课程发展(幼儿园)

七、课程与教学、科研教学常规管理规定年级教研组教研活动规定分领域教研组活动规定（一）备课1.学期备课时数：五大领域：一学期有8个主题，每个主题下大都有3个次主题，每个次主题下小班、中班大约有5个教育活动，大班有6个教育活动。

即：小班有80节课/学期；中班有3×5×8=120节课/学期；大班有3×6×8=144节课/学期。

故：小班老师备课节数为40节/学期；中班老师备课节数为60节/学期；大班老师备课节数为72节/学期。

英语：中班：13节/学期；大班：15节/学期。

2.采用活页备课，装订标准：五大领域：分主题活动备课，左侧装订，顺序如下：（1）封面（2）八大主题活动计划分析（3）主题活动一计划（4）课时备课（5）主题活动二计划（6）课时备课﹕﹕﹕直至主题活动八英语：分主题活动备课，左侧装订，顺序如下：（1）封面（2）学期计划（3）课时备课3.内容标准（1）学期备课包括情况分析(学生和教材分析)、教学目的要求、提高质量的具体措施，进度安排等部分。

主题活动备课：每一主题活动开始教学之前，要根据新《纲要》认真钻研教材。

掌握教学具体要求，划分课时，确定课时教学主要内容、重点和难点、设计教学方法。

同年级的教师要集体研究备课。

做到统一教学进度、教学内容、教学目标、重点和难点。

（2）课时备课①通过分析教材，对教材在主题活动中的地位、前后联系有明确的把握。

②教学目标三维度（认知、情感、能力目标）明确具体，操作性强。

③教学重点、难点突出，正确分析学生的认知水平和学习特点，克服重点突破难点方法到位。

④教后有反思，能够找出成功之处和不足之处并提出有效的解决策略。

⑤各栏目填写齐全。

4.先周备课，提倡集体备课。

（二）课堂教学1．按时上、下课，严格按照制定的主题活动计划上课，不得随意更改课程，每月的月目标必须达到。

课程表上的课程需临时调换时，要上报办公室。

2．教师不得坐着上课，不得带与本堂教学无关的书籍、报刊进教室，不在上课时使用手机等通讯工具。

3．教师在上课时，准备好一切教学用品，避免中途走出教室或叫学生中途出教室拿教学用品。

4．一律用普通话上课。

5．爱护学生，关心学生。

维护好课堂秩序，不体罚和变相体罚学生。

处理好课堂偶发事件，能课后处理的不在课上处理，不因个别学生的违纪而影响教学。

6．体现“幸福教育理念”，采用自主探究式课堂教学。

7．教学内容要重点突出，突破难点，做到讲有重点，以游戏贯穿课堂，讲课要防止面面俱到，贪多求全，主次不分的倾向。

8．教学方法要灵活得当，教学方法的选择和运用既符合授课内容的要求，又能发挥学生的主动性，启发诱导学生积极地主动探究学习。

9．教学过程和谐、组织严密。

教学思路清晰，课堂结构合理，疏密适度，衔接自然。

充分提高课堂教学效益。

按时上课，要组织好每一个教学环节和步骤，使课堂活动协调紧凑，按时完成课时计划。

10．教学效果明显。

重视能力培养和情感陶冶，教学目标完成得好，使学生都有所得，并使大部分学生有所收获。

（六）教学和科研成果奖励办法为鼓励我校教职工积极开展学术研究，不断提高个人的科研水平，推进教育教学水平的不断提高，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定科研成果奖励办法。

一、非学术类奖励（一）教师参赛获奖奖励办法1、校级比赛(以学期计划为准，未列计划不发奖)第一名20元；第二、三名15元；第四、五名10元。

2、油田级比赛一等奖50元；二等奖40元；三等奖20元。

若按名次获奖，按前二名为一等奖，3—5名为二等奖，6—8名为三等奖。

3、省级以上比赛一等奖100元；二等奖80元；三等奖60元；鼓励奖40元。

凡上级组织部门发奖者，学校不再重复发奖。

（二）教师指导学生参赛1、油田级比赛（1）指导学生获奖，按学生获奖证书分别累加奖励指导教师，最多不超过50元。

一等奖20元；二等奖10元。

（2 ）上级组织的学生团体比赛（如：文艺汇演，广播操比赛，越野赛，雏鹰运动会等），学校按集体获奖名次或等级奖励指导教师，不按学生个人获奖情况奖励。

一等奖80元；二等奖60元；三等奖30元。

（3）油田组织的运动会分别按团体第1名、第2名、第3名对指导教师进行奖励200元、100元、60元。

2、省级比赛（1）教师指导学生参加比赛，按学生获奖证书分别累加奖励指导教师，最多不超过100元。

一等奖30元；二等奖20元；三等奖10元。

若按名次获奖则前2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-8•名为三等奖。

（2）学生团体参加比赛，学校按集体获奖名次或等级奖励指导教师。

一等奖100元；二等奖80元；三等奖50元。

（3）参加省以上运动会，以学生所得奖牌数奖励指导教师。

金牌40元；银牌30 元；铜牌20元；累积不超过400元，同一学生参加同类项目获奖者以高者奖励。

二、学术类奖励（一）校级教案展评以年级组为单位分别评选出一至二名优秀教案予以30元的奖励。

（二）讲课比赛1、油田级教学能手奖励200元，省级教学能手奖励400元。

凡油田级以上评选的教学能手和学科带头教师等按上级规定奖励，学校不重复发奖。

2、由学校推荐参加的各类优质课比赛，校级获奖者，一等奖60元，•二等奖50元，三等奖30元；油田级获奖者，一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元；省级以上获奖者，一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。

（三）备课比赛（含单独组织的课件比赛）1、校级获奖者，一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

2、油田级比赛获奖者，一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元。

3、省级比赛获奖者，一等奖60元，二等奖50元，三等奖40元。

（四）录相课（电教课）只奖最高层次的获奖者。

油田级：一等奖60元，二等奖40元，三等奖20元。

省部级以上：一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。

（五）示范课、公开课按同一级别优质课的一等奖给予奖励。

（六）论文交流凡经学校推荐，或各级教育科研部门推荐，由教育科研部门组织评奖，在教育系统内部交流者，给予以下奖励：1、油田级优秀论文：一等奖20元，二等奖10元，三等奖5元。

2、省级优秀论文：一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元。

3、国家级优秀论文：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元。

不评等级者，按最后等奖发放；所撰写论文，若与人合作，•则按人均发放；特殊情况，由学校办公会决定。

（七）指导教师获奖凡指导学生在油田赛区参加的比赛，•指导教师按学生获奖等级获奖；多人参赛，按获奖人数累加，各级别奖金额，最多不超过：油田级80元，省部级100元，国家级150元，但总奖金数不能超过200元。

1、油田级比赛一人次：一等奖，奖励30元；二等奖，奖励20元；三等奖，奖励10元。

2、获油田赛区，一人次：一等奖，奖励50元；二等奖，奖励40元；三等奖，奖励30元。

3、获油田赛区省级，一人次：一等奖，奖励100元；二等奖，奖励80元；三等奖，奖励60元。

4、获油田赛区国家级，一人次：一等奖，奖励120元；二等奖，奖励100元；三等奖奖励80元。

凡参加油田以上直接参与的竞赛活动，视情况给予高于油田赛区的奖励。

（八）发表学术论文学校鼓励教师撰写学术论文，，在学校级报刊上发表，每篇奖励10元。

在地市级报刊上发表，每篇奖励50元。

在省级以上报刊上发表，每篇奖励200元。

在国家级报刊上发表，每篇奖励300元。

在市级报刊发表，每篇奖励30元，在省级以上报刊发表，每篇奖励50元。

在油田级报刊发表，每篇奖励30元，在省级以上报刊发表，每篇奖励50元。

刊物须为教育类刊物或报纸，且要提供原件。

地市级报纸或刊物，按油田级处理；一稿多投者，按最高级别奖励。

（九）指导学生在报刊上发表文章辅导教师按发表学术论文获得相应级别的50%奖励，凡非学校推荐、个人交费参评的教师论文或学生习作学校一律不予奖励。

三、说明以上所列奖励奖项，须经学校推荐，不重复发奖，按就高原则予以奖励，且名次奖略高于相应等次奖；凡油田以上发放奖少于学校规定者，学校予以补齐。

（七）关于鼓励和支持教职工发表文章的管理办法为打造一支过硬的教师队伍，适应学校发展要求，鼓励和支持教职工在写作和发表文章方面多出成绩，特制定本管理办法。

一、最低数量要求1、校长每年应在省级以上刊物或报纸上发表文章3篇。

2、副校长每年应在省级以上刊物或报纸上发表文章1篇。

3、从事教育教学和教育教学管理的中层干部，每年应在市级以上刊物或报纸上发表文章1篇；其他每年应在校级以上刊物或报纸上发表文章1篇。

4、一线教师每年应在校级以上刊物或报纸上发表文章1篇，其中级部主任、教研室主任和教育教学管理部门的干事，每年应在市级以上刊物或报纸上发表文章1篇。

5、其他人员每年应在校级以上刊物或报纸上发表文章1篇。

6、特殊岗位经学校批准，可以没有发表文章要求。

7、以上是最低要求，鼓励全体教职工在更高层次的刊物发表文章。

二、奖励和惩罚1、完成以上数量者，年终奖励100元；超额完成者，学校研究，加倍奖励。

2、没有完成者，没有奖励。

3、没有按照规定发表文章数量者，不能列入职称评审范围。

4、一年内没有发表一篇文章者，不列入各类先进称号的评选范围。

5、网上下载、抄袭文章者，一经查实，罚款2000元。

三、文章奖励1、在学校级报刊（含教培处网页）上发表，每篇奖励10元。

2、在油田（地市）级报刊上发表，每篇奖励50元。

3、在省级以上报刊上发表，每篇奖励200元。

4、在国家级报刊上发表，每篇奖励300元。

四、要求1、发表的文章要求提供原件，个人年终在每个学期末报至人力资源部。

2、一稿多投者，按最高级别奖励。

3、学校每年在每个学期末公布一次教职工文章发表情况。

八、课程发展（一）学术管理体制与运行办法为加强教学过程管理，规范课程教学要求，保证和提高课程教学质量，根据学校有关规定，特制定学术管理体制与运行办法如下：一、管理体制由分管教学副校长、课程管理部主任、课程管理部副主任组成学校课程管理部。

学校课程管理部成员名单如下：分管教学副校长：冷玉梅主任：邱文丽、朱春梅副主任：高玉美、陈敏、闫爱敏具体分工：冷玉梅，副校长，分管课程安排、教学管理、教材教辅、教师专业发展、学科教研、教育科研、外籍教师教学、微机教学、电化教学、实验教学、图书教学与管理、晨读午练等工作。

邱文丽，课程管理部主任，兼任语文教研室主任及音体美教研室主任，协助分管教学的副校长组织和管理全校教学工作，具体负责学校语文教学教研和音、体、美教学教研工作以及教材、教辅和图书室的分管工作。

专用教室的管理、晚间课的管理工作、晨读午练等工作。

朱春梅，课程管理部主任，兼任科研处主任，协助分管教学的副校长组织和管理全校教科研工作。

高玉美，课程管理部副主任，兼任英语教研室主任，协助课程管理部主任组织和管理教学工作、外籍教师教学管理工作，具体负责学校英语教学教研、生活交际英语教研工作。