2019武汉大学法学院毕业典礼教授秦前红致辞_演讲稿

论我国人大代表的法律保护中西方在民主理念、民主模式等方面存在实质差异，我国人民代表大会与西方议会在国家政权体系中的地位也大不相同。

就它们的组成人员来说，西方国家的议员是一种政治职业，而我国的人大代表大多是兼职的。

在代表（议员）权利的保障方面，中外有相近之处，但也存在差别。

在两者之间作些比较研究，对完善我国人大制度是有益的。

一、关于代表和议员法律保护的比较中外代表和议员的法律保护，基本上是围绕两个方面规定的，一个是言论免责权，一个是人身特别保护权。

（一）关于言论免责权中外代表和议员的言论免责权大同小异。

1.我国的规定宪法规定：“全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究。

”全国人大组织法、地方组织法和代表法相应规定：全国人大常委会组成人员；地方各级人大代表、常委会组成人员在人民代表大会和常委会会议上的发言和表决，不受法律追究。

人大代表的言论免责权主要包含以下几方面内容。

第一，不受法律追究的言论限于在各级“人民代表大会各种会议上的发言和表决”，这表明言论免责权仅限于代表的公共职务行为。

“各种会议”包括了人大全体会议、主席团会议、代表团会议和常委会全体会议、专门委员会会议等各种会议。

第二，代表法第五条规定：“代表依照本法的规定在本级人民代表大会会议期间的工作和在本级人民代表大会闭会期间的活动，都是执行代表职务。

”对此，有人作学理解释，认为人大代表不仅在各级人大会议上的发言、表决和其他执行代表职务的行为，而且在闭会期间的各种活动，如提议临时召集本级人大会议、参加执法检查、向国家机关提出书面建议、批评和意见等，也属于代表职务行为，也应在言论免责权的范围之内。

对这种解释，有不同意见。

第三，言论免责权的效力具有延展性，即便人大代表在失去代表资格后，也不得因其在担任人大代表期间执行职务的言论而受到追究。

“不受法律追究”包括不受刑事法律追究，也包括不受民事和行政法律追究。

2.一些国家的规定近代议会之母英国，议员在议会辩论中享有不受外界干涉的言论自由。

政法大学教授毕业典礼致辞4篇我们，或者说社会需要什么样的人才呢?我觉得首先要有高尚的人品、健康的身体、阳光的心态，态度乐观、吃苦肯干、目标高远，具备这些还不够，你还必需要有精深的专业技能、深厚的人文素养、精彩的沟通能力和较好的合作精神!同学们，发光的不肯定都是金子，但是金子总会发光!孩子们，你们再回母校，我就不能称“孩子们”啦，我要称“同学们”、“校友们”啦，因为走出校门，你们就不再是小孩子了，生活中不总是有掌声和鲜花，还有风，有雨，有苦，有痛，但无论什么时候，期望大家都要学会坚强，学会感恩，学会宽容，面对太阳，你的眼里就不会有黑暗!孩子们啊!，话短情长，离别之际，我再次提示大家不论你是功成名就还是暂时失意，不论你是辉煌腾达，还是低迷不前，不管你腰缠万贯，还是在农村养猪，只要你始终在努力，并且始终欢乐、幸福，你就是__二中最胜利的学生!孩子们，将来不管走到哪，都不要遗忘__二中永久在牵挂着你，因为你永久是__二中的学子，永久是__二中教育乐园里的一员!你们捐植的那棵茂密的柿树，植根__二中的沃土，它会在宽阔天空里尽情、欢快地抽枝、开花、结果，我会替你们好好地看护她，为她浇水、施肥。

我真诚地欢迎你们常回家看看!最终，祝你们鹏程万里、一帆风顺!政法大学教授毕业典礼致辞篇3尊敬的校领导、老师，同学们：大家好!今天，在这个特别的日子里，请允许我代表20x届全体高三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示忠心的感谢。

感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢母校三年来对我们的精心培养。

回望高中三年的路，我们走的辛苦而欢乐。

三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来好像是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。

三年的时间，弹指一挥间，但许多记忆将成为我们生命中最为宝贵的保藏：秀丽、典雅的校园，整齐的教室。

我们肯定还记得刚入校时的雄心壮志，肯定还记得为了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦。

太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念。

大家好！今天，我们在这里隆重举行武汉大学2019届毕业典礼。

首先，请允许我代表全体毕业生，向辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢，向关心和支持我们成长的家人们表示诚挚的敬意，向为我国教育事业做出卓越贡献的武汉大学表示崇高的敬意！时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们已经在武汉大学度过了四年难忘的时光。

此刻，我们怀着激动的心情，即将告别母校，踏上人生的新征程。

在此，我谨代表全体毕业生，向母校献上最诚挚的感谢和最美好的祝愿！首先，感谢母校为我们提供了优越的学习环境。

武汉大学是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学府，这里有着丰富的学术资源、优美的校园环境、严谨的学术氛围和优秀的师资力量。

在这里，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人、做事。

母校的悉心培养，让我们在知识的海洋里畅游，在人生的道路上不断前行。

其次，感谢老师们对我们的悉心教导。

在大学四年里，老师们严谨治学、诲人不倦，为我们传授了丰富的专业知识，帮助我们树立了正确的世界观、人生观和价值观。

在老师们身上，我们看到了为人师表的崇高风范，感受到了传道授业解惑的担当。

在此，请允许我代表全体毕业生，向老师们致以最崇高的敬意！再次，感谢同学们的陪伴和支持。

在大学四年里，我们共同学习、共同进步，结下了深厚的友谊。

这些珍贵的回忆，将成为我们人生中最宝贵的财富。

在此，让我们共同祝愿同学们在未来的道路上，事业有成、幸福安康！最后，感谢家人们的关爱与支持。

四年时光，家人们的陪伴让我们感受到了家的温暖。

在这个特殊的时刻，让我们共同感谢家人们的付出和关爱，祝愿他们身体健康、万事如意！同学们，毕业是结束，也是开始。

在今后的日子里，我们将带着母校的期望和祝福，勇往直前，书写新的篇章。

首先，我们要坚定理想信念，牢记“自强、弘毅、求是、拓新”的校训，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

我们要把个人理想融入国家和民族的事业中，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

其次，我们要练就过硬本领，不断提升自己的综合素质。

2019武汉大学法学院毕业典礼教授秦前红致辞武汉大学法学院教授、博士生导师秦前红在武汉大学法学院2019年毕业典礼上的致辞：法律人的世界杯龙应台这么说过：时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神、一恍惚之间，已物换星移。

在座的同学们，有的我曾经做过你们的班导，有的曾经上过我的宪法课，听过我的讲座。

有的是我的硕士研究生、博士研究生，有的过去与我从无交集，但从今天开始，你们知道了我、认识了我。

几年前，我目迎你们跨进法学院之门，今天我将目睹你们光荣加冕，也许过几天后我将目送你们奔赴远方。

真是岁月沧桑，百感交集。

人生犹如一场世界杯之旅，你们今天毕业相当于小组出线。

对于长周期、高成本培养的法律人来说，我不知这样的比喻是否恰当?博士相当于取得小组头名、硕士相当于以第2名出线，学士相当于以第三名出线。

尽管大学已一再扩张，尽管知识改变命运差不多沦为YY式的自娱，但你们相对于那些没有机会跨进大学校门当然更谈不上著名法学院之门的同龄人来说，你们不是悲摧的世界杯看客，你们起码有创造奇迹、抒写精彩的愿景。

我的人生世界杯如此开始，我是幸运的六八式，出生在六十年代、学在八十年代。

我有过饥寒的童年，经历过意识形态高企的少年，但毕竟享受了完整的学历教育，有了因为分配工作不担心就业而轻松自主的读书生活，经过氤氲理想主义氛围的岁月，伴随市场经济的成长而成长。

而你们被培优剥夺了童年岁月、被考研考证抢走了读书时光;被就业的焦虑、拼爹拼娘的现实固化了思维，消磨了个性，但你们丰衣足食，见识广泛。

足球或者人生的世界杯当然不是都能闯进决赛、半决赛，甚至在八分之一、四分之一对垒时就淘汰，但这无碍我们享受过程的快乐。

桑巴狂舞、异国情调、球迷狂呼、草坪奔跑甚至裁判误判，都是这过程美丽的一部分。

你在桥上看风景，看风景的人在楼上看到了你，明月装饰了你的窗子，你却装饰了被人的梦。

人生不可能永远是结果取向，否则那该有多么的乏味和无赖。

不是每一只队伍都能成为冠军，也不是每一位球员都能成为托起大力神杯，都能成为最佳运动员、最佳守门员、最佳射手，但我们依然充满向往，我们接受失败，但依然尊崇成功。

法学论坛论宪法原则在刑事法制领域的效力)))以人权保障为视角秦前红(武汉大学法学院教授、博士生导师湖北武汉430072)摘要:宪法原则在刑事法制领域的效力主要体现在两个层面:(1)它体现在刑事立法层面。

刑事法律的制定必须以宪法为依据,凡是违背宪法原则和宪法规定的具体刑事立法不能发生法律效力。

宪法原则为刑事立法确立了边界。

(2)它体现在刑事司法层面。

刑事司法不能违背宪法原则所体现的价值。

这种价值的贯穿主要取决于司法人员对宪法价值的内心崇奉,以及严格适用体现了宪法原则的普通刑事法律。

宪法原则不宜成为刑事裁判的直接依据,刑事判决不能以违宪审查的方式被推翻。

关键词:宪法宪法原则刑事法制人权保障宪法原则的效力一切制度设计和安排皆以对人的问题的关照作为坐标,而人的问题无非就是人的自由、尊严、福祉等的保障问题。

刑事法制与人的自由、人格尊严有着最深刻、直接的联系,一个个具体的刑事制度安排其实都与宪法上公民基本权利的保障密切相关。

针对当下中国刑事法制发展的实际状况,研究宪法原则在刑事法制领域的效力问题,具有重要的理论意义与现实意义。

一、宪法原则及其效力宪法原则是指导一国宪政过程的依据和准则。

宪法原则的效力是宪法效力问题当然的内容,与宪法的效力、宪法规范的效力相关联,但又不可等同视之。

若从形式主义的视角来看待宪法,那么宪法的效力就是一个法律实证主义、法律解释主义的问题,而宪法原则的效力证成除了也需要这种经验主义的论证和法条主义的阐明外,它更属于/一个宪法哲学命题,因而理当是宪法法理学研究的对象,必须自觉地与注释性的应用宪法学保持相当的距离。

事实上宪法基本原则的研究已经超出了形式宪法的范围,涉及宪法的概念与本质的界定、宪法的目的性或工具性、宪法的自然法背景、宪法在法律体系中的定位、宪法与法治的关系以及良宪之治即宪政如何可能等重大的哲学问题,,0¹要识别宪法原则的效力与宪法规则的效力的不同,首先必须弄清宪法原则与宪法规则的差异。

秦前红：法科新生如何走进宪法之门——给武大法学院2012级新生的入学讲座短板与屌丝：对大学教育的几点想象我原先以为我是你们进入大学之后接触的第一个法学专业老师，因此我很忐忑，为什么呢？因为所有的学生在步入大学校园的时候，对于大学是有很多想象的。

比如说有关于校园的想象，但是我想武汉大学作为中国最美丽的大学之一，原来说我们是NO.1，但是现在好像是有争议了，因为我们这些后代不太争气，把一个美丽的校园的某些地方糟蹋的不成样子，但是我们至少是最美丽的大学之一。

我知道能进入武汉大学，特别是能到法科来读书的，起码是来自比较好的中学。

我也是过来人，当初我去给我女儿选大学的时候，其中有一个条件，就是大学的校园起码要要好于她们高中校园，我们过去很多大学的校园是不好于高中的校园的。

第二个是对于老师的想象，我想当你们接触到第一个老师的时候，如果这个老师表现的十分糟糕，你们会心都碎了。

关于大学老师那么多的期待，那么多美好的抱持，都会变成觉得“原来大学老师不过尔尔”。

好在前面有法理学的老师垫底，我不怕了，这份忐忑之心释放了很多。

进入大学之后，以我的个人的经历而言，在武汉大学已经有整整31年了，按虚岁的算法是32年。

从刚刚步入模拟法庭的时候我就一直在努力的回忆，在这三十一年当中，我去听过哪些讲座，在读本科、硕士、博士的时候参加的那些学典礼、毕业典礼、重要的庆典。

当一幕幕去回忆的时候，脑海中留下的经典的记忆并不太多，大多数都是模糊的。

比如81年我进入武大的时候，开学典礼是谁讲的，讲的哪些内容在记忆里面几乎不存在了。

31年以后，我已经是一所著名法科院校的一名老师，过去我曾经无数次的对我的老师讲，武汉大学法学院有今天的地位，是一代一代前辈的老师筚路蓝缕、披荆斩棘换来的。

现在的我们哪怕是，用今天时髦的话，叫做法学院的一个“屌丝”，但是我们都是非常努力过的。

经济学里有一个“木桶理论”，说木桶里面能装多少水是取决于那块“短板”，我想作为我这一代人，我在法学院扮演一块短板的时候是没有丢人的。

第56卷第2期2003年3月武汉大学学报(社会科学版)Wuhan University Journal(Social Sciences)Vol.56.No.2Mar.2003.147~153p法理学论民主与法治的关系*秦前红,刘高林(武汉大学法学院,湖北武汉430072)[作者简介]秦前红(1964-),男,湖北仙桃人,武汉大学法学院法律系教授,法学博士,主要从事宪法学研究;刘高林(1977-),男,湖北襄樊人,武汉大学法学院法律系硕士生,主要从事宪法学研究。

[摘要]激情的民主和理性的法治之间存在着一定的紧张。

二者之间有相互促进的地方,但并不如人们所普遍认为的那样天然统一。

本文首先从理论及实践上对二者的关系进行了分析,然后以足球/黑哨0问题为例证,从法律的视角对二者关系进行了进一步思考,认为树立法律权威、确立法律信用是民主的法治要求,权力制约与权利保障是法治的民主要求。

二者在一定条件下可以达到统一。

[关键词]民主;法治;罪刑法定[中图分类号]DF6[文献标识码]A[文章编号]1671-8828(2003)02-0147-07民主与法治一直是近代以来文明国家的共同追寻。

中国自/开眼看世界0以来便对西方民主与法治环境下的文明社会推崇不已,于是便开始了大规模的思想引进和制度移植。

但由于西方社会自身历史的特殊性以及西方对民主和法治的认识也在不断发展,再加上中国自身传统思想的影响,这条学习之路异常缤纷但十分艰辛。

其间思想流派杂陈观点互相辩难,而经由思想催化的制度更是千姿百态甚至自相矛盾,不仅难以与我国国情相契合而体现出先进性,反而有淮橘为枳的尴尬甚至流祸无穷。

因此,明确二者的含义、厘清二者的关系便有很强的理论与实践意义了。

而在我党以大无畏的精神拨乱反正并毅然选择了法治的治国之路后,这种探讨尤为重要。

当然,笔者并非对民主与法治做一个系统的正本清源,那需要几本厚厚的专著恐怕才能完成,在此只想对民主与法治的关系作一点力所能及的阐述。

谢伏瞻：向宪法宣誓就职“现在请河南省第十二届人民代表大会常务委员会主任谢伏瞻进行宪法宣誓。

”4月7日上午10时25分，主持人刘春良话音刚落，谢伏瞻离开座位，健步走到宣誓台前，面向国徽站立，神情庄重。

他左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，高声诵读誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”诵读完誓词，谢伏瞻郑重报上自己的职务、姓名，向全体与会代表鞠躬致意，会场响起热烈的掌声。

短短70个字的宣誓誓言，成为推进法治河南建设进程中值得铭记的重要时刻，代表们激动地表示，宪法是治国安邦的总章程，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

“这样做，有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。

”习近平在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中阐释国家宪法日时这样说。

2014年10月，十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出建立宪法宣誓制度。

这是世界上大多数有成文宪法的国家所采取的一种制度。

在142个有成文宪法的国家中，规定相关国家公职人员必须宣誓拥户或效忠宪法的有97个。

关于宪法宣誓的主体、内容、程序，各国做法不尽相同，一般都在有关人员开始履行职务之前或就职时举行宣誓。

全会决定规定，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公谢伏瞻（右）在郑州会见了俄罗斯工业投资集团ViHolding公司总裁维塔利·马钦斯基一行视点 Viewpoint开向宪法宣誓。

此后，部分地区开展就职宣誓，但形式、内容不够统一。

武汉大学法学院教授秦前红认为，下一步，国家层面应制定《宣誓法》或出台统一的宣誓规则，包括誓词内容是什么，由谁主持，单人或集体宣誓，宣誓者的着装要求、规范性动作，是面向国徽还是国旗等，以免五花八门的形式影响仪式的严肃性，“规范化的仪式更能营造庄严感，对制度本身的贯彻、实施也有推进作用”。

给官员们讲课作者：暂无来源：《领导文萃》 2017年第13期王露晓褚朝新各级党委政府每年都有干部培训的计划和任务，越来越多的专家学者、媒体人、企业家走上讲台，给官员们讲课。

官员们请谁讲、想听什么，以及这些“官员的老师”讲什么、怎么讲，成为了解当下中国的一个新切口。

给官员讲课的尺度武汉大学法学院教授秦前红，经常被请去给各类官员讲课。

有一次他给一省委机关讲课，一名工作人员了解秦的风格后，担心尺度太大，会让领导觉得他办事上有问题，请秦注意一下。

讲课时，秦前红一开始便把话挑明：“浪费大家时间讲一些无用的套话，是对大家智商的侮辱，况且我也是一名体制内的知识分子，一个中共党员。

”秦前红告诉南方周末记者，给官员上课时被提前打招呼的情况并不多见，“因为他认为你是一个专家，这里面有个心照不宣的默契，你也不会乱讲。

”但是，有很多地方会希望先看到他讲课的课件或提纲。

这么做也是事出有因。

之前，有官员因“老师”发表错误言论受到处分，也有官员因请了“不合适”的老师讲课，个人受到严重影响。

这些案例，让干部培训的组织者们更加谨慎。

一位曾在培训机构任职的知情人告诉南方周末记者：“作为培训机构来说，选人不会选太极端的。

”一位地级市委组织部官员透露，他们在选择老师讲课时会仔细了解老师的研究内容、以往讲课情况，并且会在讲课之前了解讲授内容，提前看讲课提纲。

上述官员透露，在尺度方面，当地的做法是要跟老师提前打招呼——对领导人要尊重、尽量不涉及政治、授课主题要正能量。

除此之外，提前对老师本人进行了解也是必要的，侧面打听一下这个老师会不会讲涉及红线的东西，“有些老师，讲嗨了以后刹不住车”。

秦前红告诉南方周末记者，放开讲，也是有分寸的，“可以批评外地的做法，不要轻易非议本地的人或事；可以讲已经下台且有政治、法律问题的领导的反面例子，不要对在任的领导干部轻易说三道四；可以评价已经终审的个案，不要对还未审结的案子横加指责。

”秦前红的经验是，“官员们愿意听的是真话，是有真知灼见的东西，套话空话，不太受他们的欢迎。

优秀的感言优秀的感言11、我的心承载多少繁花，花开花谢，却总有一片感恩的绿野停留。

2、喜欢那些只要吃到好吃的食物，脸上就会露出傻傻笑容的人。

3、向父母唱唱歌，给父母捶捶背，帮父母盛盛饭，为父母洗洗脚。

4、站在这里的虽然是我，但功劳属于大家、5、能获得这个奖项非常高兴，争取做强作大。

6、我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围。

7、心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐。

8、当有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。

9、你的支持在守护;伤心失意，你的安慰在呵护。

10、到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。

11、一步步走向成功，创造并享受着美好生活。

12、我们笑，他们高兴，我们健康快乐，他们会露出无比幸福的微笑。

13、知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

14、感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。

15、我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;。

16、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

17、今天感恩节，千言万语道不尽心中意，唯有：愿你幸福!18、我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢!19、自豪，人们常说一粒种子只有深植于一片沃土。

20、虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口。

21、学会感恩，从身边的日常小事做起，为身边最亲的人做起。

22、师者所以传道授业解惑也。

——唐韩愈23、其实最好的是永远也得不到的那些。

现实点吧!朋友!24、人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。

25、行动，为了感谢领导和同事们对我的信任和帮助、26、社会关爱我们，我们感动;我们回报社会，我们行动。

27、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。

28、在同事们的帮助下，小小的我才得以如此成长。

29、感恩，才能让我们的生活变得更美好。

30、我将化为企业的动力，更加把企业做大做强、31、回报社会，为构建和谐社会奉献自己的绵薄之力。

32、继续努力，没有最好，只有更好。

法制与社会发展(双月刊) 2005年第1期(总第61期)论民主与法治的分离与契合秦前红　叶海波(武汉大学法学院,湖北武汉430072)摘　要:民主与法治已成为现代宪法的主流价值追求,但二者间的关系却十分复杂。

成功地调和二者间的价值是一部宪法融入现实生活的关键。

事实上,法治与民主间的争论从来就没有消停过。

二者在“谁来统治”和“如何统治”的问题上意见不一。

现代民主与法治也存在契合的领域。

现代民主是一种消极自由,法治则是公民自由在法律上的体现。

另外,民主虽对多数之治念念不忘,但却从未真正地主张过多数的权力是绝对和无限的,这为法治留下了作为的空间。

关键词:民主;法治;消极自由;立法规诫中图分类号:DF02文献标识码:A 文章编号:100626128(2005)0120066209自清末始,外忧内患接踵而来,民间与官府的救亡运动阵阵兴起,西方的种种技艺和理念随之传入国内。

科学、民主、法治、宪政、人权、人民主权等话语的流行恰如其分地表征了这一时期国民思想理念的变迁。

时至今日,保障人权,建设民主法治国家,践行宪政已是人所共识。

细观建国后中国宪法的变迁,不难发现,政治民主化虽一直是我们不懈的追求,但法治方略的最终确立却是历经磨难。

虽则民主与法治已成为中国宪法的主流价值追求,但二者间的价值调和依旧是宪法理论研究应认真思考的问题,本文试图对这一问题略作探讨。

一、民主与法治的一般理论民主与法治已是耳熟能祥的语词。

但是,关于民主与法治的种种争论却从未停止过,人们关于民主与法治的基本认识总是存在这样或那样的分歧。

(一)现代民主是一种消极自由民主是一个古老的语词,它描述了一种历史久远的政治实践。

众多的关于古希腊雅典的文献曾向我们描述了这种被称为“民主政治”的历史。

但在民主普遍兴盛的二十世纪,“民主”一词的含义却是模糊不清,各种类型的民主层出不穷,如人民民主、精英民主、多元民主、专政民主、宪政民主、直接民主、间接民主、代议民主、××阶级民主、××主义民主……。