Ø韦诗:比喻,以烛喻月。山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠 。赵诗:借代,借“晕”代月。“晕”配以“冷”,突出月夜寒意侵 人;“晕”又预示天气变化,引出下句。
双关指在一定得语言环境中,利用多义性与同音等条件,
有意使语句同时关顾表面与内里两种意思,言在此而意在
彼。双关可使语言幽默,饶有风趣,也能使诗歌得内蕴丰厚,
“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都就是夸张, 正就是这些夸张描写,把诗人对祖国得热爱,对苟且偷安、 不去收复失地得求与派得愤懑,以及对遗民遭受得苦难 得深切同情,表现得淋漓尽致。
阅读下面这首词,然后回答问题。 感皇恩·出京门有感 李俊民
忍泪出门来,杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西 畔,举目乱山重叠。据鞍归去也,情凄切! 一日 三秋,寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨,安用 暂圆还缺?愿人长似,月圆时节。
【2016年高考山东卷】阅读下面得元曲,回答问题。 水仙子•舟中 孙周卿
孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。 推开篷雪满天。//诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗与雪 缴缠。一笑琅然。
分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗与雪缴缠” 使用得两种修辞手法。
Ø比拟、排比。“诗豪与风雪争先”,用“争先”“鏖战”把“ 诗豪”“风”与“雪”拟人化,“诗与雪缴缠”,用“缴缠”将“诗” 拟物,把抽象得“诗”具象化,生动形象地描写风雪交加得 壮美,表现作者迸发得诗情。“诗豪与风雪争先,雪片与风 鏖战,诗与雪缴缠”构成排比句,描写了作者得诗情与风雪 难分难解得关系,渲染了气氛。
、(2013·四川卷)阅读下面得宋诗,回答问题。 九日与韩魏公① 苏 洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。