高中禁毒教案《毒品的危害》

毒品危害讲课教案教案标题：毒品危害讲课教案教学目标：1. 了解各类毒品的种类和危害。

2. 掌握如何预防毒品的滥用和危害。

3. 培养学生对毒品的警惕性和拒绝能力。

教学内容：1. 毒品的定义和分类。

2. 各类毒品的危害和对身体、心理和社会的影响。

3. 如何预防毒品的滥用和危害。

4. 毒品滥用的案例分析和相关法律知识。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆或分享他们对毒品的了解和认识。

2. 提出问题，激发学生对毒品危害的兴趣和关注。

知识讲授：3. 介绍毒品的定义和分类，包括草本类毒品、化学合成类毒品和麻醉药品等。

4. 分别讲解各类毒品的危害和对身体、心理和社会的影响，通过图片、视频等多媒体形式进行展示和说明。

讨论与互动：5. 组织学生进行小组讨论，让学生就毒品滥用的原因和后果进行交流和思考。

6. 随机抽取小组代表分享讨论结果，并进行整合总结。

预防与拒绝：7. 介绍预防毒品滥用的方法和技巧，如培养良好的兴趣爱好、增强自我保护意识等。

8. 引导学生学习如何拒绝毒品的诱惑和压力，如说“不”、寻求帮助等。

案例分析与法律知识：9. 分析和讨论一些真实的毒品滥用案例，让学生了解毒品滥用对个人和社会的危害。

10. 简要介绍相关的法律知识，如毒品的合法性和滥用的刑事责任等。

总结与评价：11. 总结本节课的重点内容和学习收获。

12. 进行课堂小结和学生的自我评价，了解学生对本课程的掌握情况。

拓展活动：13. 鼓励学生进行进一步的调查和研究，如了解当地毒品滥用的情况、参观毒品戒治中心等。

教学资源：1. 图片、视频等多媒体资料。

2. 毒品滥用案例分析资料。

3. 相关法律知识资料。

评估方式：1. 学生小组讨论和分享的参与程度和质量。

2. 学生对案例分析和法律知识的理解和运用能力。

3. 学生对预防和拒绝毒品的方法的掌握情况。

4. 学生的自我评价和课堂表现。

教学反思：1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣和积极参与。

2. 教学内容是否清晰、有逻辑性和可操作性。

高中禁毒教案《毒品的危害》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中禁毒教案之二毒品的危害一、教育教学目标：1、知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知道吸毒是违法行为。

2、能力目标：培养学生收集资料，探究问题，分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观：增强禁毒意识，知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。

二、教学重难点：毒品对个人、家庭和社会造成的危害三、教学方法：案例分析法、问题探究法、讲授法、多媒体辅助教学法四、教学过程：课程导入：背景介绍：2010年11月18号，孝感市公安局召开禁毒工作新闻发布会，向社会和媒体通报开展禁毒工作的有关情况。

自2010年1月来，孝感市共破获毒品犯罪刑事案件44起，其中50克以上重、特大案件12起；抓获并刑拘毒品犯罪嫌疑人62名，摧毁毒品犯罪团伙12个；查处涉毒行政违法案件411起、涉毒行政违法人员715名，强制隔离戒毒180人。

据了解，由于孝感市毒品预防教育更加普及，人民群众识毒、拒毒、防毒意识逐步增强，“依法禁毒、构建和谐”的理念深入人心。

近年来，我市禁毒工作取得了很大成绩，“301”特大走私、贩卖毒品海洛因案和“303”特大制造、贩卖新型毒品案被公安部列为当年“十大精品大案”。

2010年破获“”特大邮寄新型毒品案的办案单位被省公安厅荣记集体二等功，中央电视台等10余家新闻单位相继作了专题报道。

孝感市公安局禁毒支队负责人表示，今后公安机关将继续保持对毒品违法犯罪活动的严打高压态势，以达到震慑犯罪、教育群众、净化社会、维护稳定的目的。

问题探究：我市政府为什么要广泛开展毒品预防教育公安机关为什么要对毒品违法犯罪活动保持严打高压态势学生回答：教师总结：在前一课时，我们已经了解了常见毒品的种类和特性，知道毒品具有违法性和危害性的基本特征。

那么，毒品对个人，家庭以及我们的社会会造成哪些危害呢案例1：有一个从事戒毒工作的年轻女医生想：许多药品，不就是医生们先在自己身上试验，然后才找到对症下药的方法的吗她自认为自己的毅力总比一般吸毒者强，而且从事的就是戒毒工作，便立志要找到戒毒的良方。

《毒品的危害》教案
四平职业技术教育中心：刘静波
一、教学目标：
1、要求学生掌握毒品的基本知识，通过讲解认识毒品的种类。

2、提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。

3、培养学生自主、合作能力。

二、教学重点、难点
教学重点：毒品的种类
教学难点：青少年如何提高对毒品的预防能力。

三、教学过程：
教学反思
本次课是在一种轻松、自由、严肃的氛围下进行的，充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的课程理念，学生在与与同学、与教师的对话中和以往惨痛的例子教训中深刻认识到毒品的危害。

据国家权威部门统计，我国吸毒者有80％以上是35岁以下的青少年。

究其原因主要主要有以下几种：
1．犯罪分子利用欺骗的手法引诱青少年吸食毒品：利用青少年对毒品缺乏认识，引诱好奇心强的青少年吸食。

2．青少年受歪曲思想误导：认为“一两次不会上瘾，吸毒治病，吸毒减肥”。

3．很多青少年开始吸毒就是在好奇心的驱使下，抱着试一试的心理。

4．有些青少年心理素质极其差，一旦生活受挫，精神空虚就会受毒品贩子的诱导。

5．甚至有些人把吸毒看作是“人生最高级的享受”，是追求“时髦”，“新潮”的表现，是一个人有“派头”的象征，也是结交朋友的最佳交际手段，他们往往是在“不求长寿，只求享受”等错误言行的影响下，轻信“吸一次不会成瘾，我能够控制自己”而迈出第一步，等到吸毒成瘾，悔之晚矣。

防毒品危害教育教案一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和常见形态。

2、使学生认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害。

3、帮助学生掌握预防毒品侵害的方法和技巧。

4、培养学生坚决拒绝毒品的意识和决心。

二、教学重难点1、重点让学生清晰地认识毒品的危害。

教导学生有效的防毒技巧。

2、难点如何使学生深刻理解毒品的成瘾性和不可逆转的危害。

引导学生在实际生活中坚决抵制毒品的诱惑。

三、教学方法1、讲授法讲解毒品的定义、种类、危害等基础知识。

2、案例分析法通过真实案例，让学生直观感受毒品带来的恶果。

3、讨论法组织学生讨论如何预防毒品侵害，激发学生的思考和主动性。

4、多媒体教学法利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的吸引力和感染力。

四、教学过程（一）导入（5 分钟）展示一些关于毒品的图片或新闻报道，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的了解程度，引导学生思考毒品可能带来的危害，从而引出本节课的主题——防毒品危害教育。

（二）知识讲解（20 分钟）1、毒品的定义和种类解释毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

介绍常见的毒品，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因等，以及新型毒品，如摇头丸、K 粉、神仙水等。

2、毒品的危害对个人的危害损害身体健康，导致身体器官功能衰竭，如心脏、肝脏、肾脏等受损，甚至危及生命。

影响心理健康，引发焦虑、抑郁、幻觉、妄想等精神问题，导致人格扭曲。

成瘾性，使人难以摆脱毒品的控制，陷入不断追求毒品的恶性循环。

对家庭的危害导致家庭经济负担加重，甚至倾家荡产。

破坏家庭关系，引发家庭成员之间的矛盾和冲突。

对子女的成长产生不良影响，可能导致子女走上违法犯罪的道路。

对社会的危害增加社会治安成本，引发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为。

影响社会稳定，破坏社会和谐。

降低社会生产力，影响经济发展。

（三）案例分析（15 分钟）1、展示一些因吸毒而导致家破人亡、犯罪入狱、身体残疾甚至死亡的真实案例。

2、组织学生分组讨论案例中的人物是如何接触毒品的，毒品对他们的生活造成了哪些具体的危害，以及我们可以从中吸取哪些教训。

的危害班会教案一、教学目标1. 让学生了解的定义和种类，认识到对个人、家庭和社会的危害。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的良好品质。

3. 提高学生防范意识，增强自我保护能力。

二、教学重点1. 的定义和种类2. 对个人、家庭和社会的危害3. 如何抵制，健康成长三、教学难点1. 让学生深刻认识到的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力四、教学方法1. 讨论法：分组讨论的危害，提高学生参与度2. 案例分析法：分析真实案例，让学生直观感受危害3. 游戏互动法：设计互动游戏，增强学生防范意识五、教学内容1. 的定义和种类a. 鸦片类（如海洛因、吗啡等）b. 兴奋剂类（如冰毒、摇头丸等）c. 大麻类（如大麻烟、大麻树脂等）d. 致幻剂类（如K粉、LSD等）2. 对个人、家庭和社会的危害a. 对个人的危害：损害身体健康，导致心理依赖，影响学习和生活b. 对家庭的危害：导致家庭破裂，经济破产，亲情丧失c. 对社会的危害：诱发犯罪，破坏社会稳定，影响国家形象3. 如何抵制，健康成长a. 增强防范意识，拒绝诱惑b. 培养健康的生活方式，充实自己的业余生活c. 积极参加各类活动，提高自身综合素质d. 学会与说“不”，坚持自我成长六、教学过程1. 导入：播放禁毒宣传片，引导学生关注问题。

2. 新课导入：介绍的定义和种类，让学生了解的多样性。

3. 案例分析：分享典型案例，让学生直观感受对个人、家庭和社会的危害。

4. 小组讨论：分组讨论如何抵制，培养学生自觉抵制的决心和能力。

5. 互动游戏：设计禁毒知识问答游戏，检验学生对知识的掌握程度。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。

2. 知识掌握：通过问答、游戏等方式，检验学生对知识的掌握程度。

3. 情感态度：关注学生在讨论中的态度和观点，评价学生对的认识和防范意识。

八、教学反思1. 反思教学内容：是否全面介绍了的危害，是否有助于学生树立正确的价值观。

教案吸毒的危害教学设计：吸毒的危害教学目标】：1.知识目标：了解吸毒对个人、家庭和社会的危害；认识吸毒是违法行为。

2.能力目标：学会远离毒品，保护自己免受毒品侵害。

3.情感、态度、价值观：认识生命的可贵，尊重生命，珍爱生命。

教学方法】：结合教授和讨论。

教学准备】：上网查找资料，多媒体课件等。

教学过程】第一课时教学引入多媒体：出示一组“吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状”。

多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻、吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为，我们称之为吸毒。

科学研究表明，无论吸食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。

今天，我们与同学们一起通过了解吸毒的具体危害，从而更进一步自觉拒绝毒品，珍爱我们如花的生命。

吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。

提问：全班分为三个组，每一组分别选一个主题进行讨论，然后，每组选一名代表代表本组发言，比一下究竟哪一组观点更全面。

讨论三分钟，然后由各组代表发言并进行评比，然后教师可以通过多媒体将各种危害，配以必要的图表和内容，让学生加深理解。

一）吸毒对个人的危害——图片出示吸毒者脑部病变图小结：1.吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，如果吸毒过量还会造成突然死亡。

2.吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、研究和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲，难以自拔。

即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔鬼的陷井，都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。

多媒体“美丽的小孔雀”。

3.吸毒引发自伤、自残、自杀等行为。

4.吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病：吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病等。

特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导致爱滋病的交叉感染。

据统计，在我国现有爱滋病毒感染者中，有超过63.7%的患者是通过静脉注射毒品感染的。

禁毒教育—毒品的危害主题班会教学设计一、活动目标1、帮助学生进一步了解毒品的危害。

2、让学生初步了解毒贩们的狡猾手段。

3、使学生明确了解我国政府禁毒的立场，并教育学生坚决拥护我国政府的禁毒立场。

二、活动过程（一）、导入新课师：今天，我们将学习有关毒品危害性的知识。

（二）、学习新课师：我这里也有一些例子介绍给大家。

（介绍毒品危害家庭的案例）通过这些例子，我们可以看出吸毒者完全不能自拔，为了满足自己的需要，他们什么都能做得出来，为了毒品，他们可以不顾一切。

因此说毒品会害一个家庭，根本不足为奇。

师：可以说毒品一旦进人人体，就会对人体的每一个系统，每一个部分带来毁灭性的打击，当然这种打击不是在瞬间完成的，而是有一个逐步加深的过程。

为什么又说毒品“祸及家庭”呢？（学生举例，介绍）这样一讨论，大家对于毒品“危害社会”的说法应该就不难理解了吧？师：吸毒者必须走上犯罪道路，这样的例子举不胜举。

请大家说说这方面的事例。

（学生举例，介绍）师：我这里也有一些例子介绍给大家。

（介绍吸毒者走上犯罪道路的案例）所以说“吸毒已成为社会的痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的包袱”毒品问题已经引起了全世界的高度关注。

大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有贩毒分子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。

在全世界各地，每年都有一些青少年上当受骗。

总结各地贩毒分子的各种手段，不外乎课外介绍的几种。

请大家仔细阅读课文中贩毒分子的五大“毒招”，并相互交流一下看法。

（学生阅读，议论）师：当然，贩毒分子拉拢人，不会像书上写的这样，背诵给你听，我们应该提高警惕，提防贩毒分子的各种卑鄙手段。

毒品还曾经是外国侵略者入侵我国的武器，谁给大家介绍介绍林则徐的故事？（学生介绍）师：解放后，中国政府经过不长的时间，就在全国范围内消灭了毒品。

现在毒品再次侵入我们国家，我国政府的态度和立场又是什么样的呢？（学生阅读，回答）师：那我们青少年应该如何加入到毒品斗争的行列中来呢？（学生回答）师：对，我们从小就要利用法律这个武器，坚决的毒品做长期的斗争！。