主不仅拥有雄厚的经济势力，而且把持从中央到地方的各级政权，结成掌握实权的政治集团，并由此引起了统治阶级内部的长期斗争。
东汉中期以后，外戚和宦官交替执政，争权夺利的斗争愈演愈烈，政治极端黑暗，使阶级矛盾日益尖锐起来。
184年，张角领导的黄巾起义爆发。
在黄巾起义的打击下，东汉政权瓦解了。
这一时期，迁居内地的各少数民族，在汉族封建经济文化的影响下，较快地完成了封建化过程。
各族人民通过长期的反对阶级压迫和民族压迫的斗争，加速了以汉族为中心的民族大融合。
隋唐五代隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段在南北对峙时期，经济文化的交流受到严重阻碍，人民深受战争之苦，迫切要求实现全国统一。
隋文帝杨坚顺应历史潮流，建立隋朝后，于589年派兵灭陈，重建了统一的多民族的中央集权封建国家。
唐代盛世隋朝沿用北魏的均田制，使农民有一些耕地；还改革赋役，规定五十岁以上的男子可以纳绢代役，叫作庸，减轻了农民的负担。
这些措施有利于社会经济的发展，经过短短的二十多年，隋朝的封建经济就出现了繁荣的景象。
在隋初统一的政权下，内地和边疆各族人民的经济联系大大加强。
隋炀帝派人去台湾和西域，对促进经济联系起了积极作用。
隋代劳动人民开凿的大运河成为贯通南北的大动脉，有力地促进了南北的经济交流。
