高中语文《孔孟》课件7 北京版选修2

《孔孟论学习》复习
新华中学
单兴伟
孔子（前551—前479），名丘 ，字 仲尼 。 鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。春秋末 教育家 、 政治家 期 思想家、 ，儒家 学派的创 始人。孔子曾大力宣传“仁”的学说。首 创私人讲学之风，主张“有教无类”，因 材施教。相传有弟子三千，贤人七十二。 现存《论语》一书，是研究孔子学说的主 孔子及其弟子言行 要 资 料 。 《 论 语 》 是 一 部 记 录 《大学》 《中庸》、 《孟子》、 的著作，它与 合称 为“四书”，文句中“尽信《书》，则不 尚书 如无《书》”中，《书》是指《 》。
完全相信书，还不如没有书。
（8）不愤不启，不悱不发 不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不去开导。不 到他想说又说不出的时候，不去启发他。
默 写

（1）论述学与思的关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆
（2）体现“兴趣是最好的老师”这一格言的 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 名句是： （3）强调学习态度要老实的句子是：
4、下列三句加点字的解释正确的一项是 （1）使奕秋诲二人奕（ A ） A假使 B出使 C派 （2）思援弓缴而射之（ B ） A连词，表并列关系 B连词，表承接关系 C连词，表修饰关系 （3）曰：非然也（ C） A不认为对 B不对 C不是这样 5 、与“思援弓缴而射之”的“之”用法不同的 一项是（ ） A A通国之善奕者也 B虽与之俱学 C弗若之矣
yú pì
理解课文内容

1、全文共十三则，每一则写了什么？ 2 、文中哪些语句是谈学习方法的，哪些 语句是谈学习态度的？

通假字
（1）学而时习之，不亦说乎？ “说”通“悦”，高兴，愉 快 （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 “知”通“智”， 聪明 （3）资之深，则取之左右逢其原 “原”通“源”，水 源 （ 4 ）虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生 者也。 “暴”通“曝”，晒 （5）今夫奕之为数，小数也。 “奕”通“弈”， 围棋 （6）有为者辟若掘井 “辟”通“譬”，譬如 （7）掘井九轫而不及泉

2、孟子的生平经历
• 孟子，名轲，邹（今山东邹 县）人。战国时期伟大的思想 家。
• 他幼年丧父，家境贫困，在 母亲的教导下勤奋学习。他曾 受业于子思(孔子之孙，名)之 门人，青年时以士的身份游说 宋、滕、魏、齐等诸侯国，推 行自己的政治主张，后来退居 讲学。
•
他 继 承 和 发 展 了 孔第子5页的/共思26页
• a、性善学说
•
他认为，人都有恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心。这四种
善良的本质构成了四种道德品质，即：仁、义、礼、智。
• b、“仁政”思想
•
“仁政”就是国君能够与民同乐，使人民的生活安定。孟子的“仁政”
学说，包含了把人民看作是国家政治根本的“民本思想”。
• c、理想人格
• 孟子学说中还有不少关于理想人格的思想。如“人皆可以为尧舜”； “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”等。
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3、《论语》《孟子》中的成语
（1）《论语》中的成语 温故知新、见贤思齐、任重道远、举一反三、不耻下问、废寝忘食……
（2）《孟子》中的成语 舍生取义、揠苗助长、缘木求鱼、生于忧
患，死于安乐……
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4、《论语》《孟子》中的名言
• （1）《论语》关于个人修养的格言 • （2）《论语》关于学习方面的名言 • （3）《孟子》中的名句
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• （2） 《孟子》
• 《孟子》，是记载孟子及其 学生言行的一部书。《孟子》 共七篇，每篇分为上下，约三 万五千字，一共二百六十章。
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（3）《论语》和《孟子》的影响
• 东汉时和五代时，《论语》和《孟子》先后 进入经书行列，成为读书人的必读之书。南宋 时，理学家朱熹将《论语》、《孟子》和《大 学》《中庸》合编为《四书》，元、明、清六 百年间，《四书》一直是科举考试的主要内容。

孟子的仁义观
仁
孟子继承和发展了孔子的仁学思想，认为仁是人天生具有的善良本性，是实现道 德完善和人格完美的必要条件。他强调通过内省和修养来发掘和培养仁的品质。
义
在孟子的思想中，义是一种道德责任和义务，指人们应该遵循的行为准则和道德 规范。他认为义是实现仁的一种手段，通过履行义，人们可以更好地实现仁的目 标。
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孔孟教育观
孔子的教育观
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仁爱与礼
孔子认为教育的核心是培 养人的仁爱之心和礼义之 行，通过教育使人能够遵 循社会规范和道德准则。
重视德行
孔子强调德行的重要性， 认为教育的目标不仅是传 授知识，更是培养品德高 尚、有责任感的人。
因材施教
孔子提倡根据学生的个性、 才能和兴趣进行有针对性 的教育，以充分发挥每个 人的潜能。
孟子一生致力于推广儒家思想，弟子众多，其著作《孟子》成为儒家经典之一。
孔孟思想的形成背景
春秋战国时期，社会动荡不安，诸侯争霸，人民生活困苦。 孔子和孟子身处其中，深感社会不公和道德沦丧，因此致力 于推广儒家思想，强调仁爱、礼乐和道德教育，以解决社会 问题。
孔孟思想的形成还受到周公、老子、墨子等人的影响。周公 的礼乐制度、老子的道家思想和墨子的兼爱非攻思想都对孔 孟思想的形成产生了深远的影响。
孔孟对世界文化的影响
儒家思想的国际传播
随着中国文化的国际影响力不断增强，孔孟的儒家思想也 逐渐传播到世界各地，对世界文化产生了影响。
强调和谐与平衡
孔孟思想中的“和为贵”、“中庸之道”等思想，被世界 各国文化所借鉴和吸收，成为了人类文明的重要思想财富 。
提供解决现代社会问题思路
孔孟的儒家思想为解决现代社会问题提供了思路和方法， 如重视家庭、强调教育、倡导环保等，对现代社会的发展 产生了积极的影响。

导入新课
• “大成至圣”大家都知道指的 是孔子，在儒家学派中，地位 仅次于他的就是孟子了，所以 孟子被称为“亚圣”。这两位 人物，常常是孔孟并举，孔孟 之道并提，被视为儒学的代表 人物，孟子被认为完全继承了 孔子的学说和观点。但是他们 的学术观点和生活理念真的是 完全一致的吗？
孔 孟
学习目标
• 1．初步了解孔孟思想观点的 异同点。 • 2．了解二者之间差异的根源 是什么。 • 3．学习结合时代背景分析文 化现象的方法。
• 孔子论学习 • 知之为知之，不知为不知，是知也。 • 敏而好学，不耻下问。 • 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益， 不如学也。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 学而时习之，不亦说乎？
• 温故而知新，可以为师矣。
• 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学 也矣。
孟子是一个 对自己要求极其 严格、责任心非 常强的人，以 “兼济天下”为 己任，倡导自省 精神，以身作则， 言行中也处处体 现出这种自律。 “富贵不能淫， 贫贱不能移，威 武不能屈”。
回忆一下 孟子名言有哪些？
• 幼 也 其 其 所 所 而 日 此 无 不 之 老 吾 老 以 及 人 之 老, 吾 幼 以 及 人 之 幼。 天 将 降 大 任 于 斯 人 ，必 先 苦 其 心 志 ，劳 筋 骨 ，饿 其 体 肤 空 乏 身 ， 行 拂 乱 其 所为 ， 以 动 心 忍 性 ，增 益 其 不 能 。 老 而 无 妻 日 鳏，老 无 夫 日 寡，老 而 无 子 独 ，幼 而 无 父 日 孤， 四 者 ，天 下 之穷 民 而 告 者。 富 贵 不 能 淫，贫 贱 能 移，威 武 不 能 屈，此 谓 大 丈 夫。
•圣人 孔子
慧儒 ，学 是作 一为 种实 深践 邃智 无慧 比、 的生 生活 命智 智慧 慧、 。历 史 智