1 白 鹭一、给加点的字注音白鹭．( ) 嫌．弃( ) 黛．色( ) 嵌．入( ) 镜匣．( ) 嗜．好( ) 二、根据后面的拼音写汉字适宜．( )(y í)白( )(h è) ( )弃(xi án) ( )红(zh ū)( )入(qi àn) 玻璃( )(ku àn ɡ) 镜( )(xi á)望( )(sh ào) ( )惠(ēn) ( )味(y ùn)三、形近字组词⎩⎪⎨⎪⎧ 嫌（ ）（）谦（ ）（）歉（ ）（）赚（ ）（） ⎩⎪⎨⎪⎧ 哨（ ）（ ）消（ ）（ ）梢（ ）（ ）稍（ ）（ ） 四、写出近义词精巧——( )配合——( ) 适宜——( ) 寻常——( )悠然——( ) 恩惠——( ) 五、重点词语理解精巧：配合：寻常：恩惠：美中不足：六、重点句子品析1．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
3．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
七、疑难探究1．从文中哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗”？2．课文第6～8自然段描绘了三幅优美的图画，每幅图画分别应该怎样命名呢？八、课文结构第一部分( )：第二部分( )：第三部分( )：第四部分( )：九、课文回顾《白鹭》以隽永、流畅的语言，生动地描写了白鹭搭配、的身段，以及、、时展现的如诗般的韵味，表达了作者对白鹭的和之情。
1 白鹭答案提示一、给加点的字注音白鹭．(lù) 嫌．弃(xián) 黛．色(dài)嵌．入(qiàn) 镜匣．(xiá) 嗜．好(shì)二、根据后面的拼音写汉字适宜．(yí) 白鹤．(hè) 嫌．弃(xián)朱．红(zh ū) 嵌．入(qi àn) 玻璃框．(ku àn ɡ) 镜匣．(xi á) 望哨．(sh ào) 恩．惠(ēn) 韵．味(y ùn) 三、形近字组词⎩⎪⎨⎪⎧ 嫌xi án 嫌弃谦qi ān 谦虚歉qi àn 道歉赚zhu àn 赚钱 ⎩⎪⎨⎪⎧ 哨sh ào 口哨消xi āo 消息梢sh āo 树梢稍sh āo 稍后四、写出近义词精巧——精美 配合——搭配 适宜——合适寻常——平常 悠然——悠闲 恩惠——恩德五、重点词语理解精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
语文预习单（五年级上册）学校：________________________姓名：________________________班级：________________________第一单元学校班级姓名等级导语：同学们，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？今天，我们就来交流一下。
1．本单元围绕这一主题，选编了四篇课文。
其中，、是精读课文，、是略读课文。
学习这组关于读书的课文，要把握，体会作者的；还要围绕着这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。
2．“口语交际·习作一”为我们提供了三个开展读书活动的角度，分别是：、、。
本次口语交际与习作还可以与“回顾拓展”中的“展示台”结合起来进行，如，在口语交际课中展示自己的采访提纲或采访纪要；在辩论时，引用搜集到的名人读书故事或读书名言，以及展示自己的阅读记录卡等。
1 窃读记导语：书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。
它是一个人成长中不可缺少的营养品。
有这样的一个小女孩，非常喜欢读书，竟然去“窃读”。
这究竟是怎么回事呢？今天，我们就来学习这样一篇课文──《窃读记》。
1.根据常规预习要求预习课文。
(课文读5遍，家长签字在标题旁)2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
贪婪倾盆大雨饥肠辘辘惧怕依依不舍3．抄写课文中的生字词，比一比谁写得既正确又美观。
4.结合上下文或查工具书解释词语。
（写在课本上）知趣饥肠辘辘依依不舍贪婪5.概括课文主要内容。
读了课文，我知道课文主要写了6. 课文中的“我”是怎样“窃读”的？读一读下面描写“我”窃读的语句，抓住描写人物动作和心理活动的语句说说自己的体会，并在课文旁边写批注。
（1）“我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
”（2）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
1 白鹭朗读1.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
2.我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。
概括本文是一首优美的散文诗。
作者赞美白鹭是一首精巧的诗,通过对图、图和图这三幅图的描绘，表现出白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
认写1.读词语，不会读的在旁边做上标记。
精巧色素配合身段生硬寻常悠然恩惠2．认生字，在上面注上拼音。
鹭嫌喙黛嗜韵匣3.我会写这几个字了。
理解联系上下文，写出下列词语的意思。
（可以查字典）精巧：。
适宜：。
清澄：。
确认完成时间：有（）处错误，是（）否（）订正家长签字：时间：年月日课前预习卡一、生字新词默写。
二、直接型默写。
（默写《绝句》）1.晴天的清晨，每每看见它_______________地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很____________别的鸟很难表现的一种嗜好。
2.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种_____________。
那是清澄的形象化，而且具有___________了。
三、理解型默写。
（根据意思写诗句）公园的湖面上停着几只天鹅，这天鹅真是太美了！那雪白的羽毛，那全身的___________，那细长的脖颈，那黑色的脚，增之一分则嫌___________，减一分则赚___________，素之一忽则嫌___________，黛之一忽则嫌___________。
完成用时：___ __（分）错别字有：_ _____（个）家长签字：_ __________课后默写卡2 落花生朗读1.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
2.我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。
概括这篇课文是按事情发展的顺序记叙的，以“落花生”为线索，按“种花生”顺序写的。
通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了应该学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做的人，不要做而。
认写1．读词语，不会读的在旁边做上标记。
半亩播种浇水吩咐茅亭爱慕便宜石榴2.认生字，在上面注上拼音。
