物联网智能家居实验室建设方案1.系统简介1.1系统背景着眼于物联网的产业，组建实战中心，激发学生的想象力，充分调动学生的积极性。
让学生在实训中心就能看到行业内的现状，培养学生动手设计的能力，成为有特色能力的专业技术人才。
可以按照学生自己的兴趣爱好分配实训系统，专业，专注，针对性强。
实训中心既可以作为学生综合实训基地，今后也可以成为对外展开技术培训以及职业技能鉴定中心。
1.2系统目标建设有特色的物联网工程技术中心，集产、学、研一体化的技术中心。
该实验室建成后将以教学、科研为主导，培养一批优秀的工程技术人才。
该中心将以实体的形式展现，以培养学生动手能力为主要原则，紧密结合物联网实际应用场景，成为物联网教育中的标杆和示范。
1.3实验室架构在实验室里进行物联网的技术实验，其约束因素较多，所占场地、所需费用也受到实验项目的制约，往往只能对单项关键技术进行实验，对系统级的物联网应用相对困难。
本章给出五个典型物联网应用的演示系统，内容涉及到环境监测、出入管理、智能家居、智能医疗和智能抄表等。
这些系统级演示实验，更贴近于实际应用，同时也能够反映出前面各章节所包含的基础实验的关键技术，有利于建立全局的系统的整体的概念。
物联网实验环境建设目标是为了基本覆盖了物联网感知互动层、网络传输层及应用服务层的比较重要的关键技术，主要涉及了单片机、嵌入式及智能终端三个方面的实验平台环境。
当然，云计算环境也应是物联网的核心内容，但由于在实验室环境下难以操作，只能进行大量的简化和适应性改造工作，因此这部分内容将在本书的升级版本中加以考虑。
不同行业与专业背景的学校可根据各自的需要，配置不同的实验环境。
下表涉及的三个实验平台的主要建设目标。
其中关系如图所示物联网环境关系图物联网实验室环境建设时所需实验室设备，可根据具体的专业要求、师资力量、场地规模等实验室建设需求和教学背景进行选择，并结合上述物联网实验室的三种实验平台，建设符合要求物联网实验室的软硬件环境。
