名著导读5

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4喜欢读哪句话?还有谁也喜欢这句话,再来读读。
自主学习
(10分)
学生自由读故事,要求学生读准字音。找好朋友分组表演。
点拨释疑
(12分)
重点理解:1.作者:是著名的元末明初文学家,名子安,字耐安。他博古通今,才华横溢,称得上“上知天文,下知地理。”
3.认识这本书:是我国第一部歌颂农民起义的章回体写小说,它豪情惊事,是世界上少有的倾向鲜明、规模宏大的描写人民群众的抗暴斗争的长篇小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政施压的好汉,揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。
3.你喜欢里面的那些人物?他有哪些特点?
达标测评
(12分)
复述故事片段
作业
一、(必做题)说出里面的108个梁山好汉的名字及绰号。
二、(选做题)说出自己喜欢的人物特
点。
课时教案
课题
水浒传
教案序号
5
授课时间
2016年3月23日
课型
新授
(教学目标)
教学目的要求
1.认识作者?
2.认识这本书的体裁、结构
3.读精彩片段后,谈感想。
点难点
教学重
1.认识《水浒传》ห้องสมุดไป่ตู้本书
2.读精彩片段后,谈感想。
准备

教具
1.《水浒传》的录音磁带,挂图。
2.制作课件
板书设计
作者:
《水浒传》的体裁、结构
精彩片段:
环节
与时控
师生活动
导入
(1分)
创设情境,导入新课。
1、小朋友,大家听说过《水浒传》吗?。今天,老师要和大家一起分享《水浒传》。
2、教师板书课题:《水浒传》
揭示目标
(1分)
1.借助汉语拼音正确、流利地朗读精彩片段。
2.通过观察图画和朗读,理解故事人物。
自学指导
(3分)
1采用多种形式朗读。
3请同学再读读这几个片段把你喜欢的人物和所说的那句话多读几遍。(出示全文)(两句话)