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（完整版）语言得体练习题及答案语文语言运用得体专练1．【新课标Ⅰ】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一B．定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。
C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”：用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”，用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”，使用正确2．【新课标Ⅱ】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】B）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析：A．“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。
故选B。
3．【新课标Ⅲ】下列各句中，表达得体的一句是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
语言运用得体一、单选题1.下列四句中，表述最为得体的一项是（）A. 护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”B. 您的报告对我们有些帮助。
C. 李刚对王明说：“你几点来，我们磋商一下好吗？”D. 警察对行人说：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。
”2.下列句子用语得体的一项是 ( )A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
”D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
3.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
A. 班主任发现了他B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了4.下面情境中，回答最得体的一项是（）你正在忙自己的事，同学来找你出去，你应该说：“”A. 你等一会儿，没看我正忙着呢吗？ B. 请等一会儿，我把事情做完就来。
C. 你怎么偏在这时候来找我呢？ D. 你来得可真是时候，我去不了。
5.【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。
结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是（）A. 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！B. 爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C. 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？D. 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
6.结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。
假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。
中考语文语言得体题目有答案中考语文——语言得体一、选择题。
1、你家门口被别人的自行车堵住了。
遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（C）A.此处严禁停车，违者放气！B.请把自行车搬走。
C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！2、下面说法最得体的一项是（B）A.当别人请你帮助时，你说：“没看见我正忙着吗？”B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。
”C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！”D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。
你说：“这本书你留着吧，给我另买本新的！”3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。
下面情境中那位女士的回答是（D）两位男士在谈话。
其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。
他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委幽默，引得两位男士都笑了。
女士的回答是：Ａ、嗨，您害人又害己啊！Ｂ、看，没见写着“禁止抽烟”！Ｃ、您夫人还没把您管教好吧！Ｄ、先生，您像在家里一样好啦！4、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然泅水池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。
末了一个伶俐人拟写了一则告示后，再也没有人在河泅水了。
你觉得伶俐人拟的是上面四则中的哪一则？（D）A、禁止游泳，违者罚款。
B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！C、禁止泅水，举报有奖。
D、您家的自来水取之于此。
5、某学校一名教师，接到一份请他参加学术会商会的通知，但他因病不能列席。
如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（B）A、我因病不能参加大会，失去了一次研究的良机，对此深感内疚。
B、我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。
C、我因病无法前去参加大会，失去了一次研究的绝好机会，对此深感不幸。
2020年中考语文复习【语言表达得体题】精练卷附答案解析2020年中考语文复习【语言表达得体题】精练卷1、下列情境中的语言表达是否得体。
得体的，请选“A”；不得体的，请选“B”。
（3 分）（1）在“五四”青年节纪念活动中，某同学正在发言，主持人需要插话，他说：“你停下来，我来说两句。
”（2）临近期末考试，你想看看球赛，就对妈妈说：“妈妈，学习要劳逸结合，我看一会儿球赛，就去学习，可以吗？”（3）某校学生会邀请新当选中科院院士的校友张教授来校讲座，学生会主席致辞说：“张教授新近当选中科院院士，这既是本校的光荣，也是张教授的光荣。
”【答案】（1）B （2）A （3）A2、下面的情境中，用语不得体的一项是（）（3分）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A. 献丑B.见笑C.笑纳D.光临【答案】C 【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。
3、下列句子语言表达得体的一项是( )A.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”B.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿，赶紧找个座儿坐下。
你摔了，我可不负责啊!”C.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!”D.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”D4、下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。
想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
专题05：语言表达1．【2019年中考黑龙江哈尔滨卷】下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（情境）一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。
售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送。
”顾客说：“我只能等半个小时。
”于是小李给仓库送货员小张打电话说：A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台，有顾客要看。
你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。
”B．“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台。
你别着急，路上注意安全。
”C．“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台。
耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。
”D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台，有顾客等着看。
辛苦你了，谢谢！”【答案】D【解析】考查语言表达的准确、得体性。
A项“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬。
B项“你别着急”不符合题干“顾客说：‘我只能等半个小时’”的语境。
C项“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”语气过于强硬。
所以选D项。
2．【2019年中考黑龙江哈尔滨卷】填入下面横线处的谱句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬的砖石，虽然不足道，；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，。
请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A．却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉B．却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度C．却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D．却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉【答案】C【解析】本题是语句衔接题目。
根据“前后照应一致”的原则，“搬的砖石”对应“垫起了你明天的高度”；“栽下的树苗”对应“给予了你明天的阴凉”；“写下的片段”对应“谱就了你明天的华章”。
2019备考中考语文语言运用得体-专项能力提升练习（含解析）一、单选题1.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是（）①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端⑤春雨如丝。
A. ⑤①②④③B. ⑤②④①③C. ⑤②④③①D.⑤①④②③2.下列各项中说话得体的一项是（）A. 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B. 昨天是小明的十四岁寿辰。
C. 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
D. 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
水是自然界的产物，_________，________。
_______，________。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源④是自然环境中最活跃的因素A. ④①②③B. ④③①②C. ③④①②D. ③①②④4.下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（）【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。
”A. 我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。
B. 我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。
C. 谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并允许我这么做吧。
D. 好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。
5.下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（）A. 目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”B. 他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”C. 小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”D. 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”6.下列句子语言表达得体的一项是（）A. 对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”B. 交警对要闯红灯的人说：“请您遵守交通规则，绿灯亮起时再走，谢谢合作！”C. 科代表对未交作业的人说：“你作业都不交，算什么学生，干脆不读书了。
------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------专题八语言表达得体1． (2019 ·改编题 ) 以下各句中，表达得体的一项为哪一项( )A．秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望您能抽闲拜读一下，若有不当之处，请您帮我更正。
B．作为学校的领导干部，在此次助学捐钱活动中，我领先垂范，为学校德才兼备的贫穷生捐助了三百元。
C．固然此次考差了，但我相信你必定能够迎头追上来，假如你有需要，作为你的同桌，我必定不惜见教。
D．各位敬爱的家长，由衷希望你们能在百忙之中抽闲参加此次家长会，我们班全体师生期望你们的惠顾。
2． (2019 ·改编题 ) 以下各句中，表达得体的一项为哪一项( )A．今日，同学小王到我家做客，父亲也快乐地与我一起出来迎接。
小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。
”B．我校学生会主办的《清早报》征稿启事中说：“因为我们的思想水平有限，本报不免有弊端和错误，诚心希望老师和同学们帮助我们，为办妥《清早报》尽一点绵薄之力。
”C．在莜风砚的一再邀请下，我朗笑作声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭顺不如从命了！”D．暑期，他单独一人背上一个简单的背包，就出门游览了。
他仅靠一双腿，走遍了东南五省。
回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。
3． (2019 ·改编题 ) 以下各句中，表达得体的一项为哪一项( )A．多年来承蒙您的雅教，我得益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是亲密有关的。
B．这位老师教出的学生都成绩优秀，特别是班长更鹤立鸡群，老师常常喜悦地向他人介绍：“这是我的高足，特别让我内心宽慰啊！”C．家里五岁的小儿子爱画画，信笔涂鸦，线条简单却有童趣，固然是拙作，可是看得妈妈喜在心头。
D．单位里的年青人小刚爱炫耀他的腕表，当他再一次在我眼前炫耀他的腕表时，我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧，不是人人都罕见啊。
专题05：语言表达1．【2019年中考黑龙江哈尔滨卷】下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（情境）一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。
售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。
”顾客说：“我只能等半个小时。
”于是小李给仓库送货员小张打电话说：A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。
你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。
”B．“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。
你别着急，路上注意安全。
”C．“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。
耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。
”D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。
辛苦你了，谢谢！”【答案】D【解析】考查语言表达的准确、得体性。
A项“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬。
B项“你别着急”不符合题干“顾客说：‘我只能等半个小时’”的语境。
C项“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”语气过于强硬。
所以选D项。
2．【2019年中考黑龙江哈尔滨卷】填入下面横线处的谱句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬来的砖石，虽然不足道，；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，。
请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A．却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉B．却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度C．却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D．却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉【答案】C【解析】本题是语句衔接题目。
根据“前后照应一致”的原则，“搬来的砖石”对应“垫起了你明天的高度”；“栽下的树苗”对应“给予了你明天的阴凉”；“写下的片段”对应“谱就了你明天的华章”。
语言运用得体一、单选题1.下列四句中，表述最为得体的一项是（）A. 护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”B. 您的报告对我们有些帮助。
C. 李刚对王明说：“你几点来，我们磋商一下好吗？”D. 警察对行人说：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。
”2.下列句子用语得体的一项是 ( )A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
”D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
3.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了4.下面情境中，回答最得体的一项是（）你正在忙自己的事，同学来找你出去，你应该说：“”A. 你等一会儿，没看我正忙着呢吗？ B. 请等一会儿，我把事情做完就来。
C. 你怎么偏在这时候来找我呢？ D. 你来得可真是时候，我去不了。
5.【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。
结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是（）A. 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！B. 爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C. 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？D. 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
6.结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。
假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。
由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。
①观赏它的苍翠的颜色②思量它何以活得这样老③思量怎样去买它、砍它、运它A. ①②③B.②①③ C.③②① D. ①③②7.一名中学生询问别人的年龄，不妥的一项是（）A. “爷爷，您多大年纪了？” B. “叔叔，你多大了？”C. “王同学，你今年十几岁了？” D. “小朋友，你几岁了？”8.填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。
有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。
，这确实值得作为思想群体的人类深思。
A. 为了团队共同的目标勇于牺牲自我 B. 雁阵里每一个成员能配合得如此之好C. 人类与我们的大自然应怎样和谐相处 D. 任何团队总有一个精明的领导者9.某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。
如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（）A. 我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。
B. 我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。
C. 我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。
D. 我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。
10.国庆假前夕，小超想着约小勇到河边游玩，小勇不想去，同时也想劝小超不要去。
小勇的表述最恰当、得体的一项是（）A. 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事故，不让我去。
B. 你脑子有病吧，那里经常发生溺水事故的，反正我不去。
C. 我们年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事故，我们都不要去了。
D. 去哪里？你是不是不想活了。
你想去就去，我可不陪你去。
11.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
顺序正确的一项是很容易凋落。
④有一首歌名字是“隐形的翅膀”，还有一首歌名字是“飞得更高”，找时间听一听这两首歌，在歌声里整理自己的梦想。
⑤即使成尘成泥，也不要忘了她曾经的芬芳。
A.B.C.D.12.下列句子语言得体的一项是（）A. 为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。
”B. 赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”C. 在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”D. 黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”13.当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，请选出下面语言得体的一项（）A. 你不要命了,闯红灯多危险！ B. 不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！C. 为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。
D. 你要闯红灯，就会受到法律的严惩！二、填空题14.请结合语境再仿写一句话。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________ ， ________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……15.根据示例，仿写句子。
示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。
凡人善举是________ ， ________。
凡人善举是________ ， ________。
16.下列句子正确的排列顺序是________①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息。
而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风17.按要求答题。
已知：①备考前夕：某校初三（2）班晚上10：30自习结束。
②班主任有令：每晚自习结束后须自学一小时。
求：考入重点高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海无边这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条），请给该学校提一条合理的建议。
信息：①________。
②________。
建议：________。
18.阅读下面的文字，按要求作答。
一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。
孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。
易先生对此感到有些伤心。
如果见到这位妈妈，你会这样对她说：“阿姨，________”（含标点符号不超过60字）19.续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。
小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________，________，________。
让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
20.根据下面语境，补出丙同学未说完的话。
放学路上，甲、乙、丙三位同学在讨论问题。
甲说：“现在作业少了，时间多了，我可以随心所欲看课外书喽。
”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的？咱们是学生嘛，只应该看课本，搞好学习！”丙说：“你们说的都片面了，我认为________。
三、综合题21.语文综合性学习。
（1）【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”出自于《孔子家语》的这段话，阐释了怎样的一种交友之道？谈谈你的理解。
（2）【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。
50字左右。
（3）【活动三：品名著】我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”这段文字选自于________，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？________。
答案解析部分一、单选题1.【答案】 D【考点】中国人失掉自信力了吗，语言得体【解析】【分析】A 病人并不希望常去医院B“有些帮助”不得体C“磋商”用词不当。
D表述最为得体。
故答案为： D【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。
说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。
2.【答案】 D【考点】对话题，语言得体【解析】【分析】本题选D。
A、“光临”是属于自己对对方，谢谢别人的光临。
B、错误同A，应该是读了别人的文章后，自己受益匪浅。
C、“不满”应该改为“委婉”。
语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气)”方等方面的要求。
3.【答案】 D【考点】语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。
这里是承前省，应选D。
4.【答案】 B【考点】根据语境补写句子，语言得体【解析】【分析】本题选B，A项是训斥的语气；C项是埋怨的口气；D项是生硬的拒绝，这都不合语境，B项最礼貌、得体。
这是一道口语交际题，与人交流要礼貌、得体这是最基本的要求。
“得体”，要求语言表达适合情境条件，既要符合内部语境(即上下文)，又要适应“外部语境”(包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、时间、地点、目的、话题乃至思想感情等)的各种要求。
5.【答案】 D【考点】语言得体，辛劳的蚂蚁【解析】【分析】话要委婉，既讲明要害，又让人容易接受。
故选D。
【点评】考查学生语言的表达能力。
6.【答案】 C【考点】语言得体，语言连贯【解析】【分析】解答本题，课根据前后文的句意是否连贯或衔接来思考，可用排除法，如：木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，根本不会去①观赏它的苍翠的颜色，据此可排除AD选项；画家更不会去②思量它何以活得这样老，可排除B选项。
所以，正确的顺序应该是：③②①故答案为：C。
【点评】本题考查学生的逻辑思维能力。
7.【答案】 B【考点】奇妙的克隆，语言得体【解析】【分析】此题考查语言表达及运用能力，要求学生在表达时注意语言的简洁、得体。
B项：“多大了”一般问小孩。
用在句子中不符合语境。
故答案为：B。
【点评】语言表达要求简明、连贯、得体。
语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。
8.【答案】 B【考点】语言得体，语言连贯，语言简明【解析】【分析】联系上文，上文写的可以概括为，雁阵飞行时的配合，所以应该选B项。
