六年级安全教育《网络交友须谨慎》优秀教学设计
一、教学目标
（一）情感态度培养
1.培养安全文明上网意识。
2.养成谨慎的处事态度。
（二）行为技能训练
1.掌握网上交友安全常识。
2.学会正确会见网友的技巧。
（三）知识经验积累
1.谨记“不单独与网友见面”
2.保护个人信息不泄露。
二、教学重点
掌握网上交友的安全原则。
三、教学难点
引导学生具备与网友见面的技巧。
四、教学方法
采用实验探究、讨论、分析和辩论法。
五、教学准备
学生准备：搜集整理有关网络交友方面事例。
教师准备：制作本课时课件、课前请一位该班任课教师使用陌生号码QQ在线等候。
六、教学过程
（一）现场模拟“辨”网友——最熟悉的“陌生人”。
1.现场网络互动：猜猜他是谁？
请在线等候的教师使用陌生QQ号码现场与学生聊天，学生通过
聊天内容猜猜这个老师是哪一位。
（此活动旨在让学生感悟到即使是我们平常熟悉的人，或许在网络的环境中就有可能成为陌生人，可见网络是个复杂的环境，网友给我们的信息很多情况下是不完整的）
（二）组织讨论“辩”交友——你会与网友见面吗？
1.让学生畅所欲言，共同探讨对与网友见面的想法。
2.初步搜集学生观点，将全班学生分为两部分，正方支持与网友见面，反方持反对意见，选取代表整理好各方意见，准备开始“你会与网友见面吗？”辩论赛。
（教师提示，正方可以从所搜集案例中寻找论证，反方从本课案例写真中寻找论据）
3.总结：
①学生观看师课件中搜集的因网络交友不慎引发的骇人听闻的案件后谈感想。
②师小结：网络交友是有一定的好处，网络和现实是完全不同的两个世界，在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里完全可以畅所欲言。然而网络毕竟是网络，在网上交友、聊天只当作精神的放松与倾诉吧，却不可全信。应保持谨慎和必要的警惕，个人安全重于一切。
（三）平安应对“变”方法——他该怎么办？
1.演一演：案件回放，情景再现，学生现场模拟案件当事人，如果你是×××，应该怎样做才能避免悲剧的发生？
2.汇一汇：总结网络交往注意事项及应对技巧。（提醒学生结合本科64、65页内容）
（四）正确交友“遍”天下——勿因新奇忘安全。
1.说一说：如果你收到网友手机短信，说要借用你QQ接收文件，你应该怎么办？
2.唱一唱：平安歌谣要牢记。
七、演练设计
平安演练：编写情景剧，利用所学知识演一演，如果有和你网聊很久的网友约你见面，请你吃饭或者玩，你会怎么做？