职业生涯规划设计作品.
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职业生涯规划作品一等奖省学校名称学生姓名作品名称教师姓名北京市北京市丰台区职业教育中心学校张亚非我的高级技师时代赵松枝北京市北京市供销学校刘娜职业生涯设计杨玥北京市北京市交通学校黄德博奋飞杨国峰北京市北京市交通学校范维职业生涯设计--学无上境王爱华北京市北京市交通学校齐众发职业生涯设计--苟不自新何以获存王爱华北京市北京市交通学校包群职业生涯设计王爱军北京市北京市交通学校丁林超职业生涯设计张辉北京市北京市交通学校张旭梦想腾飞潘宏权北京市北京市交通学校李旭职业生涯规划--矢志不渝追求完美王爱军北京市北京电子科技职业学院汽车工程学院孙泽我想成为一名服装设计师万鸣北京市北京电子科技职业学院汽车工程学院段洋让生活精彩,让成功陪伴王新锋北京市北京电子科技职业学院汽车工程学院郑佳琪为理想而奋进胡文丽北京市北京水利水电学校赵威未来的我胡贺北京市北京水利水电学校刘继伟梦想飞翔任强北京市北京卫生学校徐越职业生涯设计费杰北京市北京卫生学校刘洋中专生职业生涯规划参赛作品武莹北京市北京卫生学校史宗辉职业生涯设计韩玉娟北京市北京卫生学校吴静职业生涯发展规划凌振洁北京市北京卫生学校王祥宇职业生涯发展规划郝晶晶北京市北京卫生学校刘灿职业生涯发展规划郝晶晶北京市北京市商业学校张继华职业生涯设计-走向成功的彼岸周凡北京市北京市商业学校张海玲职业生涯设计谭进英北京市北京市商业学校李亚超为我的未来展翅翱翔刘冬美北京市北京市商业学校张娜亮点索雪北京市北京市商业学校杨娜职业生涯设计刘冬美北京市北京市商业学校王雪娇职业生涯设计-做生活的强者時延辉北京市北京市商业学校赵硕绘出未来的彩笔刘殿正北京市北京市商业学校张佳琳化蝶孙学英北京市北京市商业学校刘菲菲我梦想,我奋斗陈平北京市北京市商业学校岳雪松玉不琢不成器张晓辉北京市北京市商业学校冉雯昨天今天明天戴时颖福建省福州电子职业中专学校黄妍妍梦想照进现实郭清福建省福州电子职业中专学校黄菲放飞梦想,为职业领航郭清福建省福州电子职业中专学校林秀莺放飞梦想吴一红福建省福州电子职业中专学校郑小琴勇敢的心成就明天吴一红福建省福建省晋江职业中专学校蔡晓慧钢琴“师”之梦黄晓嫦福建省福建省晋江职业中专学校刘珍珍让梦想之花灿烂开放赖丽雅福建省福建省税务学校林丽静青春始于足下蔡宗武福建省福建省税务学校方舜娥我的职业生涯设计蔡宗武福建省福建省税务学校黄拱琴职业生涯设计张孺福建省福建省税务学校蔡雪琳职业生涯设计张孺福建省福建省税务学校李慧君职业生涯设计蔡宗武福建省福建省税务学校卢志莉我的职业生涯设计蔡宗武福建省福建省永春职业中专学校郑伟清梦想,在这里起飞陈丽英福建省厦门旅游职业中专学校刘冬虹迈入Hotel殿堂王育红广东省从化市职业技术学校徐榕桃我的电脑绣花厂黄丽群广东省佛山市南海区信息技术学校九江校区李细群活出风采,活出自己林爱文广东省广东省佛山市顺德区乐从陈登职业技术学校张富枝建筑我的梦林晓玲广东省广东省财政职业技术学校林小妮Design the Future Start form Today 易轶广东省广东省财政职业技术学校王佳妮我的人生我主宰程玖广东省广东省财政职业技术学校曾诗敏我要飞得更高吴作歆广东省广东省财政职业技术学校刘晓英我的职业生涯规划王俐良广东省广东省财政职业技术学校郑晓霞放飞梦想吴作歆广东省广东省广州市番禺区新造职业技术学黄丽蓉精打细算会计师谢秀英校广东省广东省广州市番禺区新造职业技术学校莫彦婷我的报关梦黄正伟广东省广东省广州市番禺区岭东职业技术学校陈钜泉我的“绿色菜篮子”梦刘琼徽广东省广东省旅游职业技术学校李燕芬我的酒店公关生涯规划金向洁广东省广东省惠州商业学校贺广宁雄鹰展翅冲击未来姚映鸾广东省广东省惠州商业学校罗如我的职业生涯规划蔡湘云广东省广东省惠州商业学校李小龙水滴石穿周翠俭广东省广东省惠州商业学校秦茹霞我的命由我不由天叶志平广东省广东省惠州商业学校黄芝淳在未来天空翱翔温晓霞广东省广东省惠州商业学校潘敏豪设计与制造我的人生张运杰广东省广东省惠州市日升昌职业技术学校唐素圆小小草,也有大梦想杨秋婷广东省惠州市理工职业技术学校陈永华电脑机器人——模具师我的梦周翠俭广东省汕头市它滨职业技术学校李丹萍我想当一名山区英语教师李琦广东省深圳市宝安职业技术学校林晓裕职业生涯规划设计胡万通广东省广东省汕头市林百欣科技中专邱淑媛放飞梦想我做主陈东升广东省广东省汕头市林百欣科技中专袁少娜放飞梦想——成为一位优秀的平面设计师陈东升广西省柳州市第二职业技术学校李海珍我的职业生涯设计陈国顺广西省广西药科学校黄水珠我的人生我做主—创造梦想中的乐园许援竺广西省广西药科学校方阻丽创建一家中小学营养药膳配送中心庞少红河北省河北银行学校史端妍我的职业生涯设计——鲜花店老板王少珍河南省新郑市中等专业学校刘少军高级技师从这里诞生姚海学江苏省江宁职业技术教育中心刘凡职业生涯规划设计书陈东升江苏省南京市金陵职业教育中心沈超用计划指引自己开创未来朱银武江苏省南京市金陵职业教育中心徐振兴向着自己的4S店一路驰聘黄争一江苏省南京市金陵职业教育中心郑伟唯敲响人生的钟磬王家倩江苏省南京市金陵职业教育中心李君平凡的付出——万群寻人网网络公司曹雪CEO江苏省南京市金陵职业教育中心黄雯网络天下崔庆金江苏省南京市金陵职业教育中心杨敏隐形的翅膀黄欢江苏省南京市金陵职业教育中心王舒媛人生的一面帆陆琳杰江苏省南京市金陵职业教育中心王云目标造就人生葛中萍江苏省南京幼儿高等师范学校陈昕开拓我的新天地何昌林江苏省南京幼儿高等师范学校付媛媛I Want A Candle 保红霞江苏省江苏省扬州市职业教育中心高强慧我的未来我做主郭琪瑶江苏省江苏省扬州市职业教育中心朱广龙我的职业我做主张艳艳江苏省江苏省扬州市职业教育中心董志萍让梦想在程序里翱翔——程序员申惠芳江苏省江苏省扬州市职业教育中心张庵伟我的工程师梦郭琪瑶辽宁省辽宁省农业技术学校杨扬如火如“茶”的明天李素花辽宁省沈阳市计算机学校李斯祺我的闪客人生,我的人生闪烁杨光山东省山东省济南市章丘第一职业中专周广礼扎根家乡沃土,创业改变命运周凤山东省青岛华夏职教中心李晓梦想进行时李耘心山东省青岛华夏职教中心江红成功掌握在自己手中李耘心山东省山东省寿光工贸职业中等专业学校张莹雄鹰展翅翱翔蓝天周云鹤杨委章山东省山东省淄博市工业学校杨荀苏娜为自己的职业生涯画上一个完美的句号边爱莲上海市上海市南湖职业学校陈菲策划美的一生张晓媛天津市天津市经济贸易学校霍静做一名优秀的电子技术维修员马洪祥天津市天津市宁和中专刘晶做一名宾馆服务员是我的最佳选择闫德增天津市天津市中华职业中等专业学校谭舒文创造未来从现在做起伊少莉新疆维吾尔自治区新疆昌吉州卫生学校热娜古丽阿布地艾尼职业生涯规划设计杨岚云南省云南省水利水电学校杨勇你的光明由我来扶佐黄绍丽浙江省海宁市职业高级中学朱琴燕理财专家能手王和丹浙江省海宁市职业高级中学朱建琴放飞梦想,实现理想徐静辉浙江省海宁市职业高级中学王新新巾帼不让须眉徐静辉浙江省海宁市职业高级中学沈春晓春晓鲜花店张韩良浙江省海宁市职业高级中学董珍贞生产鲜切花张韩良浙江省海宁市职业高级中学陈晓莉闯出我的一片天空华益浙江省海宁市职业高级中学包琳洁梦想因充实而完美陆佩琴浙江省海宁市职业高级中学钱佳心灵在前进的途程中许叶成浙江省海宁市职业高级中学金佳明园林绿地规划设计师张韩良浙江省浙江科技工程学校梅佳斌企业家—我的未来不是梦李婷浙江省浙江科技工程学校钟晨辉我的天空,任我飞徐雪玉浙江省浙江科技工程学校许莉芳明天不再遥远徐法浙江省浙江科技工程学校顾灵骏男孩,加油黄汉平浙江省浙江科技工程学校潘雯燕走自己的路,让别人去说吧周圣群浙江省浙江科技工程学校严丽媛《成功来自计划》朱虹浙江省浙江科技工程学校王佳华《路在脚下》朱虹浙江省浙江科技工程学校方丽燕未来在我的掌握之中陈卫军浙江省浙江科技工程学校董薇恒心是阶梯,坚韧是扶手周璟浙江省浙江科技工程学校叶佳萍追求卓越,面向成功陈卫军浙江省浙江科技工程学校姜蕾我的舞台,我创造周璟浙江省浙江科技工程学校刘振江努力就胜利黄汉平浙江省浙江科技工程学校高群燕为理想插上翅膀陈浩浙江省浙江科技工程学校陆誉婷梦,不再是梦费明磊浙江省宁波市职教中心学校王伟杰人生的远程忻洁琳浙江省衢州中等专业学校侯宁我的职业目标—成为一名出色的模具设计师叶琴浙江省桐乡市综合中等专业学校鉏蕾有爱就有希望徐杏芬浙江省桐乡市综合中等专业学校施旭芬梦想必将照进现实张肖丰浙江省桐乡市综合中等专业学校杨佳青雄关漫道我心飞扬计芳浙江省海盐县职业教育成人教育中心邱亚成功在于点滴的积累陈忠英。
大学生职业生涯规划参赛作品--------《展望未来,激情满怀》姓名:性别:女出生:1992年8月20日学校:专业:市场营销(国际营销)手机:邮箱:引言:一个从农村走出来的小女孩,在时间的见证之下一步一步的从自卑,胆怯慢慢的转变自信,外向!如今的这个女孩也学会了开始规划自己的人生,自己的未来!三岁那年,一对年轻的夫妇迫于生活的压力把这个小女孩丢给了她的外公外婆,依然决定来江苏的首都南京寻找生活的出路!六岁那年,这对年轻的夫妇把这个小女接到了南京开始她的幼儿园生活。
七岁那年,这对夫妇迫于经济压力又把这个女孩重新丢给了她的外公外婆。
于是,她就开始了她的人生中的第一个一年级。
八岁那年,这个小女孩在亲友的鼓动之下,不顾父母的反对再一次来到了南京。
操着一口标准的安徽家乡话开始了她人生的第二个一年级。
八岁那年开始,小女孩开始在那个陌生而又熟悉的南京扎下求学的根。
十四年的学习跟锻炼让她从最初的胆怯自卑走向了外向自信。
现在,她已经大二,依然长成一个亭亭玉立的大姑娘了。
她的大学生活在别人的眼里只有一个字“忙”,她在别人的眼里就三个字“女强人”,她喜欢这三个字,所以她不停的完善自己,丰富自己,让自己更加的优秀!她要规划她的人生,规划她的未来她要成为一名有社会责任感有担当的企业CEO!目录一自我认知 ............................................................................................. 错误!未定义书签。
(一)、我的理想............................................................................. 错误!未定义书签。
1、家庭对我的影响................................................................... 错误!未定义书签。
大学生职业生涯设计参赛作品——《我的未来,我做主》姓名:丁芹燕性别:女出生:1988年12月10日学校:浙江机电职业技术学院专业:计算机辅助设计与制造邮箱:姓名:丁芹燕性别:女出生:1988年12月10日学校:浙江机电职业技术学院专业:计算机辅助设计与制造邮箱:引言:1988年,一个活泼可爱的小女生来出生了,但是,她不知迎接她的将是充满挫折的生活。
从小失去父亲,一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助,度过了各种难关。
小女孩暗暗下决心:今后要像雷锋一样,做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。
进入学院学习后,她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动,利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教,使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。
古语讲,凡事“预则立,不预则废”,好的一份职业生涯规划是成功的开始。
如今,女孩面临毕业,她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。
于是,她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。
规划生涯,规划未来。
这个女孩自信地喊出:我的未来,我做主!一自我认知..................................................................................................(一)、我的理想.......................................................................................1、家庭对我的影响..............................................................................2、个人经历影响.................................................................................3、我的职业理想 (7)(二)、自我评价及他人评价......................................................................1、360度评估.....................................................................................2、360度评估概况..............................................................................3、自我评价........................................................................................4、自我评价概况.................................................................................(三)、工具测评.......................................................................................1、职业兴趣的测评..............................................................................2、职业性格测评.................................................................................3、职业锚的测评.................................................................................(四)、测评分析与自我分析的结合 ...........................................................(五)、自我认知小结................................................................................ 二外部环境分析.............................................................................................(一)、学校环境分析................................................................................1、学校环境分析.................................................................................2、学校环境对职业能力的提升 ............................................................3、学校环境对职业价值观的影响.........................................................(二)、就业环境.......................................................................................1、大学生就业现状..............................................................................2、企业的用人原则..............................................................................3、我的就业期望.................................................................................(三)、职业环境.......................................................................................1、专业认知........................................................................................2、地域环境分析.................................................................................3、行业环境........................................................................................4、企业环境分析................................................................................. 三职业目标定位...........................................................................................(一)、SWOT分析...................................................................................(二)、职业定位.......................................................................................1、近期职业目标.................................................................................2、中期职业目标.................................................................................3、长期职业目标................................................................................. 四职业生涯设计...........................................................................................(一)、职业生涯规划中的5个时期 ...........................................................(二)、制定行动计划................................................................................1、短期计划——大三 ..........................................................................2、中期计划——工作中1—5年 ..........................................................3、长期计划——工作后10年..............................................................(三)、动态反馈调整................................................................................1、评估我的职业目标 ..........................................................................2、调整我的职业目标 ..........................................................................3、修正职业目标.................................................................................4、制定备选职业方案 .......................................................................... 五结束语 .....................................................................................................一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。
湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛暨南华大学2011 年“大学生职业生涯规划大赛”研究生职业生涯设计参赛作品――梦想在前行中实现梦想在前行中实现湖南•衡阳2011年10月姓名:性另I」:男学校:南华大学院系:政治与公共管理学院班级:学号: 联系电话:电子邮件:目录引言 (1)第一章自我认知一、职业兴趣 (1)二、职业能力 (2)三、职业价值观 (3)四、个性特征分析 (3)五、成长经历 (5)六、综合评价 (5)第二章职业认知一、社会整体就业趋势分析 (5)二、就职行业环境分析 (6)三、职业目标分析 (6)第三章职业决策一、职业目标确定 (7)二、职业经理人岗位要求及发展前景 (9)三、备选方案 (10)第四部分计划和实施路径一、计划 (11)二、路径 (11)第五部分自我监控一、监控 (12)二、评估 (12)三、调整 (12)引言人生如棋,人生如戏,俯瞰棋盘、回顾戏中,都只能一步一步向前,万不可能回到当初。
职场就如人生在棋盘中所走的经纬线、戏中的蓝本图,每一步都是必经的历练,不可或缺。
所以我们每走一步都需要思考,都需要谨慎的做出抉择。
势无定势、局有万变。
随着知识经济的到来,研究生学历越来越普及,职场对求职者知识广泛性的要求也越来越高;特别是《教育部中长期发展纲要》出台后,研究生在面临越来越严峻的就业形势时,紧迫感、压力感更是与日俱增。
面对这种形势,怎样使自己的职业之路更加通畅,更好的把握未来;其关键不仅是要有经纶智略,积累更多的社会实践经验,更重要的是自己是否做好了职业规划准备,确定好前行的目标和方向,有的放矢。
人们常言:“机会只会垂青有准备的人,”职场规划就是我们从象牙塔走向社会的最好铺垫和准备。
他有助于我们在纷繁杂乱的社会事务中保持清醒的头脑;有助于我们树立信心,相信即使在失业率高达99%的情况下,我也会成为那脱颖而出的1%。
说道不如做到,执行力最为重要;光说不练,再多的准备也是竹篮打水一场空。
驾对外汉语之舟传中华文化之魂参赛学校:×××参赛选手:×××指导老师:×××姓名:×××性别:男年龄:×籍贯:×××××身份证号码:×××××××××××所在赛区:×××××比赛类别:就业类职业理想:对外汉语教师所在学校及学院:×××××班级及专业:×××××××联系地址:×××××××邮编:××××××联系电话: ×××××××E-MAIL:×××××××××参赛感言:机遇总是垂青于有准备的人有准备的人总是善于抓住机遇目录前言一、自我分析 (1)1、个人部分2、个人综合分析3、学校生活部分4、家庭部分5、职业兴趣分析6、职业能力、职业价值观分析二、职业分析 (7)1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析三、职业定位 (12)1、SWOT 分析2、职业定位四、职业规划实施 (14)1、2007年——2012年(短期目标)2、2012年——2025年(中期目标)3、2025年——2050年(长期目标)4、办对外汉语培训班(长期目标)五、评估调整 (18)1、评估的时间和原则2、评估的内容和方法3、调整的原则4、备选方案的分析六、结束语 (20)前言职业生活是人生的重要组成部分。
职业生涯规划设计作品
奏响月光下的协奏曲
——构建属于自己的梦幻酒吧
第一乐章(职业目标)
我的目标是创建拥有温馨独特风格的酒吧。
北京的酒吧粗犷开阔,上海的酒吧细腻伤感,广州的酒吧热闹繁杂,深圳的酒吧不乏***。
我的酒吧要让动、静交融于一体,让客人可以随着弹跳的音符***澎湃,尽情挥洒;让客人在笼罩着温柔旋律的空间里畅饮美酒、畅聊人生,正所谓,劳逸结合,让顾客疲惫的身心得到安逸的洗涤,豁然开朗,拿出勇气去面对未来。
第二乐章(SWOT—自我分析与环境分析)
SWOT分析法又称为态势分析法,它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的。
SWOT四个英文字母分别代表:优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat)。
利用这种方法可以从中找出对自己有利的因素及对自己不利的问题,发现存在的机遇,明确以后的发展方向。
1、S小调(优势)
(1)静如处子,动如脱兔
有时候,静静地坐于窗前,品着香茗,遨游在书海中,即使是一整天,也不生烦躁,反而觉得无比的安逸与淡然;有时候,闹腾地打破平静,踏着笑声,嬉戏于人群中,即使一刻也不愿让文静束缚于我。
或许你会觉得矛盾,却真实地在我身上融合为一体,也因为这样的个性才想要创建同样个性的酒吧。
(2)察言观色,左右逢源
面对着陌生人时,笑容是拉近距离的桥梁,语言是消除隔阂的魔法。
我总能在几分钟内便与陌生人熟识,其最大的武器就是笑容及语言。
在酒吧里每天会出现许多形形色色的陌生人,笑脸相迎使他们放下防备,察言观色使他们敞开胸怀,巧言善语使他们找到归属,方可让他们尽兴而归。
(3)胆大如虎,胆小如鼠
人立于世,必须面对许多挑战与机遇。
而我敢于筹划,敢于向一切困难挑战,敢于紧拥一切机遇。
但是,在实施计划时,我会周密安排,不会疏忽大意。
常言道:计划安排得越周密,实施得就越稳妥,成功就越有保证。
(4)专业理财,妥当经营要想经营成功的事业,必须懂得理财,妥当经营。
建立健全的记账系统,妥当处理财务事宜,专业分析经营情况,正确定下经营方针。
我是一名财会专业的学生,我相信这些问题可以迎刃解决。
2、W小调(劣势)
争强好胜、社会经验不足且创业资金不足。
3、O小调(机会)酒吧最初源于欧洲大陆,但bar还是到16世纪才有"卖饮料的柜台"这个义项,后又经美洲进一步的变异、拓展,才于大约十年前进入我国,“泡吧”一词还是近年的事。
酒吧进入我国后,得到了迅猛的发展,尤其在北京、上海、广州等地。
北京是全国城市中酒吧最多的一个地方,总共有400左右家。
而泉州城里的酒吧大体集中在状元街、后城旅游文化街以及涂门街后面的一些小街巷里等城市角落。
酒吧消费已经成了一种时尚休闲方式了,他悄悄地,却越来越多地出现在中国每个角落,成为青年人的天下,亚文化的发生地。
酒吧文化在中国不过十几年的历史,但是它发展迅速,可以称得上是适时而生。
据国家有关统计数据表明,中国的咖啡馆、酒吧数量每年以20%左右的速度在增长。
多年前在茶馆和酒楼听传统戏曲是当时大众最为重要的文化生活,随着时代的变迁,大众对音乐取向的变换和选择也是必然。
由于80年代外资与合资的酒店在大陆大规模的发展,相当一部分富有开拓精神的人们对酒店内的酒吧发生了兴趣,进而促进了酒吧;而泉州地处沿海,经济发达,思想开放,生活节奏快的人们需要找一个地方,褪去现实生活中种种压力和遇到的不快,通过美酒、聊天、听音乐等方式寻求一种尽情的渲泄和解脱,以达到暂时的“自由和放松”。
夜空离不开酒吧,人们亦离不开酒吧。
因此,我认为我的职业目标是符合社会发展的。
而现在,更是有无数的机会等着我去挖掘。
4、T小调(威胁)酒吧当年是以一种很“文化”、很反叛的姿态出现的,是我们这个城市对深夜不归的一种默许。
提到酒吧,人们总是把它们和一种压抑、渲泄、嘈杂的感觉混为一谈。
所以,开酒吧家里人及身边的人或许不会赞同。
但是酒吧各个阶层人们沟通的平台。
没有权贵,只有音乐、渲染、舞蹈。
当然,还有一杯杯的美酒,人们从中寻找一种解脱和放松。
然而酒吧并不是不需要文化的场所,而是伫立于各种文化的边缘,为夜幕下疲惫于生存竞争和压力的人们提供一个暂时“自由与放松”的
归属空间。
随着文化的发展,越来越多的人们不会否认酒吧文化也是一种流行文化。
我相信,最后亲朋好友也会支持我。
第三乐章:具体安排
第一小节:2010——2011年,掌握专业知识,完成学习任务,顺利毕业,自学酒吧业经营管理知识。
措施:认真读书,在各科会考中取得优异成绩。
在参加的社团活动中,仔细完成社团任务,加强办事能力,提高应变能力,不断锻炼自己的组织能力和管理能力;积极参加各项比赛,增长胆量,调整心态,学会以平常心面对一切。
同时,利用课余的时间自学酒吧经营管理理论知识,多了解酒吧业的发展态势,及时掌握行业发展动态。
第二小节:2011——2012年,参加专业的酒吧培训机构学习,掌握基本的酒吧从业知识。
措施:深圳作为全国改革开放的前沿阵地,这里紧邻国际大都市香港,有着引领全国的消费观念,酒吧业发展完善,所以,我选择这里,到某一个著名的酒吧培训机构,学习调酒技巧、酒吧营销与活动策划、酒吧经营与管理、酒吧DJ技术,考取酒吧从业资格证书,熟悉酒吧运作的基本常识。
第三小节:2013——2015年,从事酒吧业的工作,积累实战经验措施:工作的第一年,在深圳选择适合自己理念的酒吧工作,从最基础的服务员做起,通过自己规范的、有个性化的服务,让顾客感到尊重与尊贵,掌握与客户沟通的技巧和经验,了解顾客的品饮风格,进而从事调酒工作,把一杯杯独特的、风趣的美酒送到顾客眼前。
第二年,可以选择从事酒吧灯光和音响控制的工作,以及酒吧室内布置和设计工作,基本掌握酒吧的运作技巧。
第四小节:2016—2018年,从事酒吧管理工作,全面掌握酒吧运营技巧
措施:回到厦门,选择合适的酒吧,从事酒吧的管理工作,掌握酒吧的管理、营销和策划工作,从事酒吧现场活动的设计、组织和实施管理,提高酒吧的销售业绩,提升酒吧的知名度。
第五小节2019年,创办具有独特文化内涵的酒吧措施:酒吧这个行业独特的风格,决定了它要生存下来必须有深厚的文化底蕴,必须具有某种与众不同的风格。
首先,我把酒吧命明为“windows 98”,取其谐音,同时“windows ”窗口这个词又具有多重含义。
第二,酒吧地点的选择非常的重要,根据消费群体的分析,我把酒吧的地点选择在远离喧哗的地
方,交通便利,靠近高档写字楼等白领工作的场所。
第三,资金的筹集,可从家人,朋友、合伙人那里筹集,加上自己的积累,解决创业资金的问题。
第四,市场定位以及风格的选择。
市场的定位应该是要很清楚的,那就是繁忙的城市白领阶层,他们需要一定的空间,他们需要一定的放松,因此,在风格的选择上,一定是要温馨的,一定是要宾至如归的,室内布置以暖色调为主,带有一定的迷幻色彩。
音乐的选择上,不宜过吵。
适当的邀请摇滚乐队现场演奏,或者邀请小提琴师、钢琴师现场演奏,总之,风格的选择上,必须要独具一格,必须要获得客户的认同。
第四乐章(结束语)也许这个目标对于现在的我来说是遥不可及的。
但是,在职业生涯发展的道路上,重要的不是距离,而在于是否迈出脚步。
我相信只要脚踏实地,一步一脚印总会到达成功的大门,亲手开启光辉的未来。
走好每一步,踏出属于自己的人生之路。
人生之路说长也长,因为它是一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为生活过的每一天都是人生。
我相信,未来的我更加精彩,我也愿作我最大的努力演绎出最好的人生!。